端午節(jié)教案

時(shí)間：2022-09-19 19:26:54 教案我要投稿

關(guān)于端午節(jié)教案模板

　　作為一位杰出的教職工，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的關(guān)于端午節(jié)教案模板，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于端午節(jié)教案模板

關(guān)于端午節(jié)教案模板1

　　設(shè)計(jì)背景

　　端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。今年的端午節(jié)是在抗震救災(zāi)與支援災(zāi)區(qū)重建家園的特殊時(shí)刻中迎來(lái)的，因此圍繞走進(jìn)端午這個(gè)話題，設(shè)計(jì)了端午說(shuō)由來(lái)、端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩(shī)會(huì)、學(xué)生談感受等板塊，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解端午節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道（書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

　　2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。

　　活動(dòng)地點(diǎn)

　　本班教室

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　活動(dòng)導(dǎo)入：

　　1、我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？

　　2、那么端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗你們知道嗎？今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。

　　3、引出主題：走進(jìn)端午主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　活動(dòng)一：端午說(shuō)由來(lái)

　　（一）端午節(jié)別稱

　　1、端午節(jié)有哪些別稱？

　　2、關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法很多，誰(shuí)能告訴大家？（學(xué)生交流）

　　（二）端午講故事

　　1、端午節(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳說(shuō)很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的`故事嗎？

　　2、學(xué)生講述端午節(jié)故事：曹娥救父的故事、屈原投江。

　　3、主持人小結(jié)。

　　活動(dòng)二：端午話習(xí)俗

　�。ㄒ唬┵慅堉�

　　1、過(guò)端午節(jié)，是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國(guó)地廣人多，加上許多故事傳說(shuō)，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？（學(xué)生自由交流）

　　2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）

　　3、端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽？（學(xué)生交流）

　　（二）話粽子

　　1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。（學(xué)生介紹粽子的由來(lái)。）

　　2、一直到今天，每年五月初，中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。（多媒體課件：粽子）

　　3、我國(guó)各地方的粽子還各有特色，請(qǐng)幾個(gè)外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。（由三名來(lái)自湖南、江西、四川的學(xué)生介紹。）

　　4、主持人小結(jié)。

　　活動(dòng)三：談感受，激發(fā)情感

　　1、今年端午節(jié)與往年有什么不同？你是怎么過(guò)的？

　�。▽W(xué)生交流自己的感受。）

　　2、你想對(duì)地震災(zāi)區(qū)的小朋友說(shuō)些什么？（學(xué)生交流）

　　3、唱歌：《56個(gè)民族是一家》

　　4、主持人總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長(zhǎng)河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來(lái)，詩(shī)人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。

　　教師總結(jié)：

　　看了你們自己策劃的主題班會(huì)，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對(duì)端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索這段話來(lái)結(jié)束今天的主題班會(huì)，也希望同學(xué)們用這段話來(lái)勉勵(lì)自己。

關(guān)于端午節(jié)教案模板2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解端午節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。

　　2、會(huì)唱端午節(jié)兒歌，初步掌握包粽子的基本步驟。

　　3、積極和同伴交流、分享，獲得更多的端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　二、活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：了解端午節(jié)的名稱、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。

　　難點(diǎn)：學(xué)會(huì)并熟記端午節(jié)兒歌，初步掌握包粽子的基本步驟。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、粽子、賽龍舟的圖片，端午節(jié)介紹、屈原的故事，端午節(jié)兒歌一首。

　　2、制作粽子的材料：布、棉花、繩子

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、展示圖片，老師提問(wèn)，引出端午節(jié)

　�。�1）展示粽子、賽龍舟的圖片

　�。�2）老師提問(wèn)“圖片里的是什么？什么節(jié)日會(huì)吃它？”（粽子）

　　“圖片里他們?cè)谧鍪裁�？什么�?jié)日會(huì)做這樣的活動(dòng)？”（賽龍舟）

　　2、講述端午節(jié)的來(lái)歷以及有關(guān)習(xí)俗。

　�。�1）老師提問(wèn)“有哪些小朋友能告訴老師什么時(shí)候是端午節(jié)，它又是怎么來(lái)的？”

　�。�2）老師請(qǐng)兩名小朋友講一講自己了解的關(guān)于端午節(jié)的傳說(shuō)。

　�。�3）老師講述端午節(jié)的來(lái)歷。

　　屈原遭到壞人陷害被楚王流放到了汨羅江，后來(lái)楚國(guó)最終被滅亡，但忠于楚國(guó)的屈原沒(méi)有投降的意思，就抱著大石頭自沉汨羅江了。當(dāng)?shù)厝嗣駴](méi)有找到屈原的尸體，于是用五色線綁著做成的粽子投入江中，希望魚(yú)兒們不要吃屈原的尸體，后來(lái)逐漸演變成了如今吃粽子，劃龍舟的端午節(jié)。

　　3、教兒歌

　�。�1）老師提問(wèn)：端午節(jié)這一天里，人們會(huì)做那些事呢？

　　（2）老師把人們會(huì)在這天做的事編了一首兒歌，讓我們來(lái)學(xué)唱一下。

　　端午節(jié)，艷陽(yáng)照，家家門(mén)上插艾蒿。

　　掛絲線，戴香包，娃娃樂(lè)得蹦又跳。

　　吃粽子，劃龍船，紀(jì)念屈原永記牢。

　　4、出示粽子，教孩子包粽子

　�。�1）教師提問(wèn)：“剛剛在我們學(xué)的那首兒歌，我們知道了端午節(jié)要吃粽子，那小朋友們你們吃過(guò)粽子嗎？”

　　（2）拿出粽子，提問(wèn)：“那小朋友你們會(huì)包粽子嗎？”“那你們想包粽子嗎？”“那么你們用小耳朵聽(tīng)老師講解，用眼睛看老師做�！�

　　5、幼兒操作

　�。�1）幼兒分組操作學(xué)習(xí)包粽子，教師巡回指導(dǎo)。

　　（2）幼兒展示自己包的粽子，相互交流。