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幼兒園古詩梅花教案及反思

時間:2022-09-19 20:42:47 教案 我要投稿

幼兒園古詩梅花教案及反思

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的古詩吧,古詩按內(nèi)容可分為敘事詩、抒情詩、送別詩、邊塞詩、山水田園詩、懷古詩(詠史詩)、詠物詩等。什么樣的古詩才經(jīng)典呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園古詩梅花教案及反思,希望對大家有所幫助。

幼兒園古詩梅花教案及反思

  活動目標(biāo):

  1、了解梅花的特點,能有感情地朗誦古詩。

  2、感受古詩所表現(xiàn)的意境美,體會詩人的思想感情。

  3、體會梅花不畏酷寒、凌霜傲雪的品格。

  活動準備:

  1、古詩《梅花》掛圖1幅、課件、語言CD。

  2、古箏《漁舟唱晚》音樂。

  活動過程:

  一、以談話形式引出活動內(nèi)容。

  請幼兒猜一猜:在冬天里,大部分花受不了寒冷的襲擊都凋零了,可有一種花卻不怕嚴寒,傲然挺立在風(fēng)雪之中,這是什么花?

  二、欣賞梅花圖片,了解梅花。

  1、出示梅花圖片,請幼兒觀察和欣賞。

  2、啟發(fā)幼兒用“梅花”說一句話。

  小結(jié):冬天是梅花盛開的時候,梅花有很多枝干,沒有葉子,有白色的`、黃色的、粉色的,還有紅色的,散發(fā)出淡淡的香味。

  三、引導(dǎo)幼兒想象畫面,初步感知古詩的意境。

  1、欣賞教師配樂朗誦,啟發(fā)幼兒在腦海中想象出古詩中所描繪的畫面。

  2、跟隨課件輕聲朗誦,讀準字音,想象畫面。

  3、引導(dǎo)幼兒說說:你想到了什么畫面?這首詩主要寫了什么內(nèi)容?

  4、設(shè)計提問:“凌寒獨自開”是什么意思?從這句話里,你感到梅花是一種怎樣的花?在這首詩里、嚴寒中盛開的梅花是什么顏色的?它有沒有香味呢?你是從哪一句知道的?培養(yǎng)幼兒不畏嚴寒、凌霜傲雪的品質(zhì)。

  四、啟發(fā)幼兒在音樂的伴奏下,邊朗誦古詩邊根據(jù)古詩情境進行繪畫。

  活動延伸:

  引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)用吹畫、點畫的形式制作梅花。

  活動反思:

  活動開始,通過談話,引起了幼兒對梅花的興趣。在欣賞梅花的圖片及課件中,了解了梅花的特點:顏色、形狀還有花瓣的數(shù)量等。多數(shù)幼兒對古詩的內(nèi)容非常熟悉,所以在教師引導(dǎo)下,大多數(shù)幼兒朗誦的較熟練,并且還能夠用“梅花”說出一句完整的話。

  通過朗誦,使幼兒感受到了古詩的意境美,體會到了梅花不畏酷寒、不屈不撓的品格。

  為了讓幼兒進一步了解梅花的基本特征,在延伸活動中還預(yù)設(shè)了吹畫、手指點畫等操作活動,不僅增加幼兒對梅花的印象,還會使動手能力得到提高。

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