幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案《好吃的麻團》
作為一名默默奉獻的教育工作者,編寫教案是必不可少的,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么應當如何寫教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案《好吃的麻團》,希望能夠幫助到大家。
【活動目標】
1、通過活動初步感受京劇的韻味,嘗試用互動合作的方式進行節(jié)奏練習,提高節(jié)奏感和節(jié)奏表現力。
2、在教師的引導下,學會用語言節(jié)奏記憶互動節(jié)奏的方法。
3、在活動過程中提高同伴間互動合作的能力,體驗同伴間合作的.默契與快樂。
【活動準備】
經驗準備:幼兒已了解麻團的過程;學會單圈鏈條式交換舞伴的方法;教會一幼兒合作磨米漿。
物質準備:制作麻團過程的MV;剪輯好的小花旦"的音樂;幼兒圍成圈坐好;人手一手花。
【活動過程】
1、觀看"好吃的麻團"MV引入
2、傾聽音樂,感受音樂的節(jié)奏和結構。
(1)聽一聽:這首音樂聽起來怎么樣?
(2)說一說:剛才聽的音樂有幾段?磨米漿要用哪段音樂比較適合?哪段適合把粉團揉好后拌均勻揉成團呢?哪段音樂聽起來有炸東西的樣子呢?
(3)做一做:請小朋友跟著老師邊聽音樂邊用動作表現出磨米漿和炸麻團。
3、"磨米漿"咯,嘗試合作磨米漿
(l)學習"磨米漿"的節(jié)奏。
師:你們仔細聽老師要往石磨里放什么呢?磨的時候發(fā)出什么聲音?
(2)學習"磨米漿"的動作。教師引導幼兒仔細觀察并學習怎么合作磨米漿的。重點引導幼兒學習會在念"白糯米"時白拍,"石磨里面放糯米"互拍。"咻"字時右手握拳,在同伴身上相互"磨"米漿,第二個"磨"字時自拍。
(3)配上音樂"磨米漿"。引導幼兒跟著音樂旋律,和同伴玩互動節(jié)奏游戲"磨米漿",要求幼兒要有節(jié)奏感。
4、"換伙伴磨米漿",嘗試交換舞伴
(1)引導幼兒說說換伙伴的方法。
教師:誰能用一句話教大家換舞伴的方法?
(2)幼兒嘗試換伙伴磨米漿。教師引導幼兒用單圈鏈條的方式交換舞伴。
(3)幼兒配上音樂交換舞伴。引導幼兒能在鼓點處拉手,間奏結束部分找到新舞伴,做好繼續(xù)進行互動節(jié)奏游戲的準備。
(4)幼兒交換舞伴磨米漿2-3次。教師根據幼兒交換舞伴的情況,及換新舞伴后互動節(jié)奏游戲的情況進行指導和評價。
5、"做麻團p各",引導幼兒完整表演。
(1)教師引導幼兒用肢體動作,跟著音樂的節(jié)奏學麻團在油鍋里翻滾的樣子。
(2)完整游戲,聽音樂完整表現磨米漿、炸麻團的情景。
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