幼兒園大班社會教案:我的寶貝
作為一位杰出的老師,就不得不需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班社會教案:我的寶貝,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標(biāo):
1、初步理解寶貝是一個特別的,讓人快樂的東西。
2、在欣賞和學(xué)習(xí)中找到屬于自己的寶貝。
3、體驗尋找到寶貝的快樂,懂得珍惜。
活動準(zhǔn)備:
1、PPT《我的寶貝》。
2、勾線筆、開心娃娃和愛心卡。
3、熟悉歌曲張啟輝《親親寶貝》第一段童聲說唱。
活動過程:
。ㄒ唬└枨鷮(dǎo)入,引出課題。(3分鐘)
1、欣賞歌曲說唱。
教師:小朋友們,我先請你們聽一段說唱《親親寶貝》。
2、談話引出話題。
教師:好聽嗎?你們說說什么是寶貝?你的寶貝又是什么呢?
。ǘ┬蕾pPPT《我的寶貝》中故事《彩虹的盡頭》,理解寶貝的內(nèi)涵。(10分鐘)
1。欣賞故事后提問。
教師:故事中松鼠的寶貝是什么?鴨媽媽的寶貝是什么?兔爺爺?shù)膶氊愂鞘裁矗孔詈筲岛秃傆袥]有找到寶貝?它們的寶貝是什么?
2、討論:寶貝到底是什么樣的東西?
3、教師小結(jié)。
教師:寶貝是一些很特別的東西,有的'是親情,有的是友情,有的是食物,有的是美好的回憶,但是它會讓你變得非常非常開心和快樂的!
(三)遷移經(jīng)驗,體驗找到寶貝的樂趣。(15分鐘)
1、自由交流,個別交流。
教師:現(xiàn)在請你們仔細(xì)想一想,你們的寶貝是什么?請和好朋友說一說。
2、在笑臉和愛心卡后面畫出自己的寶貝。
3、交流歸納。
教師:找到自己的寶貝,開心嗎?你的寶貝是什么?(親情,請相應(yīng)的孩子舉起看一看)
4。組織討論。
教師:怎么樣對待自己的寶貝呢?
。ㄋ模┙處熆偨Y(jié)。(2分鐘)
教師:我們每個人都有自己覺得寶貝的東西,寶貝們給我們帶來了很多的快樂,我們一定要珍惜它!現(xiàn)在就讓我們把畫出來的寶貝摟在懷里,一起來說唱吧。
你們都是老師的寶貝,希望你們永遠(yuǎn)是快樂寶貝,也祝愿寶貝快樂!謝謝!
活動延伸:
家園活動:回家后了解家長心中的寶貝都是什么,關(guān)愛自己的寶貝。
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