幼兒園大班教案《連環(huán)畫》含反思
作為一名人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班教案《連環(huán)畫》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo):
1.能根據(jù)故事發(fā)展表現(xiàn)故事情節(jié)畫面,嘗試制作連環(huán)畫圖書。
2.在小組合作中能與同伴互相協(xié)商、分工,共同完成圖書制作。
3.體驗(yàn)合作帶來的成功與快樂。
4.培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。
5.能呈現(xiàn)自己的作品,并能欣賞別人的作品。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.ppt、記錄表、訂書機(jī)。
2.事先熟悉故事內(nèi)容和連環(huán)畫知識。
活動(dòng)過程
一.回憶故事的主要情節(jié)。
師:《小蝌蚪找媽媽》的故事你們聽過嗎?
小蝌蚪剛生下來是什么樣子的?和它的媽媽長得一樣嗎?
小蝌蚪把誰當(dāng)成自己的媽媽?
小結(jié):小蝌蚪遇到了鴨子、魚、烏龜、白鵝,在它們的幫助下,終于找到了自己的媽媽。(PPt)
二.引導(dǎo)幼兒討論怎樣制作連環(huán)畫書。
師:今天,老師想請小朋友把這個(gè)故事用連環(huán)畫的形式畫下來做成一本書,講給其他班的小朋友聽。
提問:你們還記得什么是連環(huán)畫嗎?做成一本連環(huán)畫書,還要有什么?(封面、封底)這些都有了,還要怎么樣(裝訂)
三.引導(dǎo)幼兒討論和同伴合作的具體方法。
1.討論畫面內(nèi)容。
師:這個(gè)故事需要畫幾張畫面?每張畫表現(xiàn)什么內(nèi)容?
2.幼兒商量分工并記錄
師:這么多的畫如果我們一個(gè)人畫會用很長時(shí)間,有什么好辦法呢?
幼兒分組討論并記錄。
展示記錄結(jié)果。
小結(jié):我們在合作的時(shí)候,經(jīng)常會遇到一些問題,可以通過協(xié)商想出不同的.辦法來解決。
四.幼兒合作制作連環(huán)畫書,教師適當(dāng)指導(dǎo)。
五.展示作品,引導(dǎo)幼兒欣賞交流。
師:你們是怎么合作的?
小結(jié):今天,我們相互合作很快完成了一本連環(huán)畫書,在生活中許多時(shí)候也都需要我們一起合作才能把事情做得更快更好。
反思:
合作是當(dāng)今社會人與人交往時(shí)的一項(xiàng)重要的技能,大班期間培養(yǎng)幼
兒的合作行為是十分重要的,在平時(shí)的活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)孩子們雖然有了合作的意識,但是在活動(dòng)中還不能很好的進(jìn)行合作,因此我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng);顒(dòng)中幼兒能積極的參與,通過回憶故事的主要情節(jié)---引導(dǎo)幼兒討論怎樣制作連環(huán)畫書--引導(dǎo)幼兒討論和同伴合作的具體方法——幼兒合作制作連環(huán)畫書,。整個(gè)過程幼兒都能積極的參與其中,體驗(yàn)了合作的重要和合作制作圖書的喜悅,符合幼兒的年齡特點(diǎn)和我班幼兒的實(shí)際情況,效果好。
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