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幼兒園中班安全教案

時間:2022-09-30 16:50:29 教案 我要投稿

實用的幼兒園中班安全教案集合

  作為一名無私奉獻的老師,就有可能用到教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的實用的幼兒園中班安全教案集合,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的幼兒園中班安全教案集合

實用的幼兒園中班安全教案集合1

  一、教學目標

  1、初步認識最基本的交通標志和交通設施,了解與自己生活有關的交通安全常識。

  2、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護意識。遵守交通規(guī)則。

  3、培養(yǎng)學生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力。

  二、教學重難點

  1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識。

  2、能認識有關的交通標志、交通設施。

  3、人行道與人行橫道的區(qū)別。

  三、教學準備

  1、紅黃綠號牌一套。

  2、教學課件。

  3、布置場景材料:紅綠燈號牌、交通標志頭飾等。

  4、學習星(紅色)、安全星(黃色)。

  四、教學過程

 。ㄒ唬﹦(chuàng)設情景。

  1、看錄像《籃球女孩》。

  2、小朋友們,看完剛才的錄像,你知道這個小女孩是用什么走路的嗎?這樣的走路方式會給她帶來哪些困難呢?是什么造成她今天的樣子呢?

  3、小結(jié)后開始新課《平安回家》。出示課題:遵守交通規(guī)則。

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  ——《學會走路》(出示課件)

  剛才你聽到和看到了有關交通安全的哪些內(nèi)容呢?細心、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子,知道它們叫什么嗎?(交通標志)。對,為了保證交通安全,我們除了要知道一些簡單的交通安全知識外,我們還得認識一些常見的交通標志,才能安全行走。

  (三)認識交通安全標志

  1、今天老師請來了一位標志小客人到我們班,小朋友想認識它嗎?

  看,她來了。

  2、生戴紅綠燈頭飾上臺,自我介紹:我是紅綠燈,十字路口總指揮,考考小朋友,看到我要怎樣做?紅燈(停)綠燈(行)黃燈(等一等)你們回答得真好,想和我做朋友嗎?我們一起做個游戲成為好朋友吧!我說紅燈,大家回答停,做立正動作,綠燈行,做跑步動作,黃燈等一等,叉腰站好。

  3、扮演紅綠燈小朋友:我們大家成了好朋友,下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認識,這幾位朋友大家平時應該見過面,可是你了解它嗎?(出示路牌、禁止通行等標志。)提問你在哪里見過它?它的任務是什么?小朋友對我們標志家族的了解還真不少!我們永遠都是好朋友!

  4、看樣子,小朋友們和交通標志做了好朋友,在道路上行走就要聽好朋友的勸告,注意安全,能做到嗎?(能)那我們就通過下一個游戲檢查一下小朋友會不會過馬路了。(講規(guī)則,小組討論扮演角色,做游戲)

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  ——我會過馬路

  1、設置過馬路場景,學生體驗。

  2、學生分為行人、小學生過馬路,然后回到座位。師:

  你們剛才是怎么過馬路的呢?說得好的同學老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。(指名說說。)

  3、小結(jié):我們班的小朋友們真聰明,不但學會了認識交通標志,還會按規(guī)定行走,安全回家。

實用的幼兒園中班安全教案集合2

  活動目標:

  1、教育幼兒了解簡單的用電常識,不摸電閘,不到變電所、高壓線附近玩耍。

  2、通過實際案例引導幼兒知道雷雨時不在高壓線、大樹下避雨。

  3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性

  4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣,學說普通話。

  活動準備:

  防觸電、雷擊案例兩個;相關圖片;電閘標志

  活動過程:

  一、教師講述案例《變電所玩耍遭電擊身亡》

  1、結(jié)合故事進行提問:“你家附近有變電所、高壓線嗎?你家里有沒有電閘、開關?我們應該怎樣做才能更安全?”(結(jié)合周圍環(huán)境中的實際情況教育幼兒不亂摸電閘、開關,不在變電所、高壓線附近玩耍)

  2、欣賞兒歌《防觸電》

  居家玩耍,謹防觸電;身是導體,水不絕緣;

  插座接頭,容易漏電;切勿亂摸,閘刀開關。

  二、講述案例二《樹下避雨遭雷擊》

  提問:故事里講了一件什么事?雷雨時我們應該怎樣做更安全?(教育幼兒知道雷雨時不在樹下避雨,不看電視、不接電話)

  三、逐幅出示圖片,引導幼兒判斷圖片上的做法對不對。

  圖一:小孩高壓線下放風箏(×)

  圖二:小孩用剪刀剪電線(×)

  圖三:在變電所門口玩耍(×)

  反思:

  幼兒的想像力比以前有所進步,并且對事情的判斷能力也提高了不少,這真是可喜可賀,我發(fā)覺孩子們在玩中、在動態(tài)中更有積極性,更能發(fā)揮他們自己潛在的能力,思維都變得活躍而富有前進性。

實用的幼兒園中班安全教案集合3

  活動目標:

  1、通過觀看幼兒用書和教學掛圖,了解安全春游的注意事項。

  2、知道注意安全才能開心出游。

  活動準備:

  教學掛圖和幼兒用書。

  活動過程:

  1、談話,引發(fā)幼兒的美好回憶,導入活動。

  師:小朋友們,你們喜歡春游嗎?為什么?

  2、引導幼兒逐幅觀看掛圖上的內(nèi)容,組織幼兒討論。

  師:有些小朋友也去春游了,可是他們都哭著回來了,請小朋友們看看,他們都怎么啦?

 。1)引導幼兒觀看第一幅圖。

  ①提問:圖上的小朋友在干什么?

  ②教師小結(jié):外出春游時,一定要跟緊老師排好隊,不能一個人離開老師和小朋友。

 。2)引導幼兒觀看第二幅圖。

 、偬釂枺哼@個小朋友的腿是怎么破的?這是怎么回事呢?小草那么柔軟怎么會劃破小腿?

  ②師:有什么好辦法可以幫助她呢?換上什么樣的服裝就可以保護自己了?

  (3)引導幼兒觀看第三幅圖。

 、偬釂枺簣D上的兩個小朋友在干什么?你覺得這個小朋友為什么要拉住他

 、诮處熜〗Y(jié):一定要亂離路邊的'池塘,防止滑入水里。

 。4)引導幼兒觀看第四幅圖。

 、偬釂枺核趺戳?他的頭上有什么?這是怎么回事?小朋友們,你們說,如果春游的時候遇上大馬蜂,你們怎么辦?

  ②教師小結(jié):如果遇到馬蜂或者其他小蟲子,最好小心的繞開,不去招惹它們,不激怒它們,這樣就不會引起它們的攻擊。

  3、教師請幼兒閱讀幼兒用書,找出另外要注意的兩點。

 。1)師:請你們仔細看看書上,看看還有沒有我們剛才沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

 。2)引導幼兒仔細觀察,并討論另外兩點:

 、賻煟哼@個小朋友的手怎么了?怎么會流血呢?那我們春游的時候看見小花可以怎么做,不可以怎么做?

  ②教師小結(jié):春游的時候不要亂碰花草,小心被刺扎到。

  ③師:這幅圖上有什么?它提醒我們要注意什么呢?

 、芙處熜〗Y(jié):鮮艷的蘑菇千萬不要采,因為它可能是有毒的。

  4、請幼兒自由閱讀幼兒用書,和旁邊的小朋友自由地說一說外出游玩要注意的事項。

  5、組織幼兒兒歌表演《郊游》。

  師:我們記住了這么多安全注意事項,就可以快快樂樂地春游去嘍。

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