世界糧食日班會主題教案

時間：2022-10-11 14:31:59 教案我要投稿

世界糧食日班會主題教案模板（通用5篇）

　　作為一名教職工，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的世界糧食日班會主題教案模板（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

世界糧食日班會主題教案模板（通用5篇）

　　世界糧食日班會主題教案1

　　教育目的

　　運用擺事實，講道理的方法，使同學(xué)們懂得一粒米的來之不易，結(jié)合此次《世界糧食日》的主題，并通過相關(guān)數(shù)據(jù)，宣講我國糧食情況，教育學(xué)生明白節(jié)約糧食的道理。通過班干部在學(xué)生食堂內(nèi)部進行調(diào)查，總結(jié)學(xué)生浪費糧食的主要原因，讓同學(xué)反思自己對待糧食的態(tài)度，從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣，能做到愛惜勞動果實;讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用，不浪費，勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。

　　活動準備

　　1、調(diào)查班級中同學(xué)們的進餐情況。

　　2、收集珍惜糧食的有關(guān)格言，故事等資料。

　　3、編排小品、短片以及編寫主持稿。

　　活動過程

　　(一) 主持人宣布班會開始，導(dǎo)出班會主題

　　合:老師，同學(xué)，大家下午好。

　　甲:古人云:誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，中國何談發(fā)展。

　　合:粒粒皆辛苦主題班會現(xiàn)在開始。

　　(二) 讓班長對本班同學(xué)午飯就餐情況進行隨機調(diào)查分析，公布調(diào)查結(jié)果。

　　日期:9月26日

　　全班36人就餐

　　未完全吃完飯食人數(shù):3人

　　日期:9月29日

　　全班36人就餐

　　未完全吃完飯食人數(shù):2人

　　日期:9月30日

　　全班36人就餐

　　未完全吃完飯食人數(shù):0人

　　結(jié)果:班級同學(xué)對菜肴的認同度各有不同，對喜歡的菜，就不太會產(chǎn)生浪費，挑食現(xiàn)象還是比較嚴重。

　　甲:這次的調(diào)查結(jié)果反映了班級同學(xué)的就餐情況。

　　乙:“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這一字字、一聲聲包含了幾千年來多少百姓的血汗和心聲。

　　(三) 請同學(xué)們觀看《一粒米的申訴》和《責任》兩部小品，以及視頻短片--《糧食的生產(chǎn)過程》。

　　甲:下面請觀看小品:《一粒米的申訴》。

　　乙:下面請觀看小品:《責任》

　　甲:食品問題早已不是個新話題了，“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。

　　播放:視頻短片--《糧食的生產(chǎn)過程》。

　　(四) 為同學(xué)們講述《三袋米的故事》，讓同學(xué)們講述自己的感想。并對同學(xué)們平時的浪費現(xiàn)象進行討論。

　　合:下面請看《三袋米的故事》。

　　甲:同學(xué)們看了這個感人至深的故事，你們有那些感想呢?

　　通過此次班會課告訴同學(xué)節(jié)約糧食的重要性，培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，好品質(zhì)。通過舉例我國現(xiàn)在的糧食情況，通過圖表，借助多媒體投影儀，清楚地向班級學(xué)生展示。并由班干部向班級同學(xué)發(fā)放環(huán)保袋，號召班級學(xué)生從我做起，熱愛糧食。最后，宣布班會結(jié)束。

　　世界糧食日班會主題教案2

　　活動目標：

　　認知： 1.知道糧食與人民生活、國家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大。 2.知道糧食來之不易。 3.懂得要愛惜糧食。

　　情感： 1.對糧食有愛惜之感。 2.對浪費糧食的現(xiàn)象感到不滿。

　　行為： 1.愛惜糧食，愛惜食物，不浪費。 2.愛護莊稼，不踐踏。

　　活動過程：

　　一、實物導(dǎo)入：

　　1.同學(xué)們，今天，我給大家?guī)韼孜缓门笥�，想不想見見他�?

　　2.歡迎他們和大家見面。我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。

　　水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

　　麥子：小朋友們，你們好!我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。

　　玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧!我愿和小朋友們一年四季在一起。

　　3.同學(xué)們，你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個共同的名字叫什么?糧食。

　　板書：糧食

　　二、糧食來之不易

　　1. 糧食今天有許多許多心里話想對同學(xué)們說，你們想聽嗎?

　　讓我們先請水稻來說一說吧!

　　(1)小朋友，這是一碗普通的白米飯(出示實物白米飯)，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?

　　你們看，農(nóng)民們在做什么?仔細觀察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。)

　　禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)

　　職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書結(jié)束語大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

　　經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么?(農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。)

　　師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演，下面請小麥女士來說一下吧!

　　(2)同學(xué)們，你知道我能做成哪些食品嗎?(據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)

　　小麥女士：好，大家說得太好了。下面我要帶大家去看一看面包是怎么來的?

　　小麥女士：這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系十分密切。大家一定要切記：“糧食來得不易，千萬不要浪費�！�

　　師：讓我們感謝小麥女士的精彩演說。玉米小姐也想來說一說。

　　(3)我還有許多別名叫棒子、苞米、苞谷。我過去一直被視為窮人的糧食，在糧食生產(chǎn)還不能滿足所有人的生存需要時，你浪費它，就等于你殘忍地把應(yīng)該給予饑餓的糧食糟蹋掉，而眼睜睜地看著他們餓死!這么一想，你難道不感到震驚與慚愧嗎?你難道還忍心把咬了一口的饅頭當泥巴扔，把扒拉一口的飯當臟水潑嗎?

　　小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩《憫農(nóng)》講的那樣，誰會背誦請舉手。

　　三、怎樣愛惜糧食

　　(1)請你對辛勤種田的農(nóng)民伯伯、農(nóng)民阿姨講一講你是怎樣對待糧食的。

　　(2)糧食聽到同學(xué)們說要愛惜他們，非常高興，還有話對同學(xué)們說，我們來聽一聽。

　　講解：我國人口很多，但耕地面積很少，糧食不充裕。我們國家一些地區(qū)有時會遭受自然界的災(zāi)害。比如說：水災(zāi)、旱災(zāi)、地震、蟲災(zāi)等，如果遇到自然災(zāi)害時，災(zāi)區(qū)人民最需要的是什么?如果缺少糧食，沒有糧食會怎樣?

　　(3) 師問：如果我們都來把糧食當成寶，節(jié)約每一粒米，會怎樣呢?跟老師一起算一算。

　　如果我們每位同學(xué)每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米?(365粒米)

　　如果我們?nèi)?5位同學(xué)每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米?(約16425粒米)

　　如果我們?nèi)珖?2億人口每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米?

　　四、聯(lián)系實際，指導(dǎo)行為

　　1.討論：在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣愛惜糧食?

　　小結(jié)：愛惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。

　　2.我們一起來讀讀這首小兒歌。

　　粒粒糧食要愛惜，糧食與我最親密，來得實在不容易，缺少糧食出問題，積少成多了不起。

　　3.為了讓全世界的人民都來愛惜糧食，規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”。同學(xué)們，讓我們每個小公民都應(yīng)該從自己做起，從現(xiàn)在做起，愛惜每一粒糧食。

　　世界糧食日班會主題教案3

　　一、創(chuàng)設(shè)班會情境

　　當屏幕上出現(xiàn)一位可親可敬正在拉小提琴的長者時，學(xué)生的目光全部都集中了，這不是最好的開場白嗎？當學(xué)生帶著疑惑的問號時，教師展示出這位長者在水稻田中的一幕，想必每位學(xué)生都已經(jīng)知道，原來是世界雜交水稻之父————袁隆平。（讓學(xué)生的思維第一步靠近班會的主題）

　　二、切入班會主題

　　美有很多種，一篇優(yōu)雅的散文給人以美的享受，一首動聽的樂曲讓人心曠神怡，一本工整的作業(yè)讓老師在工作中體驗美！還有很多很多。（展示圖片）意境美的、自然美的等等，引導(dǎo)學(xué)生感受愉悅的心情。

　�。ㄔ挿逡晦D(zhuǎn)）有很多的美愉悅的是人們的心靈（引導(dǎo)學(xué)生說出：救助落水兒童、用生命捍衛(wèi)祖國尊嚴，等等震撼人們心靈的美），

　　進而話鋒再一轉(zhuǎn)，還有很多普普通通的美，引導(dǎo)學(xué)生說出：隨手關(guān)掉沒人使用的水龍頭是美的，隨手關(guān)掉沒人使用的電燈是美的，吃完餐盤中最后一粒米也是美的—————今天我們要探討的就是“餐盤中的美”（點明班會主題）

　　提出問題：

　�。�1）你知道一顆稻穗上有多少粒稻谷嗎？

　�。�2）我們吃的米飯需要多少道工序？

　　帶著這兩個問題，讓學(xué)生觀看水稻生長全程的圖片，從優(yōu)選種子———育苗———田間施肥———插秧———田間管理———噴灑農(nóng)藥———收割———運輸———儲藏等等環(huán)節(jié)，最后通過食堂師傅的手，才會到我們的餐盤中來。讓學(xué)生感悟糧食來之不易，雖然今天早已不再是那種面朝黃土背朝天的耕作時代了，早已是機械化的農(nóng)業(yè)耕作，但是我們的盤中餐仍是粒粒皆辛苦的，通過圖片的展示，觸動學(xué)生心底的良知，比單純說教的效果好得多。

　　三、深化主題，激發(fā)學(xué)生節(jié)約糧食的意識

　　展示系列圖片，第一幅：學(xué)生們喜愛的歌星梁詠琪與山區(qū)貧困兒童在一起的場面，喚醒學(xué)生的愛心，讓貧富的差別激發(fā)學(xué)生節(jié)約糧食的意識，讓愛心促動節(jié)約糧食的行為。雖然，現(xiàn)在的學(xué)生還沒有梁詠琪那樣的能力來救助貧困兒童，但他們可以做自已力所能及的事情。在此可以展開議論，讓學(xué)生闊談他們的看法，老師也不妨不失時機地發(fā)表自己的感想—————如果畫面上的孩子們能吃上你們每天不慎倒掉的飯菜多好��！在這里運用了沒有說教的教育方式，但卻能收到比說教更好的效果。因為這是老師的感想，而不是老師教學(xué)生如何去做，這是非常受學(xué)生歡迎的方式，何樂而不為呢！在這里老師可以給學(xué)生講一些有關(guān)糧食的故事，比如看電影《天下糧倉》有感，曾經(jīng)發(fā)生在自己身邊的故事等等，意在讓學(xué)生感悟糧食的重要性，知其重要才會重視，這是很平常的心理，只是需要老師來點撥而已，但要抓住最好的點撥時機方可見成效。還要讓學(xué)生知道，我們的民族是從貧困中走出來的。（講述建國初期中國貧困狀況，激發(fā)學(xué)生愛國的激情禺節(jié)約糧食之中）。

　　四、班會的尾聲

　　展示對比畫面：面朝黃土背朝天的耕作場面與機械化耕作場景，定格畫面———水稻圖片。

　　班主任話語：雖然現(xiàn)在早已不再是面朝黃土背朝天耕作方式，但是我們的`盤中餐，仍然是粒粒皆辛苦的，讓我們一同大聲朗誦，從三、四歲時我們就能倒背如流的那首詩詞吧！

　　《鋤禾》

　　鋤禾日當午，汗滴禾下土。

　　誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

　　一節(jié)生動的主題班會在這朗朗的古詩詞聲中結(jié)束了，留給學(xué)生的是感悟、是反思、是節(jié)約意識的激發(fā)、是節(jié)約行為的觸動。這不正是這個主題班會的目的所在嗎？

　　附：為了讓班會留給學(xué)生更深的印象，并從中學(xué)到知識，接下來設(shè)計有關(guān)農(nóng)作物知識搶答，利用多媒體課件輔助進行。

　　世界糧食日班會主題教案4

　　教育目的：

　　運用擺事實、講道理的方法，使學(xué)生懂得一粒米來之不易。結(jié)合宣講我國糧食情況，教育學(xué)生明白節(jié)約糧食的道理，從小養(yǎng)成愛惜糧食的好品德,使學(xué)生從小具有環(huán)保意識。

　　會前準備：

　�。�、學(xué)習(xí)語文課中的古詩《鋤禾》。

　�。病⑼ㄟ^家訪，了解學(xué)生中愛惜糧食的好人好事，請有關(guān)家長錄音。

　�。�、組織學(xué)生開展《我是一粒米》編繪卡通片比賽，選出最好的在中隊會上展示；制作一個“電視機”框架。

　�。�、讓學(xué)生觀察身邊一些節(jié)約糧食的模范事跡，把它編成故事。

　�。怠⒅笇�(dǎo)排練演唱《節(jié)約糧食》。

　　６、制作若干“愛惜糧食的好孩子”標志。

　�。贰蕚淦渌谰�，布置好會場等。

　　隊會過程：

　�。薄⒅嘘犻L向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)。

　�。病⑷w立正進行出旗儀式。

　　３、唱隊歌。

　�。础⒅鞒珠_場白：“粒粒皆辛苦”主題隊會現(xiàn)在開始。

　　小朋友，在開始隊會之前，我想請你們來回答我一個問題，好嗎？人活著，離不開什么？（齊答：空氣、水、糧食）對，今天我們要進行一個關(guān)于糧食的主題隊會，那誰知道糧食是怎樣得來的？先別急，觀看完下面的《我是一粒米》的卡通片后，大家就知道了。好吧！下面請觀看卡通片《我是一粒米》。

　　５、自繪自演“卡通片”：《我是一粒米》。

　�。^戴頭飾）：問：小朋友，你們猜我是誰？（一粒米）真聰明！那么，你們又知不知道我是怎樣得來的？好吧，請你們一起去了解一下我的過去吧�。贸觥半娨暀C”框架，在熒屏中移動畫片，配樂逐一展現(xiàn)。）

　　卡通片畫面為：①播種；②插秧；③除草、施肥；④收割；⑤脫粒、曬谷。

　　６、主持：剛才大家看過了《我是一粒米》的卡通片，大家都知道了一粒米是來之不易，我們必須愛惜農(nóng)民伯伯辛勤勞動種來的糧食，那愛惜糧食就要從愛惜一粒米開始。下面請小朋友聽詩朗誦。

　�。�、小組詩朗誦：《鋤禾》

　�。浮⒅鞒郑捍蠹衣犃恕朵z禾》這首詩，你們有什么感想，誰來說說？

　　９、學(xué)生談感想。

　　10、擺現(xiàn)象，算細賬。

　　主持：不錯，大家都體會很深。好，現(xiàn)在分別請四個小隊各

　　演出一個小品，小品演完后請該小隊的隊員評一評你們小隊表演的行為對不對，為什么？

　　小品：①端飯不小心，撒了一地。

　　②吃飯嘴刁，不合口味就不吃，隨意倒掉。

　�、埏埨镉幸涣Ｐ∩白�，就把整口飯吐出來。

　　④課間餐吃包子，咬一口不喜歡吃，馬上扔掉。

　　主持：剛才不但四小隊的表演很精彩，而且各小隊的發(fā)言也不錯，同學(xué)們真的懂得了一粒米要農(nóng)民伯伯負出很多汗水換來的，我們要愛惜它，下面請小朋友欣賞快板《我是一粒米》。

　　11、小組表演快板《我是一粒米》。

　　12、主持：一粒米，看上去沒有什么了不起，但積少成多，糧倉的米都是一粒一粒堆積起來的。愛惜糧食就必須要從愛惜什么開始。（一粒米）

　　13、對了，好！下面到了最激烈的環(huán)節(jié)：搶答題，看誰答得快，但必須要在說了開始才能舉手，如果違規(guī)了就不能回答。答對的同學(xué)都可以得到一份禮物，請小朋友認真聽，準備好！

　�、倜磕甑哪囊惶毂宦�(lián)合國規(guī)定為“世界糧食日”？

　　每年10月16日為“世界糧食日”。

　�、谡l知道我國國務(wù)院規(guī)定每年的什么時間是全國“愛惜糧食，節(jié)約糧食宣傳周”？

　　每年“世界糧食日”所在的一周為全國“愛惜糧食，節(jié)約糧食宣傳周”。

　　③這些規(guī)定的目的是什么？

　　喚起大家注意糧食問題，教育、鼓勵人民愛惜和節(jié)約糧食，在全社會形成“愛惜糧食，人人有責”的良好風尚。

　　14、主持：大家都說得對，愛惜糧食，保護資源也是黨和國家對我們每個小學(xué)生提出的要求。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第八條就提到“愛惜糧食”。希望，同學(xué)們牢記，行動起來：愛惜糧食。

　　15、樹立榜樣，指導(dǎo)行為。

　�、僦鞒郑河幸晃恍∨笥严虢o大家講一個發(fā)生在我們身邊的故事，你們想聽嗎？

　�、趯W(xué)生講故事。

　　③主持：聽完了故事，故事中的幾位小朋友知錯能改，最后成為了愛惜糧食的好孩子。唉！聽說有些同學(xué)不但在學(xué)校節(jié)約糧食，而且在家里也能節(jié)約糧食，讓我們聽聽家長怎樣說。

　　④放家長錄音說話。

　　⑤主持：好，我們授予這幾位小朋友“愛惜糧食的好孩子”稱號，請老師給他們頒獎。

　�、揞C獎?wù)谩?/p>

　　16、主持：進行了這次隊活動后，我們知道了糧食是農(nóng)民伯伯用汗水換成的，我們每一位小朋友都應(yīng)該愛惜糧食、節(jié)約糧食，從不浪費一粒糧食做起，從小養(yǎng)成愛惜糧食的好思想、好品德，人人爭當愛惜糧食的好孩子。

　　17、齊唱《節(jié)約糧食歌》。

　　18、中隊輔導(dǎo)員作簡短小結(jié)。

　　19、呼號。

　　20、退旗。

　　世界糧食日班會主題教案5

　　一、教育目標：

　　1、糧食的來之不易;

　　2、樹立“節(jié)約光榮，浪費可恥”的思想觀念;

　　3、學(xué)會從身邊開始節(jié)約，不浪費學(xué)校的糧食;

　　4、樹立為學(xué)校節(jié)約的意識，就是尊重我們父母的勞動果實，就是給國家節(jié)

　　二、主題班會：

　　節(jié)約糧食，反對浪費!

　　三、班級：

　　高一

　　四、班會主題：

　　節(jié)約糧食，反對浪費

　　五、活動理念：

　　樹立節(jié)約資源的意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

　　六、活動過程

　　一、導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，知道10月16日是什么日子嗎?(世界糧食日)世界糧食日，今天我們的話題就是糧食，我們的班會主題就是：節(jié)約糧食，反對浪費!

　　二、話題設(shè)計1

　　同學(xué)們，我們絕大多數(shù)都是來自農(nóng)村，我們的父母都是農(nóng)民，我們都知道糧食是怎么來的，現(xiàn)在就讓我們一起來回想一下我們

　　每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母們?nèi)绾涡列量嗫喾N出來的。 3分鐘回想，再由學(xué)生自由發(fā)言。

　　班主任總結(jié)：同學(xué)們回答的很好，現(xiàn)在，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來之不易：耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲、施肥、收割、曬谷子、碾米等等，中間任何一個環(huán)節(jié)都不能出問題，如果出問題了，那就成不了白米飯了。

　　三、話題設(shè)計2

　　學(xué)校的讓費現(xiàn)象有點嚴重，有的同學(xué)說：我是交了生活費的，所以，你管我怎么倒飯，這是我自己的事情。同學(xué)們，你們對這種行為和觀點怎么看呢?

　　學(xué)生討論發(fā)言。

　　節(jié)約糧食，是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。即使在發(fā)達國家，節(jié)儉也被視為一種美德。這是對勞動的尊重，也是一種社會責任，更何況我國還是一個發(fā)展中國家，還有那么多人沒有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機會。減少不必要的浪費并不難，在日常生活中不過是舉手之勞。只要存有節(jié)約的意識，其實做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜;在餐館用餐時點菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點一氣;吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時尚，成為新時代人應(yīng)該具備的一種品質(zhì)。

　　對于有些同學(xué)以上的浪費行為，我們要堅決反對和制止。這

　　種浪費，是對我們父母勞動的不尊重，是對全國老百姓的不尊重，是在浪費國家的糧食，是一種不愛國的表現(xiàn)。那么我們自己有沒有這些行為呢?

　　四、話題設(shè)計3

　　我們自己有沒有浪費的行為呢?

　　教師先自己剖析自己的一些日常浪費行為進行檢討!

　　學(xué)生進行自我剖析。

　　教師總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們，我們多多少少都存在著一些浪費性行為，大部分同學(xué)都是無意識的行為，沒有這個習(xí)慣。那么，從今天開始，從我們每一個人開始，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，反對浪費，我們大家共同努力!

　　五、活動設(shè)計1

　　節(jié)約糧食，反對浪費的簽名儀式。

　　六、活動設(shè)計2

　　全體同學(xué)宣誓：

　　我宣誓：從今天起，從我做起，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約用水用電，反對浪費，樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的思想觀念，我發(fā)誓，我一定做到!