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環(huán)境教育班會主題教案

時間:2022-10-25 15:10:36 教案 我要投稿

環(huán)境教育班會主題教案范文

  作為一名教師,時常會需要準備好教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當如何寫教案呢?下面是小編整理的環(huán)境教育班會主題教案范文,希望能夠幫助到大家。

環(huán)境教育班會主題教案范文

  環(huán)境教育班會主題教案1

  教學目標:

  1、明白地球上水的分布,了解人類是離不開水的;

  2、從實例中感受到水的珍貴,自覺保護水資源,自覺地節(jié)儉用水;

  3、珍愛并善待周圍環(huán)境中的自然事物,初步構(gòu)成人與自然和諧相處的意識。

  教學過程:

  一、導入新課:

  1、(出示地球儀)這是什么?當你應(yīng)對地球儀,呈此刻眼前的大部分顏色是什么?地圖上的藍色代表什么?

  2、是呀,地球上四分之三的面積都被水所覆蓋。水不僅僅是生命之源,并且也是美的使者。我們一齊來看一看這位美的使者給我們帶來什么?(多媒體播放美麗的水資源)

  3、看到這些景象有何感受?

  4、這些美麗的景色都是誰給我們帶來的?水。地球上江河湖海的水,給自然界帶來種種奇觀,把大自然打扮的絢麗多姿,給我們帶來歡樂和享受。那你明白在大自然中水主要分布在哪里呢?(板書:地球上的水)

  二、認識水在地球上的分布:

  1、學生討論(板書)

  2、如果把地球上的水分類,你認為能夠分為幾類?

  3、地球上水的分布是多么的廣泛,地球是一個大水球,有那么多的水,這些水是否都能利用呢?

  三、認識淡水資源的匱乏:

  1、你們明白咸水和淡水各占地球上水總量的多少嗎?在你們收集的資料中能找到答案嗎?

  2、學生回答,教師課件演示各部分占總水量的比率。

  3、來看一段錄像(珍貴的水資源)

  4、阿根廷有位專家打了個比方:如果地球上的水相當于一杯水,其中淡水只相當于一湯匙的水,而容易開發(fā)利用的淡水只相當于一滴水。下頭我們一齊來動手做一做,體驗一下淡水資源的珍貴。

  5、經(jīng)過剛才的活動,你們有何感受?

  6、再看一些缺水地區(qū)的圖片,感受水的珍貴。

  四、了解水污染情景及處理方法:

  1、就這一點點能夠利用的淡水還被不一樣程度地污染了

  2、匯報一下你所了解的我們周圍的水污染情景(學生匯報展示照片)

  3、我們再來看一組錄像,看看水污染所造成的危害(播放水污染的錄像)

  4、看后你有什么想法?我們能為治理水污染做些什么?

  五、進行節(jié)儉用水教育:

  1、我們生活的環(huán)境好像還不缺水,所以在生活中經(jīng)?吹嚼速M水的現(xiàn)象

  2、生活中洗手打肥皂的時候,有些人不關(guān)水龍頭,讓自來水白白的流走了,我們來統(tǒng)計一下洗一次手流走多少水,洗一次手大約20秒,我們用雪碧瓶來收集。

  3、做體驗活動。

  4、說一說你的感受。課件出示節(jié)儉用水及節(jié)水標志(誰明白節(jié)水標志的意義的)

  5、請各小組匯報課前調(diào)查的家庭、學校、社會上有哪些浪費水的現(xiàn)象?

  6、我們應(yīng)當怎樣做?做為地球的小公民,我們能為節(jié)儉用水做些什么?請你寫出節(jié)水方案

  7、此刻給大家一個機會,看哪個小組能根據(jù)浪費水的現(xiàn)象制定出切實可行的節(jié)水方案來。

  六、小結(jié)

  1、要是有一天,地球上的水被耗盡,那將會怎樣?

 。]有生命)

  2、我們應(yīng)當珍惜水資源,節(jié)儉用水課件出示文字。

  環(huán)境教育班會主題教案2

  教學目標:

  1、使學生了解地球資源問題。

  2、使學生知道平時生活中不良習慣給地球環(huán)境帶來的影響。

  3、使學生養(yǎng)成節(jié)約能源的好習慣。

  教學重點:

  使學生知道平時生活中不良習慣給地球環(huán)境帶來的影響。

  教學難點:

  使學生養(yǎng)成節(jié)約能源的好習慣。

  教學過程:

  一.談話引入

  請同學們欣賞地球上一些環(huán)境問題的圖片。

  師:同學們,我們的地球在很久之前是很漂亮,大自然的空氣很新鮮,適宜人們居住。但是人們越來越不愛護生態(tài)環(huán)境,破壞了生態(tài)平衡。為了有個舒適的居住環(huán)境,我們必須從現(xiàn)在做起,從我們自己做起,為地球的環(huán)境盡自己一份力量。

 。ò鍟罕Wo地球,從我做起)

  二.新授

  1、分組談?wù)摚旱厍蛏夏男┵Y源遭到了破壞?

  (總結(jié):水、能源、樹、白色污染)

  師生一起總結(jié):所以我們平時生活中要節(jié)約水、節(jié)約能源、節(jié)約樹木、不要使用太多的塑料制品

 。ㄔO(shè)計意圖:通過觀看這些資源遭到破壞,引導學生思考在平時生活中應(yīng)該怎樣做,從而導出本課的'小標題。)

  2、介紹水、能源、樹木的用途

  四人組組內(nèi)探討它們的用途。

  課堂總結(jié):

  水——人的生命離不開水,我們喝水,用水洗東西。

  能源——大部分能源來源于煤和石油。我們開車,冬天暖氣取暖等都要用到能源。

  樹木——木材來自樹木。我們用木材做桌子、椅子和許多其它東西。

  塑料——我們用來做塑料瓶和塑料袋。

 。ㄔO(shè)計意圖:使孩子們明白這些資源的產(chǎn)源及它們的用處,為下面保護措施做鋪墊。)

  3、了解目前地球上這些資源的現(xiàn)狀

  ppt展示一組這些資源的現(xiàn)狀的圖片。

  學生了解:世界上,許多地方?jīng)]有太多的水。

  地球上沒有很多煤炭和石油。

  我們不能砍伐樹木,會造成生態(tài)失衡。

  使用過多的塑料,它們不會溶解,造成土地污染。

  (設(shè)計意圖:了解資源的現(xiàn)狀,使孩子們在日常生活中能懂得珍惜、保護這些資源。)

  4、提問:為保護地球,我們應(yīng)該做些什么?

  小組談?wù)摚鄥R報。

  師生一起總結(jié)

  (1)我們不應(yīng)該浪費水。我們在生活中應(yīng)該再利用和節(jié)約用水。

 。2)我們不應(yīng)該經(jīng)常開車因為汽車使用許多能源。而應(yīng)步行、自行車、乘公交、地鐵,這樣可以節(jié)約能源,減少空氣污染,經(jīng)濟又環(huán)保。

 。3)我們不應(yīng)該砍伐太多的樹因為它們使空氣新鮮。我們應(yīng)該每年要植樹,這樣地球就不會荒漠化。

  (4)我們不應(yīng)該使用太多的塑料制品,而應(yīng)公用紙袋和玻璃制品代替它。

 。ㄔO(shè)計意圖:利用圖片、生活實際使學生懂得一些節(jié)約這些能源的方法,從而為保護地球盡自己一份力量。)

  三.拓展

  根據(jù)剛才所學,請同學們小組合作制作“保護地球從我做起”的宣傳海報。

 。ㄔO(shè)計意圖:根據(jù)前面學的知識,制作宣傳海報在學校宣傳欄張貼,號召其他班級學生一起行動。)

  四.作業(yè)

  向你的家人和周圍的朋友宣傳保護環(huán)境。

 。ㄔO(shè)計意圖:通過我們學生的宣傳,使周圍的人一起行動,保護、節(jié)約、珍惜資源,保護地球。)

  環(huán)境教育班會主題教案3

  課程:

  白色污染

  教學目標:

 。ㄒ唬┲R方面

  1、通過調(diào)查、計算、討論,使學生經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理過程,鞏固統(tǒng)計基礎(chǔ)知識;

  2、通過真實的數(shù)據(jù),使學生認識到白色污染的嚴重危害,樹立保護環(huán)境的意識。

 。ǘ┠芰Ψ矫

  1、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,改變學與教的方式,提高學生的信息素養(yǎng)。

  2、使學生了解社會生活、發(fā)展社會實踐能力、觀察思考能力和自主探究的創(chuàng)造能力。

  教學重點

  讓學生通過上網(wǎng)搜索資料,使學生了解社會生活,發(fā)展社會實踐能力。

  教學難點

  運用網(wǎng)絡(luò)資源對學生實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

  教學準備:

  (1)硬件方面:網(wǎng)絡(luò)教室

 。2)軟件方面:相關(guān)環(huán)保網(wǎng)站、多媒體教學網(wǎng)系統(tǒng)等

  活動流程

  一、創(chuàng)設(shè)情境,引入主題。

  1、教師利用多媒體課件向?qū)W生展示一段有關(guān)“白色污染”的視頻。

  2、教師引導:從這段錄像上,你知道了哪些知識?

  二、聯(lián)系實際,調(diào)查計算。

  1、收集統(tǒng)計數(shù)據(jù)

 、僬f說自己家里一天大約要用多少個塑料袋?全班呢?

 、谡{(diào)查每個年級有多少人?算一算全校一共有多少個同學?完成下面統(tǒng)計表。

 、廴M瑢W的家庭每天一共要用掉多少個塑料袋?(平均數(shù))

  ④一個星期?一個月?一年呢?

 、萑绻粋塑料袋的面積是4平方分米,請你計算一下全校學生的家庭每年用掉的塑料袋鋪地,占地多少平方分米?

 、尬覀儸F(xiàn)在上課的這個電腦室大約有150平方米,如果把這些塑料袋鋪地,大約可鋪多少個電腦室?

  2、小結(jié):看了上面統(tǒng)計的數(shù)據(jù),你有什么感想呢?

  三、主動探索,自主學習

  1、過渡:同學們想知道更多有關(guān)“白色污染”的知識嗎?

  2、教師提供搜索路徑,學生分組上網(wǎng)瀏覽、搜索、下載有關(guān)“白色污染”的文字或圖片。

  3、學生匯報展示獲取的信息,教師及時進行評價、交流

  四、制作讀書卡片

  1、過渡:同學們,說到不如做到,還是讓我們行動起來吧!現(xiàn)在請同學們分小組根據(jù)你們剛才下載的文字或圖片制作有關(guān)保護環(huán)境、清除白色污染的讀書卡片或電子作品。

  2、小組合作制作讀書卡片或電子作品

  3、輕音樂伴奏

  五、作品的展示與評議

  通過廣播向其他學生展示一些學生的優(yōu)秀作品,讓他們說說自己的創(chuàng)作意圖,師生共同評議。

  六、 總結(jié)交流,反饋提高

  1、讓學生結(jié)合本節(jié)課的實踐活動,說一說作為一名小學生,怎樣更好地來保護環(huán)境,消除白色污染。

  2、教師小結(jié):同學們,塑料袋是有毒的,而且在十幾年內(nèi)是不會被分解吸收的,把這些塑料袋扔在地上,會污染大片大片的土地。隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展,環(huán)境污染問題也日益嚴重,因此有人稱我國的城市是被垃圾所包圍的城市。雖然,我們每人每天扔1個塑料袋好像不多,但如果全校、全城、甚至全國算起來的話,對環(huán)境的污染是相當嚴重的。因此,保護環(huán)境要從自我做起、從身邊的每一件小事做起。

  環(huán)境教育班會主題教案4

  一、活動目標:

  1.利用各種廢物進行大膽制作,打破幼兒思維定勢,感受廢物再利用的樂趣。

  2.懂得亂扔廢物會給人和環(huán)境帶來危害,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。

  二、活動準備:

  課前收集各種廢物及廢物再利用制作的物品

  三、活動過程:

 。ㄒ唬┛纯凑f說

  1.請幼兒講講自己收集了些什么?這些東西哪里來的?你覺得有用嗎?

  2.有廢物時你會怎么做?

 。ǘ┛纯赐嫱

  1.欣賞用廢舊物品做成的玩具、物品等

  2.這些是用什么東西改成做的?喜歡嗎?為什么?

  3.讓幼兒玩一玩這些東西,現(xiàn)在覺得他們有用嗎?為什么?

 。ㄈ⿲W學做做

  1.討論:我們收集的東西還可以用嗎?

  2.可以把他們變成什么?準備怎么變?

  3.教師投放幼兒所需材料,幼兒制作

  教師鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新,把廢物變成好玩的東西

 。ㄋ模┳髌沸蕾p

  同伴間相互介紹自己的作品與玩法

 。ㄎ澹┭由旎顒

  讓幼兒將親手做的作品送給過路的叔叔阿姨,并進行保護環(huán)境的宣傳。

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