幼兒教案早期閱讀優(yōu)秀

時(shí)間：2022-10-29 18:31:36 教案我要投稿

幼兒教案早期閱讀優(yōu)秀

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的幼兒教案早期閱讀優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒教案早期閱讀優(yōu)秀

幼兒教案早期閱讀優(yōu)秀1

　　1、設(shè)計(jì)意圖

　　對(duì)于小年齡的幼兒來(lái)說(shuō)，規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)很重要。本故事通過(guò)簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的情節(jié)，給大家講述了一群可愛(ài)的小兔子從爭(zhēng)搶蘿卜，到有序排隊(duì)分蘿卜的事情。它讓幼兒知道在集體生活中要有初步的規(guī)則意識(shí)。我們知道，幼兒的一日活動(dòng)有很多環(huán)節(jié)需要大家遵守一定的規(guī)則，比如：人多時(shí)有序地排隊(duì)盥洗、飲水；活動(dòng)結(jié)束時(shí)，有序地?cái)[放物品。因此，在活動(dòng)中設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的排排隊(duì)的游戲，使孩子在故事情境中游戲，并進(jìn)一步了解故事的主旨：在集體中要懂得謙讓，要遵守一定的秩序和規(guī)則。這樣，才能體會(huì)到集體活動(dòng)的快樂(lè)和有序。

　　2、活動(dòng)目標(biāo)

　�。�1）傾聽(tīng)故事，知道排隊(duì)可以讓活動(dòng)變得更加快樂(lè)、有序。

　�。�2）嘗試用不同的語(yǔ)氣表述小兔分蘿卜前后的話語(yǔ)。

　　3、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　圖畫書(shū)《小兔子分蘿卜》，教學(xué)課件(PPT)

　　4、活動(dòng)過(guò)程

　　（1）觀察封面，引出故事

　　一畫面上有什么？

　　一這是在什么季節(jié)？

　　一誰(shuí)愛(ài)吃蘿卜？（引出書(shū)名：小兔分蘿卜）

　　小結(jié)：今天我們就一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)發(fā)生在冬天里的故事，這是一個(gè)關(guān)于小兔子和蘿卜的故事。

　�。�2）傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容

　�、俪鍪镜�2～9面：

　　一老爺爺給小兔們送來(lái)了什么？

　　一小兔們表現(xiàn)得怎樣？（觀察畫面，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小兔看見(jiàn)蘿卜后的動(dòng)作，模仿小兔看見(jiàn)蘿卜后興奮的話語(yǔ)）

　　小結(jié)：能在大冬天吃上一個(gè)蘿卜，那可是一件多么開(kāi)心的事呀！所以小兔們的話語(yǔ)充滿著興奮和喜悅！

　�、诔鍪镜�10～1 1面：

　　一小兔們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　一它們可能會(huì)說(shuō)些什么？

　�、鄢鍪镜�1 2～1 9面（模仿學(xué)說(shuō)小兔爭(zhēng)搶蘿卜時(shí)話語(yǔ)）：

　　一小兔們想了哪些辦法來(lái)分蘿卜？有誰(shuí)得到蘿卜了嗎？

　　一如果你是小兔爺爺，你會(huì)怎么分蘿卜呢？（激發(fā)幼兒自由思考，大膽說(shuō)出自己的想法）

　�、艹鍪镜�20～25面：

　　一最小的兔寶寶想了什么辦法分蘿卜？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)排隊(duì)的重要性，模仿學(xué)說(shuō)小兔排領(lǐng)蘿卜互相謙讓時(shí)的話語(yǔ)）

　�、莩鍪镜�26面～結(jié)束：

　　一為什么兔子們會(huì)給老爺爺送禮物呢？

　　一你喜歡老爺爺嗎？為什么？（引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)謙讓和關(guān)心他人）

　　小結(jié)：原來(lái)，學(xué)會(huì)排隊(duì)也是一件開(kāi)心的事。遵守秩序的人，誰(shuí)見(jiàn)了都喜歡。

　�。�3）排排隊(duì)

　　一小兔子們學(xué)會(huì)了排隊(duì)，你們會(huì)嗎？請(qǐng)你們聽(tīng)老師的口令也來(lái)排排隊(duì)好嗎？（老師要求幼兒聽(tīng)清地點(diǎn)再排隊(duì)）

　　一妹妹朋友請(qǐng)到盥洗室的門口排隊(duì)。（也可以要求幼兒在聽(tīng)清對(duì)象和地點(diǎn)的基礎(chǔ)上排隊(duì)）一剛才小朋友排隊(duì)排得真好，老師想給你們吃好吃的東西，想吃嗎？請(qǐng)你們到老師這里來(lái)拿吧�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒要有排隊(duì)的意識(shí)）

　　(4)活動(dòng)延伸

　　一請(qǐng)你們想想，幼兒園什么時(shí)候也需要排隊(duì)？哪些活動(dòng)需要排隊(duì)進(jìn)行？

幼兒教案早期閱讀優(yōu)秀2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能準(zhǔn)確觀察出事物的區(qū)別特征，學(xué)會(huì)用“我是XXXX的`XX，我會(huì)….”的句式來(lái)介紹自己。

　　2、可以根據(jù)自己的理解順利進(jìn)行角色扮演和言語(yǔ)表達(dá)。

　　3、理解六種動(dòng)物的個(gè)性與特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒熟悉老鼠、青蛙、兔子、狐貍、野豬和狗熊的特征，并具有空間大小的想象經(jīng)驗(yàn)。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

　�。�1）老鼠、青蛙、兔子、狐貍、野豬和狗熊等六種動(dòng)物圖片。

　　（2）背景音樂(lè)，播放器。

　�。�3）表演活動(dòng)中需要用到的道具、材料。

　　材料配套：教育掛圖《手套》《圖畫書(shū)》，幼兒活動(dòng)操作材料〈手套〉圖畫書(shū)�；顒�(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入活動(dòng)。

　　出示六種動(dòng)物的圖片，教師用提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)物的特征，啟發(fā)幼兒模仿六種動(dòng)物的特征在教室里自由環(huán)走，入座；教師可以根據(jù)場(chǎng)景選擇活潑的音樂(lè)來(lái)配合幼兒的律動(dòng)。

　　2、欣賞圖畫書(shū)，理解故事情節(jié)。

　　幼兒能在音樂(lè)的伴隨下安靜地聽(tīng)講圖畫書(shū)〈手套〉。欣賞圖畫書(shū)時(shí)，教師可以根據(jù)不同動(dòng)物的特點(diǎn)配以相應(yīng)的背景音樂(lè)，以增強(qiáng)幼兒的感受力。

　　討論：①這六種動(dòng)物依次住進(jìn)手套時(shí)，手套的外形有變化嗎？②他們共享一個(gè)手套的感覺(jué)是怎樣的？③談?wù)勀阆矚g這本圖畫書(shū)的理由。

　　教師小結(jié)，強(qiáng)調(diào)“我是XXXX的XX，我會(huì)”句式的運(yùn)用。

　　3、即興表演活動(dòng)。

　　結(jié)合故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒商量的分配（角色可以突破六種動(dòng)物的限制，自主選擇決定），制定表演的計(jì)劃。

　　讓幼兒自選道具或制作道具（最好與他人合作）。