幼兒園小班主題教案《水果沙拉》含反思
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編整理的幼兒園小班主題教案《水果沙拉》含反思,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)部分水果,增加知識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒不偏食好習(xí)慣。
3、讓幼兒體驗(yàn)參與樂趣。
4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)做水果沙拉的快樂。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
重點(diǎn)難點(diǎn)
操作及品嘗水果沙拉。
把不愛吃的食物變成愛吃的.食物的過程。
活動(dòng)準(zhǔn)備
(1)、水果實(shí)物若干:蘋果、梨子、香蕉、西瓜、葡萄、桃子等。
。2)、各種水果削皮、切塊備用,沙拉醬、餐具。
。3)、做好的水果沙拉少許。
活動(dòng)過程:
開始環(huán)節(jié):
提問導(dǎo)入:;小朋友,今天和老師去認(rèn)識(shí)許多新朋友,好不好?
基本環(huán)節(jié):
來到蓋住水果娃娃的地方,小朋友們東張西望,想看看里面到底有什么?老師揭開蓋的材料,露出許多種水果娃娃。
(說一說):小朋友,你們認(rèn)識(shí)這些水果娃娃嗎?請(qǐng)舉手說一說。
。ㄕJ(rèn)一認(rèn)):小朋友們真聰明,能說出一些水果娃娃的名字。現(xiàn)在我們把這幾種不認(rèn)識(shí)的水果娃娃來重新認(rèn)識(shí)一下,讓它們做我們的好朋友,好不好?
(嘗一嘗):小朋友們,現(xiàn)在看一看老師做好的水果沙拉,老師請(qǐng)小朋友們嘗一嘗,把它吃下去,你會(huì)變得更漂亮。小朋友們每人一套餐具,津津有味品嘗起來。
(說一說)水果沙拉里面有什么味道?
幼兒回答;有蘋果味、有梨子味、有草莓味、有香蕉味、有葡萄味。好吃嗎?為什么?;;好吃,因?yàn)樵S多水果味道都有了。
。ㄗ鲆蛔觯簽榱诵∨笥岩院蠼(jīng)常能吃到水果沙拉,我們來自己做。拿起小碗,小碗里裝有削好皮的水果切塊,請(qǐng)你們調(diào)上沙拉醬,再攪拌一會(huì)兒,就做好了。
(吃一吃):小朋友們每人一套餐具,吃得真香。
結(jié)束環(huán)節(jié):
小結(jié):水果沙拉真好吃。
在老師指導(dǎo)下,幼兒收拾整理活動(dòng)室,一個(gè)接一個(gè)走出活動(dòng)室。
活動(dòng)延伸:
小朋友們回家吃飯時(shí),不應(yīng)挑食,不管什么飯、菜都要吃,你會(huì)變得更健康、更漂亮。
教學(xué)反思
活動(dòng)效果評(píng)析:通過;我會(huì)做水果沙拉;健康活動(dòng)的開展,我班幼兒有了很大變化。家長(zhǎng)反映幼兒吃飯吃得香,不挑食,不挑菜,也愛吃水果了。家長(zhǎng)說這項(xiàng)活動(dòng)幫助孩子養(yǎng)成了一個(gè)好的生活習(xí)慣。
優(yōu)勢(shì):
。1)、選材實(shí)際,來自于熟悉的生活環(huán)境;
。2)、通過看、說、嘗、做、吃一系列參與活動(dòng)環(huán)節(jié),達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。
(3)、符合小班幼兒心理特征及教育。
(4)、增長(zhǎng)了一些生活知識(shí)。
不足之處:
。1)、活動(dòng)銜接不連貫;
(2)、組織和設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí),留給孩子自由空間較;
。3)、活動(dòng)氣氛差。
今后改進(jìn):考慮活動(dòng)的銜接、氛圍,幼兒活動(dòng)時(shí)的主動(dòng)性。
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