男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

防擁擠踩踏教育教案

時(shí)間:2022-12-09 09:54:46 教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

防擁擠踩踏教育教案(通用12篇)

  作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的防擁擠踩踏教育教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

防擁擠踩踏教育教案(通用12篇)

  防擁擠踩踏教育教案 篇1

  教案目標(biāo):

  1、了解踩踏事故造成的原因。

  2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護(hù)方法。

  3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

  4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

  5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  教案準(zhǔn)備:

  有關(guān)踩踏事件的錄像短片。

  教案流程:

  1、觀看踩踏事件的錄像短片,了解踩踏事故造成的原因。

 。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過(guò)大,過(guò)于擁擠發(fā)生的意外事故。

 。ǘ┙處熖釂(wèn):剛才你們看到了什么?踩踏事故會(huì)對(duì)我們的身體造成什么樣的傷害呢?幼兒自由講述

  教師引導(dǎo):因?yàn)樗艿膫^(guò)嚴(yán)重了,如果不能及時(shí)被送到醫(yī)院救治,有可能會(huì)導(dǎo)致殘疾甚至死亡哦。

  幫助幼兒掌握一些火災(zāi)發(fā)生時(shí)自我保護(hù)和自救的方法?

 。ㄈ┬∨笥,如果不小心發(fā)生了踩踏事故,我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

  (四)教師對(duì)正確的做法進(jìn)行小結(jié):

 。1)發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí),應(yīng)該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。

 。2)若身不由己陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗,以免因玻璃破碎而被扎傷。

 。3)遭遇擁擠的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì),即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

 。4)如有可能,抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過(guò)去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開(kāi)現(xiàn)常

  2、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?

 。1)在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì),或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí),就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

 。2)此時(shí)腳下要敏感些,千萬(wàn)不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

  (3)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

 。4)當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí),最好把孩子抱起來(lái),避免其在混亂中被踩傷。

 。5)若被推倒,要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護(hù)身體最脆弱的部位。

  3、危急時(shí)刻如何保持心理鎮(zhèn)定。

 。1)在擁擠的人群中,一定要時(shí)時(shí)保持警惕,不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對(duì)驚慌失措的人群時(shí),更要保持自己情緒穩(wěn)定,不要被別人感染,驚慌只會(huì)使情況更糟。

 。2)已被裹挾至人群中時(shí),要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方面保持一致,不要試圖超過(guò)別人,更不能逆行,要聽(tīng)從指揮人員口令。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要,

  4、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦?

 。1)如果發(fā)生擁擠踩踏事故,應(yīng)及時(shí)報(bào)警、聯(lián)系外援,尋求幫助。趕快撥打110、999或120等。

 。2)在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前,要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。

  防擁擠踩踏教育教案 篇2

  活動(dòng)的背景:

  最近,很多學(xué)校都發(fā)生了踩踏事件,造成了多名學(xué)生死亡和受傷,其中的厲害程度值得我們引起重視。對(duì)于剛?cè)雸@的小班幼兒來(lái)說(shuō),這方面的意識(shí)更加的薄弱,所以對(duì)小班幼兒進(jìn)行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 師幼充分認(rèn)識(shí)了解發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施。

  2. 深入開(kāi)展學(xué)生安全教育活動(dòng),提高安全意識(shí)和防范能力。

  3. 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

  4. 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  踩踏、踩踏后傷亡、預(yù)防的圖片

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.出示圖片,了解踩踏的原因

 。1)出示圖一,這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)

 。2)想一想,擠在一起會(huì)有什么樣的后果?(幼兒猜測(cè)后出示圖二、圖三)

  師小結(jié):他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。

  (3)那他們?cè)趺磿?huì)受傷的呢?

 。ㄒ?yàn)橛龅酵蝗磺闆r比如說(shuō)一個(gè)人摔跤了,他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走,腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續(xù)往前走,這樣就越來(lái)越多的人踩在摔在地上的那個(gè)人身上,那個(gè)人就會(huì)受傷。)

  2.了解預(yù)防踩踏的方法

 。1)遭遇擁擠的人群怎么辦?

  幼兒討論后師小結(jié)

 、侔l(fā)覺(jué)擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí),應(yīng)該馬上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒。

 、谌绻愤呌谐、理發(fā)店等可以暫時(shí)躲避的地方,可以暫避一時(shí)。記住不要逆著人流前進(jìn),那樣非常容易被推倒在地。

  ③若已經(jīng)陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳。

 、茉庥鰮頂D的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì),即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

 、萑缬锌赡埽プ∫粯訄(jiān)固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過(guò)去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

 。2)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?

  幼兒討論后師小結(jié):

 、僭趽頂D的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì),或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí),就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己。

  ②當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

  (3)急救方法

  師:我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話,急救電話是多少啊?(出示120)

  3.說(shuō)說(shuō)自己

 。1)排隊(duì)時(shí)也經(jīng)常看到有的小朋友故意摔倒在地上,這樣做對(duì)嗎?為什么不對(duì)?

  (因?yàn)槿绻竺娴男∨笥褯](méi)有看到就會(huì)壓在你身上,這樣會(huì)把摔跤的小朋友壓傷的。)

 。2)那上下樓梯應(yīng)該怎么走呢?

  (我們小手要扶好扶手,靠右行走。)

  活動(dòng)延伸:

  在平時(shí)的日;顒(dòng)中教師多強(qiáng)調(diào)、多提醒。

  防擁擠踩踏教育教案 篇3

  教學(xué)目的:

  1、通過(guò)了解世界各地慘不忍睹的踩踏事件,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)其后果的嚴(yán)重性和事故發(fā)生原因。

  2、通過(guò)知識(shí)問(wèn)答,讓學(xué)生知道遇有緊急情況如何應(yīng)對(duì),防止踩踏事件的發(fā)生。

  3、通過(guò)防踩踏演習(xí),把安全知識(shí)落到實(shí)處。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,提出問(wèn)題

  (多媒體展示踩踏事件的新聞報(bào)道、圖片、視頻)

  觀看了國(guó)內(nèi)外、校內(nèi)外發(fā)生的觸目驚心的有代表性的踩踏事件。讓學(xué)生說(shuō)出看后的感受。

  二、同學(xué)發(fā)言,分析原因

  1、發(fā)生踩踏事故的原因

  師提出問(wèn)題:聯(lián)系上面出現(xiàn)的視屏,分析導(dǎo)致踩踏事故的原因是什么?

  2、容易發(fā)生踩踏事故的場(chǎng)所

  三、聯(lián)系實(shí)際,尋找隱患

  問(wèn)題:在我們的校園里,哪些地方可能發(fā)生踩踏事件?(學(xué)生小組討論、代表發(fā)言,評(píng)選安全小組)得出:(一)在我們學(xué)校踩踏事故的誘發(fā)因素存在:

  四、解決問(wèn)題,消除隱患

  問(wèn)題:為了我們的生命安全,我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)應(yīng)該注意什么?(請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)言)教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)梳理并課件出示下面的做法:

  1、上下樓梯要相互禮讓,遵守秩序,靠右行走。

  2、在上操、集合等上下樓活動(dòng)中,不求快,要求穩(wěn)。

  3、在樓梯間不打鬧、不搞惡作劇等。

  五、完成問(wèn)答,提高認(rèn)識(shí)

  問(wèn)答題(學(xué)生分組討論、代表發(fā)言、教師補(bǔ)充,最后評(píng)出安全小組)

  俗話說(shuō)不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一,萬(wàn)一我們面臨危險(xiǎn)情況怎么辦?如:

  1、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí),應(yīng)該馬上避到一旁,還是快跑?為什么?

  2、遭遇擁擠的人流時(shí),鞋子被踩掉或鞋帶開(kāi)了怎么辦?

  3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了怎么辦?

  4、若被推倒怎么辦?

 。ㄈ嗤瑢W(xué)模擬動(dòng)作)

  六、實(shí)際行動(dòng),形成能力

  防踩踏演習(xí)(評(píng)出安全團(tuán)隊(duì))

 。M出操時(shí)大量學(xué)生同時(shí)下樓時(shí)的情景)

  七、全課總結(jié)

  說(shuō)說(shuō)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?

  教學(xué)反思:

  防止學(xué)生發(fā)生踩踏事故是校園安全工作的一個(gè)重要方面,學(xué)校的樓梯是發(fā)生踩踏事故的主要地點(diǎn),為了提高學(xué)生的防患意識(shí),設(shè)計(jì)了《公共場(chǎng)所防踩踏》這節(jié)課。通過(guò)教學(xué),學(xué)生體會(huì)到發(fā)生踩踏事故的嚴(yán)重性,體會(huì)到防止踩踏事故的重要性,知道了學(xué)校存在發(fā)生踩踏事件的地點(diǎn),懂得了如何防止在校園內(nèi)發(fā)生踩踏事故,學(xué)生也通過(guò)演練和模擬動(dòng)作提高了能力,達(dá)到了教學(xué)的目的。

  防擁擠踩踏教育教案 篇4

  教學(xué)目的:

  1、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。

  2、懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生。

  3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。教學(xué)準(zhǔn)備:文檔資料、PPT課件

  教學(xué)過(guò)程:

  一、出示案例

  2017年3月22日,河南省濮陽(yáng)縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)生踩踏事故。根據(jù)官方通報(bào),事故造成1名學(xué)生死亡,20余名學(xué)生受傷。

  因此我們很有必要學(xué)會(huì)避免踩踏事故的相關(guān)知識(shí),來(lái)保護(hù)自己和他人。

 。ㄒ唬┯懻摚

  1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。

  2、怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生?

  3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦?

  4、怎樣面對(duì)學(xué)校踩踏事件?

 。ǘ⿲W(xué)生發(fā)言,同學(xué)指正補(bǔ)充。

  教師明確如下內(nèi)容:可能導(dǎo)致踩踏事故的原因

  1、人群較為集中時(shí),前面有人摔倒,后面人未留意,沒(méi)有止步。

  2、人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽(tīng)到爆炸聲、槍聲,出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,在無(wú)組織無(wú)目的的逃生中,相互擁擠踩踏。

  3、人群因過(guò)于激動(dòng)(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂,易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)使,專門(mén)找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而踩踏。

  二、預(yù)防踩踏發(fā)生

  1、要時(shí)刻保持冷靜,提高警惕,盡量不要受周圍環(huán)境影響。

  2、要事前熟悉所管轄范圍內(nèi)所有的安全出口,同時(shí)要保障安全出口處的暢通無(wú)阻。

  3、當(dāng)身不由己混入混亂人群中時(shí),一定要雙腳站穩(wěn),抓住身邊一件牢固物體。

  安全脫險(xiǎn)

  4、在行進(jìn)中,發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來(lái),應(yīng)快速躲到一旁,或蹲在附近的墻角下,等人群過(guò)去后再離開(kāi)。

  5、在擁擠混亂的情況下,雙腳站穩(wěn),抓住身邊一件牢固物體(欄桿或柱子),但要遠(yuǎn)離店鋪和柜臺(tái)的玻璃窗。

  6、在人群擁擠中前進(jìn)時(shí),要用一只手緊握另一手腕,手肘撐開(kāi),平放于胸前,微微向前彎腰,形成一定空間,以保持呼吸道通暢。

  7、當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí),最好把孩子抱起來(lái),避免其在混亂中被踩傷。

  8一旦被人擠倒在地,設(shè)法使身體蜷縮成球狀,雙手緊扣置于頸后,保護(hù)好頭、頸、胸、腹部。

  9遭遇擁擠的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì),即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

  三、遇到傷者怎么辦?

  1.擁擠踩踏事故發(fā)生后,一方面趕快報(bào)警,等待救援,另一方面,在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前,要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。

  2.在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢(shì)的依據(jù)有:神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重;脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢(shì)較重。

  四、小結(jié)

  防擁擠踩踏教育教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能夠與同伴交流,分析,初步得出防踩踏的粗淺經(jīng)驗(yàn)

  2.能夠進(jìn)行初步的分組討論

  3.知道如何防止踩踏事件的發(fā)生

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒前期經(jīng)驗(yàn):知道什么場(chǎng)景容易人群聚集

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  帶有小男孩和人群標(biāo)志的紙;PPT視頻

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.出示受傷的小男孩圖片,男孩身上有腳印。請(qǐng)幼兒猜一猜男孩發(fā)生了什么事情

  2.幼兒回答,男孩被人家踩傷了。請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的已有經(jīng)驗(yàn)談一談,什么情況下容易發(fā)生踩踏事故?

  幼兒說(shuō),教師出示相應(yīng)的圖片。(前期經(jīng)驗(yàn))

  3.播放視頻,出現(xiàn)幼兒被踩踏的過(guò)程。請(qǐng)幼兒觀看。

  4.時(shí)光倒流,請(qǐng)幼兒討論,怎么樣才能防止踩踏事故的發(fā)生?

  ①請(qǐng)幼兒看圖片分析,防止踩踏事故,需要誰(shuí)注意行為?(引導(dǎo)幼兒從摔倒的小男孩和周圍路人兩個(gè)方面進(jìn)行討論

 、谡(qǐng)幼兒分成4組,每組3人,分別討論兩個(gè)問(wèn)題:小男孩/路人應(yīng)該如何避免踩踏事故的發(fā)生。并為幼兒發(fā)記錄卡,把自己的想法記錄下來(lái)。

 、劢處焸(gè)別指導(dǎo):小男孩——小男孩需要大聲呼喊引起他人的注意;小男孩要雙手抱頭,呈現(xiàn)三角,保護(hù)脆弱的部位周圍路人——大聲呼喊,吸引人群的注意;手拉手向后退

 、苡懻撏戤叄ㄗ儞Q音樂(lè))請(qǐng)幼兒回到座位,把紙自己扎到黑板上,各組發(fā)表自己的意見(jiàn)

 、萜渌變貉a(bǔ)充意見(jiàn)

  5.教師和幼兒一起進(jìn)行演習(xí)(演戲過(guò)程使用音樂(lè))

  6.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:教師假裝因?yàn)樯眢w向前傾也不小心摔倒,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)如何避免這個(gè)問(wèn)題。

  引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn),向后退的時(shí)候應(yīng)該身體向后傾

  7.再次演習(xí)

  給幼兒發(fā)防踐踏演習(xí)的場(chǎng)景圖,請(qǐng)不同組的幼兒相互交流經(jīng)驗(yàn),再請(qǐng)幼兒跟后面的老師交流,如何防止踩踏事故發(fā)生。

  防擁擠踩踏教育教案 篇6

  一、演練內(nèi)容

  指揮全體師生安全疏散

  二、演練時(shí)間:

  xxxxxxxx

  三、演練程序

  主副班教師先帶本班幼兒在活動(dòng)室候命,負(fù)責(zé)疏散人員聽(tīng)到報(bào)警后,立即到指定的地點(diǎn),維持秩序,加強(qiáng)疏散管理。

  四、參加演練人員

  全園教職工

  五、演練指揮小組:

  組長(zhǎng):xx

  副組長(zhǎng):xx

  成員:xxx各班班主任

  六、負(fù)責(zé)疏散的管理人員:

  發(fā)布疏散命令:xxx

  一樓東門(mén):xxx

  一樓西門(mén):xxx

  二樓東樓梯:xxx

  三樓西樓梯:xx

  疏散集結(jié)地負(fù)責(zé)人:xxx

  七、應(yīng)急處置分工:

  總指揮:xxx電話:xx

  副指揮:xxx電話:xx

  信息聯(lián)絡(luò):xxx電話:x

  現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi):xxx電話:x

  疏散安置:xxx電話:xx

  救援:xxx(xxx)xxx

  醫(yī)療救治:xxx電話:xxx

  后勤保障:xxx電話:x

  調(diào)查處理:xxx

  八、疏散路線:

  1、一樓兩個(gè)班:中一在活動(dòng)室南門(mén)往外跑,中二班也在活動(dòng)室南門(mén)往外跑。

  2、二樓四個(gè)班:中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑,中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑,快速安全疏散至幼兒園操場(chǎng)。

  3、三樓兩個(gè)班:大一班靠東樓梯下樓往外跑,大二班靠西樓梯下樓往外跑,快速安全疏散至幼兒園操場(chǎng)。

  在疏散過(guò)程中,副班老師在隊(duì)伍前引領(lǐng),班主任斷后,其他教師在中間,負(fù)責(zé)確保全部孩子疏散,要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓,疏散到幼兒園操場(chǎng)南頭。如兩班相遇,則按高年級(jí)讓低年級(jí),四班讓三班,三班讓二班,二班讓一班的順序通過(guò),禁止起哄、搶先、推搡、擁擠等危險(xiǎn)行為。

  注意:各班孩子在操場(chǎng)距離南墻三米處集結(jié)。自東向西排列:(中一中二居中)

  九、演練啟動(dòng)方式

  演練開(kāi)始以廣播疏散命令為號(hào):“防踩踏疏散演練開(kāi)始,各班立即組織孩子疏散!”聽(tīng)到命令后,負(fù)責(zé)疏散人員應(yīng)立即到崗,現(xiàn)場(chǎng)指揮,根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握疏散,疏散師生要聽(tīng)從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。

  十、人數(shù)清點(diǎn)

  各班班主任撤離到操場(chǎng)后立即清點(diǎn)人數(shù),清點(diǎn)無(wú)誤后向杜曉璐報(bào)告安全疏散人數(shù)。杜曉璐落實(shí)各班無(wú)遺漏幼兒后向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

  防擁擠踩踏教育教案 篇7

  一、活動(dòng)目的

  為了增強(qiáng)全園師生的安全意識(shí),掌握有關(guān)安全知識(shí),提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,結(jié)合我園實(shí)際,決定開(kāi)展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,主要達(dá)到以下目的:

  1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)疏散通道,撤離到指定地點(diǎn)。

  2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊(duì)伍靜、齊、快;了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月14日上午9:30

  三、活動(dòng)組織

 。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  組員:各班主任

  (二)職責(zé)分工

  1、總指揮:

  2、各班主任、課任教師:帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路、順序撤離(班主任在幼兒隊(duì)伍的前面,保育員在隊(duì)伍的最后面,保證孩子有秩序、迅速、安全)。

  3、各門(mén)口教師:組織該班級(jí)按指定順序快速、安全的撤離

  4、郭鑫:照相、攝像

  5、各班主任:班級(jí)人員上報(bào)統(tǒng)計(jì)(開(kāi)始、結(jié)束)

  四、具體活動(dòng)過(guò)程

  本次活動(dòng)分兩個(gè)階段:

 。ㄒ唬┙逃(xùn)練階段

  各班老師根據(jù)本班實(shí)際情況,年齡特點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行地震、火災(zāi)的突發(fā)事件時(shí),大家如何安全撤離知識(shí)及撤離過(guò)程中的要求和注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快。從演練開(kāi)始(警鈴吹響)到安全撤離,要求幼兒聽(tīng)到警報(bào)要沉著冷靜,不慌張,不嬉鬧,服從老師指揮、不搶先,互相幫助不擁擠。隊(duì)伍整齊靠右走,快走但不追跑,不準(zhǔn)推推搡搡,整個(gè)過(guò)程要嚴(yán)肅認(rèn)真,讓幼兒了解演練活動(dòng)時(shí),要嚴(yán)格遵守撤離要求,避免在演練過(guò)程中發(fā)生意外,確保幼兒的安全與演練活動(dòng)的順利進(jìn)行。

  (二)應(yīng)急演練

  1、撤離路線:

  各班從班級(jí)前門(mén)撤離到園操場(chǎng),整齊地站立在原先做操的位置。

  2、班級(jí)撤離順序及人員安排:先開(kāi)始

 。1)前院:劉杏杏(大甲班。中1班。中2班)

 。2)內(nèi)院:韓紅娟(大乙班。小班)

  要求老師及時(shí)的組織本班級(jí)一個(gè)班跟著一個(gè)班快速安全撤退,自己跟隨最后一個(gè)班撤離。

  3、撤離要求:(警報(bào)拉響)全體師生聽(tīng)到警報(bào)聲:

 。1)、2分鐘內(nèi)全體教職員工到崗,指揮幼兒撤離。

 。2)、4分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離。

  (3)、10分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場(chǎng)。

 。4)、幼兒撤離到操場(chǎng)后,班主任立即整理隊(duì)伍,清點(diǎn)人數(shù),向高老師報(bào)告人數(shù)及情況。

  (5)、總指揮確定人數(shù)后宣布:“全園師生已安全撤離,疏散成功”,并作簡(jiǎn)要講話。

 。6)、疏散演練結(jié)束后,各班有秩序的回教室,各班對(duì)演練情況進(jìn)行小結(jié)。

  防擁擠踩踏教育教案 篇8

  一、活動(dòng)目的:

  1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過(guò)教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。

  2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊(duì)伍快、齊、靜,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

  二、活動(dòng)安排:

  1、活動(dòng)內(nèi)容:

  (1)防踩踏知識(shí)宣傳教育

  (2) 緊急疏散演練

  2、活動(dòng)對(duì)象:

  3、活動(dòng)形式:防踩踏逃生演練。

  4、險(xiǎn)情信號(hào):鳴警報(bào)

  5、活動(dòng)時(shí)間:3月 30日上午大課間時(shí)間

  6、安全場(chǎng)地:學(xué)校操場(chǎng)

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),讓師生認(rèn)識(shí)到防踩踏應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的踩踏應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)踩踏謠傳。

  2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  四、活動(dòng)要求:

  1、保持鎮(zhèn)定,聽(tīng)從指揮,服從安排,確保安全。

  2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

  3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

  4、在撤離途中,如出現(xiàn)擁擠摔倒,樓梯口負(fù)責(zé)教師、班主任應(yīng)立即大聲喊“停”,各班老師招呼本班幼兒停下,等險(xiǎn)情排除后,再招呼按順序撤出。

  5、各樓層樓梯口安排專人值班,要高度負(fù)責(zé),嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生。如發(fā)生人為問(wèn)題將追究有關(guān)人員的責(zé)任。

  五、組織機(jī)構(gòu):

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組

  總指揮:劉廷友(校長(zhǎng))

  副總指揮:王昌乾(安衛(wèi)處主任)

  成員:梁潔、李光林、代富勇、黃正遠(yuǎn)及各班班主任

  信號(hào)員:李忠容

  2、教室室內(nèi)指導(dǎo)員(大課間前一節(jié)課老師、另一位正或副班主任教師協(xié)助)

  3、疏散線路沿線工作組

  教學(xué)樓拐角處人員:各包班領(lǐng)導(dǎo)(在所包班級(jí)途徑的樓梯拐角處)

  主要職責(zé):

  合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的速度與進(jìn)度,嚴(yán)禁秩序混亂、過(guò)度擁擠造成踩踏事故。處理幼兒疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。

  1、鈴聲警報(bào)、照相小組:

  鈴聲和報(bào)警:王林乾(包班2班由查新進(jìn)老師負(fù)責(zé))

  照相:符俊倫

 。T瓊老師協(xié)助4班宋開(kāi)江老師)

  2、醫(yī)護(hù)救助小組: 黃正遠(yuǎn)

  3、操場(chǎng)秩序維持小組:未安排到的其他老師在操場(chǎng)維持幼兒秩序。

  六、活動(dòng)程序:

  (一)啟動(dòng)程序 防踩踏知識(shí)宣傳教育。

  班主任事先向幼兒講清此次演練的意義、演練方式及演練注意事項(xiàng),。

  (二)緊急疏散演練

  1、幼兒在班主任、或副班主任教師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線(大課間的出場(chǎng)順序),迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)(操場(chǎng)),不按大課間順序站隊(duì),按班級(jí)站隊(duì),并且一行一行站,幼兒不調(diào)頭往回站。各班主任立刻整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)(全到不報(bào)),報(bào)至王昌乾。

  2、行政值日清點(diǎn)教師人數(shù),報(bào)至劉廷友總指揮處。

  3、演練活動(dòng)結(jié)束。

  七、演練總結(jié):

  1、王昌乾對(duì)演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

  2、請(qǐng)指劉廷友校長(zhǎng)總結(jié)講話。并宣布演練結(jié)束,各班依次退場(chǎng),返回教室

  防擁擠踩踏教育教案 篇9

  教案目標(biāo):

  1、知道簡(jiǎn)單的踩踏事件的知識(shí)。

  2 、通過(guò)演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在踩踏事件發(fā)生的狀況下,根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地進(jìn)行疏散。

  3 、有預(yù)防踩踏事件發(fā)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

  教案準(zhǔn)備:

  1 、收集關(guān)于踩踏事件的報(bào)刊、雜志中有關(guān)踩踏事件資料或圖片。

  2、 踩踏事件的課件。

  教案過(guò)程:

 。ㄒ唬┏鍪景l(fā)生踩踏事件的一組圖片,激發(fā)幼兒興趣。

  1、 師啟發(fā)幼兒:小朋友看這里發(fā)生了什么事?(踩踏)你怎么知道這里發(fā)生了踩踏?踩踏發(fā)生時(shí)還有什么情況?

  2、 幼兒自由發(fā)表對(duì)踩踏事件的看法,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說(shuō)清楚。

  3、 小結(jié):是啊,踩踏事件的發(fā)生讓很多人失去了親人!小朋友你們知道踩踏事件是怎么產(chǎn)生的嗎?

 。ǘ┎シ挪忍な录恼n件,激起幼兒探索的興趣。

  1、 看完后教師引導(dǎo):踩踏事件是怎么產(chǎn)生的?

  2、 幼兒交流,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說(shuō)清楚。

  3、 小結(jié):哦,原來(lái)踩踏事件是因?yàn)槿硕鄵頂D發(fā)生的。如果有一天我們這里發(fā)生踩踏事件,我們?cè)撛趺崔k呢?

  4、 幼兒自由發(fā)表。

  5、 師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法:不去人多的地方,人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。穩(wěn)住身體重心,不要傾斜,東西掉了不要撿,遇到臺(tái)階或樓梯時(shí),盡量抓住扶手,防止摔倒。摔倒后,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

  6、 播放課件:在公共場(chǎng)所怎么找較安全的地方迅速離開(kāi)?請(qǐng)幼兒找出來(lái)。

  7、 幼兒小結(jié)發(fā)生踩踏事件時(shí),怎樣才能保護(hù)自己。幼兒園社會(huì)教案,在幼兒園發(fā)現(xiàn)擁擠的人群向我們走過(guò)來(lái)時(shí),應(yīng)立即躲避到一旁,不要驚慌避免摔倒;陷入擁擠的人群中,一定要穩(wěn)遇到臺(tái)階或樓梯時(shí),盡量抓住扶手,防止摔倒;前面有人突然摔倒了,要馬上停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近,聽(tīng)指揮疏散。

  (三)教幼兒安全有效的自救

  1、學(xué)習(xí)正確的自救動(dòng)作. 提問(wèn):我們摔倒的時(shí)候如何保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(兩手十指交叉相扣,護(hù)于后頸部和后腦,兩肘向前護(hù)住太陽(yáng)穴,雙膝盡量彎曲護(hù)住胸腔主要器官,側(cè)躺在地。)

  2、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避免踩踏及踩踏自救。老師帶幼兒多次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的自救方法。

  防擁擠踩踏教育教案 篇10

  一、目的

  通過(guò)應(yīng)急演練,使全體學(xué)生掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的'正確方法,熟悉我校緊急疏散的程序和線路,確保應(yīng)急避險(xiǎn)工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全體學(xué)生的生命安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,學(xué)會(huì)逃生的本領(lǐng)和能力,提高學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

  二、應(yīng)急演練機(jī)構(gòu)設(shè)置

  1、學(xué)校成立嚴(yán)防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):xx

  副組長(zhǎng):xx

  組員:xx

  2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,全面負(fù)責(zé)日常工作及領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的事宜,辦公室設(shè)在學(xué)校安全辦公室,由xxx副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)。

  辦公室主任:xx

  組員:x

  3、監(jiān)督檢查組:由學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)日常的監(jiān)督檢查工作,辦公室及領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨時(shí)督察。

  負(fù)責(zé)人:xx

  組員:xx

  4、醫(yī)療救護(hù)組:當(dāng)發(fā)生安全事故應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援,撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時(shí)果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動(dòng)向醫(yī)療人員報(bào)告受傷情況,做好秩序維護(hù)等工作。并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

  負(fù)責(zé)任人:

  組員:xxx各年級(jí)校長(zhǎng)各年級(jí)負(fù)責(zé)人各班主任

  三、演練時(shí)間和地點(diǎn)

  20xx年9月3日上午9:15

  學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)

  四、演練前宣傳教育

  1、演練程序及注意要點(diǎn):——廣播(原稿)

  同學(xué)們,現(xiàn)在給大家介紹的是防踩踏應(yīng)急演練的安全要點(diǎn):

  1)演練開(kāi)始,校園廣播會(huì)發(fā)送疏散警報(bào)或疏散通知,大家在聽(tīng)到疏散警報(bào)后保持冷靜,按照老師安排開(kāi)始疏散,過(guò)程中必須聽(tīng)從指揮。

  2)疏散時(shí)要做到“三不、二要”,即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇,要互相禮讓、安全疏散避免踩踏事件的發(fā)生。

  3)按嚴(yán)格規(guī)定線路疏散,不要串線。

  4)在撤離途中,如果出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學(xué)生及樓梯口老師應(yīng)立即大聲喊”!蓖瑫r(shí)停止不動(dòng),聽(tīng)老師指揮,等險(xiǎn)情排除后,再按順序撤出。

  請(qǐng)大家重視這次演練,牢記疏散過(guò)程中的“三不兩要”,掌握遭遇擁擠踩踏時(shí)的應(yīng)對(duì)技能才能使我們遇到突發(fā)的類似情況時(shí)保護(hù)自己幫助他人。

  2、疏散流程準(zhǔn)備

  1)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出疏散決定,并確定需要疏散的范圍。

  2)校園廣播根據(jù)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組的指令,發(fā)出緊急疏散通知。

  3)相關(guān)教師和學(xué)校工作人員進(jìn)入指定崗位,按照疏散路線,組織人員撤離,到校田徑場(chǎng)集合。

  4)學(xué)生按要求進(jìn)入指定場(chǎng)地后,按廣播操隊(duì)形站立由指定學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)后報(bào)告到指揮處。

  5)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出的進(jìn)一步工作措施。

  6)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組通知校園廣播宣布危機(jī)解除。

  五、疏散演練路線和順序

  1、疏散原則:

  1)分走樓梯制度:為避免學(xué)生集中上下樓梯時(shí)過(guò)于擁擠,采取學(xué)生分走樓梯制度。

  2)學(xué)生經(jīng)過(guò)樓梯疏散時(shí),不強(qiáng)調(diào)快速、整齊,適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間,分班級(jí)逐次下樓,并安排值周、值日教師和負(fù)責(zé)教學(xué)樓管理的同志在樓梯間維持秩序,管理學(xué)生。

  3)學(xué)生集中進(jìn)出教學(xué)樓高峰時(shí)間全部打開(kāi)教學(xué)樓門(mén)

  4)要保障疏散路線暢通,移除雜物。

  2、撤離線路及集合地點(diǎn):各班級(jí)按照車校長(zhǎng)布置的各班進(jìn)出教學(xué)樓路線有序撤離

  一年級(jí)四個(gè)班:沿東南北門(mén)向操場(chǎng)撤離。

  中側(cè)樓各班級(jí):沿中樓梯向一樓大廳從南北門(mén)向操場(chǎng)撤離。

  西側(cè)樓各班級(jí):沿西樓梯從西南門(mén)向操場(chǎng)撤離。

  3、各樓層安全崗位

  一樓:東南門(mén):xxx(指揮并負(fù)責(zé)照相)一樓中樓梯口和大廳:xxx(指揮并負(fù)責(zé)照相)一樓西樓梯口:西南門(mén):

  二樓:中樓梯口:(指揮并負(fù)責(zé)照相)西側(cè)樓梯口:xxx東側(cè):

  三樓:中樓梯口:xxx(指揮并負(fù)責(zé)照相)西樓梯口:(負(fù)責(zé)照相)東側(cè):

  四樓:

  小操場(chǎng):xxx(指揮并負(fù)責(zé)照相)xxx(指揮并負(fù)責(zé)照相)xxx(指揮并負(fù)責(zé)照相)

  大操場(chǎng):整隊(duì):大操場(chǎng)樓梯口:

  現(xiàn)場(chǎng)總結(jié):xxx

  校醫(yī):xxx

  防擁擠踩踏教育教案 篇11

  一、基本情況

  我園主體建筑是三幢教學(xué)樓加辦公樓,教學(xué)樓是跳空樓中樓三層,樓層高達(dá)20米左右、目前我園500多名幼兒,都是3—6歲的無(wú)任何防御能力的幼兒,如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件,幼兒驚慌失措蜂擁而至,很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故,存在一定的安全隱患。

  二、演練目的:xx

  為了進(jìn)一步強(qiáng)化師幼安全意識(shí),提高防范自救能力,我園模擬情景,培養(yǎng)幼兒臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)、實(shí)地操作,檢驗(yàn)全園教師應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力,旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對(duì)、正確指揮的能力。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  總指揮:xx方幼紅

  副指揮:xx葛亞荇、藍(lán)燕燕

  成員:xx各段年級(jí)組長(zhǎng)、保育組長(zhǎng)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人

  通訊聯(lián)絡(luò)人

  組長(zhǎng):xx柳輝娜(撥打119報(bào)警)

  疏散引導(dǎo)組

  組長(zhǎng):xx葛亞荇(負(fù)責(zé)一樓通道)藍(lán)燕燕(負(fù)責(zé)二樓通道)張奕琴(負(fù)責(zé)三樓通道)

  組員:xx各班班主任、配班教師以及后勤工作人員

  安全防護(hù)組

  組長(zhǎng):xx唐杰

  組員:xx李存漢(負(fù)責(zé)開(kāi)門(mén))、駱旭波、汪靜云、戴亞齊

  醫(yī)療救護(hù)組

  組長(zhǎng):xx黃澤亞楊雅敏(同時(shí)負(fù)責(zé)拍照)

  四、演練時(shí)間、地點(diǎn)

  時(shí)間:xx20xx年1月31日(星期四)上午9:00

  地點(diǎn):xx教學(xué)樓各活動(dòng)室(起點(diǎn))、幼兒園操場(chǎng)(疏散集合點(diǎn),)

  五、演練項(xiàng)目與過(guò)程

 。ㄒ唬┑卣鹛由枭⒀菥

  1、緊急避震

  2、信號(hào)員(唐杰)發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(拉響警報(bào)聲)、廣播喇叭通知班級(jí)逃生。

  3、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知幼兒“地震來(lái)了,不要慌”,教育幼兒要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措、盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬(wàn)不要匆忙逃離教活動(dòng)室、并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,躲在各自的三角處或課桌下,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用他物保護(hù)頭部,但不要靠近窗口。

 。ǘ┑卣鸷缶o急疏散演練

  3分鐘后,信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào),廣播通知開(kāi)始疏散。

  幼兒復(fù)位,老師告知幼兒,地震已過(guò),現(xiàn)在撤離活動(dòng)室,準(zhǔn)備進(jìn)入緊急疏散、各班主任負(fù)責(zé)本班人員疏散,按照指定的疏散次序和疏散路線,迅速到操場(chǎng)集合、注意:xx疏散引導(dǎo)組在地震發(fā)生時(shí),要先疏散需要緊急救護(hù)的人員如兒童及行為能力差的人員。

  六、預(yù)定路線撤離(如遇特殊情況,由總指揮另行安排)

  1、一幢樓大二班、中二班所有人員從東邊樓梯按秩序下樓到幼兒園操場(chǎng)轉(zhuǎn)移;

  2、一幢樓大一班、中一班所有人員從中間樓梯下到幼兒園操場(chǎng)轉(zhuǎn)移;二幢樓中四班、大四班從中間樓梯下到幼兒園操場(chǎng)。

  3、二幢樓小三班從大型玩具二的大門(mén)出口去幼兒園操場(chǎng)集合;小四、小五從通往保管室的通道大門(mén)繞大型玩具三去幼兒園操場(chǎng);

  4、二幢樓大五班、中五班從東邊樓梯下去幼兒園操場(chǎng)集合;

  5、二幢樓大三班、中三班從西邊樓梯下去幼兒園操場(chǎng)集合;

  匯聚地點(diǎn):xx幼兒園操場(chǎng),大家按做操的秩序排列,大班統(tǒng)一在西邊路道。

  6、嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓,不搶不拖,各班幼兒下樓(或行進(jìn))時(shí),都不得擁擠、推攘,不得超前,發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時(shí)(可以在訓(xùn)練時(shí)指定一名本班的教職工跌倒),班主任立即吹哨示意停止前進(jìn),后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒,以免造成事故,確保安全。

  7、各班操場(chǎng)集中后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),將人數(shù)統(tǒng)計(jì)情況報(bào)告副指揮。

  8、總指揮方園長(zhǎng)總結(jié)本次演練。

  9、班主任老師事先向幼兒講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)注意事項(xiàng),以免演練時(shí)引起幼兒恐慌、事后應(yīng)做好心理輔導(dǎo),注意分析事件中出現(xiàn)的隱患,以便在以后的訓(xùn)練中改進(jìn)。

  防擁擠踩踏教育教案 篇12

  一、活動(dòng)目的

  為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識(shí),掌握有關(guān)安全知識(shí),提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,結(jié)合我園實(shí)際,決定開(kāi)展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,主要達(dá)到以下目的:xx

  1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)疏散通道,撤離到指定地點(diǎn)。

  2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊(duì)伍快、靜、齊,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

  二、活動(dòng)時(shí)間:xx

  20xx年1月9日下午15:30分

  三、組織領(lǐng)導(dǎo):xx

 。ㄒ唬⿷(yīng)急工作小組

  組長(zhǎng):xx

  副組長(zhǎng):xx

  組員:xx

  (二)應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成

  幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮,應(yīng)急總指揮由園長(zhǎng)(彭麗)擔(dān)任,在原定總指揮或者現(xiàn)場(chǎng)指揮無(wú)法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),由(謝敏)來(lái)?yè)?dān)任指揮人員。

  1、應(yīng)急總指揮:xx(彭麗)負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作;負(fù)責(zé)發(fā)布啟動(dòng)或者解除應(yīng)急行動(dòng)的信息;開(kāi)設(shè)現(xiàn)場(chǎng)指揮機(jī)構(gòu);向當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)主管部門(mén)通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案,并提出要求支援的具體事宜。

  2、現(xiàn)場(chǎng)指揮的職責(zé):xx(謝敏)負(fù)責(zé)及時(shí)向總指揮(彭麗)報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)工作情況,保證現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào);(周成勇)當(dāng)在疏散過(guò)程中突發(fā)緊急事件,如踩壓等,立即組織救援工作開(kāi)展,并通報(bào)總指揮部。

  3、通信聯(lián)絡(luò)組:xx

  負(fù)責(zé)人:xx謝敏、周成勇

  職責(zé):xx(謝敏)根據(jù)情況及時(shí)撥打緊急電話“110”,如遇火災(zāi)時(shí),(周成勇)負(fù)責(zé)撥打“119”,保證通信聯(lián)絡(luò)暢通,保證各種指令信息能夠迅速、及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)。

  4、安全疏散組:xx

  負(fù)責(zé)人:xx

  成員:xx

  職責(zé):xx主要負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場(chǎng)的師生員工。

  火災(zāi)發(fā)生時(shí)疏散方向:xx(鄭嬌)協(xié)助趙玉嬌對(duì)小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門(mén)進(jìn)行疏散,(楊凡)協(xié)助趙玉嬌對(duì)小一班、中三班、小三班沿后門(mén)進(jìn)行疏散;黃琴麗協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散,薛晨協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散,將幼兒疏散到前操場(chǎng)空曠平地上,做好安全防護(hù)措施。

  5、防護(hù)救護(hù)組

  負(fù)責(zé)人:xx)

  組員:xx

 。ㄍ蹙辏┴(fù)責(zé)對(duì)受傷人員的實(shí)施救治和處置。(吳曉蓉)根據(jù)傷員情況撥打“120” 協(xié)助王娟做好緊急救助工作,立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

  6、人數(shù)清點(diǎn)組:xx

  負(fù)責(zé)人:xx

  基本職責(zé):xx

  四、具體活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┌踩逃A段

  各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育,結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位,使幼兒了解活動(dòng)概況,嚴(yán)格遵守撤離要求,避免在演習(xí)中發(fā)生意外,確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。

  (二)應(yīng)急演練

  1、演練開(kāi)始

  (1)拉響警鈴后,全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗,指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓,到指定地點(diǎn)集合。

 。2)撤離路線:xx

 。ㄠ崑桑﹨f(xié)助趙玉嬌對(duì)小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門(mén)進(jìn)行疏散,(楊凡)協(xié)助趙玉嬌對(duì)小一班、中三班、小三班沿后門(mén)進(jìn)行疏散;黃琴麗協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散,薛晨協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散,將幼兒疏散到前操場(chǎng)空曠平地上,做好安全防護(hù)措施。

 。3)撤離方式:xx

  嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓,不搶不拖,各班幼兒下樓(或行進(jìn))時(shí),都不得擁擠、推攘,不得超前,發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時(shí),班主任立即吹哨示意停止前進(jìn),后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒 ,以免造成踩踏事故,確保安全。

  2、王娟、吳曉蓉、謝敏負(fù)責(zé)檢查幼兒情況,發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng),王娟立即對(duì)負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員的實(shí)施救治和處置。(吳曉蓉)根據(jù)傷員情況撥打“120” 協(xié)助王娟做好緊急救助工作,立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

  3、各班幼兒 全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合,各班班主任迅速清點(diǎn)人數(shù),并立即上報(bào)總指揮。

  4、防踩踏演練活動(dòng)結(jié)束。