期末沖刺動(dòng)員會(huì)班會(huì)教案范文(通用9篇)
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,編寫教案是必不可少的,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。我們?cè)撛趺慈懡贪改?以下是小編幫大家整理的期末沖刺動(dòng)員會(huì)班會(huì)教案范文(通用9篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
期末沖刺動(dòng)員會(huì)班會(huì)教案1
活動(dòng)目的:
1、通過本節(jié)主題班會(huì)課讓學(xué)生進(jìn)一步明確復(fù)習(xí)的重要性。
2、讓學(xué)生進(jìn)一步反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí),找到適合自己的復(fù)習(xí)的好方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
照片故事名言
活動(dòng)過程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入:
同學(xué)們,時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里我們收獲了快樂,即將收獲成功。面對(duì)著即將到來的期末考試,大家準(zhǔn)備好了嗎?
二、活動(dòng)開展:
(一)引入主題:復(fù)習(xí)的重要性
主持人:同學(xué)們,今天我們先來欣賞由張?zhí)炻,張超等同學(xué)帶來的小品《考試前后》。
主持人:同學(xué)們,看完小品《考試前后》你們有什么感受?
、傥矣X得小紅是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子,她考試前,認(rèn)真復(fù)習(xí),考得不錯(cuò)。
②我覺得小明同學(xué)是一個(gè)喜歡貪玩的孩子,考試前他只顧玩,不認(rèn)真復(fù)習(xí),考得很差。
③我覺得考試前的復(fù)習(xí)很重要,如果你認(rèn)真復(fù)習(xí),一定能考出好成績(jī)。
、芪业母惺苁菑(fù)習(xí)是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的法寶,我們每次考試前應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)。
主持人:同學(xué)們你們說的不錯(cuò),古往今來,人們都覺得復(fù)習(xí)十分重要,誰來說一說關(guān)于復(fù)習(xí)的名言?生交流
主持人:同學(xué)們說得不錯(cuò),我們一起來讀一讀。
出示名言:
“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎!”
“溫故而知新,可以為師也!
“書讀百遍,其義自現(xiàn)”
“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”
(二)梳理問題:復(fù)習(xí)的困惑
主持人:同學(xué)們,看來復(fù)習(xí)對(duì)我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)十分重要,在復(fù)習(xí)中我們會(huì)遇到哪些問題呢?小組討論。
主持人:剛才同學(xué)們交流得非常激烈,誰來和大家交流交流?
、傥业挠洃洸缓,每次聽寫總要錯(cuò)很多,有一次老師聽寫一個(gè)單元,我錯(cuò)了10個(gè)生字,媽媽老是批評(píng)我。
②我每次考試時(shí),近義詞、反義詞總要丟分,我也去記了,但總記不牢。
③我們1小組討論時(shí),有的同學(xué)說時(shí)間不夠用,復(fù)習(xí)了語文,就沒有時(shí)間做其他作業(yè)了,復(fù)習(xí)效率不高。
④我們2小組討論時(shí),有的同學(xué)說自己在認(rèn)真復(fù)習(xí),可每次考試總是考得不理想,是為什么呢?
(三)分享好方法:
1、仔細(xì)定好一個(gè)考前復(fù)習(xí)計(jì)劃
主持人:同學(xué)們,你們說的都不錯(cuò)。“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!”因此復(fù)習(xí)前要“仔細(xì)制定一個(gè)考前復(fù)習(xí)計(jì)劃”,在安排學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)要輕重緩急得當(dāng),考試前定一個(gè)詳實(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,可以起到事半功倍的
效果。
2、有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間
主持人:恩格斯說:“沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就是荒唐!睆(fù)習(xí)除了要定計(jì)劃,還要有效的利用復(fù)習(xí)時(shí)間,平時(shí),同學(xué)們浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象非常普遍。(出示圖片)
如:聊天、沒有節(jié)制地玩、無目的的東張西望、無目的的看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書、為崇拜的人分散精力、看或?qū)懖槐匾臇|西等等。 主持人:同學(xué)們,你們知道怎樣有效地利用復(fù)習(xí)時(shí)間嗎?
、僭缟6:00起床,背誦要記的課文、古詩詞,復(fù)習(xí)效果最好。
、谏蠌(fù)習(xí)課時(shí),不能東張西望,要聽老師講課,記住要點(diǎn)。
、圩鲎鳂I(yè)時(shí),不能邊做邊玩,要保證在9:00以前完成作業(yè),保證每天的睡眠時(shí)間九小時(shí)以內(nèi)。
、軓(fù)習(xí)期間,要放下自己感興趣的課外書,如《漫畫》《笑話語林》。
主持人:同學(xué)們,你們交流的有效利用時(shí)間的方法真不錯(cuò),相信會(huì)讓大家受益匪淺。
班會(huì)小結(jié):一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,希望同學(xué)們學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,認(rèn)真上課、認(rèn)真復(fù)習(xí),你一定會(huì)享受學(xué)習(xí)的快樂!
3、講究復(fù)習(xí)方法,提高復(fù)習(xí)效率
主持人:進(jìn)行期末復(fù)習(xí),才能使復(fù)習(xí)效果最好呢?讓我們分小組先聽一聽同學(xué)們的復(fù)習(xí)方法,可以互相說一說自己整體的復(fù)習(xí)方法,也可以談?wù)勛约耗骋豢频膹?fù)習(xí)方法。
、傩〗M內(nèi)先互相說一說。各個(gè)小組派兩名代表上來說一說自己的復(fù)習(xí)心得。
②請(qǐng)語、數(shù)科代表上臺(tái)介紹各科的復(fù)習(xí)方法。
三、班主任老師寄語
1、數(shù)學(xué)可以梳理一些重要的概念,語文讀一讀課文中的一些重點(diǎn)段落。
2、認(rèn)真仔細(xì)地完成學(xué)校老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)。
3、要把那些學(xué)過的所有知識(shí)理一理,記一記,做一做。
4、把老師在這一學(xué)期講過的新知識(shí)通過做、讀、背,真正地轉(zhuǎn)化成為自己的真本領(lǐng)。
5、在復(fù)習(xí)時(shí),如有一知半解的地方先自己去分析和理解,如有自己理解不了的,就向老師提問和請(qǐng)教。
6、做到勞逸結(jié)合,放松精神,該復(fù)習(xí)時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),該休息時(shí)好好地休息。
7、盡量不要做太激烈的運(yùn)動(dòng),保持平和心態(tài),克服急躁心態(tài),尤其是課間不打鬧,不做一些危險(xiǎn)的游戲,使我們大家的校園安靜下來,為大家創(chuàng)造一個(gè)靜心復(fù)習(xí)的良好環(huán)境。班會(huì)小結(jié):授人以魚,不如授人以漁,同學(xué)們掌握了好的復(fù)習(xí)方法,你們就會(huì)一次又一次享受到學(xué)習(xí)的快樂。特別提醒:
1、在回扣復(fù)習(xí)階段一定要注意各科時(shí)間上的合理分配,要齊頭并進(jìn)。一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園。各科要均衡發(fā)展,每門功課都要復(fù)習(xí)到位,不能對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科掉以輕心,也不能對(duì)薄弱學(xué)科失去信心。只是不同層次的功課,對(duì)你要求各不相同,復(fù)習(xí)的目標(biāo)和策略做到相應(yīng)變化。
2、互幫互學(xué),共同進(jìn)步。獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞!四、兩則小故事下一個(gè)世界球王貝利在20多年的足球生涯里,參加過1364場(chǎng)比賽,共踢進(jìn)1282個(gè)球。并創(chuàng)造了一個(gè)隊(duì)員在一場(chǎng)比賽中射進(jìn)8個(gè)球的紀(jì)錄。他超凡的技藝不僅令萬千觀眾心醉,而且常使球場(chǎng)上的對(duì)手拍手稱絕。他不僅球藝高超,而且談吐不凡。當(dāng)他個(gè)人進(jìn)球記錄滿1000個(gè)時(shí),有人問他:“您哪個(gè)球踢得最好?”貝利笑了,意味深長(zhǎng)地說:“下一個(gè)!彼幕卮鸷钣哪,耐人尋味,像他的球藝一樣精彩。
啟示:
在邁向成功的道路上,每當(dāng)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)近期目標(biāo),決不應(yīng)自滿,而應(yīng)迎接新的成功,應(yīng)把原來的成功當(dāng)成是新的成功的起點(diǎn),千萬不能自我滿足,才永遠(yuǎn)有新的目標(biāo),才能攀登新的高峰,才能獲得成功者的無窮無盡的樂趣。
每天,當(dāng)太陽升起的時(shí)候,非洲大草原上的動(dòng)物們就開始奔跑了。獅子?jì)寢屧诮逃约旱暮⒆,你必須跑得再快一點(diǎn),再快一點(diǎn),你要是跑不過最慢的羚羊,你就會(huì)活活地餓在另外一個(gè)場(chǎng)地上,羚羊媽媽也在教育自己的孩子:“孩子,你必須跑得再快一點(diǎn),再快一點(diǎn),如果你不能比跑得比最快的獅子還要快,那你就肯定會(huì)被他們吃掉。秘訣:記住,你跑得快,別人跑得更快。[趕超對(duì)手]
五、暢說復(fù)習(xí)的快樂
主持人:同學(xué)們,復(fù)習(xí)是一件快樂而又辛苦的事,讓我們一起唱起來吧!《假如幸福你就拍拍手》(改歌詞)這節(jié)班會(huì)課,你們又有什么收獲呢?生4人交流。
六、班會(huì)總結(jié)
班主任:同學(xué)們,鳥兒能搏擊長(zhǎng)空,是因?yàn)樗鼈冇幸浑p會(huì)飛的翅膀,馬兒能在草原上奔跑,是因?yàn)樗鼈冇幸粚?duì)能跑的雙蹄,你們能在知識(shí)的海洋里自由地遨游,是因?yàn)槟銈冋莆蘸玫膹?fù)習(xí)方法。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。只有付出辛勤的汗水,才能獲得豐富的回報(bào)。相信風(fēng)雨之后會(huì)見彩虹,老師期待你們?cè)谄谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)光,向家長(zhǎng)、向老師匯報(bào)。
期末沖刺動(dòng)員會(huì)班會(huì)教案2
一、活動(dòng)目的:
使學(xué)生從本周開始,正式面對(duì)期末復(fù)習(xí)的到來。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:小黑板。
三、活動(dòng)過程:
1、班級(jí)情況小結(jié):上周我們度過了中國的'傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),可是你們知道嗎?期末考試已經(jīng)在向我們招手了。我們?cè)撟鲂┦裁礈?zhǔn)備呢?
2、本周班會(huì)活動(dòng)過程:
(一)談話引入:期末考試是我們向父母報(bào)恩的最好機(jī)會(huì),是我們每個(gè)人都想做到最棒的一份試題。那么我們今天就來一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的?好不好?
(二)出示小黑板,小組討論。
1、請(qǐng)學(xué)生按小黑板上的要求,給大家說說你是怎樣想的?
2、你了解關(guān)于成功的考試應(yīng)有什么的心理嗎?
3、結(jié)合本班實(shí)際,評(píng)出最佳小組,獎(jiǎng)勵(lì)紅花。
四、副班主任講話:
(1)每天說一句:愛自己,愛學(xué)習(xí)。
(2)文明用餐。
五、配班老師講話:
舉手要主動(dòng)有禮貌。
六、班主任小結(jié):
1、本周園地八成績(jī)受表揚(yáng)名單。
2、多喝水。
期末沖刺動(dòng)員會(huì)班會(huì)教案3
一、活動(dòng)目的:
使學(xué)生從本周開始,正式面對(duì)期末復(fù)習(xí)的到來
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:相關(guān)材料
三、活動(dòng)過程:
1.班級(jí)情況小結(jié):你們知道嗎?期末考試已經(jīng)在向我們招手了.我們?cè)撟鲂┦裁礈?zhǔn)備呢?出示小黑板,小組討論.請(qǐng)學(xué)生按小黑板上的要求,給大家說說你是怎樣想的?你了解關(guān)于成功的考試應(yīng)有什么的心理嗎?結(jié)合本班實(shí)際,評(píng)出最佳小組,獎(jiǎng)勵(lì)紅花
2.本周班會(huì)
活動(dòng)過程
(一)談話引入:期末考試是我們向父母報(bào)恩的最好機(jī)會(huì),是我們每個(gè)人都想做到最棒的一份試題.那么我們今天就來一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的?好不好?一)小朋友,時(shí)間過的真快,期末考試的腳步離我們?cè)絹碓浇,媒體出示:愚蠢者——等待時(shí)間聰明者——利用時(shí)間懶惰者——喪失時(shí)間勤奮者——珍惜時(shí)間求知者——抓緊時(shí)間糊涂者——糟蹋時(shí)間
(二)聽一聽:還有一些名人和偉人看待時(shí)間在人生中的價(jià)值時(shí),是這樣教育我們的——出示:教育家說時(shí)間就是知識(shí)。醫(yī)學(xué)家說時(shí)間就是生命。工人說時(shí)間就是財(cái)富。農(nóng)民說時(shí)間就是糧食,就是豐收成果。(學(xué)生說時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。三)議一議:
1、認(rèn)識(shí)考試
(1)考試是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要過程,是知識(shí)梳理歸納的階段。
(2)好成績(jī)是考出來的,學(xué)得怎樣通過考試來展示。
(3)考試是一門學(xué)問,要學(xué)會(huì)考試。出示:緊張而不慌張忙碌而有序
2、養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣考試成績(jī)與考試習(xí)慣有著密切的聯(lián),所以我們要養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣?记啊判木耧枬M進(jìn)考場(chǎng),輕輕松松看試卷,認(rèn)認(rèn)真真做題目
(1)制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃
(2)調(diào)整心理狀態(tài)
(3)保證充分的睡眠
(4)準(zhǔn)備好考試用品考中——細(xì)心審視題目不緊張,看清要求不急噪,仔細(xì)檢查不粗心
(1)拿到試卷后應(yīng)把整張?jiān)嚲砜匆槐椤?/p>
(2)試題的設(shè)置往往由易到難,所以應(yīng)從第一題開始做起,保持良好的心態(tài)。
(3)考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜的答卷,有不清楚的舉手問監(jiān)考老師,不得交頭接耳,不得左顧右盼,不得夾帶與考試有關(guān)的東西。
(4)遇到難題時(shí)先放一放,等全部題目完成后再做難題。
(5)有粗心習(xí)慣的小朋友,檢查時(shí)更應(yīng)注意簡(jiǎn)單的題目,因?yàn)檫@樣的題目往往容易忽視而出錯(cuò)。
(6)檢查的幾個(gè)步驟是:有無漏題→筆誤→審題是否正確考后——恒心考后不去想,準(zhǔn)備下一場(chǎng);考分雖是寶,進(jìn)步才重要;考后不驕傲,有人比我好;考差莫泄氣,下次再努力。
3、分小組先交流各自的復(fù)習(xí)計(jì)劃。指名交流復(fù)習(xí)計(jì)劃5、說說自己的期望目標(biāo),尋找競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
。ㄈ┌嘀魅渭恼Z你是否知道?你的進(jìn)步,是家長(zhǎng)和老師最大的驕傲。你拼搏的身后,是我們默默關(guān)注的目光。讓我們握緊拳頭,放在胸前,共同吟誦:出示:相信自己行,才會(huì)我能行,別人說我行,努力才能行,你在那邊行,我在這邊行,今天若不行,明天還能行,能正視不行,也是我能行,不但自己行,幫助別人行,爭(zhēng)取全面行,創(chuàng)造才最行。
期末沖刺動(dòng)員會(huì)班會(huì)教案4
一、班會(huì)背景
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間大一下學(xué)期進(jìn)入尾聲了。在過去的一段時(shí)間里,通過不斷地學(xué)習(xí),我們收獲了很多.,感悟了很多。馬上就要到期末了,各門課程的考試也即將開始了,所以考前的動(dòng)員大會(huì)是必不可少的。
二、班會(huì)主題
1、期末考試動(dòng)員大會(huì),抓好考風(fēng)考紀(jì)
2、表彰先進(jìn)個(gè)人及積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)
三、班會(huì)目的
1. 期末考快到了,讓同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)考試的重要性,抓好考風(fēng)考紀(jì).
2. 表彰先進(jìn)個(gè)人及積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)
四、班會(huì)時(shí)間
20xx年xx月29號(hào) 下午六點(diǎn)半左右
五、 班會(huì)地點(diǎn)
C324
六、 班會(huì)對(duì)象
xx班全體同學(xué)
七、 班會(huì)流程
1、考試動(dòng)員大會(huì)(抓好考風(fēng)考紀(jì),杜絕作弊現(xiàn)象)
3、表彰先進(jìn)個(gè)人及積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)并頒發(fā)證書
4、班干上臺(tái)講述嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)的重要性
5、班會(huì)總結(jié)
八、 班會(huì)總結(jié)
5月29日下午六點(diǎn)半,xx班全體同學(xué)在C324教室舉行了本學(xué)期期末考試動(dòng)員大會(huì),時(shí)值期末努力學(xué)習(xí),認(rèn)真復(fù)習(xí),爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
首先,由班長(zhǎng)xx同學(xué)進(jìn)行本學(xué)期班級(jí)活動(dòng)總結(jié)。并由班長(zhǎng)宣讀了我校學(xué)生違紀(jì)處分條例,關(guān)于曠課和考試作弊的相關(guān)處理?xiàng)l例,對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育,不要存有僥幸心理。每學(xué)期都有學(xué)生因考試作弊被處分的,其中利用通訊工具作弊情節(jié)處理得最為嚴(yán)重,會(huì)給予非常嚴(yán)重的處分
然后由各班委進(jìn)行工作總結(jié),并進(jìn)一步說明考風(fēng)考紀(jì)的重要性。在班長(zhǎng)及各位班委的帶動(dòng)下,其他同學(xué)也紛紛發(fā)言,總結(jié)了這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情況,表示要在最后的時(shí)間里, 努力學(xué)習(xí),認(rèn)真復(fù)習(xí),爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
通過這次班會(huì)讓我們了解到了集體的重要性,在一個(gè)班級(jí)里只有互相學(xué)習(xí),互相幫助才能夠讓我們?nèi)〉酶叩某删汀?/p>
期末沖刺動(dòng)員會(huì)班會(huì)教案5
一、班會(huì)目的:
、偻ㄟ^學(xué)生確立明確的期末考試目標(biāo)和期末奮斗宣言,增強(qiáng)學(xué)生的拼搏精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),讓學(xué)生明白在生活和學(xué)習(xí)中,只要付出,就會(huì)有收獲的道理;
、谝悦嗣缘染唧w事例,激發(fā)學(xué)生克服自暴自棄的思想,努力向前,為期末迎考做好動(dòng)員和準(zhǔn)備。
二、班會(huì)準(zhǔn)備:
、僮寣W(xué)生圍繞班會(huì)主題結(jié)合自身的認(rèn)識(shí)寫成演講稿;
、诩s定有拼搏精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的學(xué)生作典型發(fā)言;
③讓操行分落后的同學(xué)回答主持人的提問回答正確加分回答不出來可以找人幫忙;
④提供名人名言和典型事例
1、在一個(gè)美國的教堂,快過圣誕節(jié)了,人們都很想得到圣誕禮物。的確,禮物很多。不過,牧師的禮物更加誘人,他說,如果能夠把<圣經(jīng)>的一章(比較長(zhǎng))背誦下來,而且一字不差的話,就會(huì)得到去離此地很遠(yuǎn)的地方的大教堂去觀光。很多人躍躍欲試,但是,也有不少人背誦了幾段就放棄了。最后,是一個(gè)誰也沒有想到的9歲的小男孩一字不差地背誦下來。當(dāng)牧師問他是怎么樣做的,他說,"我是竭盡所能了"。
這個(gè)小男孩就是小時(shí)候的比爾·蓋茨。
2、居里夫人,法國著名的物理學(xué)家、化學(xué)家。居里夫人在家中最小,父母給她起了個(gè)名字叫瑪麗·斯可羅夫斯卡。波蘭人喜歡用愛稱,所以,小時(shí)候,全家都親熱的喊她“瑪妮雅”。小瑪妮雅的童年是很不幸的,但她學(xué)習(xí)非?炭,小學(xué)時(shí),每門功課都考第一。1883年6月,她才15歲,便以獲得金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)碌膬?yōu)異成績(jī)中學(xué)畢業(yè)。畢業(yè)以后,她對(duì)學(xué)習(xí)有著特殊的愛好和強(qiáng)烈的興趣,從不放過一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。她利用空余時(shí)間讀了許多書,處處表象出一種頑強(qiáng)的進(jìn)取精神。她大學(xué)畢業(yè)后,仍勤奮學(xué)習(xí);結(jié)婚后確定了研究方向,用堅(jiān)韌的意志,從事科學(xué)研究。她有一句名言:“我的最高原則時(shí),不論對(duì)任何困難都絕不屈服!彼强恐@種頑強(qiáng)精神,克服了種種困難,終于提煉出放射性元素――鐳,成為著名的科學(xué)家。
3、有一本書叫做《奇特的一生》。書中講述了蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家柳比謝夫珍惜時(shí)間、畢生獻(xiàn)身科學(xué)的事跡。他在科研活動(dòng)中,幾乎把一切可以利用的時(shí)間都利用起來了。散步時(shí),他捕捉昆蟲;在冗長(zhǎng)的會(huì)議上,他演算習(xí)題;出門旅游時(shí),他讀小部頭的書、學(xué)習(xí)外語,他的英語就是利用時(shí)間的“下腳料”學(xué)會(huì)的;在實(shí)地考察俄國歐洲部分各種害蟲的“空閑”時(shí)間里,他搜集了35箱13000只共計(jì)300種地蚤標(biāo)本,比動(dòng)物研究所的標(biāo)本還要多出5倍。由于善于利用時(shí)間,他一生中發(fā)表了70部學(xué)術(shù)著作,寫了12500張打字稿的論文和專著。這些著述內(nèi)容除昆蟲學(xué)外,還涉及遺傳學(xué)、進(jìn)化學(xué)、植物保護(hù)、農(nóng)業(yè)、科學(xué)史、哲學(xué)等眾多的科學(xué)門類。
4、美國作家杰克·倫敦在家里的衣架上、櫥框上、床頭上乃至窗簾上、鏡子上、墻壁上,到處貼著各種小紙條。他在這些紙條上寫滿了美妙的詞語、形象地比喻,以及各種各樣的資料。他這樣做,為的是能在睡覺前、起床后、刮臉時(shí)、室內(nèi)踱步休息時(shí),他也必定把它們裝進(jìn)自己的衣袋,目的是隨時(shí)都可以掏出來看一看想一想。這樣,他就有效的利用了分分秒秒的時(shí)間,從而為世界文學(xué)寶庫創(chuàng)造了大量的財(cái)富。
5、金字塔,只有兩種動(dòng)物可以去到它的頂端,一是老鷹,一是蝸牛
如果你不是天才的老鷹,那么請(qǐng)你做一個(gè)勤奮的蝸牛
因?yàn)樗械氖虑楸仨殢幕A(chǔ)開始抓起
在沒有長(zhǎng)出翅膀以前,必須像蝸牛一樣辛勞的在基層積累知識(shí),慢慢的向上爬
6、禮拜六上午,一位牧師正在苦思明天的布道辭,妻子出去購物,淘氣的兒子在旁邊攪得他心煩意亂。他實(shí)在不知該如何讓兒子安靜下來,忽然看見身旁的一本雜志,靈機(jī)一動(dòng),扯下了封面,這是一張背面是人像的世界地圖。他把它撕成了很多塊,然后交給淘氣的兒子,讓他到一邊把已成碎片的世界重新拼接好,允諾如果拼好了就給他一美元。
父親以為這件事足夠兒子忙乎一陣子了,可是才不過十分鐘,就響起了敲門聲。兒子站在書房門口,手里拿著的正是他從碎片中拼起來的世界地圖!
父親驚異于孩子的速度,問他是如何在這么短的時(shí)間內(nèi)完成的。兒子很是得意:“我先按人像來拼碎片;然后翻過來就是地圖了。只要‘人’好了,‘世界’也就好了。”
父親心中一動(dòng),把一美元給了孩子,說:“兒子,感謝你的提醒,你使我想好了明天的布道辭:只要人好了,世界也就好了!
不要抱怨世界怎樣,關(guān)鍵在于人本身。一個(gè)人,無論何時(shí)何地,只要保持一種樂觀的心態(tài),就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界其實(shí)很美麗、很可愛,一個(gè)自尊、自愛、自強(qiáng)的人應(yīng)該是每時(shí)每刻都積極進(jìn)取、朝氣蓬勃的。
期末沖刺動(dòng)員會(huì)班會(huì)教案6
一、活動(dòng)目的:
使學(xué)生從本周開始,正式面對(duì)期末復(fù)習(xí)的到來
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
相關(guān)材料
三、活動(dòng)過程:
1.班級(jí)情況小結(jié):你們知道嗎?期末考試已經(jīng)在向我們招手了.我們?cè)撟鲂┦裁礈?zhǔn)備呢?出示小黑板,小組討論.請(qǐng)學(xué)生按小黑板上的要求,給大家說說你是怎樣想的?你了解關(guān)于成功的考試應(yīng)有什么的心理嗎?結(jié)合本班實(shí)際,評(píng)出最佳小組,獎(jiǎng)勵(lì)紅花
2.本周班會(huì)
活動(dòng)過程
(一)談話引入:期末考試是我們向父母報(bào)恩的最好機(jī)會(huì),是我們每個(gè)人都想做到最棒的一份試題.那么我們今天就來一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的?好不好?一)小朋友,時(shí)間過的真快,期末考試的腳步離我們?cè)絹碓浇,媒體出示:愚蠢者——等待時(shí)間聰明者——利用時(shí)間懶惰者——喪失時(shí)間勤奮者——珍惜時(shí)間求知者——抓緊時(shí)間糊涂者——糟蹋時(shí)間
(二)聽一聽:還有一些名人和偉人看待時(shí)間在人生中的價(jià)值時(shí),是這樣教育我們的——出示:教育家說時(shí)間就是知識(shí)。醫(yī)學(xué)家說時(shí)間就是生命。工人說時(shí)間就是財(cái)富。農(nóng)民說時(shí)間就是糧食,就是豐收成果。(學(xué)生說時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。三)議一議:
1、認(rèn)識(shí)考試
(1)考試是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要過程,是知識(shí)梳理歸納的階段。
(2)好成績(jī)是考出來的,學(xué)得怎樣通過考試來展示。
(3)考試是一門學(xué)問,要學(xué)會(huì)考試。出示:緊張而不慌張忙碌而有序
2、養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣考試成績(jī)與考試習(xí)慣有著密切的聯(lián),所以我們要養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣?记啊判木耧枬M進(jìn)考場(chǎng),輕輕松松看試卷,認(rèn)認(rèn)真真做題目
(1)制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃
(2)調(diào)整心理狀態(tài)
(3)保證充分的睡眠
(4)準(zhǔn)備好考試用品考中——細(xì)心審視題目不緊張,看清要求不急噪,仔細(xì)檢查不粗心
(1)拿到試卷后應(yīng)把整張?jiān)嚲砜匆槐椤?/p>
(2)試題的設(shè)置往往由易到難,所以應(yīng)從第一題開始做起,保持良好的心態(tài)。
(3)考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜的答卷,有不清楚的舉手問監(jiān)考老師,不得交頭接耳,不得左顧右盼,不得夾帶與考試有關(guān)的東西。
(4)遇到難題時(shí)先放一放,等全部題目完成后再做難題。
(5)有粗心習(xí)慣的小朋友,檢查時(shí)更應(yīng)注意簡(jiǎn)單的題目,因?yàn)檫@樣的題目往往容易忽視而出錯(cuò)。
(6)檢查的幾個(gè)步驟是:有無漏題→筆誤→審題是否正確考后——恒心考后不去想,準(zhǔn)備下一場(chǎng);考分雖是寶,進(jìn)步才重要;考后不驕傲,有人比我好;考差莫泄氣,下次再努力。
3、分小組先交流各自的復(fù)習(xí)計(jì)劃。指名交流復(fù)習(xí)計(jì)劃5、說說自己的期望目標(biāo),尋找競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
三、班主任寄語你是否知道?你的進(jìn)步,是家長(zhǎng)和老師最大的驕傲。你拼搏的身后,是我們默默關(guān)注的目光。讓我們握緊拳頭,放在胸前,共同吟誦:出示:相信自己行,才會(huì)我能行,別人說我行,努力才能行,你在那邊行,我在這邊行,今天若不行,明天還能行,能正視不行,也是我能行,不但自己行,幫助別人行,爭(zhēng)取全面行,創(chuàng)造才最行。
期末沖刺動(dòng)員會(huì)班會(huì)教案7
一、活動(dòng)主題:
期末考試來了,你準(zhǔn)備好了嗎
二、活動(dòng)目的:
交流復(fù)習(xí)方法,樹立自信心,以良好的心態(tài)迎接即將到來的期末考試。
三、活動(dòng)日期:
xx月24日
四、主持人:
宋揚(yáng)
五、活動(dòng)過程與內(nèi)容:
1、活動(dòng)準(zhǔn)備
部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料
2、活動(dòng)實(shí)施
(1)、班長(zhǎng)主持會(huì)議
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里我們收獲了快樂,即將收獲成功。面對(duì)著即將到來的期末考試,大家準(zhǔn)備好了嗎?
(2)、同學(xué)代表發(fā)言
一組:英語期末復(fù)習(xí)
首先,要做到“知己知彼”!爸骸本褪且宄约涸谶@一年的學(xué)習(xí)中,哪部分知識(shí)掌握得好,哪部分掌握得不好!爸恕本褪且私獠⒄莆崭髡Z法項(xiàng)目的要點(diǎn),認(rèn)真分析總結(jié)。接下來,要學(xué)會(huì)掌握各種句型,切記要分清楚時(shí)態(tài)。當(dāng)然,單詞、詞組也必須熟記。最后就是把全書的課文熟悉一遍。
二組:政治歷史復(fù)習(xí)
在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)遵循從整體到細(xì)節(jié),逐步加深,漸進(jìn)分化的原則。多輪復(fù)習(xí),逐層充實(shí),從高到低漸次構(gòu)建完整的知識(shí)體系。把老師整理
的記在書上,把卷子整理好,多看看《專題精析》,記清自己需要的在書上的哪幾頁。
三組:文言文復(fù)習(xí)
在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦、記憶,以提高文言文的閱讀能力,做好應(yīng)考的準(zhǔn)備。分類整理要求全面,不要有疏漏。要將所學(xué)的古文篇目全部搜集,將每一篇課文中的知識(shí)點(diǎn)全部整理,最后來一個(gè)匯總。
四組:數(shù)學(xué)和物理復(fù)習(xí)
這兩科的復(fù)習(xí)有些相似,都是在檢驗(yàn)人的耐心、細(xì)心,必須在清楚、牢記概念的情況下多做題。
五組:復(fù)習(xí)注意
在復(fù)習(xí)期間一般都會(huì)比平時(shí)休息的少,但是不能不吃早飯,每天吃一個(gè)或幾個(gè)水果。一些提神的飲品也很好,但不要喝過多的咖啡。每天都要保持好心情,學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),不要發(fā)愁作業(yè)寫不完,因?yàn)閷懖煌晔遣豢赡艿摹?/p>
(3)、班主任總結(jié),提出要求和希望:
只有付出辛勤的汗水,才能獲得豐富的回報(bào)。最后,我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí),在考試中能取得優(yōu)異的成績(jī),向家長(zhǎng)、向老師匯報(bào)。 (4)結(jié)束語(班長(zhǎng))
金字塔只有兩種動(dòng)物可以去到它的頂端:一是老鷹;一是蝸牛。 如果你不是天才的老鷹,那么請(qǐng)你做一個(gè)勤奮的蝸牛!因?yàn)樗械氖虑楸仨殢幕A(chǔ)開始抓起,在沒有長(zhǎng)出翅膀以前,必須像蝸牛一樣辛勞的在基層積累知識(shí),慢慢的向上爬!
期末沖刺動(dòng)員會(huì)班會(huì)教案8
活動(dòng)背景
臨近期末,老師們精選試題,精心備戰(zhàn),學(xué)生們也抓緊時(shí)間,查缺補(bǔ)漏?扇杂胁糠謱W(xué)生不能緊張起來,還是一副懶散的樣子,對(duì)老師的教充耳不聞,我們班這種現(xiàn)象也同樣存在。分析原因,我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生一貫學(xué)習(xí)習(xí)慣差,考前所有的老師都有“關(guān)照”:“你不好好學(xué)習(xí)怎么能對(duì)得起父母?”“你這個(gè)樣子將來怎么能考上大學(xué)?”等等。諸如此類的勸告孩子已經(jīng)聽得太多了,因此也就麻木了,于是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學(xué)習(xí)興趣呢?于是,我就想到開一個(gè)以“尋找自我價(jià)值”為主題的班會(huì)。
活動(dòng)目的
讓學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),樹立自信。利用他們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感從側(cè)面鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、寫出自己曾經(jīng)為班級(jí)做過的事情。
2、寫出一個(gè)班里發(fā)生過的你最感動(dòng)的事情。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入主題
我們?cè)谝黄鹱哌^了近一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,在這一年里,你都為班級(jí)做過什么?從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點(diǎn)呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價(jià)值。
二、班會(huì)常規(guī)
1、宣誓
2、唱班歌
三、展開主題
1、我為一(2)班做過什么?
2、在僅剩的20天里,我還能為一(2)班再做點(diǎn)什么?
四、分析主題
1)結(jié)合學(xué)生寫的情況,總結(jié)我為一(2)班做過什么?
1、做值日
2、考試取得好成績(jī)
3、在各種竟賽、比賽中取得好成績(jī)
4、班干部,為班級(jí)服務(wù)
5、時(shí)刻把班級(jí)榮譽(yù)放在第一位
……
2)展示一些班級(jí)學(xué)生活動(dòng)圖片
3)在僅剩的20天里,我還能為一(2)班再做點(diǎn)什么?
1、回顧近段時(shí)間的表現(xiàn)。
(1、有進(jìn)步的同學(xué),2、一直在努力的同學(xué),3、上課表現(xiàn)不好的同學(xué),4、平時(shí)表現(xiàn)不好的同學(xué)。)
討論后請(qǐng)符合條件的學(xué)生分別站起來談?wù)勛约旱那闆r。
2、以后還可以為班級(jí)做哪些事情?
討論后請(qǐng)學(xué)生回答。
師總結(jié):A爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗
B期末取得好成績(jī)
3、應(yīng)該怎樣做?
討論后請(qǐng)學(xué)生回答。
師總結(jié):A努力創(chuàng)建五好班級(jí)
B用心投入努力學(xué)習(xí)
四、總結(jié)
我們做這些是為了什么?(討論,總結(jié))
1、體現(xiàn)我們的價(jià)值。
2、讓八(4)班的輝煌記入XX中學(xué)的光榮史冊(cè)。
活動(dòng)評(píng)價(jià)
1、自我評(píng)價(jià):這次主題班會(huì)開的非常成功。通過討論記錄的形式讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生備戰(zhàn)期末勁頭十足。
2、矯正與反饋
期末沖刺動(dòng)員會(huì)班會(huì)教案9
班會(huì)內(nèi)容:
一、班會(huì)活動(dòng)背景
期末考試是我們半個(gè)學(xué)期工作成果的展示,是收獲的季節(jié),是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候,所以。我們所有的老師、同學(xué),從今天起、從現(xiàn)在起就要以充分的信心、飽滿的狀態(tài)投入到期末考試的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去,踏實(shí)準(zhǔn)備,誠信考試。
二、班會(huì)活動(dòng)目的
充分認(rèn)識(shí)本次考試的重要性,指導(dǎo)復(fù)習(xí)方法,明確考試要求,誠信考試。
三、班會(huì)活動(dòng)過程
第一、班主任明確本次考試的重要性。
考試是一個(gè)學(xué)期以來教和學(xué)的總結(jié),是對(duì)同學(xué)半個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)的一次檢閱,是我們?cè)u(píng)價(jià)同學(xué)們一個(gè)階段學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù),通過考試可以反思學(xué)習(xí)過程,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題,研究學(xué)習(xí)方法,進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,以達(dá)到我們師生共同進(jìn)步的目的。
第二、教師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)方法。
提前安排,注重效果;
整理錯(cuò)題,查漏補(bǔ)缺
相互考查,互助互利;
調(diào)整心態(tài),積極迎考。
第三,學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
各科成績(jī)優(yōu)異者向同學(xué)們分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。有的善于用思維導(dǎo)圖,有的善于整理知識(shí)框架,他們各顯身手,給同學(xué)們做了很好的示范。
四、強(qiáng)調(diào)誠信考試
對(duì)學(xué)校來說,考風(fēng)是校風(fēng)的具體反映,沒有好的考風(fēng)不會(huì)有好的學(xué)風(fēng)。為此學(xué)校一直很重視考風(fēng)建設(shè),從來都是嚴(yán)格考試要求,嚴(yán)肅考試紀(jì)律。對(duì)個(gè)人來說,誠信更是基本道德素養(yǎng)的體現(xiàn)。誠信考試,是作為中學(xué)生的基本規(guī)范要求。
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