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中班防寒防凍的教案

時間:2022-11-24 09:23:51 教案 我要投稿

中班防寒防凍的教案(通用18篇)

  作為一位不辭辛勞的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的中班防寒防凍的教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中班防寒防凍的教案(通用18篇)

  中班防寒防凍的教案 篇1

  安全教育是幼兒園工作的重中之重,認真貫徹“預防為主”的安全管理理念、進行安全排查安全知識教育培訓;幫助幼兒樹立安全意識,掌握安全知識,提高自我保護和自救能力,使其健康、快樂、平安地成長。

  設計意圖:

  幼兒一年一度的寒假生活又將開始,為使幼兒歡度一個愉快的假期,我們今天對孩子加強了安全教育,讓小朋友進一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,為度過一個安全、快樂、有意義的寒假做好鋪墊,增強幼兒的安全防范意識,提高幼兒的自我保護能力,使幼兒過一個愉快的寒假和春節(jié)。

  活動目標:

  1、使幼兒了解寒假中應注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護意識。

  2、通過討論,激發(fā)幼兒向往過寒假的情感,教育幼兒愉快、合理地過寒假。

  3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

  活動準備:

  各種安全教育掛圖、安全教育視頻等。

  活動過程:

  1.注意通行安全。

  (1)會走行橫道和人行道,過馬路時會看紅綠燈,會跟著大人走,過馬路時不瘋打、瘋跑,不獨自一人橫穿馬路。

  (2)認識一些簡單的交通安全標志。

  2.注意用電安全。

  認識電源插座,不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

  3.注意燃放煙花、爆竹安全。

  不自己燃放煙花、爆竹,不用鞭炮玩打“火仗”的游戲,這樣很容易傷人,在大人燃放煙花、鞭炮時,站在距離其遠些的安全地帶。

  4.注意飲食衛(wèi)生。

  不吃過量的零食,在家飲食要規(guī)律,按時吃飯,不挑食,多吃蔬菜。

  中班防寒防凍的教案 篇2

  設計思路:

  一年一度的寒假即將來臨,在漫長的寒假里,孩子們應該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們過一個安全、愉快的新年,特此設計此活動。

  活動目標:

  1、 使幼兒了解寒假中應注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護意識。

  2、 通過討論,激發(fā)幼兒過新年的情感,教育幼兒愉快、合理地過寒假。

  3、 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

  4、 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

  5、 考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

  活動準備:

  安全圖片。

  活動過程:

  一、 使幼兒了解寒假的含義,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過新年的興趣。

  1、 教師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

  2、 幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

  3、 教師總結寒假的含義:這個寒期是在一年中最冷的時間放的,我們叫它寒假,寒:就是冷的意思。

  二、 組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過寒假,培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

  1、 教師引導幼兒:“寒假里你們想做些什么事情呢?”

  2、 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想像能力。

  3、 那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。

  師:小朋友大意在寒假里有這么多豐富多才的活動,那我們在玩這些活動的時候應該注意什么呢?(請個別小朋友來回答)。

  4、 出示安全知識,提問幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認真、投入地參與活動。

  師:當我們在和媽媽去逛街時,街上很多的行人,一不小心媽媽不見了,那你應感怎么做呢?(請個別幼兒來回答)。

  師:對了,首先應該不能離開媽媽,離開大人,要牽住媽媽的手,如果不小心媽媽不見了,不能跟陌生人走,就在原來的位置等媽媽回來找你,看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。

  師:過年的時候,很多地方都會放煙花,鞭炮,你們覺得這樣危險嗎?(危險。)

  小結:小朋友都知道要注意安全,那除了這些,我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。

  三、教師總結寒假里要注意的安全事項。

  1、如果回老家的小朋友,不能一個人或和小伙伴到河里去玩。

  2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

  3、冬天天氣寒冷,不能長時間到室外玩耍,要保護自己的皮膚,以免凍傷。

  4、 要少吃生冷食物,不能吃三無食品,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。

  5、 獨自在家時不要讓陌生人進來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。

  6、 出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。

  四、幼兒看安全圖片。請幼兒來判斷對與錯,并說說錯在哪里,應該怎么做。

  1、出示圖片,引導小朋友來看看,說說。

  2、小結:讓我們快樂度寒假 ,安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學到的安全知識,回去請你們一定告訴爸爸媽媽應該注意那些安全,應該怎么做,不應該怎么做。你來當他們的小老師。

  教學反思:

  在活動中,孩子們參與活動的積極性特別高,因為這是他們感興趣的問題,只是個別孩子對這方面的知識欠缺,但是在活動中,他們能充分調動自己的各種感官來參與活動,我個人認為,這節(jié)課還是成功的。

  中班防寒防凍的教案 篇3

  【活動目標】

  1、增加幼兒在雪天的自我保護能力,加強幼兒自我保護的意識。

  2、幼兒理解故事含義的同時,知道下雪天應注意的安全問題。

  3、幼兒了解一些安全方面的小知識。

  【活動準備】

  圖片、《安全教育讀本》。

  【活動過程】

  一、談話引入:

  (1)如果遇到下了厚厚的雪,路也很滑,我們小朋友都要注意哪些事情?

  (2)我們怎么做才能保護自己不受到傷害呢?

  引導幼兒結合自己的生活經(jīng)驗說一些雪天的安全措施。

  二、講述故事:《大雪過后》進行提問:

  (1)下大雪后,地上會結什么?

  (2)貝貝熊騎自行車發(fā)生了什么事?

  (3)花花雞和跳跳貓也發(fā)生了什么事?

  (4)你們認為花花雞和跳跳貓做得對嗎?

  (5)你遇到這樣的事,你會怎么做?

  三、教師小結:

  剛剛聽了故事,我們知道在下雪天要怎么做了:

  (1)首先在雪天,要認真走好每一步,最好選擇雪較厚的地方行走,注意地面狀況,尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上,嚴禁打滑。

  (2)其次是上放學回家路上,要注意交通安全,一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。

  (3)雪天穿鞋要講究。路面容易結冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋,最好穿著保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地較好的運動鞋,而且應盡量穩(wěn)步前行,以防發(fā)生事故。

  (4)戶外游戲時,可以玩打雪仗,但一定不要拿雪球往同學臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。

  (5)上下臺階時也要注意,要掌握好身體的重心,保持身體平衡,避免摔傷。

  (6)在玩雪過程中也會有很多隱患,如摔傷,劃傷,砸傷。

  小朋友們,安全對于我們來說時時刻刻都要注意。我們要不斷的提醒自己,注意安全,請小朋友們要學會保護自己!

  四、結束部分:

  中班防寒防凍的教案 篇4

  活動目標:

  1、了解寒假安全防范意識,學習安全的有關知識,在學習中增強與同伴的合作交流意識。

  2、初步了解安全的有關內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識

  活動重難點

  重點:了解寒假安全防范意識,學習有關安全知識。

  難點:在學習中了解安全知識點,提高安全意識

  活動過程:

  一、各類安全引導

  1、防溺水教育

  (1)、小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?(老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點,教育幼兒周末、節(jié)假日、寒寒假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(教師伴隨防溺水安全圖片進行引導)(2)、教育幼兒在家時千萬勿不能和同伴去玩水,下江游泳。(3)、我們是幼兒園的小朋友,很多都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

  教師小結:人的生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望你們通過這節(jié)課的學習,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

  2、安全出行。

  老師:小朋友們好,安全快樂的一天又開始啦!哪個小朋友能告訴老師他今天是跟誰一起來的,你們又是乘坐的什么交通工具嗎?

  (幼兒回答)

  老師:大家都說的很好,老師今天老師來幼兒園的時候啊,看見了很多小朋友也在來幼兒園的路上,像我們班的小朋友一樣,他們有的跟爸爸走路,有的坐在媽媽的車上,有的坐在爺爺?shù)淖孕熊嚮蛘吣ν熊嚿稀?墒前∵@些小朋友的做法有對有錯,我們一起來看看圖片吧!

  二、觀看的時候邊提問:

  1、這個小朋友做的對嗎?為什么?

  2、你覺得在來幼兒園或者回家的時候還需要注意什么?

  老師:不管我們是來幼兒園還是去別的地方玩,如果走路的話一定要牽著大人的手,不要亂跑,因為馬路上很多車輛會很危險;如果是坐車的話不要把玻璃全部都搖下來讓腦袋探出車外,這樣做也是不安全的。小朋友們一定要記住哦!

  3、安全游戲。

  (繼續(xù)播放圖片)

  老師:現(xiàn)在我們繼續(xù)來看看圖片吧,小朋友們來到幼兒園了都很開心呢,開始玩滑滑梯做游戲了,咦,這個小朋友在干嗎呀?他這樣會弄傷的,多危險啊,小朋友再找找看,還有哪些行為很危險呢?

  (出示玩滑滑梯,上下樓梯的圖片。)

  老師:剛剛我們找出來了在小朋友玩游戲的時候不正確的行為,那現(xiàn)在老師想請一個小朋友來回答,玩滑滑梯的時候要怎么樣做?上下樓梯又要怎么樣做呢?

  (幼兒回答)

  老師:你們說的都很好,玩游戲的時候一定要注意安全,學會跟小朋友一起分享,上下樓梯不推也不擠,我相信我們班的小朋友一定能做到的,對嗎?

  4、安全飲食。

  老師:今天有三位小朋友要給我們表演一個情景劇,我們把他們請出來吧!

  (幼兒表演情景劇吃水果,一個小朋友請另外兩名小朋友吃水果,水果先由本班幼兒洗干凈了,吃水果的時候一個小朋友直接拿起來吃,另外一個說要先洗手。)

  老師:謝謝小朋友的表演,剛剛小朋友在情景表演里面都看見了什么呢?吃水果的時候誰做的對,誰應該改正呢?

  (幼兒回答)

  老師:吃東西之前要先把食物洗干凈,把小手也洗干凈,這樣吃下去的時候才不會獨自疼,有些小朋友不僅不洗小手,而且喜歡吃小東西,吃什么小東西呢?我們一起來看看吧!

  (播放圖片)

  老師:這些小東西不僅不能吃,而且吃進去的話會堵住我們的喉嚨呢,這樣就要去醫(yī)院了呢,所以小朋友的嘴巴不能像花貓一樣什么都吃,我們要吃干凈的可以吃的食物好嗎?

  三、活動總結。

  老師:剛剛我們看了這么多圖片,跟小朋友們說了那么多要注意的事情,那么在每一天的活動中,我們怎么樣才能安安全全快快樂樂呢?現(xiàn)在就讓我們的新朋友來告訴我們吧!

  (播放正確的行為做法)

  老師:現(xiàn)在夏天來到啦,有很多小朋友喜歡游泳呢,但是我們要跟誰一起去呢?游泳要到專門的游泳池去,如果看到了很多路邊上的水坑,能不能去玩水呢?這樣非常危險,不能這樣做,明白嗎?

  (幼兒回答其他危險的事項)

  老師:老師希望小朋友們在寒假里都能夠注意安全,開心玩樂,做一個健康快樂的好寶寶!

  中班防寒防凍的教案 篇5

  活動目標:

  1、通過學習,讓幼兒知道并進一步熟悉交通、消防、疾病預防等方各方面的安全知識。

  2、增強幼兒的安全意識,提高幼兒自我保護的能力。

  活動準備:

  相關圖片或視頻

  活動過程:

  一、談話,導入

  1、小朋友,我們都知道每個人的生命只有一次,所以我們應該掌握更多的安全知識,學會保護自己。

  2、今天我們來學習一些安全知識。讓我們更加懂得保護自己。

  二、學習安全知識

  1、交通安全知識教育:馬上就要放暑假了,假期一到,街上,馬路上就會有很多車輛,小朋友要記住過馬路的時候一定要注意安全,要遵守交通規(guī)則,“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”。不在馬路上玩耍……

  2、消防安全知識教育:小朋友要做到不玩火,萬一家里起火了,要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災現(xiàn)場的正確方法,比如用濕毛巾捂住口鼻,用濕衣物包裹身體等。

  3、飲食衛(wèi)生知識教育:放假了,小朋友要記住不能爆飲爆食,不亂吃東西,要盡量吃干凈、新鮮的食物。

  4、煤氣中毒安全知識教育:不能亂動家里的煤氣開關,萬一在家里聞到有煤氣的味道,要迅速打開門窗,然后離開;想辦法告訴大人。

  5、防燙傷安全知識教育:不亂動家里的電器,和亂玩火。

  6、防侵害安全知識教育:外出時如果遇到壞人,可以大喊或打110報警。如果你感覺那個人要傷害你了,你要趕緊逃生,跑走。

  7、防突發(fā)事故安全教育:小朋友平時如果遇到危險的時候,比如遇到壞人要傷害你了,你自己先跑走,不是不勇敢;比如坐公交車的時候,萬一公交車里失火了,可以砸碎玻璃,家里發(fā)生危險時,你要逃生,如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生,不是淘氣。

  一定要記住遇到危險時一定要首先想辦法救自己,生命才是最重要的。

  三、結束部分

  小朋友平時要多多去學習一些安全知識,學會如何保護自己,因為每個人的生命只有一次,我們應該珍愛自己的生命。希望小朋友過一個安全快樂的寒

  活動反思:本活動主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預防等各方面的安全知識,并懂得保護自己;通過本活動增強了幼兒的安全意識,隨時把安全放在第一位,知道生命的重要性。

  中班防寒防凍的教案 篇6

  活動目標:

  1、認識“有電危險”的標志。

  2、通過故事明白電插座里藏著會咬人的電,不能用手觸摸。

  3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。

  活動準備:

  1、“有電危險”的標志圖片一張、電插線板一塊

  2、指偶:灰太狼、小老鼠

  3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。

  活動過程:

  1、欣賞故事,并根據(jù)故事進行簡單提問:

  (1)故事里有誰?

  (2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)(3)電插線板里藏著什么?電插線板能夠碰嗎

  (4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

  2、認識“有電危險”的標志:

  師:喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,我一起來看一看,出示圖片引導幼兒認一認,說一說在哪里見到過這樣的標志。

  3、誰對誰不對(1)師:這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)(2)出示哭臉和笑臉,請幼兒根據(jù)自己的決定將對的送到笑臉處,錯的送到哭臉處。

  4、總結談話:教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的`插頭要請爸爸媽媽插,學會安全用電。

  附故事:會咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去,溜進家里偷東西,發(fā)現(xiàn)了一個寶貝。這個寶貝是白色的,身上長著許多小嘴巴,后面還拖著一根長長的細尾巴,小老鼠只要把電視機插頭往小嘴巴里一插,電視機就會說話了,把臺燈插頭往小嘴巴里一插,臺燈就亮了,把電風扇插頭往小嘴巴里一插,電風扇就轉了。小老鼠想:這但是個好寶貝,我要把它偷走。但是,寶貝比小老鼠還大,怎樣搬走呢?小老鼠說:“我去請朋友來幫忙!彼鼊偝鲩T正好碰到了灰太狼,小老鼠趕緊說:“灰太狼,喜羊羊家有個寶貝,你敢不敢去偷?”灰太狼立刻說:“我什么都不怕,快帶我去吧!”

  來到喜羊羊家,灰太狼看著那個寶貝搖搖頭說:“那是什么寶貝嗎?又不能吃,也不好玩,我不偷了。”小老鼠很著急地說:“那個寶貝很神奇,它能讓電視機說話,能讓臺燈亮起來,能讓電風扇轉起來!被姨且宦犙劬α⒖瘫牬罅,一把抓住了那個寶貝,它的手指頭伸進了寶貝的小嘴巴里,“啊!”灰太狼大叫一聲,感到全身發(fā)麻,身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫:“灰太狼,危險!快扔掉!”但是灰太狼怎樣甩也甩不掉,尾巴也著火了,冒起了黑煙!昂锰郯!”灰太狼大叫一聲就昏過去了,小老鼠嚇得趕緊逃走了。

  喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼,說:“灰太狼必須是到我家來偷東西的,我得趕緊報警!卑笕税鸦姨亲プ吡瞬㈥P了起來,等灰太狼醒過了,包包大人問:“灰太狼,你是怎樣昏倒的?”灰太狼低著頭說:“喜羊羊家有一個寶貝,我一摸就昏倒了!卑笕寺犃斯笮φf:“那是電插線板,電插線板里藏著會咬人的電,你的手必須伸到電插線板的小嘴巴里去了,你被電到了,能醒過了就算不錯了!被姨菄樀弥蓖律囝^,以后再也不敢碰電插線板了。

  中班防寒防凍的教案 篇7

  一、設計意圖:

  在現(xiàn)實生活中,由于幼兒年齡小、安全意識薄弱、安全防護能力差,所以,安全問題是時時存在,危險處處可能發(fā)生,這足以引起大家的廣泛關注,特別是教師的重視。正如《綱要》中指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位”。而“受人于魚不如授之于漁”,時時防護幼兒的安全顧然重要,而教給他們?nèi)绾芜M行自我保護更是重中之重。而且,漫長的暑假馬上就要開始了,許多家長無暇照管幼兒,會讓幼兒單獨在家,不安全因素時時存在,教給幼兒如何進行自我保護是幼兒園教師勢在必行、責無旁代的任務。于是,在本學期我就設計了安全教育活動《遇到危險怎么辦》,主要目的是讓幼兒知道自我保護的重要性,增強自護意識,掌握必要的、正確的自護常識,有效的進行自我保護,讓每個幼兒都能平安、健步康、快樂的成長。

  二、活動目的:

  1、通過活動讓幼兒知道自我保護的重要性,增強自護意識。

  2、教會幼兒一些必要的自護方法,并能進行必要的自我保護。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達等綜合能力。

  三、活動重難點:

  1、活動重點:通過活動增強幼兒的自我保護意識。

  2、活動難點:使幼兒掌握一些自護方法進行自我保護。

  四、活動準備:

  1、安全教育小故事的圖片、影碟片等相關資料;

  2、影碟機;

  3、獎品;

  五、活動過程:

  (一)教師以“生活中的危險真不少”引入課題,吸引幼兒的注意力,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

  (二)組織幼兒觀看四個安全教育小故事的前半段:

  1、小孩獨自在家時,突然發(fā)現(xiàn)小偷進屋偷東西;

  2、小孩獨自在家時,有陌生人敲門;

  3、小孩獨自在家時,家里突然著火了;

  4、小孩獨自在家時,突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的事件;

  (三)組織幼兒自由討論:遇到上述的四種危險時,怎么辦?

  (四)師生談話活動,教師引導幼兒想出各種正確有效的辦法。

  (五)組織幼兒觀看四個安全教育小故事的后半段:

  1、發(fā)現(xiàn)有小偷時,可悄悄的溜出門去報警或找鄰居幫忙等;

  2、有陌生人敲門時,不可隨便打開門,可打電話告訴大人等;

  3、家里著火了,先打開門逃生再求助,無法逃生時要先打電話告訴大人、打電話報警等;

  4、發(fā)生食物中毒等事件時趕緊打電話告訴大人等;

  (六)師生共同小結影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法,教師要一邊小結一邊出示相應的圖片或資料強化幼兒的記憶。

  (七)活動小結:

  1、教師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危險,并介紹其應變與防護的辦法;

  2、教育幼兒生活中時時處處都可能發(fā)生危險,只有不去做危險的事,并在面對危險時能夠保護自己才能避免災難的發(fā)生;

  (八)活動延伸:

  激勵幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險,在自主尋求自護辦法后,與大人共同商討自護的辦法。

  六、活動反思:

  活動能圍繞幼兒們需要的、感興趣的、急于想知道或解決的,且在生活中隨時都可能發(fā)生的安全自護問題來有目的的開展活動,使幼兒能充份調動所有的智慧去灘索、去發(fā)現(xiàn),并有效的去建構新的認知結構。且活動取材于生活并運用于生活,具有很強的真實性與實用性。

  整個活動不是停留在簡單的說教上,而是幫幼兒設計情景,進行角色換位,尋找解決問題的方法,即授之于漁,使幼兒能真切的體察真情實境,有效的提高自護意識。

  在活動中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時間和空間,并創(chuàng)設有利于并能推進活動開展的教育氛圍。從活動的效果來看,活動完成了預期的目標,達到了預期的效果,取得了預期的成效,是一次成功的安全教育活動。

  中班防寒防凍的教案 篇8

  活動目標:

  1、 讓幼兒了解寒假中應注意的安全,增強幼兒的自我保護意識。

  2、 通過討論,教育幼兒愉快、合理地過寒假。

  3、 培養(yǎng)幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。

  活動準備:

  安全圖片、《寒假安全知識調查表》

  活動過程:

  一、談話與討論

  1、小朋友們誰來說一說在幼兒園里怎樣做才能不發(fā)生危險?

  幼兒自由討論,根據(jù)平時已有的經(jīng)驗和我們平時的囑咐回答。

  教師小結:(在教室里不能跑因為有桌子和椅子,到處有尖尖角,在洗手時要排隊防止地面有水摔倒,小朋友上下樓梯要靠右走,不能推擠。戶外活動時,滑滑梯不能倒著滑要扶好扶手,在樓上走廊玩玩具時不能扔到樓下去,發(fā)生危險。使用小剪刀不能對著小朋友等等。)

  2、豐富知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過寒假的興趣。

  (1)小朋友過幾天小朋友就要離開幼兒園了,你們知道為什么?(知道放寒假了)

  (2)因為過年了,小朋友要放寒假,在家里一個月的時間,小朋友們高興嗎?(高興)

  (3)怎樣開開心心的過新年呢?(引導幼兒只有注意安全才能開心過年)

  二、和幼兒一起討論怎樣安全、合理地過寒假,培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

  1、 教師引導幼兒:“寒假里你們想做些什么事情呢?”

  2、 可是在寒假里,有些事情是可以做的,但是有些事情是不能做的?引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容。

  請幼兒觀看圖片說一說

  (看圖片:放鞭炮、陌生敲門、在公路上玩耍、溺水等一些安全圖片)

  (1)討論在家的安全

  激發(fā)幼兒對家中危險的重視,初步對家中的危險進行了解:自己在家有陌生人來敲門怎么辦?在家里能不能自己插電源?能不能玩火、放鞭炮?能不能在窗臺上玩耍?等等)

  (2)討論外出時的安全

  除了家中的危險,我們身邊和生活中還有許多危險存在著,你知道的危險有哪些? (不能獨自去公路上和水邊玩耍,在路上遇到陌生人給的東西不能要,在商場里大人走散應該怎樣做?)

  三、請幼兒看圖片,找對錯

  請小朋友看一下,這里的小朋友他們做得對不對?

  四、教師總結寒假里要注意的安全事項。

  1、過春節(jié)時,好吃的東西很多,不能一下子吃得太多,否則會引起肚子痛,影響身體健康,也不能吃生冷不干凈的東西。

  2、獨自不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。

  3、寒假里要注意保暖,預防感冒,不要到戶外長時間地玩,要保護自己不被凍傷。

  4、 獨自在家時如果陌生人敲門不要給他開門,不能攀爬陽臺、門窗或其他高處。

  5、如果和大人逛商場走散了,要找超市的阿姨。

  6、不能獨自去水上滑冰,不能在馬路上玩耍。

  7、知道三個電話號碼:110、120、119。

  8、在家玩電腦、看電視的時間不要太長,不使眼睛過度疲勞。

  延伸活動:

  發(fā)給每個幼兒《寒假安全知識調查表》,要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,豐富孩子的生活內(nèi)容,并做好監(jiān)督護理工作,填好調查表,讓孩子渡過一個充實、快樂而有意義的寒假。

  中班防寒防凍的教案 篇9

  活動目標:

  1.讓幼兒明白一些和父母一同出游時的安全常識。

  2.培養(yǎng)幼兒的安全意識及自我保護潛力。

  核心要素:

  游玩時應注意跟爸媽不遠離

  陌生地,不亂去為安全要牢記

  活動準備:

  兔子頭飾,提前組織幼兒排練情景劇

  基本過程:

  (一)導入活動:

  1.這天,我請來了兔媽媽和她的孩子(小灰、小白),她們要給小朋友們表演節(jié)目,請大家必須要仔細看喔。

  2.邀請一位老師和小朋友一起表演。

  (二)關鍵步驟:

  1.情境表演:

  兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告訴孩子們必須要在自己身邊,不要獨自到危險的地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇,小白兔悄悄地離開了。它只顧自己去捉蝴蝶了,最后迷了路。兔媽媽找了很久才找到它,小白兔哭著對媽媽說:“媽媽,我錯了。以后,我再也不離開媽媽了!

  2.討論:

  (1)兩只小兔誰做得對?

  (2)我們和父母出游時應注意什么?就應怎樣做?

  活動延伸:

  1.可通過游戲對幼兒進行安全意識的禮儀教育。

  例如:游戲《老貓睡覺醒不了》

  幼兒在貓媽媽身邊說兒歌:“老貓睡覺醒不了,小貓偷偷往外瞧,因為小貓愛游戲,悄悄走到外面去”小貓說完,輕輕離開媽媽,貓媽媽叫小貓,小貓快速回到貓媽媽身邊。

  2.帶領幼兒出游,出游前對幼兒進行安全教育,進一步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護潛力。

  家園互動:

  1.家長帶幼兒出游前,給幼兒提出具體要求。

  2.出游時,引導幼兒要注意安全,不獨自去危險的地方。

  注意事項:外出時,要讓幼兒活動在自己的視線內(nèi)。

  活動反思:

  1.孩子對活動的哪一環(huán)節(jié)最感興趣?為什么?

  2.你認為這個活動的成功之處在哪里?

  3.你認為還有哪些地方需要改善?該如何改善?

  中班防寒防凍的教案 篇10

  活動目標:

  1、進一步鞏固防火安全的教育。

  2、引導幼兒學習防火安全的相關知識。

  3、提高幼兒在生活當中的安全意識和自我保護能力。

  活動重點:

  學習防火安全的相關知識。

  活動難點:

  在生活當中的安全意識和自我保護能力。

  活動準備:

  相關圖片、視頻。

  活動過程:

  一、談話活動。

  師:你們喜歡過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢?

  師:你們知道嗎?有一次,豆豆看到天空中漂亮的煙花,豆豆也想放煙花,你們猜猜豆豆又會發(fā)生什么事?我們來看看錄像。(觀看完后讓幼兒回答。根據(jù)回答進行小結。)

  師:你們看豆豆這樣做多危險啊,在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人,可不能像頑皮的豆豆那樣。

  師:小結這些視頻告訴了我們什么?原來啊,我們的生活中有很多的危險事情,要我們時時刻刻注意,比如:過馬路的時候要走人行道,還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,不然一不小心就會發(fā)生很嚴重的后果。

  二、組織幼兒討論。

  師:發(fā)生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)

  師:怎么樣防止火災發(fā)生?

  師:如果發(fā)生火災,我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

  1、如果鎖在房間有電話,趕快打119報警,并說明著火的詳細地址,什么街,哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。

  2、室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。

  3、受到火勢威脅時,要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

  4、身上著火,千萬不要奔跑,就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

  5、遇到火災不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

  6、若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援,不可盲目跳樓。

  三、防火的安全教育。

  1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。

  2、觀看課件,引導幼兒說出火災的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

  3、通過課件,引導幼兒說出預防火災的方法,認識“防火”標志。

  ①預防火災,小朋友們不能隨便玩火。

 、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲贰

 、鄄荒茈S便燃放煙花 爆竹。

 、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

 、菡J識“嚴禁煙火”的標志。

  4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

  5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

  6、游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

  中班防寒防凍的教案 篇11

  【活動目標】

  1、感知和體驗冬天的寒冷對自己生活和活動的影響。

  2、觀察、感知冬天衣物的特點,知道這些衣物能保暖。

  3、嘗試為自己選取能保暖的衣物。

  【活動準備】

 。ㄒ唬┙(jīng)驗準備:學生觀察了人們冬天穿戴的衣物。

 。ǘ┎牧贤斗:師幼共同準備的衣物(干凈的、厚薄特征對比明顯的、不同款式的衣服和活動指導1、認識保暖品)若干,背景音樂

 。ㄈ┉h(huán)境創(chuàng)設:布置一個有冬天衣服和夏天衣服(以冬天衣服為主)的“簡易服裝店”!

  【活動過程】

  一、談話引入,激發(fā)學生參與活動的興趣

  討論:現(xiàn)在是什么季節(jié)?要穿什么樣的衣服呢?為什么?

  二、參觀“簡易服裝店”,初步感知冬天衣服的特點。討論:請你找出一件冬天的衣服,并說說為什么它是冬天穿的?小結:冬天的衣服很厚,我們穿了感覺很暖和。

  看一看、摸一摸、比一比,了解冬天衣服的特點。討論:你覺得冬天怎么樣?冬天的衣服和夏天有什么不一樣呢?除了衣服,還有什么能保暖呢?小結:冬天很冷,冬天的衣服很厚,穿了感覺很暖和。除了衣服,帽子、圍巾、手套等也可以保暖。

  三、挑選冬天的衣物,進行表演,進一步感知冬天衣物能保暖。

 。ㄒ唬┎シ乓魳,引導學生挑選一件自己喜歡的衣物進行表演。

  【活動延伸】

  1、游戲活動:開展“襪子(手套)對對碰”游戲,引導學生尋找成對的襪子或手套。

  2、生活活動:在日常生活中,引導學生學習穿、脫冬天的衣服

  3、領域滲透:結合美術活動,讓學生開展裝飾畫活動(裝飾襪子、圍巾、手套等)。

  中班防寒防凍的教案 篇12

  活動目標

  1、讓學生親身感受冬天到了,知道冬天很冷,人們有很多保暖的方法。

  2、通過觀察冬天的氣候變化,花草樹木的變化,知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化,學會用多種手段表現(xiàn)冬天的。特征。

  3、通過親身游戲活動,讓學生知道冬天要多鍛煉。鼓勵學生不怕冷。

  4、學習詞匯:冷、暖和。

  5、喜歡參與游戲,體驗。

  6、在活動中將學生可愛的一面展現(xiàn)出來。

  活動準備

  小皮球、羊角球若干個,每人一條皺紋紙。

  活動過程

  一、把學生帶到戶外找冬天,并帶到?jīng)]有太陽的地方進行提問、談話。

  1、你站在這里感到怎么樣?(很冷)

  2、冬天的風吹在身上,耳朵上,吹在臉上感覺怎么樣?(學生自由談論)

  3、請每個學生將自己的皺紋紙舉起來讓風吹,看看會怎么樣(風會把皺紋紙吹得很高很高)

  4、請學生仔細聽一聽:冬天的風有什么聲音?呼呼的聲音象什么聲音在叫?(老虎,聽起來讓人害怕)

  5、小結:冬天來到了,冬天的風可厲害了,吹在身上很冷。

  二、讓學生回到教室自由談話。

  1、冬天到了,北風呼呼的吹,吹得我們很冷,怎么辦?

  2、想什么辦法,能使我們暖和起來?(要穿厚厚的衣服,外出時要外套,戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、考火、開空調等;還要多運動,多鍛煉身體)

  3、在學生園用哪種方法?(多運動、多鍛煉身體,如跑步、跳舞、做操、游戲等)

  三、熱身運動(跳躍、搓手、彎彎腰等活動)

  四、戶外活動:發(fā)皮球、羊角球給學生在操場滾球、追球,跳球,并交代安全問題。

  五、等每個學生的小手熱呼呼時結束活動。問:現(xiàn)在身子感覺怎么樣了?(很暖和)是不是還感到冷啊?

  六、請學生與教師一起收拾好器材回教室。

  活動反思:

  通過這次活動,讓學生園明白冬天時,要多多鍛煉,不要因為害怕寒冷,不鍛煉自己的身體!在學生的觀念,他們對冬天的意識不了解,不懂什么叫抵御寒冷。通過故事,只能夠讓學生基本理解冬天,要穿棉襖,不能隨便脫衣服等!針對冬天的體育鍛煉前后身體感受不一樣意識,我還不夠體現(xiàn)出讓學生明白,我認為應該在晨間活動中,多多鍛煉小身體,懂得抵御寒冷!

  中班防寒防凍的教案 篇13

  活動目標:

  1、體會環(huán)境與人的密切關系,有初步的自我保護意識。

  2、知道天氣寒冷時,要多穿些衣服、多運動及吃熱的東西。

  活動準備:

  經(jīng)驗準備:

  幼兒已初步感知冬天的特征。物質準備:洋娃娃人手一個,各種適合洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物若干。

  活動過程:

  1、組織幼兒談話:

  (1)教師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?冬天,天氣變冷了,我們該怎么辦呢?

  (2)啟發(fā)幼兒說出:天氣變冷了,要多穿衣服,穿厚衣服,帶上手套、帽子,圍上圍巾;要多活動,積極鍛煉身體。

  2、讓幼兒喝熱開水。

 。1)教師:喝完熱開水身體感覺怎么樣?讓幼兒體會:天冷了,喝了熱開水好溫暖、好舒服。

 。2)教師:冬天里,你們還喜歡吃什么樣的東西?告訴幼兒,天氣冷了,要吃熱的東西,不吃冰冷食物。

  3、給洋娃娃穿戴衣物。

 。1)教師一邊出示穿著薄衣服的洋娃娃一邊說:天氣變冷了,洋娃娃凍得直發(fā)抖。小朋友,咱們快給她想個辦法,怎么才能使洋娃娃不冷呢?

 。2)組織幼兒討論各種御寒的辦法,如:穿上厚厚的衣服、帶上帽子、圍上圍巾、做一些運動、吃熱東西等。

  (3)請每個幼兒給洋娃娃穿戴合適的衣物,并帶領洋娃娃去戶外做運動。(教師觀察指導,幫助動手能力較差的幼兒)

  4、活動延伸幼兒帶領洋娃娃在娃娃家“過冬”。

  中班防寒防凍的教案 篇14

  教學目標

  1、對幼兒進行防寒防凍教育,提高幼兒的安全意識。

  2、讓幼兒在學習生活中能采取一定的措施,保護自己。

  教學準備

  視頻課件、口罩、凍瘡藥

  教學內(nèi)容

  一、導入

  師: 冬季,北風呼嘯,寒氣逼人。我們?nèi)绾巫龊萌梭w的防寒保暖呢?

  二、觀看視頻

  冬季防寒誤區(qū)

  1、門窗緊閉

  冬季門窗緊閉,減少了空氣對流,使室內(nèi)溫度上升;但也導致不潔的空氣增多, 空氣中細菌、病毒、二氧化碳和塵粒大量增加,對呼吸道有不良影響,使人易患感 冒、咳嗽、咽炎等疾病。

  2、皮膚發(fā)癢用手抓

  冬天因干燥感到皮膚發(fā)癢時,切不可用手抓搔,否則易抓破皮膚引起繼發(fā)性感 染。防治方法是多飲水,多吃新鮮蔬菜、水果,少吃酸辣等刺激性食物,少飲烈性 酒。勤洗澡,勤換內(nèi)衣。瘙癢嚴重者,可服用撲爾敏、非那根等藥物,也可涂些爐 甘石劑戒膚輕松軟膏。

  3、蒙頭睡覺

  蒙頭睡覺會使被子里的氧氣越來越少,二氧化碳不不潔氣體越來越多,醒后會 感到昏昏沉沉,疲乏無力。

  4、熱水洗臉

  在冬季冷空氣的刺激下,面部汗腺、毛細血管呈收縮狀態(tài)。而遇熱水時會迅速 擴張,待熱量散發(fā)后,又恢復低溫時的狀態(tài)。毛細血管如此一張一縮,易使面部產(chǎn) 生皺紋。

  5、手腳冷凍用火烤

  冬季手腳長期暴露在外,血管收縮、血流量減少。此時,若立即用火烘烤會使 血管麻痹、失去收縮力,出現(xiàn)動脈淤血、毛細血管擴張、滲透性增強,局部性淤血。 輕則形成凍瘡,重則造成組織壞死。

  6、舔嘴唇防干燥

  嘴唇干燥不舒服時,用舌頭去舔,結果越舔越干,導致口唇皮膚粗糙變厚,嘴 唇腫脹,形成"舌舔皮炎"。這是因為唾液中含有黏液蛋白、唾液淀粉酶和無機鹽類物質,舔嘴唇時,猶如在嘴唇上抹了一層糨糊,水分蒸發(fā)后,這層糨糊發(fā)生干縮, 感覺更干燥,直至造成嘴唇腫脹、破裂流血。

  7、"全副武裝"防凍瘡

  入冬,穿得太厚以御寒,會削弱機體對寒冷的適應力,而且因限制了運動,末 梢血液循環(huán)不夠,反倒更容易長凍瘡。正確的作法是,衣物適當,多進行運動,經(jīng) 常搓手、跺腳,用熱水泡浴等。

  8、戴口罩保護呼吸道

  鼻粘膜里有豐富的血管和海綿狀血管網(wǎng),血液循環(huán)旺盛,當冷空氣經(jīng)鼻腔吸入 肺部時,一般已接近體溫。若依賴戴口罩防寒,會使人體變得嬌氣,反而更易感冒。

  9、喝烈性酒防寒

  酒精并不產(chǎn)生熱量。飲酒后,由于外周血管廣泛擴張,熱量通過皮膚向外散發(fā), 會使人覺得很溫暖。但機體不正常的散熱會使熱量大量喪失,暖和的感覺最終會被寒冷所代替。

  三、教師講解正確的防寒防凍知識

  多開窗通風、衣服少穿、勤洗澡、搓搓手、跺跺腳、多運動、身體好!

  四、教師小結

  寒流仍在繼續(xù),希望小朋友們掌握相關知識,提高防寒能力,注意冰雪天身體不要被凍傷。

  中班防寒防凍的教案 篇15

  活動目標

  一、知道冬季都有哪些取暖方法;

  二、能夠知道如何安全的使用取暖工具。

  活動準備

  物質準備:一些生活取暖圖片;

  經(jīng)驗準備:幼兒已經(jīng)知道一些取暖的方式。

  活動過程

  一、開始部分

  詢問幼兒夏天的天氣和最近幾天的天氣有什么不同

  二、基本部分

 。ㄒ唬┳層變航榻B自己家里的取暖用具,激發(fā)幼兒興趣!

  1、“小朋友,冬天冷嗎?天氣慢慢的變冷了,我們怎樣做才會感到暖和呢?”

  幼兒1:身體鍛煉

  幼兒2:睡覺時蓋厚被子

  幼兒3:穿厚衣服、戴手套取暖等

  2、小朋友們,今天就請你們給大家介紹一下來幼兒園時你是如何取暖的。

  (二)引導幼兒了解各種取暖方法

  1、出示所準備的生活取暖圖片,“小朋友們你們看圖片上的小朋友在干什么?”

  2、引導幼兒了解各種取暖方法:炭盆取暖;火爐、火炕取暖;空調、電暖氣、電暖風、暖手爐、取暖;熱水袋取暖等。

 。ㄈ┱堄變航榻B一下自己家里面是用什么方式取暖的

  教師簡單小結:取暖的方式有很多種,并且我們會用到很多的取暖工具,所以在取暖的過程中我們也要注意取暖安全,小朋友們知道在取暖過程中應該注意哪些問題嗎?

 。ㄋ模┨嵝延變阂欢ㄒ⒁馊∨瘯r要注意安全。

  討論:使用取暖工具時,我們需要注意一些什么呢?

  1、空調,電暖氣要注意別觸電。

  2、火爐和水暖氣要注意防火。

  3、不能趴在暖氣片上取暖。

  4不能在戶外點火取暖,要注意防范火災等。

  三、結束部分

  引導幼兒多鍛煉、多運動,在家里面要正確的使用取暖工具。

  延伸

  小朋友,今天我們知道了一些常見的取暖方法,在家里面使用取暖工具時,要注意是否正確的使用了取暖工具,如果沒有,要提醒爸爸媽媽注意取暖安全哦!

  中班防寒防凍的教案 篇16

  活動目標:

  1、激發(fā)學生冬天不怕寒冷,堅持鍛煉的態(tài)度。

  2、認識冬季不同的保暖衣物,知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。

  3、理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。

  重難點分析:

  重點:認識冬季不同的保暖衣物。

  難點:理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。

  活動準備:

  1、活動前布置“小熊服裝店”

  2、棉衣、厚毛衣、呢外套、羽絨服、棉鞋、手套、圍巾、帽子及夏天的裙子、短褲、T恤等。

  3、小男孩、小女孩各一張

  活動過程:

  1、出示毛衣

  指導語:摸一摸這件毛衣,什么感覺的;再摸摸這一件短上衣,又是什么感覺的啊,這兩件衣服厚薄一樣嗎?哪件厚哪件薄呢?)哦,這是件冬天穿的棉衣啊,那你快穿上看看,是什么感覺的,暖和嗎?再穿上這件薄風衣,你覺得暖和嗎?(通過感知、對比后引導學生說出“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。)

  指導語:服裝店里除了衣服,還有什么啊?這些帽子圍巾和鞋子是一個季節(jié)穿戴的嗎?

  指導語:小熊店里的衣服可真不少,讓我們坐下來休息一下吧。

  教師小結:夏天的衣服很薄,基本都是布做的,穿上后很涼快很透氣;冬天的衣服很厚,有毛線的、棉的還有羽絨的,穿上很暖和。

  2、出示娃娃圖片,請學生幫娃娃選衣服

  指導語:快看,丁丁和依依也來逛商店了,可是,他們不知道選什么衣服好,誰愿意幫他們選一選?(引導學生根據(jù)冬天的氣候特征為丁丁和依依選衣服)

  教師小結:冬天應該給娃娃選擇暖和的、厚的衣服,比如帽子、圍巾、手套、厚毛衣和羽絨服等,這樣才能抵御寒冷,娃娃打扮的暖和又漂亮了。

  3、游戲:《服裝分類》

  指導語:小熊服裝店的衣服很多,可是剛才我們在參觀的時候都把衣服弄亂了,下次可不能這樣了,應該把衣服放回原處。這樣吧,我們一起幫小熊把服裝分類放好。我們把夏天的衣服放到紅色的貨架上,冬天的衣服放到黃色的貨架上,請小朋友們上來幫小熊整理一下。(提醒學生注意按季節(jié)分類,不要擁擠)

  4、滲透簡單的冬季保健常識

  指導語:冬天可冷了,所以好多小朋友都不愿意到戶外活動,只想呆在暖和的房間里,可是這樣很容易生病哦。我們要做不怕寒冷的小寶貝,堅持戶外鍛煉,堅持每天來學生園,一起做健康寶寶,好不好?

  結束

  指導語:那我們就從實際行動開始!來,孩子們,穿上外套我們要出去戶外活動了。

  活動反思:

  有的小朋友,不愿意穿厚衣服,通過活動告訴小朋友冬天是寒冷的,要多些衣服抵擋寒冷。

  中班防寒防凍的教案 篇17

  活動目標:

  1、知道冬季是干燥寒冷的季節(jié)。

  2、能根據(jù)生活經(jīng)驗講述、了解一些御寒、保暖的方法。

  3、有一定的自我保護意識和能力。

  4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

  5、嘗試用較完整的話來表達自己的意愿,并樂意大膽地進行交流。

  活動準備:

  教具準備:學生活動材料P29-30

  活動過程:

  一、討論冬天里的變化。

  1、現(xiàn)在什么季節(jié)呀?(冬天)

  2、這個季節(jié)來了,有什么變化呢?

 。ń處熞龑W生一起有秩序地討論冬天的氣象的變化,人們生活的變化)

  二、看學生活動教材,討論可以怎么保護自己。

  1、看圖一。

  他們在干什么呢?(跑步,做早操)他們?yōu)槭裁匆@樣做呢?

  教師小結:

  冬天外出時,搓搓手、跑跑步,活動一些自己的身體,這樣就能促進我們的血液循環(huán),身體就會變的暖和,我們的手和腳也不會長凍瘡。

  2、看圖二。

  這個小男孩和小女孩在干什么呢?(熱水袋,擦臉)他為什么要這樣呢?

  (用熱水袋可以讓我們的手和腳很舒服,洗臉洗手后,要擦臉,防止皮膚干裂)

  3、看圖三。

  他們是要去那里啊?他們是都穿了什么啊?他們?yōu)槭裁匆@樣穿那么多呢?

 。ǔ鲩T一定要多穿衣服,戴手套,帽子系圍巾,穿棉鞋,這樣才可以保暖,才不會感冒生病)

  4、看圖四。

  這個小男孩在干什么呢?在家里的時候我們可以在家里放什么可以使我們的家里很溫暖呢?

 。ǹ梢允褂萌∨骱涂照{,這樣可以使我們的房間更暖和了)

  三、讓學生想想還可以幫我們自己保暖呢?

  我們除了這些可以使我們的身體很暖和呢?

 。ㄕ垖W生出保暖的的方法)

  四、結合生活中一些學生容易忽視的問題與學生人一起討論。

  我們班里的好多小朋友都不知道要怎么樣保暖?我來說一說他們是怎么樣保暖的哈?你們來說一說這樣做好不好?那要怎么樣做呢?

  五、結束活動。

  中班防寒防凍的教案 篇18

  活動目標:

  1、讓幼兒親身感受冬天到了,知道冬天很冷,人們有很多保暖的方法,通過親身游戲活動,讓幼兒知道冬天要多鍛煉,鼓勵幼兒不怕冷。

  2、對學生進行防寒防凍教育,提高學生的安全意識。讓學生在學習生活中能采取一定的措施,保護自己。

  活動過程:

  一、冬天我不拍冷—(防寒)

  1、講述冬天的早上,誰早早起。家里誰起得早,你起的早嗎?

  2、講講自己在戶外的感覺。(很冷、風刮在臉上有點疼……)

  3、教師小節(jié),激發(fā)幼兒感受不怕冷的小朋友很勇敢。

  啟發(fā)談話:天氣這么冷,我們用些什么給自己保暖呀?(幼兒回答)

  教師出示范例手套、圍巾、熱水袋、頭盔、口罩、外套、耳罩等。

  寒從腳下起,保暖最重要。嚴冬臘月,我們除了準備手套、圍巾、口罩、帽子等,還要注意穿上保暖性好的鞋子,多穿深顏色衣服,全方位做好防寒準備。另外,冬季多吃一些富含鈣和鐵的食物,平時積極參加體育鍛煉,都可以提高機體的御寒能力,增強身體的免疫能力。

  4、除了一些保暖的東西,怎么樣還可以讓身體溫暖呢?

  5、我們一起來做運動讓我們的身體暖和起來好嗎?

 。úシ沤】挡,教師和幼兒一起做體操)

  二、注意防滑防凍

  1、教師出示一些滑到摔跤,冬天在馬路上危險的圖片。

  2、他們這樣做對不對?那應該怎么做才對?

  3、教師小結:雪天穿鞋要講究。路面容易結冰,不要穿皮鞋、硬塑料底鞋,穿保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地較好的運動鞋,而且應盡量穩(wěn)步前行,以防發(fā)生事故。幼兒園的各種樓梯和樓口處遇到雨水或積雪易結冰,幼兒在進出時容易滑倒摔傷,因此,應注意及時清掃樓道口的雨水或積雪,不讓出口結冰。天氣寒冷時,不在以上地方擦地,防止結冰,可在天氣回暖時再擦?梢源蜓┱蹋欢ú灰醚┣蛲槟樕、頭上砸,以免傷到眼睛。不在樓道內(nèi)打雪仗,防止將積雪帶入,增加發(fā)生滑到的幾率。

  4、對學生提出“四個不”要求,即不在公路上玩耍,不在霜凍路面上騎小車,上下樓梯不追逐打鬧等。

  活動目標:

  1、能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗講述一些御寒的方法。

  2、知道冬季是干燥、寒冷的季節(jié),人們?nèi)菀赘忻啊?/p>

  3、有初步的冬季自我保護意識和能力。

  重點難點:

  讓學生學會用多種方式方法來保護自己讓自己取暖。

  活動準備:

  1、經(jīng)驗準備:學生于家長共同收集取暖的方法。

  學生有自己全暖的方法畫在紙上,可以是實物,如:熱水袋、暖手爐、大衣、帽子等。

  2、關注感冒和易患感冒的學生,積極治療和預防感冒。

  活動過程:

  一、師幼談話,交流"冬天的天氣是怎么樣的",引導學生回憶冬天的氣候對自己的影響。

  1、提問:冬天的天氣怎么樣

  2、提問:這樣的天氣對我們有什么影響

  二、和學生一起討論:天氣冷了怎么辦

  1、學生分組交流。

  鼓勵學生結合自己搜集的資料和生活經(jīng)驗,輪流在組內(nèi)介紹御寒保暖的好方法。

  2、學生集體交流。

  教師及時整理并用圖標幫助學生,歸納各種御寒保暖的方法,如:鍛煉,吃熱的東西,多穿衣,利用身邊的取暖用具等,并提醒學生正確使用取暖用具。

  三、欣賞故事,有初步的自我保護意識。

  1、教師講故事,學生看圖書。

  2、討論:達達為什么會感冒

  感冒了會怎么樣

  后來,達達的感冒好了嗎

  怎樣才能讓自己不感冒

  教后反思:冬天是寒冷的季節(jié),易感冒的季節(jié),活動中圍繞話題"天氣冷了怎么辦

  展開討論,引導學生學習御寒保暖的方法,(多穿衣服、開空調、捂熱水袋、戴帽子、手套、圍巾,多運動)。

  然后通過故事《超級感冒》的講述,引導學生知道感冒時既不舒服,又會傳染,從而產(chǎn)生要預防感冒的意識(多喝開水、睡覺時不踢被子、穿衣服、脫衣服動作快快的、出門多穿一件外套、打預防針、多吃水果、蔬菜,多運動、熱了不能一下子脫好幾件衣服等),引導學生有初步的保護意識和能力。

  最后活動在開心的袋鼠跳跳中結束了。

  學生收獲了知識,也收獲快樂。

  活動中發(fā)現(xiàn)我們班學生的表達能力較強,生活中的經(jīng)驗可以自已組織成長長的句子。

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