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感恩勵(lì)志班會(huì)教案

時(shí)間:2022-11-17 10:44:51 教案 我要投稿

感恩勵(lì)志班會(huì)教案模板(精選14篇)

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的感恩勵(lì)志班會(huì)教案模板(精選14篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

感恩勵(lì)志班會(huì)教案模板(精選14篇)

  感恩勵(lì)志班會(huì)教案1

  [活動(dòng)目的]

  1、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

  2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何感恩,進(jìn)而把這種行動(dòng)內(nèi)化為一種習(xí)慣。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

  [活動(dòng)設(shè)計(jì)]

  一、全班齊唱歌曲《感恩的心》:

  男:親愛的老師,親愛的同學(xué)們!

  合:大家下午好!預(yù)備(1)班“感恩于心、感謝以行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  女:首先,請(qǐng)全班同學(xué)齊唱我們準(zhǔn)備好的歌曲《感恩的心》。

  二、詩歌朗誦《游子吟》:

  男:一句簡簡單單的感謝包含了無盡的感動(dòng),學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。

  女:有一種愛,偉大而平凡;有一種愛,只知道付出;有一種愛,不求絲毫的回報(bào);這種愛,如甘甜的清泉,叮叮咚咚流淌;這種愛,如長江黃河,滾滾滔滔不絕;這種愛,哺育著人類,繁衍不息;這種愛,延續(xù)著血脈,生生不已;親愛的朋友們,你們知道這是什么愛嗎?

  合:這種愛,就是父母的愛!是我們永遠(yuǎn)貼心的愛!

  男:這種愛,是媽媽一個(gè)甜蜜的親吻;這種愛,是爸爸一雙有力的大手;這種愛,是媽媽溫暖的臂彎;這種愛,是爸爸寬厚的雙肩。

  合:這種愛,就是包裹著我們的親情的愛。

  女:親情,是人間最燦爛的陽光;親情,是春天絢麗的鮮花;親情,是冬天溫暖的毛衣。無論我們走出多遠(yuǎn),飛得多高,爸爸媽媽的目光,永遠(yuǎn)在我們的背后,我們永遠(yuǎn)是他們心中最最牽掛的孩子。

  合:我們永遠(yuǎn)是他們心中最最牽掛的孩子!

  男:親情,神圣而博大,綿綿不斷;親情,古老而深情,絲絲不斷。古往今來,多少詩人的謳歌,演繹著不老的頌歌。請(qǐng)聽,寧成剛同學(xué)的朗誦《游子吟》。

  慈母手中線,游子身上衣。

  臨行密密縫,意恐遲遲歸。

  誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

  由于用來維持尿毒癥患者生命的透析每次花費(fèi)要400元,母親為了不拖累兒女一度想放棄治療。田世國叔叔將自己的一個(gè)腎移植給身患尿毒癥的母親,但母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。

  “誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,幸福的母親就這樣一直生活在兒子精心設(shè)置的“騙局”里。

  一個(gè)兒子在年用身體做出了自己的回答,他把生命的一部分回饋給病危的母親。

  在溫暖的謊話里,母親的生命也許依然脆弱,但是孝子的真誠已經(jīng)堅(jiān)如磐石。

  田世國叔叔,讓天下所有的母親收獲慰藉。

  四、教師寄語:

  心存感激,生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。

  心存感激,心靈上才會(huì)獲得寧靜和安詳。

  心存感激地生活,才會(huì)敬畏地球上所有的生命,珍愛大自然的一切惠賜。

  心存感激地生活,才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。

  感激不只是一種心情,而是一種素質(zhì)。

  不僅要心存感激,還要學(xué)會(huì)感恩。

  感恩勵(lì)志班會(huì)教案2

  一、活動(dòng)背景

  作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們的學(xué)習(xí)生活條件越來越好,可是當(dāng)代社會(huì)卻存在著年輕人缺乏感恩的現(xiàn)象,有很多大學(xué)生不知感恩,無視他們的親人、朋友、老師和社會(huì)給他們的關(guān)愛。在自私的心理愈演愈烈的情況下,進(jìn)行感恩教育就顯得尤為重要,特別是作為大學(xué)生給我們表達(dá)感恩之情的平臺(tái)顯得更為重要。一部分覺悟高的大學(xué)生需要一個(gè)平臺(tái)來表達(dá)自己對(duì)身邊人的感恩,同時(shí)另一部分沒有深刻認(rèn)識(shí)的大學(xué)生又需要感恩教育,特別是身邊同學(xué)的言傳身教,因此這樣一個(gè)感恩主題班會(huì)就顯得格外重要。

  二、活動(dòng)意義

  人的一生中,受過無數(shù)恩情,正是恩情讓人長大,讓人成熟,于是,我們要感恩,感恩是一種回報(bào),回報(bào)溫馨的社會(huì);感恩是一種認(rèn)同,認(rèn)同純潔的良知;感恩是一種鼓勵(lì),鼓勵(lì)無私的付出,感恩班會(huì)有助于幫助同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)到親人朋友的關(guān)愛,促進(jìn)大學(xué)生人際關(guān)系的和諧。感恩班會(huì)既是教育又是途徑,能夠讓所有同學(xué)都從中收益,促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè),在當(dāng)代中國高校發(fā)揮著重要的作用。

  三、主辦單位

  經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院年管會(huì)年級(jí)交流研究組

  四、主持人

  XXX老師

  五、班會(huì)時(shí)間

  5月8日—5月22日

  六、班會(huì)地點(diǎn)

  XXXX

  七、前期準(zhǔn)備

 。1)宣傳及通知。各班班長負(fù)責(zé)宣傳,請(qǐng)全班準(zhǔn)備類似資料。

 。2)ppt及視頻制作,由各組班長協(xié)商制作一份。

 。3)安排場控人員,進(jìn)行相關(guān)拍攝、錄像等記錄工作。

 。4)會(huì)場布置。

  八、班會(huì)流程

 。1)創(chuàng)設(shè)情境

  播放歌曲《母親》、《父親》導(dǎo)入,邊欣賞邊回想父母所從事的工作和工作的時(shí)間,啟發(fā)并思考:你覺得父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地勞作呢?

  教師歸納:父母為我們付出了很多,我們要感恩父母,感受父母崇高、無私和偉大的愛。

  主持人開場白,宣布主題班會(huì)開始

 。2)感恩教育演講

  方案一:主持人或老師用事先準(zhǔn)備好的PPT和視頻等多媒體材料,對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

  方案二:角色互換:由老師提前給出一些內(nèi)容,然后由學(xué)生去準(zhǔn)備課件,并在班會(huì)期間講課。當(dāng)然時(shí)間不會(huì)很長,在講課過程中,要隨時(shí)接受作為學(xué)生的老師,以及下面學(xué)生的疑問,并必須盡力給予解答。課件可以由幾個(gè)人組隊(duì)制作,講述。以便于大家全方位的理解老師的工作辛勞狀況。讓老師點(diǎn)評(píng)。最后發(fā)表自己的換位感受。

  (3)“了解父母有多少”

  本部分將以比賽的形式,提出一些與父母有關(guān)的問題,隨機(jī)點(diǎn)一些同學(xué)回答快速問題,3秒內(nèi)答出有獎(jiǎng),這些問題有:

  1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?

  2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么?

  3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)?

  4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?

  5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視。

  6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?

  7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床?晚上幾點(diǎn)下班?

 。4)案例討論

  1.主持人給出幾個(gè)有關(guān)大學(xué)生缺乏感恩意識(shí)的案例,同學(xué)們自由發(fā)言討論。

  2.老師點(diǎn)評(píng)

  3.主持人總結(jié)

 。5)感恩宣言

  同學(xué)們每人想一句感恩宣言,寫在紙條上,收集起來。

 。6)總結(jié)

  1.趙老師致結(jié)束詞

  2.各班打掃場地

  3.會(huì)后各組總結(jié)成果,上交班會(huì)總結(jié)

  4.場控人員整理筆記、照片、錄影,制作保存

  九、應(yīng)急預(yù)案

  1、事先安排人員回答問題以防止冷場。

  2、攜帶筆記本等設(shè)施,防止音響等故障。

  3、如果出現(xiàn)意外情況,由工作人員帶出教室。

  4、教室留出走道,便于拍攝走動(dòng)。

  班長負(fù)責(zé)的工作

  1.在XXX處登記班會(huì)時(shí)間(5/4晚上10點(diǎn)前填好班會(huì)登記表發(fā)至郵箱,每組一份),在確定可以開班會(huì)后借教室

  2.制作ppt,內(nèi)容可以是活動(dòng)流程中的,也可以自己創(chuàng)新。(一次班會(huì)只需制作一份)

  3.安排同學(xué)發(fā)言,每班5人以上

  4.宣傳本次班會(huì),讓同學(xué)了解大致內(nèi)容,并組織簽到,協(xié)助場控。

  5.會(huì)后各組總結(jié)成果,上交班會(huì)總結(jié)(發(fā)至XXX郵箱)

  感恩勵(lì)志班會(huì)教案3

  一、選題主旨

  現(xiàn)在的孩子基本上都是家庭的中心,家長對(duì)他們體貼入微,孩子們?cè)诹?xí)以為常的“享受”中很少思考家長付出的辛勞,更談不上理解和關(guān)愛家長。進(jìn)入學(xué)校后,一些孩子依然用這種交往模式與老師、同學(xué)和其他人員交往,造成了人際交往障礙和沖突。針對(duì)這種情況,我們有責(zé)任采取措施,讓孩子們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都在享受著別人的付出,我們應(yīng)該將他人為我們的付出記在心中,并用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)我們的感激之情。由此,我決定以“感恩之旅”為題開展班會(huì)活動(dòng),希望通過這一活動(dòng)讓學(xué)生在“怎樣對(duì)待有恩于我們的人”這個(gè)問題上能有所思考,有所觸動(dòng)。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1.通過活動(dòng)使學(xué)生明白感恩的含義,學(xué)會(huì)識(shí)恩,知恩,施恩;

  2.增強(qiáng)學(xué)生孝敬父母,尊敬師長,感激好友的感恩意識(shí),促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)道德情感升華。

  三、教學(xué)課時(shí):1課時(shí)。

  四、教學(xué)方法:互動(dòng)、討論、展示。

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.收集感恩故事、詩詞(如《游子吟》、《母親》等)、歌曲(如《母親》、《我愛米蘭》、《同桌的你》、《感恩的心》等)。

  2.準(zhǔn)備感恩小卡片若干。

  六、教學(xué)過程

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入主題

 。ㄕ故净疖囌九_(tái)、火車等圖片)

  同學(xué)們,這個(gè)地方大家一定很熟悉吧?

 。ㄉ穑

  對(duì),是火車站臺(tái)。這堂課老師將帶領(lǐng)大家一起搭乘“感恩”號(hào)火車,進(jìn)入豐富多彩的感恩旅程。

  (二)析事明理

  1.感恩的含義

  同學(xué)們,我們經(jīng)常說感恩,可是感恩真正的含義又是什么呢?哪位同學(xué)能說說自己對(duì)感恩的理解呢?

 。ㄉ穑

  是啊,感恩,說簡單一點(diǎn)就是感激、感謝別人對(duì)自己所給予的幫助,它是自立自尊的體現(xiàn),更是我們無可推卸的一種責(zé)任。中華民族幾千年代代傳誦的“受人滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”的說法就是這種感恩意識(shí)的最好體現(xiàn)。

  2.感恩父母

  感恩應(yīng)該從感謝身邊的人做起。從我們出生到現(xiàn)在,一直圍繞在我們身邊悉心呵護(hù)我們成長的就是我們的父母了。我們首先向父母表示感謝!

 。1)展示《游子吟》,學(xué)生分組朗誦,老師簡要解說。

  (2)展示《母親》,請(qǐng)一位同學(xué)朗誦。

  請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)這兩首詩的理解?

 。ㄉ穑

  是啊,人生在世,從小到大,誰沒有沐浴過父母的恩情,從呱呱落地的嬰兒到長大成人,哪一天離開過父母的呵護(hù)和教誨,可是我們誰又能真正記起父母為我們所做的一切呢?

 。3)展示一組圖片。提問:你們從中感受到了什么?

  (生答)

  同學(xué)們說得非常好,是父母給了我們生命,是父母養(yǎng)育了我們,是父母供我們上學(xué),是父母供我們吃穿,父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時(shí)間和心血,花費(fèi)了多少精力和財(cái)力。

  現(xiàn)在,請(qǐng)大家閉上眼睛好好想一想,然后說說父母親為你所做的最讓你感動(dòng)的一件事。

  (生答)

  父母的白發(fā)讓我們感動(dòng),父母的雨中送傘讓我們感動(dòng),父母無微不至的關(guān)懷讓我們感動(dòng),平日里不起眼的小事,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是溫情。常言道:鴉有反哺之情,羊有跪乳之恩,“可憐天下父母心”,爸爸媽媽為我們付出了很多,我們應(yīng)該怎樣報(bào)答父母為我們所付出的艱辛呢?

  (生答)

  是啊,感恩其實(shí)很簡單,一朵鮮花,一個(gè)微笑,一句貼心話,一個(gè)擁抱,都會(huì)令他們感動(dòng)不已。就讓我們行動(dòng)起來吧!回家之后,我們可以自己力所能及的感謝父母為我們所造的一切,在今天的課堂上,就讓我們一起大聲地對(duì)我們的父母說一聲:謝謝您的愛!

  (展示圖片)

  3.感恩老師

  生活中處處充滿溫暖的愛,家庭生活中我們首先要感謝的是父母,那么,學(xué)校生活中我們首先要感謝的是誰呢?

 。ㄕ故窘處熃M圖,生答)

  對(duì),老師,是老師教會(huì)我們識(shí)字,帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,從小學(xué)到初中,許許多多老師為了我們的成長嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)。那么我們應(yīng)該怎樣報(bào)答師恩呢?

 。ㄉ穑

  對(duì),為了我們擁有美好的未來,老師辛勤耕耘,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”讓我們對(duì)老師大聲地說聲:老師,您辛苦了!

  (展示圖片)

  4.感恩朋友

  除了家長和老師,還有許多與我們情趣相投,相處融洽,經(jīng)常幫助我們的人,他們是我們的朋友,我們應(yīng)該怎樣對(duì)待朋友的幫助呢?

 。ㄕ故緢D片,生答)

  對(duì)了,我們同樣應(yīng)該向我們的朋友表示感謝。因?yàn)橛辛怂麄,我們學(xué)會(huì)了互相關(guān)懷;有了他們,人生道路我們不再孤單;有了他們,我們的人生五彩繽紛。讓我們彼此擁抱一下,感受朋友帶給我們的溫暖,并以此表示我們的謝意。

 。ㄈ⿲W(xué)以致用

  當(dāng)代女作家畢淑敏說過這樣的一句話:當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事,當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕,世上有些東西可以彌補(bǔ),但是有些東西卻無法彌補(bǔ)。趁著一切都來得及,我們應(yīng)該做些什么?

 。ㄕ故緢D片)

  現(xiàn)在就讓我們一起行動(dòng),用真誠的心回應(yīng)真誠的心,用愛回報(bào)我們得到的關(guān)懷,在我們親手制作的卡片上寫上你的感恩話語,送給你最想表示感謝的人吧。

 。▽W(xué)生寫作,選取部分同學(xué)朗讀自己卡片所寫內(nèi)容)

  (四)鞏固延伸

  聽了同學(xué)們的內(nèi)心獨(dú)白,我真的很感動(dòng)!我想大家都明白了,對(duì)于我們身邊的愛,我們不能一味的索取,我們還要懂得感激和回報(bào)。班會(huì)就要結(jié)束了,可生活中那些平淡的溫馨的故事,卻每天在繼續(xù),只要我們用心感受,用心聆聽,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿愛,因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩。此刻,我們最熟悉的那首《感恩的心》一定能代表我們此時(shí)的心情。讓我們一起唱起來,讓我們的心與我們的恩人靠得更近、更緊!

 。úシ鸥枨,師生齊唱。)

  同學(xué)們,火車有到站的時(shí)候,課堂有下課的時(shí)候,請(qǐng)同學(xué)們一定要牢記:我們的感恩之旅永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)!

  謝謝同學(xué)們!

  感恩勵(lì)志班會(huì)教案4

  活動(dòng)地點(diǎn):

  教室

  班會(huì)目的:

  1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到孝敬父母,學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)。

  2、能夠在日常行為中做到感恩父母

  3、能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí),積極生活。

  班會(huì)背景:

  在如今的社會(huì)環(huán)境,家庭環(huán)境下正處在13歲這個(gè)年齡階段的孩子們逐漸開始叛逆,對(duì)于父母的對(duì)于自己的意義何在?怎樣是對(duì)父母真正的愛?感恩教育呼吁孩子們淳樸善良的心靈!

  活動(dòng)流程:

  一、班主任寄語——揭開班會(huì)序幕

  二、感受母愛,品味父愛

  1、感受母親的愛(圖組:小時(shí)候母親為你遮風(fēng)擋雨)

  2、母親的故事(展示圖片及文字)

  3、慈母頌(齊讀)展示

  4、品味父親的愛(展示父愛相關(guān)圖片)

  5、學(xué)生講述:《奇跡的名字叫父親》

  6、聽故事,談感受

  7、欣賞歌曲《父親》,回想父母的愛

  8、調(diào)查問卷

  1)你父母的生日?

  2)爸爸媽媽喜歡吃什么?

  3)父親節(jié)是哪一天?

  4)母親節(jié)是哪一天?

  9、結(jié)合調(diào)查結(jié)果,談?wù)勀愕母惺?/p>

  10、反思覺醒,讀懂父母的心

  三、給父母寫封愛的回信?

  四、班主任總結(jié)

  感恩勵(lì)志班會(huì)教案5

  一、課程名稱

  感恩主題班會(huì)課

  二、授課題口

  珍愛生活,感恩父母

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、認(rèn)知H標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該對(duì)生活懷有一顆感激之心,增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

  2、情感U標(biāo):使學(xué)生充分體驗(yàn)到愛的存在和感恩的必要性。

  3、行為U標(biāo):學(xué)會(huì)感恩,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人、社會(huì)。

  四、教學(xué)重點(diǎn)

  讓學(xué)生懂得瘡樣對(duì)待我們的生活,珍愛我們現(xiàn)在擁有的生活;并感激我們的父母對(duì)我們的無條件付出。

  五、教學(xué)思路

  1、教師主導(dǎo)教學(xué),整體引導(dǎo)、把握教學(xué)過程,學(xué)生為主體,發(fā)表自己的觀點(diǎn)、交流、討論、分享;

  2、注重理論聯(lián)系實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色體驗(yàn);

  3、注重學(xué)生探究問題的過程;

  4、運(yùn)用動(dòng)感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  六、教學(xué)準(zhǔn)備

  1、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料

  2、搜尋相關(guān)的實(shí)例和視頻短片

  3、制作多媒體課件

  七、教學(xué)方法:情景導(dǎo)入法、活動(dòng)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等

  八、課時(shí)

  九、教學(xué)準(zhǔn)備

  1、收集相關(guān)的照片與文章

  2、下載視頻《說不出的愛一泰國感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天殼了》

  3、制作多媒體課件

  十、教學(xué)過程

  1感念親恩(用時(shí)6分鐘)

  教師:播放泰國感人廣告《說不出的愛》,故事講述一位女兒對(duì)聾啞人父親的不滿與厭倦,卻在最后懂得父親說不出的深深的愛。

  設(shè)計(jì)意圖:通過感人的廣告渲染氣氛,讓學(xué)生對(duì)父母逐步有了感恩的意識(shí)。

  教師總結(jié):父母對(duì)我們的愛很多時(shí)候是說不出的,為什么說不出呢?因?yàn)樘幱谂涯嫫诘奈覀,很多時(shí)候?qū)⑦@種深沉的愛理解為啰嗦、嘮叨,感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛!靖卸髦黝}班會(huì)課教案】感恩主題班會(huì)課教案。嘗試用心體會(huì)父母“說不岀的愛S心存感恩,讓一句簡單的話語充滿神奇的力量,讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來。心存感恩,知足惜福。

  2體驗(yàn)感恩(用時(shí)10分鐘)

  【游戲環(huán)節(jié)】《舍棄》

  我們來做一個(gè)游戲,拿出一張紙,在紙上寫上“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”,現(xiàn)在你們思考,將這6個(gè)選項(xiàng)在心里排序,依次劃去你認(rèn)為可以先舍棄的,直到最后只留下其中的一項(xiàng)。

  教師(適時(shí)引導(dǎo)):請(qǐng)同學(xué)們注意,在劃的時(shí)候,雖然你的右手只是輕輕一劃,很簡單,但是你一定要想到,一旦你劃去了,這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè),那么你這一生就會(huì)失去生活來源,一生窮困;如果你劃去的是朋友,那么你一生剩下的日子里,你的身邊就再也沒有朋友的呵護(hù)和關(guān)心,再也聽不到他們的笑聲……

  教師:在課堂上做簡單的統(tǒng)計(jì),最后將父母保留下來的有兒位同學(xué),根據(jù)結(jié)果,可以說父母在學(xué)生心目中的地位。

  但是這個(gè)游戲的過程中,我給大家十分鐘的時(shí)間,很多同學(xué)沒能完成,都在苦苦思索,進(jìn)行著心理斗爭:“到底先舍奔誰?”但是,大家想想,如果換成父母的話,在選擇時(shí),他們思索的時(shí)間又會(huì)有多少呢?15分鐘)如何感恩。

  4.教師啟示:其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們?cè)摳卸鞯膩V何止自己的父母呢?

  學(xué)生討論:我們還想感恩誰?還應(yīng)感恩誰?親人、朋友、同學(xué)、老師、社會(huì)等等。

  教師總結(jié):我們所擁有的一切,所處的環(huán)境,都不是理所當(dāng)然的。這里有你父母、親人、朋友、同學(xué)、老師、學(xué)校、社會(huì)等共同努力為你創(chuàng)造的,也許你會(huì)說這并不是我想要的,但我要告訴你的事,很多人想要都要不到,就是等一輩子也比不上你現(xiàn)在的萬分之一。所以,我們要感恩,感恩父母,感恩社會(huì),感恩你所擁有的一切!

  結(jié)束班會(huì)(用時(shí)3分鐘)

  教師:讓我們一起大聲唱出我們的愛,對(duì)父母的愛,對(duì)親人的愛,對(duì)朋友、同學(xué)、老師的愛,對(duì)學(xué)校、社會(huì)的愛。讓我們大聲唱出《真的愛你》!用這首歌感恩我們的父母,是他們給予了我們生命;用這首跟感恩一切令我們感動(dòng)的一切……

  感恩勵(lì)志班會(huì)教案6

  活動(dòng)目的:

  1.通過本次班會(huì)讓學(xué)生讓學(xué)生懂得老師工作的辛苦,進(jìn)一步理解老師,尊重老師。

  2.通過學(xué)習(xí)、交流,了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  讓學(xué)生珍惜受教育權(quán)利履行受教育的義務(wù)落實(shí)到日常生活的實(shí)際行動(dòng)中去。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  教育學(xué)生尊敬老師,建立良好的師生關(guān)系,促進(jìn)同學(xué)們盡快全面健康發(fā)展。

  活動(dòng)地點(diǎn):六(1)教室

  活動(dòng)過程:

  一、播放歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》。

  音樂結(jié)束后?導(dǎo)入班會(huì)主題,宣布班會(huì)開始。

  二、主持者引導(dǎo)學(xué)生回憶教過自己的老師。

  請(qǐng)同學(xué)們登臺(tái)向大家講述關(guān)于老師的故事,最好講自己經(jīng)歷的事情。師生鼓掌。

  二至三人講后,主持者倡議全體起立,向教過自己的老師齊聲說:“謝謝你,老師!”

  三、主持者過度話題,由教過自己的老師到現(xiàn)在的老師,擴(kuò)充到全國所有的老師,引導(dǎo)大家對(duì)教師的理解與尊重。

  四、主持者推進(jìn)活動(dòng),由歌頌老師到在節(jié)日里送給老師一句話。

  所有同學(xué)按次序依次起立送給老師一句話。

  五、主持者總結(jié)發(fā)言。

  要求大家在今后的日子里把對(duì)老師的感激和祝;鲗(shí)際行動(dòng),見了老師問聲好,課堂注意聽講,勤學(xué)好問,尊重老師的勞動(dòng),讓十三中雄厚的教師資源為同學(xué)們實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想插上翅膀。

  六、請(qǐng)任課教師發(fā)言,對(duì)同學(xué)們提出希望。

  七、班主任發(fā)言。(作為機(jī)動(dòng)內(nèi)容安排)

  八、班會(huì)結(jié)束。

  全體合唱《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》。

  感恩勵(lì)志班會(huì)教案7

  一、主題:學(xué)會(huì)感恩

  二、時(shí)間:

  三、地點(diǎn):龍溪中學(xué)八(1)班教室

  四、教育目的:

  青少年時(shí)期是學(xué)生個(gè)性形成的一段重要時(shí)期。在這個(gè)階段教會(huì)他們學(xué)習(xí)固然重要,但教會(huì)他們生活,教會(huì)他們做人一樣重要。通過進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會(huì)和感受父母的養(yǎng)育之恩,表達(dá)對(duì)父母的感恩之情,思索對(duì)父母的報(bào)恩之舉,在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報(bào)恩之行。讓孩子從感恩父母開始,學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人,關(guān)心周遭的世界,始終保持一顆感恩的心。

  五、教育意義:進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母付出的心血,更加深入清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的深意,從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定,做到更加自覺地約束自己的言行,努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取,學(xué)會(huì)自主管理;同時(shí)學(xué)校也可以獲得良好的教育效果。

  六、活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬┲鞒秩酥罗o,宣布主題班會(huì)開始。

 。ǘ┝_斯福家遭竊的小故事。

  1、愛的小測驗(yàn)。

  2、感受父愛,感受母愛。

  3、觀看視頻:五分鐘微電影《交易》。

  4、走進(jìn)父母,感恩父母。

 。ㄈ⿴煻麟y忘

  (四)老師的心,和父母一樣。父母給了你生命,老師給了你靈魂。父母給了你身體,老師給了你思想。

 。ㄎ澹┰柑煜碌暮⒆有㈨樃改福柑煜碌膶W(xué)子愛戴老師。

 。└兄x朋友,感謝生活;你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活精彩無限!

  1、生活中的無休止的抱怨。

  2、圖片展示——我們沒有任何理由抱怨生活。

  3、靜靜地反思:明志、勤學(xué)、慎思、篤行、守紀(jì)、感恩。

 。ㄆ撸┌嘀魅渭恼Z

  感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆桓屑て垓_你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;

  感激中傷你的人,因?yàn)樗频Z了你的人格;感激鞭打你的人,因?yàn)樗ぐl(fā)了你的斗志;感激遺棄你的人,因?yàn)樗虒?dǎo)你應(yīng)該獨(dú)立;感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激斥責(zé)你的人,因?yàn)樗嵝蚜四愕娜秉c(diǎn);

  不要讓我們的父母流淚,不要讓他們的希望變成失望,我們點(diǎn)滴的進(jìn)步都會(huì)讓他們欣慰!相信吧,蒼天不負(fù)有心人,有努力終有回報(bào)。

  七、課外活動(dòng)

  寫出你想對(duì)父母,對(duì)老師,對(duì)同學(xué)說的話,可以是一段話,也可以是一篇文章。

  感恩勵(lì)志班會(huì)教案8

  班會(huì)主題:我感恩,我成長

  指導(dǎo)思想:自古以來,人類感恩的美德一直在延續(xù)。然而現(xiàn)在的學(xué)生,大多數(shù)都是獨(dú)生子女,在家庭地位特殊,長輩的呵護(hù)、父母的溺愛,使他們形成了“以自我為中心”的心理狀態(tài),對(duì)周邊事物的存在感到理所當(dāng)然,所以不少的學(xué)生令人遺憾地成了不知感恩,只知索取的“冷漠一代”。為了把感恩的傳統(tǒng)美德一直延續(xù)下去;也為了使學(xué)生用感恩的心去看待身邊的事物,重新構(gòu)筑健全的人格,本次班會(huì)以學(xué)生為主體,學(xué)生素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),通過多種形式有效開展主題班會(huì),使學(xué)生感受感恩的重要性,培養(yǎng)一顆感恩的心。

  教學(xué)目的:此次班會(huì)課的目標(biāo)在于使學(xué)生懂得惜福感恩。而我們所認(rèn)為的這種感恩不僅僅是流于表面上的感恩,而是讓學(xué)生學(xué)會(huì)真正發(fā)自內(nèi)心的感恩,用自己的真心去感恩父母,最后,我們希望學(xué)生能將這種內(nèi)心的感恩轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)上的感恩,做一些自己力所能及的事,積極地對(duì)待生活,享受生活。

  教學(xué)重點(diǎn):通過多樣的活動(dòng)形式進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會(huì)和感受父母的付出,學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人,關(guān)心周遭的世界,進(jìn)而關(guān)心整個(gè)人類,始終保持一顆感恩的心。

  教學(xué)形式:學(xué)生交流互動(dòng)、視頻圖片欣賞、齊唱歌曲

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、收集相關(guān)的照片與文章

  2、下載視頻《父親的背》、歌曲《真的愛你》、《Loveparadise》

  3、制作多媒體課件

  教學(xué)方法:情景導(dǎo)入法、活動(dòng)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、講授法等

  教學(xué)課時(shí):一節(jié)課(40分鐘)

  教學(xué)過程:

  第一環(huán)節(jié):感念親恩

  A:同學(xué)們,我想問大家一個(gè)問題:你們幸福嗎?有誰可以回答老師的問題?

 。▽W(xué)生回答環(huán)節(jié))

  B:如果你的答案是肯定的,那很值得驕傲,因?yàn)槟阌眯娜ジ惺苤@個(gè)世界的美好,用一份情去奠造著這個(gè)世間的和諧與溫馨。

  A:如果你的答案是否定的,祝賀你,你其實(shí)是用一顆更高更熱忱的心,理性地掂量著這世界的美丑善惡,永不懈怠的,追求著心中的那份期待,以不滿的渴望,催動(dòng)著社會(huì)的前進(jìn)與發(fā)展。

  B:無論現(xiàn)在的我們幸福與否,但我依然相信,今天能坐在這個(gè)寬敞課室里面上課的同學(xué)們都是幸福的.,因?yàn)樵谕凰{(lán)天下,還有億萬萬個(gè)孩子用羨慕的目光窺視著書本與知識(shí)。

  A:在這種幸福的背后,同學(xué)們又有沒有深思過,是誰,能保證著我們現(xiàn)在能安然自在地學(xué)習(xí)呢?是誰,在你面對(duì)風(fēng)雨時(shí),張開了雙臂,為你遮擋風(fēng)雨,撐開了一片讓你自由成長的空間?

  B:我想,到了此刻,大家的心中都已經(jīng)有了自己的最佳人選,那么,先不要著急,讓我們共同來玩一個(gè)游戲,再做出你們的決定。

 。ㄒ唬┎玛幱皥D片游戲?qū)胫黝}

  游戲規(guī)則:事先就已經(jīng)把一些父母與孩子一起生活的場景照片用技術(shù)處理后把其中的人物圖像處理成一個(gè)陰影,讓大家來猜,隨著事先就已經(jīng)準(zhǔn)備好的順序,我們把父母養(yǎng)育孩子的過程層層深入的展開,讓學(xué)生了解父母養(yǎng)育自己的過程。

 。▽W(xué)生猜圖片環(huán)節(jié))

  A:從大家所猜出的連貫圖片來看,組合而成的是父母親用愛從小養(yǎng)育我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  B:這里面有父母與孩子間牽手,擁抱,有上學(xué),放學(xué),一系列愛的肢體語言,也許是可以喚醒大家生命中的某些潛藏的記憶。

  A:盡管這些記憶斑駁殘缺,但每一個(gè)片段中所蘊(yùn)藏的故事都澆灌著父母一生的愛,串聯(lián)起來,編輯而成的是一部感天動(dòng)地的歷史史詩。

  B:沒錯(cuò),我們今天為大家準(zhǔn)備的主題班會(huì)是:

  AB:我感恩,我成長

  A:有一位詩人曾經(jīng)說過這樣的一句話:“世界上最偉大的愛是母愛。”因?yàn)閭ゴ笫莵碜杂跓o私的,它的不求回報(bào)源自于那一份源源的血肉之情,是無私的愛一直沐浴著我們成長。

  B:也有人常唱:世上只有媽媽好,溫馨而樸實(shí)的歌聲伴隨著我們成長,一路走來,都鋪滿了愛的足跡。

  A:那現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來欣賞一下的這個(gè)視頻,它刻畫的也許是你與父母一起走來,走去的人生路。

 。ǘ┯^看溫馨視頻《父親的背》

  A:大家欣賞完以上的那個(gè)視頻后,有著什么樣的想法呢?

 。▽W(xué)生交流分享環(huán)節(jié))

  A:確實(shí),從這個(gè)視頻來看,我們根本無法想象現(xiàn)實(shí)中,在我們遺忘的記憶里,還有多少這樣的畫面,父母親就是這樣的人,把自己的所知所想所得在生活細(xì)節(jié)中傳授給孩子后,自己也徐徐地老去。

  B:也許在他們?nèi)毡∥魃,手抖得抓不穩(wěn)筷子,幫不上鞋帶的時(shí)候,皺巴巴的臉上依然能夠綻放笑容;因?yàn)樵谒麄兊哪X海里還一直珍藏著與你們相親相愛快樂的每一天。

  A:那么現(xiàn)在由我們來播放一段音樂,請(qǐng)大家閉上眼睛,讓大家在音樂中體味過去,追憶與父母相處的一些難忘的以及快樂的事情。

  (三)體驗(yàn)式音樂環(huán)境聯(lián)想

  B:大家從剛才的那一片寧靜中,一定回憶起很多跟父母之間的事情,現(xiàn)在就不妨拿其中的一件出來與大家分享一下。

 。▽W(xué)生交流分享環(huán)節(jié))

  A:很感謝剛才的幾位同學(xué),你們的故事是樸實(shí)的,但卻是感人至深的,我知道那些沒有舉起手來的同學(xué)的生命中與父母依然是有著某些動(dòng)人的故事,它潛藏在你的心里,可能是無法用更加華麗的辭藻把他們表達(dá)出來,有時(shí)候感情并不是只言片語即可言喻的。

  第二環(huán)節(jié):孝敬父母。

  A:我曾聽別人說過這樣一句話.他說:“父母臉上與日俱增的皺紋是我們刻上去的,頭上的絲絲白發(fā)也是我們?nèi)旧先サ,我們的成才成長,也伴隨著父母的徐徐老去。

  B:通過圖片與視頻,我們能感受到父母的前半生為孩子的無私與偉大,在父母的呵護(hù)中長大的我們又該什么時(shí)候才開始還以父母后半生的幸福與快樂呢?那現(xiàn)在請(qǐng)大家觀看以下的兩個(gè)事例,希望對(duì)你們有所感悟。

  (一)事例分析交流

 。ê⒆有⒕锤改竸(dòng)人故事)

  B:以上的兩個(gè)事例就發(fā)生在我們身邊普通的家庭中,他們的故事似乎與能安然上課的在座的各位相差甚遠(yuǎn),而實(shí)際上,事例中的主人公卻與大家有著相仿的年齡。

  A:她們是同齡人中孝敬父母的楷模,也許現(xiàn)在的我們還沒法就孝敬父母做出這樣驚天動(dòng)地的事情來,但我希望同學(xué)們能夠明白,其實(shí)感恩可以很平凡,很簡單它不需要張揚(yáng),更不需要轟轟烈烈,只要能讓父母感受到你的誠意與心意,這已經(jīng)是彌足珍貴了。

  B:那么,接下來,我希望大家是可以聯(lián)系實(shí)際,回想生活中父母中為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,具體到張羅一頓飯,整理你的床鋪的瑣事,用一張白紙,寫上你們相對(duì)父母說的一句話和你打算從生活以及在長遠(yuǎn)的計(jì)劃中孝敬自己的父母的行為。

  (二)予父母的一句話

 。〞沤涣鳝h(huán)節(jié))

  A:從大家所寫的只言片語中,我已經(jīng)感受到你們的心意與誠意。你們所寫的每一個(gè)字都包含深情,每一個(gè)舉措都源自于你們現(xiàn)在那顆迫切關(guān)愛父母的心,其情可嘉。

  B:我希望大家寫在紙上的那一句話不要成為空話,那一個(gè)行動(dòng)不要成為空想,感恩可以從身邊做起,也應(yīng)該從現(xiàn)在做起。

  老師:一直以來都是父親深愛著我們,默默為我們付出。我們捫心自問,我們?yōu)楦赣H做了什么?在父親回來時(shí)遞上一杯水,在父親生病時(shí)的微微問候……這一些簡單的東西我們有沒有做過呢?同學(xué)認(rèn)真想一下,如果要你為你父親做一件事,你會(huì)做什么呢?

  同學(xué)A:為父親按摩,因?yàn)楦赣H上班很辛苦。

  同學(xué)B:好好學(xué)習(xí),不讓父親操心。

  同學(xué)C:陪父親去晨練。

  …………

  老師總結(jié),升華主題。

  設(shè)計(jì)目的:讓學(xué)生在實(shí)際生活中懂得愛的意義,理解父親。這一部分是本次班會(huì)的升華部分,通過學(xué)生自己的深刻體會(huì)來感受父愛,達(dá)到本次班會(huì)的預(yù)期效果。

  第三環(huán)節(jié):唱出我們的愛(5分鐘)

  老師:父母偉大,但是我們有沒有對(duì)父母說出我們的愛呢?下面讓我們對(duì)父母說一聲:真的愛你!

  設(shè)計(jì)目的:通過音樂傳達(dá)子女對(duì)父親的愛,在歌聲中讓學(xué)生的情感得到升華。

  預(yù)期效果:

  1、感恩觀念深入學(xué)生頭腦,使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣,學(xué)生學(xué)會(huì)處處感恩。

  2、學(xué)生養(yǎng)成正確的人生態(tài)度價(jià)值觀,班集體更加團(tuán)結(jié),同學(xué)之間相處更加融洽。

  3、學(xué)生家庭生活更加幸福,親子關(guān)系更加和諧,為、學(xué)生健康成長供良好的家庭環(huán)境。

  感恩勵(lì)志班會(huì)教案9

  教學(xué)目標(biāo):

  一、引導(dǎo)學(xué)生用心體會(huì)家庭的溫暖,感受父母的關(guān)懷;

  二、教育學(xué)生學(xué)會(huì)尊重,理解父母;學(xué)會(huì)和父母溝通;

  三、教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,從愛家庭,愛父母開始。

  教學(xué)過程:

  一、心理測試:

  寫出你生命中最重要的10個(gè)人,然后一次劃掉一個(gè),最后那個(gè)人是誰?

  (說說自己在測試過程中自己的感受)

  二、親子之愛潤心田

  1、分享故事:地震中的奇跡;暴走媽媽捐肝救子;為母捐腎感動(dòng)中國

  2、說說父母對(duì)你的愛以及你對(duì)父母的愛讓大家分享。

  三、現(xiàn)場調(diào)查

  1、父母的生日;

  2、父母最愛吃的東西;

  3、父母最大的煩惱;,

  4、父母最大的心愿

  談話:沒有一個(gè)母親會(huì)忘記自己兒女的生日,因?yàn)槟赣H歷經(jīng)“十月懷胎”的種種磨難,忍著“一朝分娩”的劇痛,用甘甜的乳汁和無微不至的關(guān)懷把我們一天天養(yǎng)大,子女成為他們生命中的重要部分,他們?cè)鯐?huì)忘記呢?調(diào)查顯示,日本大學(xué)生人人都記得父母親的生日,而很多在日本的中國留學(xué)生不知道父母的生日,在日本兒女們把自己的生日稱作“母難日”,過生日向母親鞠躬,請(qǐng)母親吃飯,因?yàn)樽约撼錾,正是母親最痛苦、最艱難的日子。然而,在我們的成長中,爸爸媽媽付出的心血,周圍人們給予的關(guān)愛,這一切,我們又想過多少?感受過多少?回報(bào)過多少呢?

  四、討論:我們應(yīng)該怎樣感恩父母?

  啟發(fā)談話:子女回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩早已是中華民族的傳統(tǒng)美德。從花木蘭代父從軍,黃香扇席溫被,到陳毅元帥為老母親洗尿褲子,這樣的事例不勝枚舉!通過今天的活動(dòng)你受到了那些啟發(fā),我們以后應(yīng)該怎樣做呢?

  1、愛需要用心體會(huì):引用故事《帳單》

  一天早上,媽媽給小勇收拾房間的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一張字條。

  媽媽:

  我?guī)湍闶帐胺块g10元,幫你澆花一個(gè)月30元,我被評(píng)為“三好學(xué)生”20元,你一共欠我60元。請(qǐng)你盡快還給我!

  放學(xué)以后,小勇迫不及待的來到自己的房間,發(fā)現(xiàn)60元錢好好的擺放在書桌上,正在他要離開的時(shí)候,也意外發(fā)現(xiàn)了媽媽的一張字條。

  孩子:

  我10多年如一日供你吃穿住用0元,我對(duì)你無微不至的照顧0元,我被評(píng)為“優(yōu)秀家長”0元,你一共欠我0元,我永遠(yuǎn)都不要你還我!

  小勇看見這張紙條,羞愧得無地自容!

  談話:父母為我們做的事情數(shù)不勝數(shù),一言難盡,他們從來沒有想到向我們索取,我們卻視而不見,心安理得,甚至覺得理所當(dāng)然;我們?yōu)楦改缸龅氖虑槲⒉蛔愕溃攘葻o幾,我們卻一味索取,甚至做了一點(diǎn)小事就以公臣自居,這是多么不應(yīng)該呀!

  2、愛需要尊重,理解和溝通

  很多家長抱怨,現(xiàn)在的孩子我真搞不懂,你關(guān)心他,他根本就不領(lǐng)情,甚至還覺得煩,有的同學(xué)說,我們理解父母,可是父母常常不理解我們,遇到這種情況,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)和父母溝通。

  怎樣學(xué)會(huì)與父母平等溝通:

  (1)理解父母:天下父母都愛自己的子女,對(duì)子女的“嘮叨”正是對(duì)子女疼愛的表現(xiàn),子女要體諒他們方式上的不當(dāng);父母也有煩惱,也需要傾訴和得到安慰。

 。2)尊重父母:子女在與父母交談時(shí)要注意自己說話的語氣和分寸,要尊重父母的個(gè)性,尊重父母對(duì)自己提出的意見和建議。

  (3)掌握一定的方法和技巧與父母溝通:主動(dòng)交流,創(chuàng)造機(jī)會(huì),認(rèn)真傾聽,主動(dòng)道歉,善于體諒,控制情緒。

  五、活動(dòng)總結(jié):

  1,愛需要用心體會(huì);

  2,愛需要尊重,理解和溝通;

  3,愛需要用行動(dòng)表示。

  多一份愛,少一份埋怨;多一份理解,少一份責(zé)怪;多一份主動(dòng),少一份被動(dòng);多一份關(guān)心,少一份冷漠。

  感恩勵(lì)志班會(huì)教案10

  班會(huì)主題:學(xué)會(huì)感恩

  班會(huì)目標(biāo):

  1.讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

  2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

  班會(huì)過程:

  一、播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會(huì)主題。我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持,應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長,要感謝父母的恩惠,感謝國家的恩惠,感謝師長的恩惠,感謝大眾的恩惠。沒有父母養(yǎng)育,沒有師長教誨,沒有國家愛護(hù),沒有大眾助益,我們何能存于天地之間?所以,感恩不但是美德,感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!

  二、感恩父母出z示感恩小故事:

 。1)“媽媽永遠(yuǎn)愛你”汶川地震中一位母親用自己的身軀擋住死神,與孩子生死離別的.一刻,她用手機(jī)給孩子留下了最下的祝福,“媽媽永遠(yuǎn)愛你”

  1.六旬老父捐腎救子:2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!2.年輕母親舍身救兒:2004年8月27日下午,沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話:“兒子就是XX的全部!

  (2)烏鴉反哺:經(jīng)過媽媽的精心哺育,小烏鴉漸漸長大,它長得又高又壯,飛翔的速度很快,現(xiàn)在已經(jīng)長成一只大烏鴉。而烏鴉媽媽漸漸衰老,終于飛不動(dòng),整天只能坐在窩里。大烏鴉捕蟲的技術(shù)非常好,它每次出去找食,總會(huì)想到媽媽在鳥窩里,肚子一定很餓。大烏鴉將蟲子帶回家,讓烏鴉媽媽吃飽之后,自己才吃剩下的。附近的鳥類都稱贊大烏鴉非常孝順。

  (3)羔羊跪乳:小羊說:“媽媽,您對(duì)我這樣疼愛,我怎樣才能報(bào)答您的養(yǎng)育之恩呢?”羊媽媽說:“我什么也不要你報(bào)答,只要你有這片孝心,媽媽就心滿意足了。小羊聽后,情不自禁地流下眼淚.....小羊?yàn)榱藞?bào)達(dá)母羊的養(yǎng)育之恩,每次吃奶都是跪著的。它知道,是媽媽用奶水喂大它的,跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。這便是“羔羊跪乳”。

  (4)背著母親上學(xué):劉霆的母親叫陸永敏,劉霆15歲那年,她得了腎炎并拖成了慢性腎病,失去了工作能力。不久,父親離開了他們母子,原本的三口之家變成母子相依為命?删驮趧Ⅵ獋碾y過時(shí),他拿到了浙江林學(xué)院的錄取通知書。上大學(xué)后,誰來照顧媽媽?于是,這個(gè)19歲的男孩作出了一個(gè)大膽的決定:帶著母親上大學(xué)!

  3.《挨杖傷老》:漢朝時(shí),大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格,稍微有點(diǎn)過失,就舉杖揮打。無論母親打多重,他都沒有怨言不掉眼淚?墒,有一天伯愈在挨打時(shí),竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,問道:“往常打你時(shí),你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時(shí)我覺得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體不如以前,體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受!

  4.孝順兒捐腎救母:9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。

  三、感恩老師

  主持人:加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《謝謝您,老師》。

 。1)您,是黑夜的啟明星。

  您,是白晝的晴空。

  您,是驕陽下的清風(fēng)。

  您,是雨中的屋檐。

  您,是大海;

  您,是山川。

  (男2)是您塑造了我的靈魂。

  您,是載送衛(wèi)星的火箭。

  您,是海上的羅盤針。

  您,是投入,

  您,是付出。

  您就是我們最敬愛的老師。

 。ê希┠探o我們“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆”。

  您教給我們“敏兒好學(xué),不恥下問”。

  您教給我們“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。

  您教給我們“己所不欲,勿施于人”。

  您教給我們知識(shí),教我們學(xué)做人。

  老師啊,是您用雙臂擎起了我們的明天。

  我要說聲“謝謝您!”

  我們要說聲:“謝謝您,老師!”

  四、討論:自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的?

  學(xué)生先自己考慮,然后再進(jìn)行小組交流。

  教師總結(jié):剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)“感恩”的理解,非常好。老師想,在生活中,我們首先要感恩的是父母,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次,我們要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀;另外,我們還要感恩朋友和對(duì)手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我

  們的成長;甚至我們還要感恩自然,因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露,藍(lán)天碧樹,四季變換?梢赃@樣說,面對(duì)生活,我們就要懷著一顆感恩之心。

  繼續(xù)討論:

  1.怎樣感恩父母?

  2.怎樣感恩老師?

  3.怎樣感恩自然和身邊其他的人?

  學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問題進(jìn)行討論,而后教師總結(jié)。

  五、教師出示文章:

  感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。

  感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

  感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

  感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對(duì)手,感謝敵人,不是樂觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。

  感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

  感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)

  六、結(jié)束語:

  感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂。

  感恩勵(lì)志班會(huì)教案11

  教育目標(biāo):

  1、使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  2、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛,知道父母的愛是無私的。

  3、能關(guān)心體貼父母,主動(dòng)干一些力所能及的家務(wù)活。

  課前準(zhǔn)備:

  1、要求學(xué)生收集中國古今孝敬父母的故事。

  2、調(diào)查學(xué)生孝敬父母的情況。

  3、準(zhǔn)備有關(guān)的音像教材。

  教學(xué)過程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入

  1、在生活中,父母的手永遠(yuǎn)牽著我們的手;父母的身體永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨;父母的愛是夏日里清涼的風(fēng);父母的愛是冬天里溫暖的火;父母的愛是我們生病時(shí)候一杯溫?zé)岬乃?父母的愛是我們健康時(shí)候一個(gè)放心的笑。

  在古代,詩人孟郊這樣歌頌我們的媽媽(幻燈片:慈母手中線)。

  2、聽《小烏鴉愛媽媽》歌曲,講述烏鴉反哺的故事。

  3、(出示畫像)同學(xué)們,你們知道他是誰嗎?他是個(gè)什么樣的人呢?

  主持人小結(jié):陳毅是無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家,曾任新四軍代理軍長,中國人民解放軍第三野戰(zhàn)軍司令兼政委,是中國的十大元帥之一。為打敗日本侵略者和國民黨反動(dòng)派,解放全中國立下了赫赫戰(zhàn)功。解放后,他擔(dān)任了上海市市長、國務(wù)院副總理兼外交部長等職,為祖國為人民做出了卓越的貢獻(xiàn)。而且你們知道嗎,他還是孝敬父母的大孝子呢!那么,他是怎樣孝敬父母的呢?請(qǐng)**同學(xué)給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。

  二、聽《陳毅探母》的故事

  1962年,陳毅元帥出國訪問回來,路過家鄉(xiāng),抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓?jiān)诖,大小便不能自理。陳毅進(jìn)家門時(shí),母親非常高興,剛要向兒子打招呼,忽然想起了換下來的尿褲還在床邊,就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見久別的母親,心里很激動(dòng),上前握住母親的手,關(guān)切地問這問那。過了一會(huì)兒,他對(duì)母親說:“娘,我進(jìn)來的時(shí)候,你們把什么東西藏到床底下了?”母親看瞞不過去,只好說出實(shí)情。陳毅聽了,忙說:“娘,您久病臥床,我不能在您身邊伺候,心里非常難過,這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗,何必藏著呢!蹦赣H聽了很為難,旁邊的人連忙把尿褲拿出,搶著去洗。陳毅急忙擋住并動(dòng)情地說:“娘,我小時(shí)候,您不知為我洗過多少次尿褲,今天我就是洗上10條尿褲,也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩!”說完,陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈,母親欣慰地笑了。

  陳毅元帥是個(gè)大人物,有繁忙的公務(wù)在身,但他不忘家中的老母親。在百忙中抽空回家探望癱瘓?jiān)诖驳哪赣H,為母親洗尿褲,以關(guān)切的話語溫暖撫慰病中的母親。雖然陳毅元帥為母親所做的只是一些平常得不能再平常的小事,但從這些平常的小事,看出了他對(duì)母親濃厚的愛。他不忘母親曾為自己付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,理解母親的艱辛和不易,知道報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩

  過渡:同學(xué)們,像這樣孝敬父母的事例,你還聽說過嗎?

  三、列舉古今孝敬父母的故事

  出示幻燈講故事:《臥冰求鯉》、《黃香溫席》……

  主持人小結(jié):像這樣的故事,我們就是說上三天三夜也說不完呢?雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了,可人們總是深情地贊美他們,還把他們編進(jìn)了書本,流芳百世。

  四、為什么要孝敬父母

  1、觀看媽媽分娩時(shí)的錄像。說一說自己的感受。

  2、主持人小結(jié):同學(xué)們,是父母給了我們生命,是父母養(yǎng)育了我們,是父母供我們上學(xué),供我們穿衣,供我們吃飯,還把好吃的自己不舍的吃,留給我們。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時(shí)間和心血,不知花費(fèi)了多少精力和財(cái)力。父母對(duì)我們的愛是無私的愛,是偉大的愛,我們永遠(yuǎn)也不能忘記,孝敬父母、尊敬父母是我們中華民族的美德,更是我們應(yīng)該做的。

  感恩勵(lì)志班會(huì)教案12

  活動(dòng)目的:

  通過本次班會(huì),使學(xué)生了解尊師的內(nèi)涵,把對(duì)老師的尊敬化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí)的動(dòng)力,做一名遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  使學(xué)生明白怎樣感恩老師。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教學(xué)圖片、彩紙。

  活動(dòng)過程:

  一、點(diǎn)名

  二、主題活動(dòng)

 。ㄒ唬├蠋熛日(qǐng)同學(xué)們欣賞一首歌曲,大家看老師的手語,并猜猜歌曲中說的“你”是什么人。

  (播放《長大后我就成了你》)

  “教師,多么神圣的職業(yè)!老師,多么榮耀的稱呼!他像蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮了別人;像園丁,辛勤地培育祖國的花朵;像春蠶,默默地奉獻(xiàn)著自己!蹦敲,今天我們的主題班會(huì)就是《感恩老師》。

  (二)下面,我們來看幾張圖片。

 。ń處煶鍪緢D片)

  “老師教我們學(xué)習(xí)知識(shí),還教我們做人的道理。在我們遇到

  困難的時(shí)候,盡力幫我們解決問題;為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思,為我們的成長灑下辛勤的汗水!

  那么,和老師共處的這么多日子里,有沒有什么事讓你印象深刻?請(qǐng)說出來和大家分享。

 。ㄗ寣W(xué)生站起來說說以前老師幫助過自己的事)

 。ㄈ├蠋焸?yōu)槲覀兏冻隽嗽S許許多多,他們的確很辛苦!現(xiàn)在,請(qǐng)李立帆同學(xué)朗誦詩歌《老師,您辛苦了》片段。

 。ㄋ模┪覀兲匦5睦蠋煵粌H擔(dān)負(fù)著教書育人的責(zé)任,還要輪流參與值班負(fù)責(zé)學(xué)生的生活。那么,我們?cè)撛鯓痈卸髂兀?/p>

  首先,我們要尊敬老師,對(duì)老師有禮貌,有許多名人在這方面做得很好,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。下面,我們一起閱讀兩篇尊師的小故事。

 。ā冻涕T立雪》《朱德給老師讓座》)

  第二,我們要認(rèn)真聽講,按時(shí)完成作業(yè);還要積極參加勞動(dòng),幫助值班老師和弱小同學(xué)。下面,請(qǐng)欣賞情景表演,看看他們做得是對(duì)還是錯(cuò)。

  1、課堂上,老師正在黑板上寫字,有的同學(xué)打瞌睡;有的同學(xué)說話。

  2、在路上,遇見老師,有的同學(xué)就當(dāng)作沒看見;有的同學(xué)不敢和老師打招呼;有的同學(xué)有禮貌地向老師問好。

  3、值班老師正忙于打掃衛(wèi)生,有的同學(xué)不愿幫忙;有的同學(xué)自愿去幫老師。

  4、啟智部的兩位小學(xué)生正在打架,聾部的兩個(gè)高年級(jí)學(xué)生看見了,對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育。

  5、在餐廳,值班老師正忙于給啟智學(xué)生打飯,聾部的高年級(jí)學(xué)生去幫忙。

 。ㄎ澹┈F(xiàn)在,我們來制作卡片,并寫上一句你對(duì)老師感恩的話。(讓學(xué)生自己用彩紙制作卡片)

  (六)最后,讓我們?cè)谝皇住陡卸鞯男摹分,結(jié)束這次主題班會(huì)吧!(老師和全體學(xué)生一起用手語表演)

  感恩勵(lì)志班會(huì)教案13

  班會(huì)主題:學(xué)會(huì)感恩

  主講人:班主任

  參與人:1105班全體同學(xué)

  班會(huì)目標(biāo):

  1.讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

  2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩,并鼓勵(lì)他們通過一些實(shí)際的行動(dòng)來表達(dá)自己對(duì)父母對(duì)老師的感恩之情。

  班會(huì)過程:

  一、開幕詞

  6月感恩季,讓我們共同懷著一顆虔誠的心,好好聆聽來自我們內(nèi)心世界的獨(dú)自告白。不管是對(duì)父母還是對(duì)老師,或是對(duì)那些給予我們幫助,賜予我們前進(jìn)力量的陌生人,我們都應(yīng)該懷著一顆感恩之心,讓愛灑滿世界的每一個(gè)角落,讓和諧與我們同步。下面我宣布,班次班會(huì)正式開始。

  下面有請(qǐng)發(fā)言人代表顧蓉菁為大家朗誦一篇文章,希望大家都閉上眼睛,好好聆聽,體會(huì)這篇文章的個(gè)中意味。

  二、文章《感恩母親》的朗誦加配樂《感恩的心》

  聽了這篇文章,我相信很多同學(xué)都會(huì)有很深的感觸,母親從懷你們十月到教你們走路說話,再到送你們上學(xué)讀書,肩上背負(fù)的壓力可想而知,母親太偉大,給予我們的愛從來都不會(huì)計(jì)較,可是我們呢,我們對(duì)我們的母親又有多少的了解呢?下面請(qǐng)你們以最快的速度寫出你母親的生日,鞋子的碼數(shù)以及喜歡吃的食物是什么?

  三、爸媽,對(duì)你知多少

  學(xué)生快速寫出自己父母的生日、鞋子的碼數(shù)以及喜歡吃的食物,并且班主任隨機(jī)提問一些同學(xué),由此環(huán)節(jié)來激發(fā)學(xué)生內(nèi)心對(duì)父母的情感,從而教育學(xué)生要懂得父母所付出的一切,而我們能為父母做的不要求是多么轟轟烈烈的事情,哪怕是給父母洗洗碗、掃掃地、捶捶背,都是對(duì)父母最大的回報(bào)!

  四、說出你的故事

  這一環(huán)節(jié),由學(xué)生自由發(fā)言。把自己有史以來跟父母發(fā)生過的令自己感觸很深的事情講出來,拉近學(xué)生與父母之間的距離。

  五、小結(jié)

  通過這次班會(huì),讓我看到了一些同學(xué)的良心、孝心以及愛心。如果你愛你的父母,不必太計(jì)較他們的美與丑,貧與富,因?yàn)橛袗郏銈冎g的心才可以相溶;因?yàn)橛袗郏磺械拿芏疾皇菃栴};因?yàn)橛袗,世間必定多些和諧而少了冷漠!!

  所以,同學(xué)們,要記。河写髳郏赜泻蜌猓!

  附件1

  感恩文章《感恩母親》

  各位老師、同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《感恩母親》。

  一個(gè)女人,無論她是美麗的還是丑陋的,無論是受過高等教育的知識(shí)女性還是普普通通的鄉(xiāng)野村婦,只要她是一位母親,她就不愧擁有“偉大”這樣的稱號(hào)!

  任何一個(gè)人的生命都來自母親,母親是我們生命的載體,是我們永久的無邊無際的港灣。

  一個(gè)新的生命從十月懷胎到一朝分娩,母親承受了懷孕的艱難,分娩的陣痛,只因她是母親,無怨無悔。

  這是作為母性最原始最偉大的人格體現(xiàn)。她們承擔(dān)著繁衍后代的巨大重任,推動(dòng)著整個(gè)人類歷史的發(fā)展。

  一個(gè)母親不但要承受生育的苦痛,還要擔(dān)負(fù)養(yǎng)育后代的艱辛。我們每一個(gè)人,從科學(xué)家、名人到凡夫俗子,那一個(gè)不是在母愛深深下成長。我們的每一個(gè)起步,每一此奔跑,每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透著母親的淚和血汗。

  所謂“兒行千里母擔(dān)憂!慈母手中線,游子身上衣,臨行密密逢,意恐遲遲歸”,這都是母親慈愛的寫照。母親的囑托和牽掛伴隨我們長夜苦讀,伴隨我們?nèi)松穆魍。無論我們?nèi)〉昧硕啻蟮某删停瑒?chuàng)造了多少的業(yè)績,在母親的面前都是微不足道的,無論我們做什么都不能和母親的博愛相提并論。

  母親是山麓、是源泉,我們兒女則是從山麓的懷中流淌出的大江長河!

  母親是深海,我們兒女則是雀躍在深海中的朵朵浪花!

  母親是大地,我們兒女則是賴以生存的小樹和草芽!

  母親是高遠(yuǎn)深隧的天幕,我們兒女則是天幕呵護(hù)下的星星和五彩的霞!

  母親是不朽的太陽,給了我們所有溫暖的陽光!

  母親是長鞭,教會(huì)我們識(shí)別是非丑惡!

  母親是一切,是母親給了我們一切!沒有母親就沒有我們,就沒有我們的一切。因此,我們都應(yīng)感恩母親,感恩母愛。

  孔子言:“天不生仲尼,萬古如長夜!笨鬃拥墓适拢艚o后人更多的是孔子對(duì)母親顏氏的感激?鬃幽赣H顏氏,30歲出頭就白了鬢發(fā),為了孔子上學(xué)日夜操勞。盡管家境貧寒,孔母非常重視對(duì)孔子的教育。母親顏氏教孔子識(shí)字,7歲時(shí)將他送到晏平仲的私塾學(xué)習(xí),后來又將他送到外祖父顏襄那里,隨外祖父學(xué)習(xí)多年。

  在母恩浩蕩的關(guān)懷下,造就了一代圣人?鬃24歲時(shí),母親與世長辭?鬃邮謧,將母親與父親合葬后,服喪三年,時(shí)時(shí)感念母恩,不勝悲哀。假如沒有孔子母親顏氏辛勤為兒子操勞,就不會(huì)有歷史上偉大的思想家、文學(xué)家,也就不會(huì)給我們后人留下這么豐厚的文化遺產(chǎn)。

  如果我們能有所成就,那是因?yàn)橛猩钌畹哪笎巯鄶y,如果我們能平安幸福的生活,那就是母親的期望。一個(gè)母親為兒女付出所有,不圖任何回報(bào)。

  也許,我們將來會(huì)在商場廝殺;也許,我們將來會(huì)在職場上拼搏;無論在那,母親纖長的絲始終牽掛著我們。無論我們走了多遠(yuǎn),永遠(yuǎn)也走不出母親愛的心房,母愛的眼簾。

  我們的母親,為我們操勞一生,有的已經(jīng)白發(fā)蒼蒼,有的病痛纏身,有的身軀佝僂步履蹣跚。而我們平時(shí)都是一直在為自己的事情忙碌,老說沒有時(shí)間,“三八”婦女節(jié)是屬于婦女的節(jié)日,也是屬于我們母親的節(jié)日。

  我們不能做很多的事情,但我們可以對(duì)母親說:“媽媽,我愛您!媽媽,謝謝您!媽媽,祝您節(jié)日快樂,福壽安康!”

  在此,祝天下所有的母親幸福健康而快樂!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  感恩勵(lì)志班會(huì)教案14

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過班隊(duì)會(huì)課,體會(huì)父母的愛與付出。

  2.培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理,學(xué)會(huì)尊重他人,承擔(dān)責(zé)任,從身邊做起,用自己的行動(dòng)去感恩他人,善待他人.

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.兩位學(xué)生在老師幫助下準(zhǔn)備主持稿

  2.多媒體課件:(1)詩歌《游子吟》(2)地震中的圖片(3)背影音樂“再見警察”(3)“感恩的心”手語操等

  活動(dòng)方法:情景體驗(yàn),講故事,討論、發(fā)言、交流等

  活動(dòng)過程:

  一.導(dǎo)入:

  主持人甲:敬愛的老師

  主持人乙:親愛的同學(xué)

  主持人合:大家下午好!現(xiàn)在我們宣布一(1)班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

  老師:是誰,把我們帶到這美麗的世界?是誰,給了我生命全部的愛,又在我耳邊輕輕說了聲,你不用回報(bào),是誰……又是誰……把一切的愛都化為甘露,無聲孕育了一方新綠,——是我慈愛的父親、母親。

  主持人甲:當(dāng)我呱呱落地,

  主持人乙:就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉!

  主持人甲:爸爸的微笑,就像暖流涌進(jìn)了我們的心田!

  主持人乙:媽媽的微笑,就像人生的第一首歌謠!

  主持合:從此,你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?/p>

  主持合:你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽,今天就讓我們來贊美你們—

  師生齊:爸爸、媽媽我愛您!

  二.激發(fā)學(xué)生愛父母的熱情:

  1.老師:咱們以前學(xué)過一首關(guān)于母愛的古詩,還記得這首詩的題目是什么嗎?誰能背背這首古詩呢?

  學(xué)生:舉手背誦《游子吟》:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉?

  2、老師小結(jié):

  3.學(xué)生:主持人尹睿:在生活中,父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,

  主持人乙:母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;

  主持人甲:父母的愛是寒冬里的一把火,

  主持人乙:父母的愛是黑暗里的一束光明,主持人合:父母的愛是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!

  主持人甲:請(qǐng)大家聽一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。

  4.教師講述:(2008年5月12日下午2時(shí)28分,我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然,地震發(fā)生了,樓房開始搖晃起來,母親摔倒了,還沒等她爬起來,房頂便朝孩子垮塌下來,母親不假思索地?fù)溥^去,雙膝跪地,身體向前匍匐著,雙手支撐著地面,為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上,母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng),因?yàn)樗,她要是移?dòng),瓦塊就會(huì)砸到孩子身上,望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢(shì),就這樣堅(jiān)持著,一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí),她還是這樣的姿勢(shì)。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開時(shí),發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷,還是安詳?shù)厮。人們(cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī),手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信,寫道:親愛的寶貝,如果你能活著,一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛你!在場所有看到短信的人都哭了。)

  5.聽后隨感:

  學(xué)生:主持人甲:聽了這個(gè)故事,同學(xué)們有哪些感受呢?

  學(xué)生:全班交流

  三.感受親恩,體會(huì)親情:

  教師:同學(xué)們,每一位父母都是那樣深愛著自己的孩子的,在我們的生活中,父母為我們做過許多事,為我們付出很多。那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎?

  學(xué)生:(1)同桌互相交流。(2)全班交流

  四.親子互動(dòng),體會(huì)親恩

  教師:現(xiàn)在我們想請(qǐng)一位同學(xué)來回答下面這些問題xxx同學(xué),請(qǐng)你回答關(guān)于父母的問題,好嗎?(屏幕顯示問題)

  1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎樣給父母(孩子)過生日的?

  2、知道父母(孩子)最愛吃什么呢?

  3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?

  4、周末你為父母(孩子)做哪些事情?

  教師:看來,父母對(duì)孩子的了解總是多過孩子對(duì)父母的了解,父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛,同學(xué)們,看來我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了,請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧!

  學(xué)生:主持人以手指示屏幕的顯示:(父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日,母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日)

  五.討論:我怎樣對(duì)待父母

  教師:剛才幾個(gè)同學(xué)都談了自己的看法。的確,父母之愛偉大而又平凡。同學(xué)們,我們應(yīng)該如何孝敬父母呢?

  學(xué)生:1.四人小組討論

  2.全班交流

  教師小結(jié):一聲問候,一杯熱茶,一個(gè)微笑,一點(diǎn)進(jìn)步,都是對(duì)父母愛的一種無聲的感激。孝敬父母的方面有很多,但是,我們必須做到的:

  1.聽父母的話,不頂撞父母,接受勸告。2.對(duì)父母有禮貌。3.體貼關(guān)心父母。4珍惜父母的勞動(dòng)成果,不隨便向父母要錢買零食吃。5.不為難父母。

  六.學(xué)會(huì)感恩,及時(shí)回報(bào)

  教師:相信此時(shí)此刻,大家都有很多心里話要對(duì)父母說。同學(xué)們,讓我們從座位上走出來,到爸爸、媽媽面前,給他們一個(gè)深情的擁抱吧!

  學(xué)生:通過自己的方式表達(dá)對(duì)父母的愛

  七.總結(jié):

  教師:剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友,甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛,一個(gè)家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛,國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!

  學(xué)生:主持人甲:學(xué)會(huì)感恩,就要學(xué)會(huì)尊重他人。

  主持人乙:學(xué)會(huì)感恩,就要有奉獻(xiàn)精神。

  主持人甲:學(xué)會(huì)感恩,就要擁有一顆感恩的心。

  主持人乙:一顆感恩的心,一粒和平的種子。

  主持人甲:是一種責(zé)任、自立、自尊。

  主持人乙:感恩是一種生活智慧,更是學(xué)會(huì)做人。

  主持人甲:我宣布一年一班主題班會(huì)到此結(jié)束!

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