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做新時代的好少年班會教案模板（通用14篇）
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，有必要進行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的做新時代的好少年班會教案模板，僅供參考，大家一起來看看吧。
做新時代的好少年班會教案 1
活動目的：
讓學(xué)生了解少先隊的一些知識，規(guī)范自我的言行舉止，做一名合格的少先隊員
教學(xué)重點：
經(jīng)過學(xué)習(xí)，了解少先隊知識，懂得少先隊是一個先進的團體，要以成為一名少先隊員而驕傲。
活動對象：
一年級四班全體學(xué)生
活動地點：
一四班教室
活動準(zhǔn)備：
課件
活動資料
1、少先隊簡史
2、紅領(lǐng)巾的來歷
3、少先隊隊旗的含義
4、入隊誓詞
5、標(biāo)準(zhǔn)的隊禮
6、少先隊隊歌
活動準(zhǔn)備
1.相關(guān)少先隊的知識
2.關(guān)于少先隊隊禮標(biāo)準(zhǔn)動作圖片
活動過程:
一、班主任宣布“我是一名少先隊員“主題班會開始，宣讀班會活動規(guī)則。
二、學(xué)習(xí)關(guān)于少先隊的知識
�。�1）少先隊簡史
中國少年先鋒隊前身為中國少年兒童隊，成立于1949年10月13日。少年兒童革命組織的發(fā)展隨著中國革命形勢的發(fā)展而發(fā)展，大體上能夠分為五個階段：即1924年到1927年北伐戰(zhàn)爭時期的勞動童子軍；1927年到1936年土地革命戰(zhàn)爭時期的共產(chǎn)主義兒童團；1937年到1945年抗日戰(zhàn)爭時期的抗日兒童團；1946年到1949年建立的少年先鋒隊；1949年新中國成立后建立了全國統(tǒng)一的組織--中國少年兒童隊，后改名為中國少年先鋒隊。
�。�2）紅領(lǐng)巾的來歷
1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領(lǐng)導(dǎo)的少先隊組織，在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標(biāo)志。在一次理解新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自我的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰(zhàn)旗一樣的！”紅領(lǐng)巾就這樣誕生了。
�。�3）少先隊的隊旗
少先隊的隊旗是少先隊組織的標(biāo)志。中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表.....的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。隊旗寓意著：在.....的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來前進。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
�。�4）入隊誓詞
我們的入隊誓詞：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛.....，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！
�。�5）正確敬隊禮姿勢動作：
第一動：右手五指并攏，直臂向前抬至與肩同高，掌心向左。第二動：右肘開始彎曲，腕不能有旋轉(zhuǎn)或彎曲變化。右手向額頭上方移動，成敬禮動作。此時，右手拇指距額頭一拳，掌心相左前下方。注意胳膊不能擋住臉。正確的敬隊禮姿勢是五指并攏，高舉過頭，距離額頭一拳遠(yuǎn)。它所代表的'意義是：人民的利益高于一切！手：不僅僅五指并攏還要伸直，保證手臂成一條直線；手心朝左邊。從身體斜前方把手舉到頭上。敬禮的時候除了右臂，從頭到腳的其他任何一個部位、甚至一個關(guān)節(jié)都不能動。在敬隊禮時，把右手高舉過頭時，彷佛有個聲音在耳邊：“人民的利益高于一切！”那么，敬的隊禮也必須會更加規(guī)范。
�。�6）隊歌的來歷
今日的少先隊隊歌是1978年在共青團第十次全國代表大會一中全會上經(jīng)過的。最初的隊歌是另一首。
1978年，在籌備共青團第十次全國代表大會期間，共青團中央根據(jù)各地反映，將電影《英雄小八路》主題《我們是共產(chǎn)主義接班人》改為中國少年先鋒隊隊歌。這一決定在同年10月召開的共青團第十次全國代表大會的一中全會上經(jīng)過。
齊唱隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》，主題班會在歌聲中結(jié)束。
做新時代的好少年班會教案 2
教學(xué)目標(biāo)：
�。�1）明白少先隊的隊名、隊旗、隊徽、隊的標(biāo)志（紅領(lǐng)巾）、隊禮的含義，隊的領(lǐng)導(dǎo)者和隊的作風(fēng)。
（2）學(xué)系紅領(lǐng)巾、學(xué)敬隊禮、學(xué)唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》、學(xué)會呼號、熟悉入隊誓詞。
教學(xué)課時：
一課時
教學(xué)準(zhǔn)備：
紅領(lǐng)巾隊旗
教學(xué)過程：
一、教師講解少先隊基本知識
1、少先隊的全稱：中國少年先鋒隊。
2、少先隊員如何敬隊禮？
答：少先隊的隊禮是：右手五指并攏，高舉頭上。行隊禮時，要身體立正，眼睛平視前方，神情莊重、嚴(yán)肅，動作要標(biāo)準(zhǔn)。（行禮時，手掌由胸前自下而上舉過頭頂，手掌掌心應(yīng)朝左。）
3、少先隊的隊禮有什么含義？它表示人民的利益高于一切。
4、紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志。如何系紅領(lǐng)巾？
答：①將紅領(lǐng)巾披在肩上，右角放在左角下頭，兩角交叉；
②將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動；③右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈；④將右角從此圈中拉出，抽緊。（口訣是：領(lǐng)巾披在肩，左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈中抽出尖。）5、我們的呼號是什么，怎樣進行呼號？
答：我們的呼號是“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”（這一句是輔導(dǎo)員領(lǐng)說，隊員不要說）回答：“時刻準(zhǔn)備著！”（這一句是要隊員回答）
6、我們的隊歌是什么？
答：隊歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
7、我們的隊旗、隊徽是什么，其含義是什么？
答：五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表.....的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的.紅色綬帶組成我們的隊徽。
8、隊的作風(fēng)：誠實、勇敢、活潑、團結(jié)。隊徵：五角星加火炬和寫
有“中國少先隊”的紅色授帶組成隊徵。
二、重點練習(xí)
1、學(xué)系紅領(lǐng)巾
2、學(xué)敬隊禮
右手五指并攏，高舉頭上，它表示人民的利益高于一切。
3、學(xué)唱隊歌：中國少年先鋒隊隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》
4、學(xué)會呼號
我們的呼號是“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”（這一句是輔導(dǎo)員領(lǐng)說，隊員不要說）回答：“時刻準(zhǔn)備著！”（這一句是要隊員回答）
5、入隊誓言
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛.....，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量。
做新時代的好少年班會教案 3
活動背景：
誠信是道德的準(zhǔn)繩，是做人的根本與靈魂，擁有誠信的人，他身上會閃耀著光輝。反之，失去了誠信，就失去了朋友，失去了做人的準(zhǔn)則。我在教育教學(xué)實際中，發(fā)現(xiàn)了一些少先隊員不能做到說真話，還有學(xué)生抄襲別人作業(yè)，甚至有的學(xué)生偷偷從家里拿錢出來到超市買東西吃。雖然這樣的學(xué)生只是少數(shù)，但我意識到了嚴(yán)重性。我們肩負(fù)教育的重任，要引導(dǎo)學(xué)生說真話，做真人，少先隊活動課正是一個非常重要的教育載體，正好我們黃陂就有“信義兄弟”、“誠信農(nóng)婦”等誠信模范，聲名遠(yuǎn)播，這些鮮活的事例是最佳的教育題材。因此，我根據(jù)少先隊活動課分年級活動建議，選取了四年級“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”：學(xué)做誠實的好隊員主題，在四年級上一節(jié)主題為《學(xué)做誠實守信的好隊員》的活動課，讓各分隊隊員尋找我們身邊的誠信模范人物，在這節(jié)課上分享其先進事跡，讓隊員們從中受到感染，發(fā)自內(nèi)心要爭做誠實守信的好隊員。
活動目標(biāo)
1、通過本課，了解誠信的含義，明確誠信的重要性。
2、通過各分隊的展示，讓隊員們感受誠信的力量。
3、培養(yǎng)隊員真誠待人的意識，號召大家爭做誠實守信的好隊員。
活動重點：
通過豐富多彩的形式讓學(xué)生明白誠信的重要性，學(xué)做誠實守信的好隊員。
活動難點：
各分隊通過分享誠信道德模范的事跡，引導(dǎo)學(xué)生明白現(xiàn)實中怎樣爭做誠實守信的'好隊員。
活動準(zhǔn)備：
1、誠信格言卡片。
2、各分隊隊員課前尋找身邊的誠信榜樣，誠信名人，了解其信守承諾的感人事跡，通過講故事、視頻介紹等形式讓同學(xué)們知曉。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動課主題
主持人：誠信是金，一個人有了誠信，他的生命就會閃光。擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片星空；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。相信誠信的力量，它可以點石成金。千年文明古國，誠信為本是做人的重要原則。作為炎黃子孫，龍的傳人，傳承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命，我們要爭做誠實守信的少先隊員。同學(xué)們，我們今天的少先隊活動課主題就是：《學(xué)做誠實守信的好隊員》。首先，讓我們從歌聲中感受誠信道德的力量，請全體起立，齊唱歌曲《誠信中國》。
二、第一篇章禮儀感染：誠信的力量
�。ㄒ唬⒂^看“感動中國十大人物”頒獎活動視頻。
主持人：在音樂中我們感受了誠信帶來的力量，在當(dāng)今，道德散發(fā)的正能量在社會上不斷傳遞，成為這個世界的光。在我們黃陂就不乏講求誠信的人，現(xiàn)在，請大家認(rèn)真看一部短片，了解“感動中國十大人物”中咱們黃陂人的誠信代表。
學(xué)生看完視頻，主持人：同學(xué)們，看完視頻你的心情怎樣？你有什么感想？
�。ǘ�、互相交流說感想。
隊員們暢所欲言，表達(dá)出對家鄉(xiāng)人誠信做人的敬佩之情和獲得最高褒獎后激動與自豪的心情，大家紛紛表示要向信義兄弟學(xué)習(xí)，爭做誠實守信的人。
三、第二篇章了解誠信：各分隊展示對誠信的理解
�。ㄒ唬�、第一分隊：說誠信含義。
1、第一小組代表上臺，通過PPT展示誠信的含義。
第一小組代表：同學(xué)們，請把目光投向大屏幕。看看古人是怎樣解釋誠信的？
“誠”就是真實不欺的品德，“信”就是信守承諾，說過的話一定要兌現(xiàn)。誠就是信，信就是誠。二者相輔相成，內(nèi)涵就是真實無欺。無論說話做事都要誠實可信。
2、請學(xué)生自由暢談自己對誠信的理解。
3、第一小組全體隊員齊念《誠信三字經(jīng)》。
（二）、第二分隊：講誠信故事。
主持人：我們知道信義兄弟成為“感動中國十大人物”，那你們想詳細(xì)了解他們的感人故事嗎？就讓第二分隊來給我們講講吧。
1、觀看視頻短片《信義兄弟》，了解黃陂人驕傲的誠信代表、“感動中國十大人物”孫東林兄弟倆接力送薪的感人事跡。
2、學(xué)生看完視頻，主持人：為趕在過年前給農(nóng)民工發(fā)工資，哥哥孫水林不幸遭遇車禍喪生，弟弟孫東林強忍悲痛接力還薪，譜寫了一曲感天動地的信義贊歌。信義兄弟對”誠信”的堅守，贏得了全國人民的尊重。各大媒體紛紛報道了信義兄弟的事跡，他們因此也成為了2010年度感動中國十大人物，2011年第三屆全國誠實守信模范，并入選了中國好人榜，他們的事跡還被拍成了電影。在他們身上，我們看到了中華民族“誠信”美德閃耀著重要的光輝。
3、學(xué)生交流看視頻后的感想。（精選典型發(fā)言）
學(xué)生甲：“有誠信，世界才有美麗；有誠信，世界才有真情。信義兄弟的故事，讓我們感受到了誠信散發(fā)出的正能量，我們將以他們?yōu)榘駱樱鰝�誠實守信的人”
學(xué)生乙：“聽完故事，我感受很深，這些誠信故事給了我們很大啟發(fā)，我一定要做到言必信，行必果，做一個誠信的人”
學(xué)生丙：“我明白了誠信的重要性，今后我一定要做個誠實的少先隊員，堅守誠信，不說謊話，許諾的事一定做到�！�
……
主持人：我們黃陂不僅有信義兄弟，還有很多誠信代表。就讓第二分隊的同學(xué)再來給我們分享一個“誠信農(nóng)婦當(dāng)愚公，苦撐多年移平債山”的感人故事吧！
2、第二分隊代表結(jié)合PPT講述黃陂區(qū)“誠信農(nóng)婦”龔翠先的感人故事。
3、聽故事后，隊員交流說感想，感受誠信帶來的正能量。（精選典型發(fā)言）
學(xué)生甲：龔翠先的故事讓我無比欽佩，在平常生活中，我們也要做一個有道德的人，誠信待人，言必信，行必果。
學(xué)生乙：我要向龔翠先老人學(xué)習(xí)，要遵守承諾，做一個有誠信的人。
學(xué)生丙：我要學(xué)習(xí)她堅守誠信的準(zhǔn)則，不管遇到什么困難，一定要做到誠實守信。……
�。ㄈ�、第三分隊：做誠信的人。
主持人：信義兄弟、誠信農(nóng)婦是我們黃陂人的驕傲，是我國講誠信的優(yōu)秀代表，相信他們的故事已經(jīng)觸動了同學(xué)們的內(nèi)心。下面請第三分隊的隊員們聯(lián)系實際，說說我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做到堅守誠信？
1、第三分隊的隊員代表上臺發(fā)言。（精選典型發(fā)言）
學(xué)生甲：“我們要在家庭里面講誠信，就是不要對父母長輩、兄弟姐妹說謊話，不能欺騙家人。
學(xué)生乙：我們在學(xué)校里面也要講誠信，就是對老師和同學(xué)要真誠相待，對待自己的學(xué)習(xí)不要弄虛作假，包括考試不抄襲別人作業(yè)，不能作弊或幫其他人作弊、拾到東西要交公，不據(jù)為己有等。
學(xué)生丙：我們在社會上也要做到講誠信，要真誠待人，做事要光明磊落、言出必行。
……
2、第三分隊的隊長帶領(lǐng)全體同學(xué)進行誠信宣誓。
第三分隊的隊長：誠信是道德的準(zhǔn)繩，做人的根本與靈魂，因為心中有誠信，人與人之間和諧融洽，我們社會滿是溫馨。相信今天的這節(jié)課讓你們受益匪淺，同學(xué)們，你們在今后能做到永遠(yuǎn)堅守誠信原則嗎？（學(xué)生回答：“能”）
那就讓我們一起大聲宣誓，表達(dá)我們學(xué)做誠實守信的好隊員的決心吧！請全體起立，舉起右拳，一起念出《誠信宣誓詞》。
�。ㄋ模⒌谒姆株牐核汀罢\信名言”卡片。
主持人：今天這節(jié)課，我們對誠信有了深刻的理解。第四分隊的隊員們制作了精美的誠信名言卡片贈送給大家，希望卡片上的誠信格言能時刻提醒著同學(xué)們堅守誠信原則，爭做誠實守信的少先隊員。
1、第四分隊隊長將卡片贈送給各分隊代表。
2、各分隊代表分享卡片上的名言。
四、第三篇章：回歸生活，體驗誠信。
主持人：誠信待人，誠信處事，付出的是真誠和信任，收獲的是友誼和尊重。在生活中，你會信任你身邊的伙伴嗎？你是值得別人信任的人嗎？下面我們來玩游戲，體驗誠信的重要。
1、同伴合作玩貼鼻子游戲，體驗信任與合作。
2、玩《信任背摔》游戲，體驗誠信。
3、學(xué)生交流游戲體驗，懂得誠信的重要性。
五、第四篇章：多行善舉，誠信實踐。
1、輔導(dǎo)員提出道德實踐活動要求，鼓勵學(xué)生課后多行善舉，用實際行動詮釋自己對“誠信”的理解。
2、主持人結(jié)束語：“誠信是金”，請同學(xué)們牢記自己的誠信諾言，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，做一個誠信的少先隊員。最后，讓我們在歌曲《做個誠信人》中結(jié)束本課。
3、全體同學(xué)齊唱《做個誠信人》。
活動反思：
本次少先隊活動課活動以“學(xué)做誠實守信的好隊員”為主題，通過唱歌曲、看視頻、聽故事、說感想、誦經(jīng)典、誠信宣誓、玩游戲等形式開展，活動內(nèi)容豐富、寓教于樂，吸引了學(xué)生們積極參與，讓學(xué)生們了解到什么是誠信，受到了誠信道德模范精神的感染，并能在實際生活中爭做誠實守信的人，教育效果較好。
這節(jié)課具有教育針對性，學(xué)生很感興趣，學(xué)生參與程度較高。準(zhǔn)備過程學(xué)生付出了很多，找我們黃陂誠信模范事跡材料、下載視頻、找誠信歌曲、制作精美的誠信格言卡片等，在此過程中雖然辛苦，但對學(xué)生有所觸動，加深了對誠信的理解。各分隊分工合作完成了此次少先隊活動課，讓所有隊員得到了鍛煉，汲取了誠信道德正能量，對孩子們的成長不無裨益！
但反思本節(jié)課，也有些不足之處，就是教育內(nèi)容多是道德模范的事跡與說教性的內(nèi)容，忽略了學(xué)生平時生活經(jīng)驗的積累，其實在學(xué)生實際生活中發(fā)生了很多講誠信的故事和失信的故事，如果讓學(xué)生講講自己或身邊人的親身經(jīng)歷，也許效果會更好一些。還可以鼓勵學(xué)生通過演小品、情景表演的形式分享有關(guān)“誠信”的故事，調(diào)動學(xué)生的積極性，學(xué)生參與的積極性也許會更高一些。
路漫漫何其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。身為少先隊員大隊輔導(dǎo)員，我明白肩負(fù)的教育使命。我會和中隊輔導(dǎo)員一起不斷研究少先隊活動課，讓其更加生動，讓孩子們更喜歡，讓少先隊活動課的教育更卓有成效！
做新時代的好少年班會教案 4
活動目的：
經(jīng)過這次主題班會，使學(xué)生更加全面深刻地認(rèn)識少先隊，熱愛少先隊，學(xué)會自尊、自愛、自立、自強，做一名合格的少先隊員。
活動地點：
七(3)教室。
活動過程：
一、主持人宣布：全體立正，少先隊員、輔導(dǎo)員教師，敬禮!
二、(放出旗音樂)出旗;
三、主持人宣布：唱隊歌;
四、隊長講話，宣布活動資料：同學(xué)們，大家好!根據(jù)少先隊安徽省工作委員會《關(guān)于在全省少先隊組織中廣泛開展少先隊基本知識教育的通知》精神，今日我來給大家上隊課，我感到十分高興。今日的主題隊會有兩部分：一、黨中央對少年兒童健康成長的期望和要求;二、少先隊組織的基本知識。
五、進行隊活動;
1、隊會主題導(dǎo)入
百年前，梁啟超在《少年中國說》講到的：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年提高則國提高……”。意思就是青少年是祖國的未來，只要青少年有夢想，有知識，有本事，才能把祖國建設(shè)得更富有，更強盛!黨中央對我們少年兒童健康成長有哪些期望和要求呢下頭我們來看看吧。(多媒體展示)
那么，少先隊作為我們學(xué)習(xí)生活的組織，你們了解嗎明白它的來歷嗎明白他的一些基礎(chǔ)知識嗎下頭，我們就一起來重溫有關(guān)少先隊的基礎(chǔ)知識。
2、學(xué)習(xí)少先隊知識
1)、介紹少先隊的全名：中國少年先鋒隊是以“先鋒”命名的。中華人民共和國成立后的第13天，即1949年10月13日，中國少年兒童隊正式成立，1953年改名為“中國少年先鋒隊”。
2)、討論“先鋒”的意義
3)、少先隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者：.....。黨委托中國共產(chǎn)主義青年團直接領(lǐng)導(dǎo)我們。
4)、少先隊的隊徽是由什么組成的
五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
5)、少先隊的隊旗是由什么組成的五角星加火炬的紅旗。五角星代表.....的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
6)隊旗每部分的含義
7)、少先隊的標(biāo)志是什么他代表什么含義
紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領(lǐng)巾，就是要學(xué)習(xí)前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設(shè)社會主義的現(xiàn)代化強國貢獻力量，做社會主義事業(yè)的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領(lǐng)巾，就要為它增添新的'榮譽。
8)我們的隊禮
9)我們的作風(fēng)：誠實、勇敢、活潑、團結(jié)。誠實，就是要說老實話，辦老實事，做老實人，不說謊，不騙人。身為少先隊員，待人做事要忠誠老實，絕不能欺騙教師、同學(xué)和家長;有了缺點錯誤，不要掩飾隱瞞，要從小養(yǎng)成實事求是的作風(fēng);要對祖國、對人民忠誠老實。大家也要勇敢。之所以我們要勇敢，是為了人民的利益，敢于同敵人、同困難作斗爭。對待學(xué)習(xí)、工作和生活中碰到的困難，要努力戰(zhàn)勝它;要勇于批評和自我批評，對待自我身上存在的缺點和錯誤，要下決心去克服和改正。少先隊員也要像兒童團員那樣活潑，敢想敢說。要有鉆研精神，愛動腦筋。在學(xué)習(xí)、工作和生活中，遇事愛問個為什么，尋根究底，勇于探索;不唯唯諾諾，也不馬馬虎虎。要性格開朗，朝氣蓬勃，對學(xué)習(xí)、工作、生活充滿信心和力量。第四，最重要的是團結(jié)，僅有團結(jié)才能產(chǎn)生偉大的力量。改革開放，保衛(wèi)祖國，振興中華，都離不開全國人民的團結(jié)一致。養(yǎng)成團結(jié)的好作風(fēng)，要從小做起，要從小事情做起。要尊敬長輩，愛護弟妹，對同學(xué)互助友愛。誰落后，熱心幫忙;誰先進，虛心學(xué)習(xí)。在少先隊組織里，要有友愛的民主生活，經(jīng)常開展表揚批評，促進團結(jié)，共同提高。
10)、少先隊的"隊歌是什么隊歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
11)、少先隊的呼號是什么“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答：“時刻準(zhǔn)備著!”
12)、少先隊的入隊誓詞是什么我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛.....，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量!
三、活動總結(jié)
同學(xué)們，“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是無數(shù)革命先輩用鮮血染成的�！边@句話我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)銘記在心，雖然此刻不用流血犧牲了，可是我們必須要向先輩們學(xué)習(xí)。在今日的幸福生活中，期望你們以先烈為榜樣，好好學(xué)習(xí)，天天向上，“時刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
四、退旗。
做新時代的好少年班會教案 5
一、背景分析
現(xiàn)在的孩子在家嬌生慣養(yǎng)，唯我獨尊，個性中暴露出自私人性、以自我為中心的不良傾向，他們在集體中不懂得謙讓，言行上不講文明，為此對學(xué)生進行文明禮貌教育，讓學(xué)生從小講文明禮貌，勢在必行。
二、設(shè)計理念
根據(jù)中年級孩子的特點，本著以學(xué)生為主體的教育理念，把文明禮貌的內(nèi)容穿插到小品、歌曲和兒歌之中，讓學(xué)生自主探究，讓學(xué)生在輕松快樂的氣氛中受到情趣的熏陶和品德教育。
三、班會目標(biāo)：
1、讓學(xué)生認(rèn)識講文明、懂禮貌的重要性。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣。
四、活動準(zhǔn)備
1、會前布置學(xué)生圍繞主題廣收材料，如：兒歌、小品等。
2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。
3、光榮花若干個。
五、活動形式：
通過唱、講、演、誦等形式，激發(fā)學(xué)生參與的興趣，豐富內(nèi)容，突出主題。
六、活動過程：
(一)主持人上場組織活動：
合：
老師們，同學(xué)們，大家好!
盧xxxx：現(xiàn)在我宣布：三年級《爭做文明的小學(xué)生》主題班會正式開始。
王x：春風(fēng)吹，陽光照。
盧xxxx：一個燦爛的日子，陽光灑滿大地。
王x：語言美，行為美，
盧xxxx：尊師長，愛同學(xué)。
合：讓我們從小講文明，懂禮貌!
盧xxxx：首先，我們大家共同演唱一首歌曲《咱們從小講禮貌》。
(二)學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》。
王x：剛才，這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容?
生：告訴我們從小講禮貌。
盧xxxx：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個講文明、懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會閃閃發(fā)光。今天班會的主題就是：爭做文明的小學(xué)生。
(三)王x：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢?
生：不打架、不罵人、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、講話用文明語言、尊敬老師、孝敬父母，不在墻上亂寫亂畫，認(rèn)真做好值日等。
盧xxxx：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語言美、行為美、心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明小學(xué)生。
(四)才藝展示：
1、王x：下面請聽聽我們班的同學(xué)對文明禮儀的體會吧!請聽文明禮貌詩朗誦《神奇的字》。
盧xxxx：同學(xué)們，聽了剛才的詩朗誦，你知道那神奇的字是什么了嗎?(請、謝謝、對不起)
王x：在生活中，只要你用上這些神奇的字，你就會發(fā)現(xiàn)，我們的生活變得分外甜美!
2、盧xxxx：下面請看小品，看小品中的同學(xué)那些地方做得好?哪些地方做得不好?我們應(yīng)該怎樣幫助他們?
�、偻鮴：請欣賞第一個小品《亂扔垃圾》。
情景：一個小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上來一個小學(xué)生，幫他撿起來，并批評了他。
盧xxxx：這兩位同學(xué)誰做得好?誰做得不好?做得好的我們獎勵他一朵紅花，做得不好的我們幫幫他。
生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明。
王x：是啊!地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個家的小主人，我們都應(yīng)該愛這個家，對嗎?(對!)那么，經(jīng)過我們大家的幫助，我們來看看剛才那個亂扔垃圾的同學(xué)知道怎么做了嗎?
兩個同學(xué)繼續(xù)表演：把垃圾扔到垃圾桶里。
盧xxxx：你們看，在我們大家的幫助下，這位同學(xué)改正了自己的錯誤，今后他一定會做一個文明的小學(xué)生。
�、谕鮴：請欣賞第二個小品《見到老師不打招呼》。
情景：老師在前面走，兩個學(xué)生低頭跑過去，假裝沒看見。
盧xxxx：剛才這兩位同學(xué)的做法對嗎?為什么?
生：這兩個同學(xué)的做法不對，老師每天給我們上課，關(guān)心我們，我們應(yīng)該尊敬老師，見到老師主動打招呼，這才是文明的行為。
盧xxxx：聽了同學(xué)們的話，你們兩個有什么感受嗎?
兩個學(xué)生承認(rèn)錯誤。
盧xxxx：你們看，老師又走過來了!
兩個學(xué)生上前給老師行禮問好。
③王x：請欣賞第三個小品《欺負(fù)小同學(xué)》。
情景：兩個同學(xué)打逗，故意撞倒小同學(xué)。
盧xxxx：這兩位同學(xué)的做法對嗎?你想怎樣幫助他們?
生：下課不能亂跑。這是不文明的，也不安全。
生：我們應(yīng)該關(guān)心愛護小同學(xué)，如果把小同學(xué)撞倒了，應(yīng)該立刻把小同學(xué)扶起來，并向他道歉。
王x：剛才那兩位同學(xué)聽到你們的聲音了，決心改正錯誤�？�，他們又來了!
兩個同學(xué)向撞到的小同學(xué)道歉。
盧xxxx：這兩位同學(xué)知錯就改，他們還是好孩子。
④王x：請欣賞第四個小品《乘車搶座位》。
情景：兩個同學(xué)和一個老爺爺爭搶座位。
王x：誰能把這兩個同學(xué)做錯的地方指出來?
生：他們不按順序上車，是不文明的。
生：他們不尊老愛幼，是不文明的。
盧xxxx：尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們小學(xué)生從小就應(yīng)該具有尊老愛幼的好品質(zhì)。現(xiàn)在，讓我們用這首《謙讓歌》來幫幫他們。
好孩子，講謙讓，好處方便我不搶。學(xué)習(xí)孔融把梨讓，學(xué)習(xí)黃香孝爹娘，從小就有高風(fēng)尚，人人夸我真叫棒。
老師：現(xiàn)在，我扮演記者，來采訪采訪剛才那兩位和老爺爺搶座位的同學(xué)。
老師：兩位同學(xué)，你們好!我想采訪一下，通過大家的幫助，你們認(rèn)識到自己的錯誤了嗎?(學(xué)生回答：認(rèn)識到了)
真巧呀!看，那位老爺爺又來等車了，你們該怎樣做呢?
兩位同學(xué)繼續(xù)表演：扶老爺爺上車。
王x：在我們大家的幫助下，這兩位同學(xué)懂得尊老愛幼了，我們真替他們高興呀!
盧xxxx：同學(xué)們，我們中國是文明古國，有著五千年的文明史，有很多古人在文明禮儀上，給我們做出了表率，下面，請同學(xué)講幾個小故事。
(五)講故事：
1、王x：首先，請聽郭春秀同學(xué)給大家?guī)淼男」适拢骸犊兹谧尷妗贰?/p>
一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。
2、盧xxxx：我們班的劉悅同學(xué)給大家?guī)砹艘粋�古人孝敬父母的故事《黃香溫席》，請欣賞。
一學(xué)生講《黃香溫席》的故事。
3、盧xxxx：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》《黃香溫席》等許多歷史小故事至今仍深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記這些優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
王x：今天，老師也給大家?guī)砹艘粋�小故事，講的是古人尊敬老師的故事，請欣賞。
4、老師講《程門立雪》的故事。
盧xxxx：古人為我們做出了榜樣，我們二十一世紀(jì)的'小學(xué)生怎能落后呢?下面我們考查一下，看看，關(guān)于文明禮儀方面，你們知道多少?
(六)規(guī)范知識搶答：
王x：現(xiàn)在，我們進行規(guī)范知識搶答，請聽題：
1、別人幫助你時，你要說：謝謝。
2、不小心踩到別人時，你要說：對不起。
3、人家向你道歉時，你要說：沒關(guān)系。
4、客人來到我家時，你要說：請進。
5、放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說：再見。
6、在校園里見到老師，你要說：老師，您好。
老師：看來大家都知道這些日常文明禮貌用語，我希望同學(xué)們能夠按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中要求的那樣去做，人人做一個講文明、懂禮貌的小學(xué)生。
(七)王x：下面請同學(xué)們欣賞郭鄭偉、王雙杰給大家?guī)淼摹段拿鞫Y儀快板》。
(八)王x：同學(xué)們，我們在生活中，經(jīng)常會看到一些不文明的現(xiàn)象。下面請同學(xué)們說說你見到的不文明現(xiàn)象，當(dāng)你看到這些現(xiàn)象時，你會怎么做呢?
學(xué)生發(fā)言。
(九)老師送文明寄語
1、陽光照亮世界，文明凈化心靈。
2、文明的集體和諧，文明的國家強大。
3、習(xí)慣改變命運，文明改變形象。
(十)總結(jié)：
老師：同學(xué)們，其實文明就在我們身邊，就像公益廣告中說的那樣，有時離我們只有一步之遙，有時只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭做文明的小學(xué)生。
王x：現(xiàn)在，讓我們一起拍手說《文明禮儀拍手歌》，讓文明禮儀扎根在我們心中。
文明禮儀拍手歌
你拍一，我拍一，文明禮儀記在心;
你拍二，我拍二，同學(xué)團結(jié)又友愛;
你拍三，我拍三，禮貌用語記心間;
你拍四，我拍四，清潔衛(wèi)生作值日;
你拍五，我拍五，關(guān)心集體孝父母;
你拍六，我拍六，愛護公物保環(huán)境;
你拍七，我拍七，互幫互助爭第一;
你拍八，我拍八，尊敬師長人人夸;
你拍九，我拍九，文明用語不離口;
你拍十，我拍十，爭做文明小天使!
主持人合：文明禮貌的好習(xí)慣已經(jīng)在我們班悄悄形成了，讓這支花繼續(xù)在我們班開放吧!
王x：請欣賞《歌聲與微笑》。
結(jié)束語：
王x：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。
盧xxxx：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
王x：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
盧xxxx：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
主持人合：我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明的小學(xué)生。
王x：現(xiàn)在，我宣布三年級《爭做文明的小學(xué)生》主題班會圓滿結(jié)束!
主持人合：謝謝大家!
做新時代的好少年班會教案 6
活動時間：
20xx年4月11日第七節(jié)課
活動地點：
三（3）班教室
活動主題：
爭做文明禮貌學(xué)生
活動目的：
1、通過文明禮貌主題班會課，使學(xué)生對文明禮貌有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明禮貌修養(yǎng)。
3、人人爭做講文明，講禮貌的好學(xué)生。
活動對象：
三（3）班全體學(xué)生
活動準(zhǔn)備：
1、班干部提前三天給同學(xué)們通知班會的內(nèi)容和要求，每人預(yù)先想好發(fā)言內(nèi)容。
2、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。搜集文明禮貌兒歌、歌曲、故事。
3、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
4、選出主持人進行培訓(xùn)。
5．選定扮演審判長、被告、證人等角色的.學(xué)生，并進行排練。
6、準(zhǔn)備教室布置，書寫主題詞：爭做文明禮貌學(xué)生
7、法庭環(huán)境布置
8、會議記錄：教師。
主持人：
主題班會活動過程：
（一）導(dǎo)入主題。
活動對象：全班同學(xué)
1、同學(xué)們，下午好！今天這節(jié)班會課的主題是爭做文明禮貌學(xué)生。
2、主持人合：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《爭做文明禮儀貌學(xué)生》主題班會現(xiàn)在開始。
（二）在校文明禮貌
主持人：同學(xué)們，我們共同生活在這美麗的校園，共同學(xué)習(xí)。在這個大家庭中我們只有和諧相處，團結(jié)互助，互相謙讓，才能生活的開心，這個大家庭就會越來越美好。下面誰來說說在校園里該如何講究文明禮貌？
�。�1）小組討論、交流在校園里該如何講究文明禮貌？小組長記錄
�。�2）點學(xué)生自由發(fā)言。
�。�3）主持人小結(jié)。
是啊，在我們生活的校園里處處都要我們講究文明禮貌，希望同學(xué)們在以后，能向你們剛剛說的那樣，在校園里做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
（三）、在班內(nèi)文明禮貌的表現(xiàn)
主持人：剛剛我們討論了在校內(nèi)文明禮貌、那么在班上我們又應(yīng)該注意哪些文明禮貌呢？現(xiàn)在我們來當(dāng)小記者來采訪一下各位同學(xué)。主要從以下幾個問題入手：（也可自由提問）
1、當(dāng)上課你遲到了，你該怎么說？怎么做呢？當(dāng)老師準(zhǔn)許你進教室時你該怎么說？怎么做呢？
2、當(dāng)你要回答老師提出的問題時，你該怎么做？回答完問題當(dāng)老師準(zhǔn)許你坐下時你該怎么說？
3、當(dāng)你想向同學(xué)借筆時，你該怎么說？怎么做呢？
4、如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？
�。ㄋ模┱n間文明禮貌
1、主持人：剛剛我們通過采訪了解了許多在班上的文明禮貌的表現(xiàn)，那么我們在課間的時候需不需要文明禮貌呢？下面我們一起來看一個有關(guān)課間文明禮貌的法庭審理案件。請同學(xué)們認(rèn)真看看完以后我要請同學(xué)們談一談感受。
2、模擬法庭開始。（請上相關(guān)同學(xué)表演）
3、表演完后點同學(xué)談感受
4、主持人（小結(jié)）：課后玩耍，說說笑笑，這本是一種休息，一種精神調(diào)節(jié)，但我們從今天的這個小故事中可以得出的教訓(xùn)是，開玩笑不可過分，要有節(jié)制。同時，同學(xué)相互之間的友愛、關(guān)心和諒解也很重要。如果我們都有了這些美德，就可以避免許多矛盾和摩擦，天天生活在和睦愉快的氣氛之中。通過今天的這個活動，我們既懂得了打人罵人的危害性，又了解了法庭審理的一般程序。希望同學(xué)們在課間做個文明禮貌的人。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)本次班會
主持人：希望同學(xué)們能做一個講文明，講禮貌的中學(xué)生，讓文明禮貌之花在我們班級長盛不衰。最后我們結(jié)合本次班會對學(xué)校班級文明禮貌做以下要求：
1．講話看對象、看場合，使用文明用語。
2．尊重別人的人格、宗教信仰和民族習(xí)慣。謙恭禮讓，敬老愛幼。
3．對全體教職工，見面行禮或主動問候�；卮鹄蠋焼栴}要起立。給老師提意見態(tài)度要誠懇。
4．同學(xué)間團結(jié)互助，正常交往，不用侮辱性綽號，不欺侮年幼體弱的同學(xué)，發(fā)生矛盾多做自我批評。
5．不打斷別人的講話。不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息。妨礙別人要道歉。
6．守信，與他人約會要按時到達(dá)，答應(yīng)別人的事要按時做到，做不到要表示歉意，借他人錢物要及時歸還。
7．做事要勇于認(rèn)錯，虛心接受教師和同學(xué)們的批評教育，不頂撞師長和同學(xué)，要說做一致，不口是心非，有錯就改。
主持人：最后，有請班主任做此次主題班會的總結(jié)。
主持人：“我想最后讓大家在我們學(xué)校的《禮儀歌》的歌曲聲中結(jié)束這節(jié)”爭做文明禮貌學(xué)生“的主題班會。
做新時代的好少年班會教案 7
活動目的：
1. 培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的良好品德和習(xí)慣。
2. 激勵學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，努力提高道德修養(yǎng)，做講美德、守公德的好學(xué)生。
活動準(zhǔn)備：
1. 學(xué)生準(zhǔn)備《孔融讓梨》的故事。
2. 教師準(zhǔn)備《程門立雪》的故事。
3. 課前學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
活動流程：
1. 導(dǎo)入：
班主任簡短介紹班會主題，強調(diào)美德與禮儀的重要性。
2. 故事分享：
《孔融讓梨》：一學(xué)生講述故事，教師引導(dǎo)討論孔融的謙讓精神，強調(diào)傳統(tǒng)美德的重要性。
《程門立雪》：教師講述故事，引導(dǎo)學(xué)生理解尊重師長、勤奮好學(xué)的美德。
3. 學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》：
小組派代表交流學(xué)習(xí)心得，討論如何在實際生活中踐行這些規(guī)范。
4. 美德用語討論：
介紹日常美德用語，如“請”、“謝謝”、“對不起”等，并請學(xué)生舉例說明使用這些用語的場合。
5. 自我反思：
分組討論班級、學(xué)校、家庭中不美德的行為，并提出改進建議。
學(xué)生自我剖析，找出自身存在的問題，并制定改進計劃。
6. 班主任總結(jié)：
強調(diào)美德言行的.重要性，提出具體要求，如“美德用語，微笑待人”、“勤儉節(jié)約，計劃用錢”等。
鼓勵學(xué)生從小事做起，嚴(yán)格要求自己，共同創(chuàng)造美好的明天。
7. 課間活動文明：
宣布本周行規(guī)主題：課間活動的文明（課間活動不瘋跑，不打鬧，輕聲交談）。
做新時代的好少年班會教案 8
活動目的：
1. 掀起“爭當(dāng)四好少年”的熱潮。
2. 引導(dǎo)學(xué)生明確努力方向，爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
活動準(zhǔn)備：
1. 準(zhǔn)備好多媒體課件，展示賀信精神和“四好少年”標(biāo)準(zhǔn)。
2. 安排學(xué)生排練相關(guān)節(jié)目，如朗誦、快板等。
活動流程：
1. 導(dǎo)入：
班主任介紹班會背景，強調(diào)爭做“四好少年”的重要意義。
2. 學(xué)習(xí)賀信精神：
利用多媒體課件集中學(xué)習(xí)賀信精神，明確“四好少年”的標(biāo)準(zhǔn)。
3. 分組討論：
熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大：小組內(nèi)討論并匯報具體表現(xiàn)。
勤奮學(xué)習(xí)、追求上進：評選出班級最勤奮的同學(xué)，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
品德優(yōu)良、團結(jié)友愛：推選班級中的好人好事，鼓勵學(xué)生為班級做貢獻。
體魄強健、活潑開朗：開展跳繩比賽等活動，展現(xiàn)學(xué)生健康向上的風(fēng)貌。
4. 尋找身邊的榜樣：
組織學(xué)生尋找身邊的.“四好少年”榜樣，并分享他們的優(yōu)秀事跡。
5. 朗誦與快板：
學(xué)生表演朗誦《江疆大愛源于海》等節(jié)目，表達(dá)對英雄人物的崇敬之情。
快板表演《爭當(dāng)美德時代好少年》，展現(xiàn)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
6. 分享理想：
學(xué)生分享自己的理想和目標(biāo)，鼓勵大家為實現(xiàn)理想努力奮斗。
7. 輔導(dǎo)員講話：
輔導(dǎo)員總結(jié)班會活動，提出希望和要求，鼓勵學(xué)生爭做“四好少年”。
8. 結(jié)束部分：
全體起立，呼號：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
退旗，宣布班會結(jié)束。
做新時代的好少年班會教案 9
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 知識與技能：學(xué)生能夠準(zhǔn)確朗讀并背誦《誡子書》，掌握文中關(guān)鍵實詞和虛詞的含義。
2. 過程與方法：通過朗讀、討論、品讀等方法，理解文章內(nèi)容，體會作者深切的教子之心。
3. 情感態(tài)度與價值觀：感受諸葛亮的人格魅力，提升學(xué)生的品德素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。
二、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入新課
介紹諸葛亮的'生平和成就，引出《誡子書》的寫作背景。
激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考家書的意義和價值。
2. 朗讀課文
教師范讀，注意語調(diào)、語速和停頓，為學(xué)生樹立榜樣。
學(xué)生自由朗讀，要求讀準(zhǔn)字音，注意停頓和節(jié)奏。
抽查個別學(xué)生朗讀，全班齊讀，營造朗讀氛圍。
3. 理解內(nèi)容
學(xué)生結(jié)合注釋和工具書，自主翻譯課文，理解文意。
小組討論疑難問題，教師巡回指導(dǎo)，解決共性問題。
全班共同翻譯全文，教師點撥重點詞語和句子。
4. 品讀課文
引導(dǎo)學(xué)生賞析文中的精彩妙點，如對偶句、雙重否定句等。
討論作者如何通過文字表達(dá)教子之情，體會文章的情感色彩。
5. 背誦課文
學(xué)生有感情地朗讀課文，逐步達(dá)到背誦的程度。
小組競賽背誦，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。
6. 總結(jié)提升
總結(jié)課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解諸葛亮的教育理念和人生智慧。
引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實際生活，思考如何將這些智慧應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中。
做新時代的好少年班會教案 10
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 知識與技能：學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解《誡子書》的內(nèi)容，掌握文中重點詞語和句子的含義。
2. 過程與方法：通過合作探究、討論交流等方法，深入理解文章主旨，提升學(xué)生的思維能力和語言表達(dá)能力。
3. 情感態(tài)度與價值觀：感受諸葛亮的家國情懷和人生智慧，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀和成才觀。
二、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入新課
復(fù)習(xí)已學(xué)知識，引出《誡子書》的主題。
提問學(xué)生關(guān)于家書的理解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2. 合作探究
分組閱讀課文，討論文章的主旨和核心觀點。
設(shè)計問題引導(dǎo)學(xué)生深入探究，如“諸葛亮寫這封家書的用意是什么？”“作者認(rèn)為怎樣才能成為君子？”等。
小組代表匯報討論結(jié)果，全班共同交流。
3. 精讀課文
引導(dǎo)學(xué)生逐句分析課文，理解每個句子的`含義和作用。
討論文中的修辭手法和表達(dá)方式，如比喻、對偶等。
教師適時點撥，幫助學(xué)生理解難點和疑點。
4. 思維拓展
引導(dǎo)學(xué)生將文中的道理與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，思考如何應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中。
組織學(xué)生進行辯論或演講，表達(dá)自己對文章主旨的理解和看法。
5. 總結(jié)提升
總結(jié)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和收獲，強調(diào)文章的重要性和教育意義。
引導(dǎo)學(xué)生思考自己的未來規(guī)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立正確的人生導(dǎo)向。
做新時代的好少年班會教案 11
教學(xué)目標(biāo)：
1. 引導(dǎo)學(xué)生理解新時代好少年的內(nèi)涵與標(biāo)準(zhǔn)。
2. 培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的價值觀，增強社會責(zé)任感。
3. 激勵學(xué)生積極向上，勇于擔(dān)當(dāng)，成為新時代的優(yōu)秀少年。
教學(xué)準(zhǔn)備：
PPT課件，包含新時代好少年的定義、案例、名言等。
視頻資料：關(guān)于新時代少年榜樣的事跡短片。
分組討論材料：關(guān)于如何成為新時代好少年的問題卡片。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課（5分鐘）
通過播放一段關(guān)于新時代少年積極向上、勇于創(chuàng)新的視頻，引發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入班會主題。
教師提問：“同學(xué)們，你們認(rèn)為什么是新時代的好少年？我們應(yīng)該如何成為這樣的人呢？”引導(dǎo)學(xué)生思考并初步表達(dá)自己的想法。
二、講解新知（15分鐘）
利用PPT展示新時代好少年的定義，強調(diào)其應(yīng)具備的品質(zhì)，如愛國、敬業(yè)、誠信、友善、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)?shù)取?/p>
講解幾個新時代少年榜樣的`故事，如科技小達(dá)人、環(huán)保小衛(wèi)士、志愿服務(wù)小明星等，讓學(xué)生感受他們的精神風(fēng)貌和實際行動。
三、分組討論（20分鐘）
將學(xué)生分成若干小組，每組發(fā)放問題卡片，如“我如何在日常學(xué)習(xí)中體現(xiàn)愛國情懷？”“我能為社會做些什么貢獻？”“面對困難時，我應(yīng)如何保持積極樂觀的態(tài)度？”等。
小組內(nèi)展開討論，記錄討論結(jié)果，并準(zhǔn)備向全班匯報。
四、匯報交流（15分鐘）
各小組派代表上臺匯報討論成果，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，并可提出疑問或補充意見。
教師適時點評，肯定學(xué)生的積極思考和創(chuàng)意想法，同時指出需要改進的地方。
五、總結(jié)提升（10分鐘）
教師總結(jié)本次班會的主要內(nèi)容，強調(diào)成為新時代好少年的重要性和意義。
引導(dǎo)學(xué)生制定個人行動計劃，明確自己在未來一段時間內(nèi)要達(dá)成的目標(biāo)和采取的行動。
鼓勵學(xué)生相互監(jiān)督、共同進步，為成為新時代的好少年而努力奮斗。
六、課后作業(yè)
要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“我如何成為新時代的好少年”的短文，下周班會時分享。
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教學(xué)目標(biāo)：
1. 加深學(xué)生對新時代好少年標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識。
2. 培養(yǎng)學(xué)生自我反思和自我提升的能力。
3. 激發(fā)學(xué)生從自身做起，為成為新時代好少年而努力的決心。
教學(xué)準(zhǔn)備：
調(diào)查問卷：關(guān)于學(xué)生自我認(rèn)知與行為習(xí)慣的問卷。
互動游戲材料：如“優(yōu)點大轉(zhuǎn)盤”、“挑戰(zhàn)自我”卡片等。
勵志故事書籍或文章推薦清單。
教學(xué)過程：
一、問卷調(diào)查與反饋（10分鐘）
發(fā)放調(diào)查問卷，讓學(xué)生匿名填寫自己在愛國、學(xué)習(xí)、品德、創(chuàng)新等方面的自我評價和改進意愿。
收集問卷后，教師簡要分析并反饋調(diào)查結(jié)果，指出學(xué)生普遍存在的優(yōu)點和不足。
二、互動游戲：認(rèn)識自我，挑戰(zhàn)自我（20分鐘）
“優(yōu)點大轉(zhuǎn)盤”：學(xué)生圍成一圈，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤隨機抽取同學(xué)的優(yōu)點并大聲說出，增強自信心和相互了解。
“挑戰(zhàn)自我”卡片：每位學(xué)生抽取一張卡片，上面寫有一項挑戰(zhàn)任務(wù)（如每天閱讀半小時、幫助同學(xué)解決一個難題等），鼓勵學(xué)生勇于接受挑戰(zhàn)并付諸實踐。
三、勵志故事分享（15分鐘）
教師或邀請學(xué)生分享自己閱讀過的勵志故事或身邊人的真實經(jīng)歷，強調(diào)堅持、努力、創(chuàng)新等品質(zhì)的重要性。
引導(dǎo)學(xué)生思考這些故事對自己的啟示和影響。
四、制定個人行動計劃（15分鐘）
學(xué)生根據(jù)前面的討論和分享，結(jié)合自身的`實際情況，制定一份個人行動計劃。計劃應(yīng)包括短期目標(biāo)和長期目標(biāo)、具體行動步驟和預(yù)期成果等。
學(xué)生之間可以相互交流計劃內(nèi)容，互相鼓勵和支持。
五、總結(jié)與展望（10分鐘）
教師總結(jié)本次班會的收獲和成果，強調(diào)成為新時代好少年需要持之以恒的努力和不斷的自我提升。
鼓勵學(xué)生將今天的承諾和計劃轉(zhuǎn)化為實際行動，在未來的日子里不斷進步、不斷成長。
提醒學(xué)生定期回顧和調(diào)整自己的行動計劃，確保目標(biāo)得以實現(xiàn)。
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教學(xué)目標(biāo)：
1. 引導(dǎo)學(xué)生理解新時代的內(nèi)涵，明確新時代對青少年的要求。
2. 激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和社會責(zé)任感，樹立遠(yuǎn)大理想。
3. 培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度，鼓勵他們在學(xué)習(xí)、生活中爭做新時代好少年。
教學(xué)準(zhǔn)備：
PPT課件，包含新時代背景介紹、優(yōu)秀少年事跡、勵志名言等。
視頻資料，如《新時代好少年》頒獎典禮片段。
分組討論材料，關(guān)于如何成為新時代好少年的問題卡片。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課（5分鐘）
通過播放一段關(guān)于新時代中國發(fā)展的視頻，引導(dǎo)學(xué)生進入主題，思考新時代意味著什么。
教師簡要介紹新時代的背景，強調(diào)青少年在新時代的重要角色和責(zé)任。
二、新知講授（15分鐘）
新時代內(nèi)涵：解釋新時代的定義，強調(diào)科技創(chuàng)新、綠色發(fā)展、文化自信等關(guān)鍵詞。
新時代要求：結(jié)合學(xué)生實際，講解新時代對青少年的具體要求，如勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、熱愛祖國、服務(wù)社會等。
榜樣引領(lǐng)：展示幾位新時代好少年的事跡，引導(dǎo)學(xué)生分析他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)，并思考如何學(xué)習(xí)。
三、分組討論（15分鐘）
將學(xué)生分成小組，每組發(fā)放問題卡片，如“我如何在學(xué)習(xí)上做到勤奮努力？”“我怎樣在日常生活中體現(xiàn)愛國情懷？”等。
小組內(nèi)討論，并推選代表準(zhǔn)備發(fā)言。
四、分享交流（10分鐘）
各組代表分享討論結(jié)果，教師適時點評，鼓勵學(xué)生提出更多建設(shè)性意見。
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，成為新時代好少年需要從點滴小事做起，持之以恒。
五、總結(jié)提升（5分鐘）
教師總結(jié)本課要點，強調(diào)新時代好少年的重要性及其實踐路徑。
鼓勵學(xué)生制定個人行動計劃，明確自己在未來一段時間內(nèi)要達(dá)成的目標(biāo)。
以勵志名言結(jié)束課程，激勵學(xué)生不斷前行。
六、課后作業(yè)
撰寫一篇題為《我的'夢想與新時代》的短文，表達(dá)自己對新時代的理解和作為新時代好少年的決心。
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教學(xué)目標(biāo)：
1. 增強學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感，理解個人與國家命運緊密相連。
2. 引導(dǎo)學(xué)生思考如何在新時代中發(fā)揮自己的作用，為實現(xiàn)中國夢貢獻力量。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和解決問題的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
案例分析材料，關(guān)于青少年如何參與社會公益活動的實例。
角色扮演劇本，模擬解決社會問題的場景。
多媒體設(shè)備，用于展示相關(guān)圖片和視頻資料。
教學(xué)過程：
一、情境導(dǎo)入（5分鐘）
通過展示一組關(guān)于中國發(fā)展成就的'圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生感受國家的強大和進步。
提出問題：“作為新時代的青少年，我們能為國家做些什么？”引發(fā)學(xué)生思考。
二、案例分析（10分鐘）
呈現(xiàn)幾個青少年參與社會公益活動的案例，如環(huán)保志愿者、支教行動等。
分析這些案例中的青少年是如何發(fā)揮作用的，以及他們的行為對社會的積極影響。
三、角色扮演（15分鐘）
分發(fā)角色扮演劇本，學(xué)生分組準(zhǔn)備并表演。劇本圍繞解決某個社會問題（如環(huán)境污染、貧困幫扶等）展開。
表演結(jié)束后，全班討論各組的表現(xiàn)及解決方案的可行性。
四、討論與反思（15分鐘）
引導(dǎo)學(xué)生討論：作為新時代的好少年，我們應(yīng)該具備哪些素質(zhì)和能力來應(yīng)對社會挑戰(zhàn)？
反思個人在日常生活中是否盡到了應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)，如何進一步提升自己。
五、總結(jié)與展望（5分鐘）
教師總結(jié)本課要點，強調(diào)青少年在實現(xiàn)中國夢過程中的重要作用和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
鼓勵學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用到實際生活中去，積極參與社會公益活動，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
展望未來，激勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。
六、課后作業(yè)
設(shè)計一項小型社會公益活動方案，并嘗試在課余時間組織實施。要求記錄活動過程、遇到的問題及解決方案、活動成果等。
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