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爭(zhēng)創(chuàng)時(shí)代好少年教案

時(shí)間:2022-11-19 17:45:24 教案 我要投稿

爭(zhēng)創(chuàng)時(shí)代好少年教案范文(精選5篇)

  作為一位杰出的老師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編幫大家整理的爭(zhēng)創(chuàng)時(shí)代好少年教案范文(精選5篇),希望對(duì)大家有所幫助。

爭(zhēng)創(chuàng)時(shí)代好少年教案范文(精選5篇)

  爭(zhēng)創(chuàng)時(shí)代好少年教案1

  教學(xué)內(nèi)容:

  爭(zhēng)做“四德”新人

  教學(xué)目標(biāo):

  一、知識(shí)目標(biāo)

  1、明白什么是“四德”

  2、知道為什么要做“四德”新人

  二、能力目標(biāo)

  知道怎么做才算是“四德”新人

  三、情感目標(biāo)

  學(xué)會(huì)做人,明白做事,懂得感恩,回饋社會(huì)

  教學(xué)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):

  1、什么是“四德”;

  2、為什么要做“四德”新人。

  難點(diǎn):

  我們要怎么做才算是“四德”新人

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  PPT課件 《爭(zhēng)做“四德”新人倡議書(shū)》

  教學(xué)過(guò)程:

  一、溫習(xí)“四有”新人內(nèi)容

  二、學(xué)習(xí)“四德”

  1、什么是“四德”

  要推動(dòng)社會(huì)主義文化的發(fā)展和繁榮,必須“大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想,以增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn),加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)”。把社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德的“四德”建設(shè)提到事關(guān)和諧文化建設(shè)的戰(zhàn)略高度,具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性,為建設(shè)和諧文化指明了方向。

  以“愛(ài)”為核心的社會(huì)公德; 以“誠(chéng)”為核心的職業(yè)道德; 以“孝”為核心的家庭美德; 以“仁”為核心的個(gè)人品德;

  2、社會(huì)公德

  含義:指人們最低道德層次的在公共生活場(chǎng)所中應(yīng)當(dāng)遵守的基本的、起碼的行為準(zhǔn)則。

  基本內(nèi)容: 文明禮貌、 助人為樂(lè)、

  愛(ài)護(hù)公物、 保護(hù)環(huán)境、 遵紀(jì)守法。 ①在人與人之間關(guān)系的層面上,要做到文明禮貌、助人為樂(lè)。 ②在人與社會(huì)關(guān)系的層面上,要做到愛(ài)護(hù)公物、遵紀(jì)守法。 ③在人與自然關(guān)系的層面上,要保護(hù)環(huán)境。

  3、職業(yè)道德 含義:是指從事一定職業(yè)的人們以責(zé)、權(quán)、利的統(tǒng)一為基礎(chǔ),具有自身職業(yè)特征的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范體系。

  基本內(nèi)容:愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì) 首先,職業(yè)道德的靈魂是為人民服務(wù)。 其次,職業(yè)道德的核心是愛(ài)崗敬業(yè)。

  第三,職業(yè)道德的外在要求是誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道。

  4、家庭美德

  含義:指調(diào)節(jié)人們?cè)诩彝ド罘矫娴年P(guān)系和行為的道德規(guī)范體系。

  基本內(nèi)容:男女平等、夫妻和睦、尊老愛(ài)幼、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)

  5、個(gè)人品德

  含義:是一定社會(huì)的道德原則、規(guī)范在個(gè)人身上的體現(xiàn)和凝結(jié),是在處理個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的一系列行為中所表現(xiàn)出來(lái)的比較穩(wěn)定的特征和傾向

  基本內(nèi)容:正直善良、刻苦勤奮、自強(qiáng)自立、克己奉公、見(jiàn)義勇為。

  三、作為中學(xué)生的我們?cè)撛趺醋?

  【自尊自愛(ài)、注重儀表】

  1、 行動(dòng)坐臥姿勢(shì)端莊、優(yōu)美

  2、 儀表端莊,女生不化妝,不佩戴首飾。男生著裝美而不俗,新而不怪。

  3、 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑。

  4、 舉止文明,反對(duì)賭博、封建迷信等活動(dòng)。

  5、 帶頭參加有益的文娛活動(dòng)。

  6、 防止不利于身心健康的利誘腐蝕,做到自尊、自重、自愛(ài)。

  7、 遇到外賓,不卑不亢,注意維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)。

  【真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人】

  對(duì)人談話(huà)要落落大方,彬彬有禮,語(yǔ)言要親切、和藹。

  8、 謙恭有禮,敬老愛(ài)幼。

  10、尊重老師,虛心接受老師的批評(píng)指正。

  11、不欺負(fù)年幼體弱的同學(xué),不開(kāi)無(wú)益的玩笑。發(fā)現(xiàn)有打架苗頭要主動(dòng)制止并匯報(bào)老師。

  12、學(xué)會(huì)接待客人的一般禮節(jié),與鄰里談話(huà)不說(shuō)庸俗的話(huà)。

  13、學(xué)會(huì)尊重人,不拆看他人信件,不偷看他人日記。

  14、不隨意打斷別人的講話(huà),不打攪他人學(xué)習(xí)、工作和休息,妨礙別人要道歉。

  15、要守時(shí)守信。

  【遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)】

  16、升國(guó)旗、奏(唱)國(guó)歌要肅立、脫帽,行隊(duì)禮。

  17、遵守學(xué)校紀(jì)律,不在樓道、樓梯上追逐打鬧。

  18、借閱書(shū)刊要按時(shí)歸還,損壞要賠償。不折頁(yè)、不撕書(shū)、不亂畫(huà)涂抹,不把書(shū)報(bào)私自帶回家。

  19、按時(shí)上課,珍惜時(shí)間,尊重老師的勞動(dòng)。

  20、專(zhuān)心聽(tīng)講,積極動(dòng)腦。上課時(shí)精神飽滿(mǎn),不打瞌睡,提高聽(tīng)課效率。

  21、先預(yù)習(xí)后聽(tīng)講;先復(fù)習(xí)后寫(xiě)作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。

  22、服從學(xué)校管理,嚴(yán)格要求自己,勇于同各種不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)。

  23、集會(huì)時(shí)按指定地點(diǎn)就坐,聽(tīng)報(bào)告時(shí)不看書(shū)報(bào)、不聊天、不做小動(dòng)作。報(bào)告結(jié)束時(shí)要熱情鼓掌。

  【勤勞儉樸、孝敬父母】

  24、生活有規(guī)律,按時(shí)作息,注意自己的生物鐘。

  25、主動(dòng)參加家務(wù)勞動(dòng),并開(kāi)動(dòng)腦經(jīng),提高勞動(dòng)效率。

  26、尊重父母的勞動(dòng),尊重勞動(dòng)人民,學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。

  27、主動(dòng)關(guān)心、照顧長(zhǎng)輩。主動(dòng)愛(ài)護(hù)、幫助幼小。

  28、未經(jīng)家長(zhǎng)同意不許把家中貴重東西拿出去。未經(jīng)家中同意不許在外留宿,也不準(zhǔn)留同學(xué)在家住宿。

  29、服從長(zhǎng)輩管教,不做傷害長(zhǎng)輩感情的事。

  【遵守公德、嚴(yán)于律己】

  30、自覺(jué)遵守交通規(guī)則,不論有無(wú)交通民警和交通信號(hào)燈指揮都要遵守交通規(guī)則。

  31、乘車(chē)時(shí)主動(dòng)給他人讓座。主動(dòng)照顧有困難的人。

  32、在商店不亂動(dòng)商品、陳設(shè),挑選商品后如不買(mǎi)要向營(yíng)業(yè)員表示歉意。

  33、看到破壞公物和破壞公共衛(wèi)生的現(xiàn)象要主動(dòng)勸阻。

  34、敢于和社會(huì)上的不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng),斗爭(zhēng)方法要巧妙,以不傷害自己為前提。

  35、要積極參加植樹(shù)造林、奉獻(xiàn)愛(ài)心等公益活動(dòng)。

  四、宣讀《爭(zhēng)做“四德”新人倡議書(shū)》

  爭(zhēng)創(chuàng)時(shí)代好少年教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  通過(guò)活動(dòng),為了使我班全體少先隊(duì)員牢記黨和人民的重托。確定在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的目標(biāo),發(fā)憤圖強(qiáng),決心爭(zhēng)當(dāng)“四好少年!

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、中隊(duì)干部討論“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”的具體要求。

  2、心愿瓶一個(gè)或心愿盒一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (儀式不變,不再文字?jǐn)⑹?

  一、宣讀胡爺爺“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”的講話(huà)。(中隊(duì)長(zhǎng))

  二、本班學(xué)習(xí)“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”的具體要求。(班長(zhǎng))

  1、同學(xué)之間友好相處,互相幫助,凡事要謙讓?zhuān)凰阶阅脛e人的學(xué)習(xí)用品。

  2、在校內(nèi)、校外、家里都能與他人主動(dòng)打招呼,養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣。

  3、孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),有愛(ài)心,聽(tīng)從父母的正確的教導(dǎo),不任性。

  4、不浪費(fèi),不亂花錢(qián),生活節(jié)儉。

  5、講究衛(wèi)生,保持生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的清潔,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

  6、學(xué)習(xí)紀(jì)律性強(qiáng),積極性高,課上大膽舉手發(fā)言。及時(shí)認(rèn)真地完成各科作業(yè),字跡端正,書(shū)面整潔,成績(jī)面前不驕傲。

  7、積極參加體育活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì)。

  8、自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所秩序,發(fā)揚(yáng)社會(huì)公德,做文明人。

  9、養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣,增加知識(shí)積累。

  10、不參與迷信、邪教、賭博等活動(dòng),不唆使同伴做違法違紀(jì)的事情。

  三、中隊(duì)長(zhǎng)宣讀《六年級(jí)開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng)倡議》

  四、尋找身邊的好榜樣,“找一找”身邊的好少年,(評(píng)選三人)“夸夸”他(她)好在什么地方。號(hào)召大家學(xué)習(xí)他們。

  五、分組討論。

  1、對(duì)照“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”的具體要求,提出自己的行動(dòng)目標(biāo)。把自己努力的目標(biāo)寫(xiě)在“心愿瓶”上面。

  2、談?wù)勛约喝绾螌?shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。

  六、小結(jié):

  今天同學(xué)們對(duì)自己“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”都提出了切合實(shí)際目標(biāo),非常好。希望同學(xué)們把這些目標(biāo)轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)。時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量。

  爭(zhēng)創(chuàng)時(shí)代好少年教案3

  【活動(dòng)目的】

  為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng),做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的小學(xué)生。

  【活動(dòng)簡(jiǎn)介】

  以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心,通過(guò)奏唱班歌、生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、文明倡議書(shū)簽名等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

  【活動(dòng)要求】

  注重人人參與,講究活動(dòng)秩序,聯(lián)系實(shí)際。

  【主持人】

  班長(zhǎng)文藝委員

  【活動(dòng)地點(diǎn)】

  xxxx班

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一.奏唱班歌

  二.由生活中的點(diǎn)滴談起

  三.《是對(duì)還是錯(cuò)》

 。ㄗ寣W(xué)生做幾道行為規(guī)范方面的判斷題)

  四.《比劃猜猜猜》

  為讓孩子們輕松一下玩一個(gè)小游戲【由2個(gè)人為一組,一個(gè)比劃一個(gè)猜,根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容,抽到幾號(hào)題就答兒號(hào)題。比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言

  提示,但不能帶到所猜詞中的任何一字,場(chǎng)下同學(xué)請(qǐng)保持安靜,違規(guī)者倒扣50分!

  五.答題競(jìng)賽:(全體同學(xué)參與,贏取小獎(jiǎng)品)

  以答題競(jìng)賽的形式加深孩子們對(duì)日常行為規(guī)范的印象。

  六.再談啟發(fā)

  七.倡議書(shū)簽名

  【活動(dòng)小結(jié)】

  班主任總結(jié):希望我們?nèi)w同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng),牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X(jué)的行動(dòng),力爭(zhēng)在學(xué)校做一名遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生,在家做一名好孩子,在社會(huì)上做一名好公民。

  爭(zhēng)創(chuàng)時(shí)代好少年教案4

  【班會(huì)目的】

  通過(guò)教育使學(xué)生更加明確的認(rèn)識(shí)到“明禮誠(chéng)信”是做人的基本原則,努力做一個(gè)優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生。

  【班會(huì)形式】

  通過(guò)學(xué)生自己主持活動(dòng)、提出問(wèn)題、表演小品、發(fā)表見(jiàn)解、提出倡議等自省形式,使學(xué)生自己感觸并參與的手段,達(dá)到明禮誠(chéng)信教育的目的。

  【班會(huì)時(shí)間】

  【班會(huì)地點(diǎn)】

  七年級(jí)10班級(jí)教室。

  【班會(huì)主題】

  創(chuàng)建文明校園,爭(zhēng)做文明學(xué)生

  【班會(huì)準(zhǔn)備】

  1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容,叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。

  2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。

  3、安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》。

  【班會(huì)過(guò)程】

  1、主持人:

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好!今天我班在這里開(kāi)展“創(chuàng)建文明校園,爭(zhēng)做文明學(xué)生”主題班會(huì),希望大家相互配合,積極發(fā)言。下面班會(huì)正式開(kāi)始。

  從踏進(jìn)這個(gè)校園開(kāi)始,每天我們呼吸著新鮮的空氣,采擷著知識(shí)的花粉。多少個(gè)清晨,老師的身影朦朧在乳白色的薄霧中,為校園,為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)該只聽(tīng)著老師的箴言,文明校園需要每個(gè)人的努力來(lái)創(chuàng)建,需要我們做文明的中學(xué)生,在良好的言行下為學(xué)校增光添彩。那么我想問(wèn)大家,你們文明嗎?到底什么是文明,我們就先來(lái)談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鞯默F(xiàn)象。

  2、同學(xué)們各抒己見(jiàn),自由發(fā)言。

  同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重,扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶,更不文明的是走著,吃著,吐著,扔著,特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西,邊走邊吃邊扔邊吐,看看樓梯、樓道、階梯教室,有的同學(xué)上課吃瓜子,好吃到了極點(diǎn)。還有的同學(xué)隨地吐痰,還帶伴奏的,教室里,課桌下,鼻涕到處抹。

  我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重,舉兩個(gè)例子,班上的勞動(dòng)工具領(lǐng)回來(lái)不到兩天就已經(jīng)四分五裂了,還有很多同學(xué)的課桌都畫(huà)了“大花臉”。(一些同學(xué)默不作聲)還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的,同情弱者是人之常情,但有的同學(xué)以大欺小,以強(qiáng)凌弱,特別是欺負(fù)那些弱者,甚至亂起綽號(hào),以別人的殘疾來(lái)取笑。

  3、主持人:剛才同學(xué)們說(shuō)的這些都是大家平時(shí)經(jīng)?吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象,并且這些都是要不得的。

  4、小品表演《碰撞以后》

  第一場(chǎng):兩位同學(xué),其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景,悠閑得很。B走過(guò)身旁時(shí),正好A轉(zhuǎn)身,無(wú)意相互碰撞,便互相出言不遜,后廝打起來(lái)。此時(shí),班長(zhǎng)瞧見(jiàn),批評(píng)雙方,才得以和解。

  5、主持人:在日常生活中,類(lèi)似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損

  于自己的形象,又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后,采取另一種方式,又會(huì)是如何呢?請(qǐng)大家看第二場(chǎng)。

  第二場(chǎng):A碰撞B后,A先微笑地說(shuō):“對(duì)不起!”B再微笑地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”禮貌和解。

  6、主持人:小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場(chǎng),雙方采用了微笑的表情和禮貌的語(yǔ)言,從而化干戈為玉帛,可見(jiàn)我們?nèi)粘I钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。那么,我們?nèi)绾巫鲆粋(gè)文明的學(xué)生呢?同學(xué)們討論、發(fā)言:

  文明言行主要是三管好。管好你的嘴,不要罵人,不講臟話(huà),不放野活,不起綽號(hào),不亂吐,管好你的腳,不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩,管好的你的手,不要亂扔亂丟,不要隨便伸手拿別人的東西,不要打人,不要損壞公共財(cái)物,不要亂采亂摘。

  做文明中學(xué)生人人從我做起。如果我們每個(gè)人都做文明人,我們的學(xué)校就會(huì)成為名符其實(shí)的文明學(xué)校,我們不僅要做文明人,做有教養(yǎng)的人,做別人稱(chēng)道的人,做受人尊敬的人,還要敢于同不文明人做斗爭(zhēng),幫助不文明人改正不文明行為。

  表里一致,做一個(gè)內(nèi)秀外美的中學(xué)生。

  7、主持人:下面我們請(qǐng)班主任做總結(jié)。

  8、班主任總結(jié)

  同學(xué)們,我們每個(gè)人在這里上學(xué),都有一個(gè)追求,都有一個(gè)志向,都有一個(gè)理想,如果說(shuō)實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一片沃土的話(huà),我們要借著這片沃土收獲成功的果實(shí),實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一支拐杖的話(huà),我們要拄著這支拐杖攀登知識(shí)的山峰,實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一只雄鷹的話(huà),那她會(huì)承載著我們的希望,幫助每一個(gè)人實(shí)現(xiàn)心中的理想。

  同學(xué)們要做一個(gè)文明的人,一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,一個(gè)守紀(jì)的人,做一名文明的中學(xué)生,為學(xué)校做一點(diǎn)事,為班級(jí)爭(zhēng)一點(diǎn)榮譽(yù),學(xué)自己樹(shù)立良好的形象。學(xué)校是我們?nèi)松鸩降牡胤,理想的種子已經(jīng)在這里播種,沉甸甸的果實(shí)等待著我們?nèi)ナ斋@……這里有青春的夢(mèng)想,有未來(lái)的呼喚。所以,讓我用文明的中學(xué)生形象,用心中熾熱的愛(ài)來(lái)歌頌她,贊美她吧!

  9、我代表班委會(huì)向大家發(fā)起倡議:

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  為了“建文明校園,做文明學(xué)生”,我們呼吁大家把“建文明校園,做文明學(xué)生”當(dāng)做自己的責(zé)任,從現(xiàn)在做起,從自身做起,從你身旁點(diǎn)滴小事開(kāi)始,時(shí)刻緊記我們的口號(hào):人人講文明進(jìn)步,從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起!在此,由班委倡議:

 。1)、愛(ài)校愛(ài)班愛(ài)自己,說(shuō)文明的話(huà),做文明的事,努力塑造文明的'中學(xué)生形象。

 。2)、以校為家,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,絕不損壞公物。

 。3)、遵守校規(guī)校紀(jì),維護(hù)正常的校園秩序。

  (4)、戒除抽煙酗酒,嚴(yán)于律己,勇于律人。

 。5)、服飾整潔大方,不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。

 。6)、男女同學(xué),自尊自愛(ài),正常交往,舉止文明,言行得體。

  同學(xué)們,讓我們提高認(rèn)識(shí)、嚴(yán)守校紀(jì)、去除陋習(xí)、樹(shù)立新風(fēng)。以文明人的行為爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校!請(qǐng)記住我們的目標(biāo)吧——建設(shè)文明校園,爭(zhēng)做文明學(xué)生。

  爭(zhēng)創(chuàng)時(shí)代好少年教案5

  一、背景分析

  現(xiàn)在的孩子在家嬌生慣養(yǎng),唯我獨(dú)尊,個(gè)性中暴露出自私人性、以自我為中心的不良傾向,他們?cè)诩w中不懂得謙讓?zhuān)孕猩喜恢v文明,為此對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,讓學(xué)生從小講文明禮貌,勢(shì)在必行。

  二、設(shè)計(jì)理念

  根據(jù)中年級(jí)孩子的特點(diǎn),本著以學(xué)生為主體的教育理念,把文明禮貌的內(nèi)容穿插到小品、歌曲和兒歌之中,讓學(xué)生自主探究,讓學(xué)生在輕松快樂(lè)的氣氛中受到情趣的熏陶和品德教育。

  三、班會(huì)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)講文明、懂禮貌的重要性。

  2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、會(huì)前布置學(xué)生圍繞主題廣收材料,如:兒歌、小品等。

  2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。

  3、光榮花若干個(gè)。

  五、活動(dòng)形式:

  通過(guò)唱、講、演、誦等形式,激發(fā)學(xué)生參與的興趣,豐富內(nèi)容,突出主題。

  六、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)主持人上場(chǎng)組織活動(dòng):

  合:

  老師們,同學(xué)們,大家好!

  盧xxxx:現(xiàn)在我宣布:三年級(jí)《爭(zhēng)做文明的小學(xué)生》主題班會(huì)正式開(kāi)始。

  王x:春風(fēng)吹,陽(yáng)光照。

  盧xxxx:一個(gè)燦爛的日子,陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。

  王x:語(yǔ)言美,行為美,

  盧xxxx:尊師長(zhǎng),愛(ài)同學(xué)。

  合:讓我們從小講文明,懂禮貌!

  盧xxxx:首先,我們大家共同演唱一首歌曲《我們從小講禮貌》。

  (二)學(xué)生共同演唱《我們從小講禮貌》。

  王x:剛才,這首好聽(tīng)的歌唱的是什么內(nèi)容?

  生:告訴我們從小講禮貌。

  盧xxxx:大家說(shuō)得真好,這首歌就是告訴我們從小要做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子,文明是一種美德,是人生一筆寶貴的財(cái)富,文明是一塊金子,擁有的人,一生都會(huì)閃閃發(fā)光。今天班會(huì)的主題就是:爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。

  (三)王x:要想成為一名文明的小學(xué)生,在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢?

  生:不打架、不罵人、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、講話(huà)用文明語(yǔ)言、尊敬老師、孝敬父母,不在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà),認(rèn)真做好值日等。

  盧xxxx:是的,要想成為文明小學(xué)生,必須做到語(yǔ)言美、行為美、心靈美。同時(shí),我們不光在家做文明孩子,在學(xué)校做文明學(xué)生,還要在社會(huì)上做文明小公民,這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。

  (四)才藝展示:

  1、王x:下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我們班的同學(xué)對(duì)文明禮儀的體會(huì)吧!請(qǐng)聽(tīng)文明禮貌詩(shī)朗誦《神奇的字》。

  盧xxxx:同學(xué)們,聽(tīng)了剛才的詩(shī)朗誦,你知道那神奇的字是什么了嗎?(請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起)

  王x:在生活中,只要你用上這些神奇的字,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的生活變得分外甜美!

  2、盧xxxx:下面請(qǐng)看小品,看小品中的同學(xué)那些地方做得好?哪些地方做得不好?我們應(yīng)該怎樣幫助他們?

 、偻鮴:請(qǐng)欣賞第一個(gè)小品《亂扔垃圾》。

  情景:一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上,后面追上來(lái)一個(gè)小學(xué)生,幫他撿起來(lái),并批評(píng)了他。

  盧xxxx:這兩位同學(xué)誰(shuí)做得好?誰(shuí)做得不好?做得好的我們獎(jiǎng)勵(lì)他一朵紅花,做得不好的我們幫幫他。

  生:前面的同學(xué)做得不好,他破壞環(huán)境衛(wèi)生,他的行為不文明。

  王x:是啊!地球是我們的家,美化靠大家,我們都是這個(gè)家的小主人,我們都應(yīng)該愛(ài)這個(gè)家,對(duì)嗎?(對(duì)!)那么,經(jīng)過(guò)我們大家的幫助,我們來(lái)看看剛才那個(gè)亂扔垃圾的同學(xué)知道怎么做了嗎?

  兩個(gè)同學(xué)繼續(xù)表演:把垃圾扔到垃圾桶里。

  盧xxxx:你們看,在我們大家的幫助下,這位同學(xué)改正了自己的錯(cuò)誤,今后他一定會(huì)做一個(gè)文明的小學(xué)生。

 、谕鮴:請(qǐng)欣賞第二個(gè)小品《見(jiàn)到老師不打招呼》。

  情景:老師在前面走,兩個(gè)學(xué)生低頭跑過(guò)去,假裝沒(méi)看見(jiàn)。

  盧xxxx:剛才這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎?為什么?

  生:這兩個(gè)同學(xué)的做法不對(duì),老師每天給我們上課,關(guān)心我們,我們應(yīng)該尊敬老師,見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼,這才是文明的行為。

  盧xxxx:聽(tīng)了同學(xué)們的話(huà),你們兩個(gè)有什么感受嗎?

  兩個(gè)學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤。

  盧xxxx:你們看,老師又走過(guò)來(lái)了!

  兩個(gè)學(xué)生上前給老師行禮問(wèn)好。

 、弁鮴:請(qǐng)欣賞第三個(gè)小品《欺負(fù)小同學(xué)》。

  情景:兩個(gè)同學(xué)打逗,故意撞倒小同學(xué)。

  盧xxxx:這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎?你想怎樣幫助他們?

  生:下課不能亂跑。這是不文明的,也不安全。

  生:我們應(yīng)該關(guān)心愛(ài)護(hù)小同學(xué),如果把小同學(xué)撞倒了,應(yīng)該立刻把小同學(xué)扶起來(lái),并向他道歉。

  王x:剛才那兩位同學(xué)聽(tīng)到你們的聲音了,決心改正錯(cuò)誤?,他們又來(lái)了!

  兩個(gè)同學(xué)向撞到的小同學(xué)道歉。

  盧xxxx:這兩位同學(xué)知錯(cuò)就改,他們還是好孩子。

 、芡鮴:請(qǐng)欣賞第四個(gè)小品《乘車(chē)搶座位》。

  情景:兩個(gè)同學(xué)和一個(gè)老爺爺爭(zhēng)搶座位。

  王x:誰(shuí)能把這兩個(gè)同學(xué)做錯(cuò)的地方指出來(lái)?

  生:他們不按順序上車(chē),是不文明的。

  生:他們不尊老愛(ài)幼,是不文明的。

  盧xxxx:尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們小學(xué)生從小就應(yīng)該具有尊老愛(ài)幼的好品質(zhì),F(xiàn)在,讓我們用這首《謙讓歌》來(lái)幫幫他們。

  好孩子,講謙讓?zhuān)锰幏奖阄也粨。學(xué)習(xí)孔融把梨讓?zhuān)瑢W(xué)習(xí)黃香孝爹娘,從小就有高風(fēng)尚,人人夸我真叫棒。

  老師:現(xiàn)在,我扮演記者,來(lái)采訪采訪剛才那兩位和老爺爺搶座位的同學(xué)。

  老師:兩位同學(xué),你們好!我想采訪一下,通過(guò)大家的幫助,你們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了嗎?(學(xué)生回答:認(rèn)識(shí)到了)

  真巧呀!看,那位老爺爺又來(lái)等車(chē)了,你們?cè)撛鯓幼瞿?

  兩位同學(xué)繼續(xù)表演:扶老爺爺上車(chē)。

  王x:在我們大家的幫助下,這兩位同學(xué)懂得尊老愛(ài)幼了,我們真替他們高興呀!

  盧xxxx:同學(xué)們,我們中國(guó)是文明古國(guó),有著五千年的文明史,有很多古人在文明禮儀上,給我們做出了表率,下面,請(qǐng)同學(xué)講幾個(gè)小故事。

  (五)講故事:

  1、王x:首先,請(qǐng)聽(tīng)郭春秀同學(xué)給大家?guī)?lái)的小故事:《孔融讓梨》。

  一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。

  2、盧xxxx:我們班的劉悅同學(xué)給大家?guī)?lái)了一個(gè)古人孝敬父母的故事《黃香溫席》,請(qǐng)欣賞。

  一學(xué)生講《黃香溫席》的故事。

  3、盧xxxx:中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),像《孔融讓梨》《黃香溫席》等許多歷史小故事至今仍深深教育著我們。我們作為小學(xué)生,更不能忘記這些優(yōu)良傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

  王x:今天,老師也給大家?guī)?lái)了一個(gè)小故事,講的是古人尊敬老師的故事,請(qǐng)欣賞。

  4、老師講《程門(mén)立雪》的故事。

  盧xxxx:古人為我們做出了榜樣,我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢?下面我們考查一下,看看,關(guān)于文明禮儀方面,你們知道多少?

  (六)規(guī)范知識(shí)搶答:

  王x:現(xiàn)在,我們進(jìn)行規(guī)范知識(shí)搶答,請(qǐng)聽(tīng)題:

  1、別人幫助你時(shí),你要說(shuō):謝謝。

  2、不小心踩到別人時(shí),你要說(shuō):對(duì)不起。

  3、人家向你道歉時(shí),你要說(shuō):沒(méi)關(guān)系。

  4、客人來(lái)到我家時(shí),你要說(shuō):請(qǐng)進(jìn)。

  5、放學(xué)了,你要和老師、同學(xué)說(shuō):再見(jiàn)。

  6、在校園里見(jiàn)到老師,你要說(shuō):老師,您好。

  老師:看來(lái)大家都知道這些日常文明禮貌用語(yǔ),我希望同學(xué)們能夠按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中要求的那樣去做,人人做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生。

  (七)王x:下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞郭鄭偉、王雙杰給大家?guī)?lái)的《文明禮儀快板》。

  (八)王x:同學(xué)們,我們?cè)谏钪,?jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象。下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)到的不文明現(xiàn)象,當(dāng)你看到這些現(xiàn)象時(shí),你會(huì)怎么做呢?

  學(xué)生發(fā)言。

  (九)老師送文明寄語(yǔ)

  1、陽(yáng)光照亮世界,文明凈化心靈。

  2、文明的集體和諧,文明的國(guó)家強(qiáng)大。

  3、習(xí)慣改變命運(yùn),文明改變形象。

  (十)總結(jié):

  老師:同學(xué)們,其實(shí)文明就在我們身邊,就像公益廣告中說(shuō)的那樣,有時(shí)離我們只有一步之遙,有時(shí)只有一張紙的厚度,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,人人爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。

  王x:現(xiàn)在,讓我們一起拍手說(shuō)《文明禮儀拍手歌》,讓文明禮儀扎根在我們心中。

  文明禮儀拍手歌

  你拍一,我拍一,文明禮儀記在心;

  你拍二,我拍二,同學(xué)團(tuán)結(jié)又友愛(ài);

  你拍三,我拍三,禮貌用語(yǔ)記心間;

  你拍四,我拍四,清潔衛(wèi)生作值日;

  你拍五,我拍五,關(guān)心集體孝父母;

  你拍六,我拍六,愛(ài)護(hù)公物保環(huán)境;

  你拍七,我拍七,互幫互助爭(zhēng)第一;

  你拍八,我拍八,尊敬師長(zhǎng)人人夸;

  你拍九,我拍九,文明用語(yǔ)不離口;

  你拍十,我拍十,爭(zhēng)做文明小天使!

  主持人合:文明禮貌的好習(xí)慣已經(jīng)在我們班悄悄形成了,讓這支花繼續(xù)在我們班開(kāi)放吧!

  王x:請(qǐng)欣賞《歌聲與微笑》。

  結(jié)束語(yǔ):

  王x:是啊,你給別人一個(gè)微笑,別人給你一個(gè)春天。

  盧xxxx:你給別人一份溫暖,別人給你快樂(lè)無(wú)限。

  王x:你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。

  盧xxxx:你給別人一份真誠(chéng),別人給你溫馨的思念。

  主持人合:我們是祖國(guó)的小雛鷹,讓我們插上文明的翅膀,人人都來(lái)爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。

  王x:現(xiàn)在,我宣布三年級(jí)《爭(zhēng)做文明的小學(xué)生》主題班會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束!

  主持人合:謝謝大家!

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