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文明禮貌規(guī)范教育主題班會(huì)教案范文(精選15篇)
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的文明禮貌規(guī)范教育主題班會(huì)教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
文明禮貌規(guī)范教育主題班會(huì)教案 1
一、班課課題:
爭(zhēng)做文明的小學(xué)生
二、本課目的:
培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的道德修養(yǎng),做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。
三、本課形式:
唱歌、朗誦、背誦等
四、過(guò)程設(shè)計(jì)
1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。
2、班主任:中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生,更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
教師講《程門立雪》的故事。
3、中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,對(duì)于我們小學(xué)生,《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
小組派代表進(jìn)行交流。
4、講文明,有禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象,首先要做到說(shuō)話文明,那么,現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢?
5、《日常文明用語(yǔ)介紹》 請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、不客氣、早上好……(指名說(shuō)一說(shuō))。
6、友情提示:
互相查一查:
。1)班級(jí)里的小朋友有哪些不文明的舉止?
(2)宿舍里,哪些小朋友不講文明?
。3)家庭中會(huì)出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象?
。4)學(xué)校、家庭、社會(huì)最突出的不文明的行為有哪些?
(四項(xiàng)內(nèi)容逐個(gè)進(jìn)行交流匯報(bào),步驟:先小組內(nèi)進(jìn)行交流,后進(jìn)行全班性的匯報(bào)。)
7、作為一個(gè)小學(xué)生,發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說(shuō)的.問(wèn)題,應(yīng)該做些什么?要怎么做?(學(xué)生發(fā)言)
五、活動(dòng)結(jié)束(希望寄語(yǔ))
班主任:我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成道德好習(xí)慣,F(xiàn)在,老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求,分別是:
1、文明用語(yǔ),微笑待人。
2、文明休息,文明坐行。
3、不懂就問(wèn),勤于思考。
4、勤儉節(jié)約,計(jì)劃用錢。
5、自己的事情自己做。
6、說(shuō)了就要努力去做。
7、及時(shí)感謝別人的幫助。
8、用過(guò)的東西放回原處。
9、集體的事情一起干。
10、干干凈凈迎接每一天。
希望全體學(xué)生要求嚴(yán)格要求自己,讓我們攜手共進(jìn),共創(chuàng)美好的明天!
文明禮貌規(guī)范教育主題班會(huì)教案 2
活動(dòng)目的:
為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng),做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的小學(xué)生。
活動(dòng)簡(jiǎn)介:
以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心,通過(guò)奏唱班歌、生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、文明倡議書簽名等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。
活動(dòng)要求:
注重人人參與,講究活動(dòng)秩序,聯(lián)系實(shí)際。
主持人:
班長(zhǎng) 文藝委員
活動(dòng)地點(diǎn):
xx班
活動(dòng)過(guò)程:
一、奏唱班歌
二、由生活中的點(diǎn)滴談起
三、《 是對(duì)還是錯(cuò)》
(讓學(xué)生做幾道行為規(guī)范方面的判斷題)
四、《比劃猜猜猜》
為讓孩子們輕松一下玩一個(gè)小游戲由2個(gè)人為一組,一個(gè)比劃一個(gè)猜,根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容,抽到幾號(hào)題就答兒號(hào)題。比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言提示,但不能帶到所猜詞中的任何一字,場(chǎng)下同學(xué)請(qǐng)保持安靜,違規(guī)者倒扣50分。
五、答題競(jìng)賽:(全體同學(xué)參與,贏取小獎(jiǎng)品)
以答題競(jìng)賽的形式加深孩子們對(duì)日常行為規(guī)范的印象。
六、再談啟發(fā)
七、倡議書簽名
八、活動(dòng)小結(jié)
班主任總結(jié):希望我們?nèi)w同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng),牢記《 小學(xué)生日常行為規(guī)范》的`要求,并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X(jué)的行動(dòng),力爭(zhēng)在學(xué)校做一名遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生,在家做一名好孩子,在社會(huì)上做一名好公民。
文明禮貌規(guī)范教育主題班會(huì)教案 3
活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月11日 第七節(jié)課
活動(dòng)地點(diǎn):教室
活動(dòng)主題:爭(zhēng)做文明禮貌學(xué)生
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)文明禮貌主題班會(huì)課,使學(xué)生對(duì)文明禮貌有更明確的認(rèn)識(shí),體會(huì)到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明禮貌修養(yǎng)。
3、人人爭(zhēng)做講文明,講禮貌的好學(xué)生。
活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、班干部提前三天給同學(xué)們通知班會(huì)的內(nèi)容和要求,每人預(yù)先想好發(fā)言內(nèi)容。
2、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。搜集文明禮貌兒歌、歌曲、故事。
3、布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
4、選出主持人進(jìn)行培訓(xùn)。
5、選定扮演審判長(zhǎng)、被告、證人等角色的學(xué)生,并進(jìn)行排練。
6、準(zhǔn)備教室布置,書寫主題詞:爭(zhēng)做文明禮貌學(xué)生
7、法庭環(huán)境布置
活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入主題。
活動(dòng)對(duì)象:全班同學(xué)
1、同學(xué)們,下午好!今天這節(jié)班會(huì)課的主題是爭(zhēng)做文明禮貌學(xué)生。
2、主持人合:中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開(kāi)心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《爭(zhēng)做文明禮儀貌學(xué)生》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
。ǘ┰谛N拿鞫Y貌
主持人:同學(xué)們,我們共同生活在這美麗的校園,共同學(xué)習(xí)。在這個(gè)大家庭中我們只有和諧相處,團(tuán)結(jié)互助,互相謙讓,才能生活的開(kāi)心,這個(gè)大家庭就會(huì)越來(lái)越美好。下面誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)在校園里該如何講究文明禮貌?
。1)小組討論、交流在校園里該如何講究文明禮貌?小組長(zhǎng)記錄
。2)點(diǎn)學(xué)生自由發(fā)言。
。3)主持人小結(jié)。
是啊,在我們生活的校園里處處都要我們講究文明禮貌,希望同學(xué)們?cè)谝院,能向你們剛剛說(shuō)的那樣,在校園里做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
。ㄈ、在班內(nèi)文明禮貌的表現(xiàn)
主持人:剛剛我們討論了在校內(nèi)文明禮貌、那么在班上我們又應(yīng)該注意哪些文明禮貌呢?現(xiàn)在我們來(lái)當(dāng)小記者來(lái)采訪一下各位同學(xué)。 主要從以下幾個(gè)問(wèn)題入手:(也可自由提問(wèn))
1、當(dāng)上課你遲到了,你該怎么說(shuō)?怎么做呢?當(dāng)老師準(zhǔn)許你進(jìn)教室時(shí)你該怎么說(shuō)?怎么做呢?
2、當(dāng)你要回答老師提出的問(wèn)題時(shí),你該怎么做?回答完問(wèn)題當(dāng)老師準(zhǔn)許你坐下時(shí)你該怎么說(shuō)?
3、當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí),你該怎么說(shuō)?怎么做呢?
4、如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒,你該怎么辦?你的'鉛筆盒被碰掉了,你生氣嗎?
(四)課間文明禮貌
1、主持人:剛剛我們通過(guò)采訪了解了許多在班上的文明禮貌的表現(xiàn),那么我們?cè)谡n間的時(shí)候需不需要文明禮貌呢?下面我們一起來(lái)看一個(gè)有關(guān)課間文明禮貌的法庭審理案件。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看看完以后我要請(qǐng)同學(xué)們談一談感受。
2、模擬法庭開(kāi)始。(請(qǐng)上相關(guān)同學(xué)表演)
3、表演完后點(diǎn)同學(xué)談感受
4、主持人(小結(jié)):課后玩耍,說(shuō)說(shuō)笑笑,這本是一種休息,一種精神調(diào)節(jié),但我們從今天的這個(gè)小故事中可以得出的教訓(xùn)是,開(kāi)玩笑不可過(guò)分,要有節(jié)制。同時(shí),同學(xué)相互之間的友愛(ài)、關(guān)心和諒解也很重要。如果我們都有了這些美德,就可以避免許多矛盾和摩擦,天天生活在和睦愉快的氣氛之中。通過(guò)今天的這個(gè)活動(dòng),我們既懂得了打人罵人的危害性,又了解了法庭審理的一般程序。希望同學(xué)們?cè)谡n間做個(gè)文明禮貌的人。
(五)總結(jié)本次班會(huì)
主持人:希望同學(xué)們能做一個(gè)講文明,講禮貌的中學(xué)生,讓文明禮貌之花在我們班級(jí)長(zhǎng)盛不衰。最后我們結(jié)合本次班會(huì)對(duì)學(xué)校班級(jí)文明禮貌做以下要求:
1、講話看對(duì)象、看場(chǎng)合,使用文明用語(yǔ)。
2、尊重別人的人格、宗教信仰和民族習(xí)慣 。謙恭禮讓,敬老愛(ài)幼。
3、對(duì)全體教職工,見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)候。回答老師問(wèn)題要起立。給老師提意見(jiàn)態(tài)度要誠(chéng)懇。
4、同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助,正常交往,不用侮辱性綽號(hào),不欺侮年幼體弱的同學(xué),發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。
5、不打斷別人的講話。不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息。妨礙別人要道歉。
6、守信,與他人約會(huì)要按時(shí)到達(dá),答應(yīng)別人的事要按時(shí)做到,做不到要表示歉意,借他人錢物要及時(shí)歸還。
7、做事要勇于認(rèn)錯(cuò),虛心接受教師和同學(xué)們的批評(píng)教育,不頂撞師長(zhǎng)和同學(xué),要說(shuō)做一致,不口是心非,有錯(cuò)就改。
主持人:最后,有請(qǐng)班主任做此次主題班會(huì)的總結(jié)。
主持人:“我想最后讓大家在我們學(xué)校的《禮儀歌》的歌曲聲中結(jié)束這節(jié)”爭(zhēng)做文明禮貌學(xué)生 “的主題班會(huì)。
文明禮貌規(guī)范教育主題班會(huì)教案 4
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)看錄像、表演小品、快板、拍手歌、觀看專題報(bào)道等多種形式,使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”,讓學(xué)生從小知禮儀,懂禮儀,懂得感恩父母,學(xué)會(huì)與同學(xué)友好交往,快樂(lè)地與人相處,將班級(jí)管理工作和文明行為習(xí)慣落實(shí)到實(shí)處。
2、通過(guò)學(xué)生的自我剖析,使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處,從而朝著更加好的方向發(fā)展,成為一個(gè)講文明,懂禮貌的好學(xué)生。
3、通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),使班級(jí)成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì),為營(yíng)造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、召集班委討論、決定班會(huì)程序,構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容。
2、確定主持人(本次主題班會(huì)確定二名主持人:孫佳怡,楊嘉琪)。
3、匯總孝敬父母作業(yè)卡情況,評(píng)選孝敬父母標(biāo)兵和其它文明禮儀標(biāo)兵十名。
4、排練小品《家里來(lái)客了》《課間》《問(wèn)路》,快板《做個(gè)文明好孩子》,學(xué)唱《我們從小講禮貌》歌曲,背誦《校園禮儀三字歌》等節(jié)目。
5、設(shè)計(jì)主題班會(huì)課件。
活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月24日
活動(dòng)流程:
一、主持人入場(chǎng)(播放歌曲《我們從小講禮貌》)
兩位小主持人在《我們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺(tái)。
主持人1:春風(fēng)吹,陽(yáng)光照
主持人2: 語(yǔ)言美,行為美
主持人1:尊師長(zhǎng),愛(ài)同學(xué)
合: 讓我們從小講文明,講禮貌,五(五)班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、活動(dòng)開(kāi)始
(一)家庭文明禮儀
主持人1:從古到今,文明禮儀一直滲透在我們的學(xué)習(xí)生活中,作為禮儀之邦,中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們,下面請(qǐng)觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香溫床》(放錄像)
。ㄤ浵窠Y(jié)束)主持人2:看完這兩個(gè)小故事,同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹呢?
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人1:我們現(xiàn)在的同學(xué)多數(shù)是獨(dú)生子女,沒(méi)有兄弟姐妹,看了孔融的.故事,你覺(jué)得應(yīng)該怎樣和小伙伴相處呢?
學(xué)生自由發(fā)言。
師: 剛才同學(xué)們說(shuō)得真好,有的同學(xué)提到要感恩父母,同學(xué)們想一想,為什么要感恩父母呢?
學(xué)生自由發(fā)言。
師:對(duì),父母不僅給了我們生命,而且還把我們撫養(yǎng)成人,所以我們應(yīng)該感恩父母,孝敬父母。在這里,老師要布置一個(gè)課后作業(yè),今天回家給父母洗一次腳。我們不僅要洗,而且要洗得好,不僅要今天洗,而且要常常為父母洗腳,獻(xiàn)上你的一份孝心。今天,老師還要給每個(gè)同學(xué)發(fā)一張“洗腳卡”。洗完后,把你和父母的感受全寫下來(lái)。以后我們每周都要發(fā)一張洗腳卡,這也是我們孝敬父母的作業(yè)內(nèi)容之一。看看哪些同學(xué)完成得好,我們將利用主題班會(huì)的時(shí)間交流,評(píng)出每月的文明小標(biāo)兵。
主持人1:同學(xué)們都明白在生活中我們應(yīng)該怎么做,但是真正的表現(xiàn)又如何呢?和孔融黃香相比,你以前還有哪些不足,還存在哪些差距?今天,我們就利用主題班會(huì)的時(shí)間來(lái)反思一下。(小組討論)
學(xué)生集體交流。
主持人2:黃香的故事,讓我們懂得了要孝敬父母。那么,如果家里來(lái)客人了,我們又應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)欣賞小品《家里來(lái)客了》(學(xué)生表演)
主持人1:感謝這二位同學(xué)的精彩演出,從剛才的小品中,你又知道了哪些家庭中的文明禮儀呢?
學(xué)生自由發(fā)言。
。ǘ┬@禮儀
主持人1:在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí),還要講禮貌,懂禮儀,做一個(gè)文明少年。那么,同學(xué)們的校園禮儀遵守的如何呢,是不是每個(gè)同學(xué)都會(huì)自覺(jué)遵守校園禮儀呢?請(qǐng)欣賞小品《課間》
主持人2:當(dāng)你看到這種不文明行為的時(shí)候,你應(yīng)當(dāng)怎么做?
學(xué)生自由發(fā)言。
。ū硌萁Y(jié)束)主持人1:是啊,你給別人一個(gè)微笑,別人給你一個(gè)春天。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬(wàn)千。同樣的一件小事,出現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果,其中就是“對(duì)不起”在起作用。我們共同生活在校園這個(gè)大家庭中,我們應(yīng)該和諧相處,互相謙讓,學(xué)會(huì)文明用語(yǔ),這也是我們從小學(xué)做人的一項(xiàng)重要的道德修養(yǎng)。請(qǐng)欣賞快板——《做個(gè)文明好孩子》
主持人2:校園禮儀不僅包含同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài),還有上學(xué)放學(xué)禮儀,上課課間禮儀,參加活動(dòng)的各種禮儀等等。請(qǐng)同學(xué)們觀看錄相,說(shuō)說(shuō)錄相中的哪些行為是文明的,哪些行為是不文明,你應(yīng)該怎么做呢?(播放錄相)
。ㄤ浵嘟Y(jié)束)學(xué)生自由發(fā)言。
主持人1:除了錄相中的校園禮儀,你還知道哪些文明的校園禮儀呢?我們現(xiàn)在來(lái)分小組討論一下。
(討論結(jié)束)小組交流。
主持人2:同學(xué)們說(shuō)的真不錯(cuò),《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)我們的校園禮儀也提出了明確要求,現(xiàn)在我們集體背誦《校園禮儀三字歌》(師生共同拍手做)
入校門,衣冠整;情緒昂,步履正。見(jiàn)師長(zhǎng),問(wèn)您好;尊校紀(jì),護(hù)校風(fēng)。
鈴聲響,進(jìn)課堂;互致禮,起勿響。坐姿正,勿搖晃;專心聽(tīng),細(xì)心想。
文明禮貌規(guī)范教育主題班會(huì)教案 5
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。
活動(dòng)過(guò)程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入
主持人:中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的.好學(xué)生,讓文明之花常開(kāi)心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、活動(dòng)開(kāi)始
(一)家庭文明禮儀
主持人:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦,中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們, 同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹? 學(xué)生自由發(fā)言
主持人:現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女,沒(méi)有兄弟姐妹,那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧!
。ǘ校園文明禮儀
中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們不僅要學(xué)好文化知識(shí),還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個(gè)文明少年。你知道有那些文明禮貌用語(yǔ)嗎?
知識(shí)搶答:答對(duì)的會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)!
看來(lái)我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下,學(xué)會(huì)了許多的文明用語(yǔ),你們真棒!
主持人:你知道校園禮儀都有什么嗎?
學(xué)生自由發(fā)言
主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?
學(xué)生表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見(jiàn)面問(wèn)好、課上舉手回答問(wèn)題等
主持人:這是我們常用的校園禮儀,對(duì)于我們小學(xué)生,"小學(xué)生日常行為規(guī)范"也提出了明確的要求。 我又要來(lái)考考大家了
1、升旗是應(yīng)該怎樣做?
2、上課時(shí)應(yīng)該怎樣做?
3、上操時(shí)應(yīng)該怎樣做?
4、集合時(shí)要怎樣做?
三、 班主任總結(jié)
親愛(ài)的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果,那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過(guò)這次活動(dòng),能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開(kāi)越盛,開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)!
同學(xué)們齊讀:你我同進(jìn)步,團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助記心里。
文明禮貌規(guī)范教育主題班會(huì)教案 6
教學(xué)背景:
1、國(guó)家教育部去年頒布了《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》,要求學(xué)校抓住不同的切入點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神的教育和培養(yǎng),“中華民族傳統(tǒng)美德”是其重點(diǎn)教育內(nèi)容之一!靶⒌馈睔v來(lái)是中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德的最基本的內(nèi)容,也是中國(guó)傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一;根據(jù)《教育大綱》的要求,對(duì)于學(xué)生進(jìn)行"孝敬父母,尊敬老人"的傳統(tǒng)美德教育。
2、如今的初中生大多是獨(dú)生子女,他們一來(lái)到世上就被父母當(dāng)成掌中寶呵護(hù)著,認(rèn)為父母給兒女做牛做馬是天經(jīng)地義的事情,不明白父母對(duì)自己的希望和期待;他們總覺(jué)得父母嘮叨、麻煩,埋怨父母不理解自己,卻從來(lái)不會(huì)從站在父母的角度去考慮問(wèn)題,不懂得體諒父母生活的艱辛與勞累,那就更談不上去關(guān)心和孝敬父母了;在這樣的背景下,對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝敬父母的思想教育顯得尤為迫切。
教學(xué)目的:
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)孝敬父母,即讓學(xué)生懂得怎樣去孝敬父母。
教學(xué)重點(diǎn):怎么樣孝敬父母
教學(xué)過(guò)程:
一、聽(tīng)閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題
附歌詞:你入學(xué)的新書包有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打,你愛(ài)吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包,你委屈的淚花有人給你擦啊,這個(gè)人就是娘啊,這個(gè)人就是媽,這個(gè)人給了我生命,給我一個(gè)家啊,不管你走多遠(yuǎn),無(wú)論你在干啥,到什么時(shí)候也離不開(kāi),咱的媽。你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛,你回到(那)家里邊有人沏熱茶,你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚,你露出(那)笑容時(shí)有人樂(lè)開(kāi)花,啊,不管你多富有,無(wú)論你官多大,到什么時(shí)候也不能忘
問(wèn):為什么不管你多富有,無(wú)論你官多大,到什么時(shí)候也不能忘?引出主題:孝敬是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我們要孝敬父母二、感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài):為什么要孝敬父母(感念親恩)
A、初步感受
1、讓學(xué)生看圖片,認(rèn)識(shí)兩個(gè)人:父親,母親。教師明確:母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,父親一直牽著我們的手;父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的!
B、深入認(rèn)識(shí)
1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛(ài)護(hù)兒女的真實(shí)故事。
①六旬老父捐腎救子:2003年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒(méi)什么比你的命更重要?我寧可自己沒(méi)命,也不能看著你死!
、谀贻p母親舍身救兒:2004年8月27日下午,沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話:“兒子就是媽媽的全部!
提問(wèn)學(xué)生:從上面的故事里你看到了什么?
2、學(xué)生講自己和父母的故事:父母為我們做了很多很多,請(qǐng)講:
、俑改噶钅阕罡袆(dòng)或者最難忘的一件事
②父母令你最高興的一件事
3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情,有的學(xué)生甚至沒(méi)有過(guò)這種體驗(yàn),但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長(zhǎng)嗎?你覺(jué)得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?
4、聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送給家長(zhǎng)及在場(chǎng)所有人的父母。
附歌詞:吃了多少苦受了多少累你們?yōu)閾狃B(yǎng)兒女遭了多少罪頭發(fā)白了不會(huì)再變黑皺紋添了不會(huì)再消退起過(guò)多少早貪過(guò)多少黑你們?yōu)榕囵B(yǎng)兒女多少心也一碎眼睛花了走路已駝背牙齒掉了說(shuō)話,嵥槌Q哉f(shuō)可憐父母心直到我們有了兒女才能真正體會(huì)最感動(dòng)就是天下父母心兒女長(zhǎng)大要去飛老人怕給添累贅換一杯茶水鋪一下床被問(wèn)一問(wèn)飯菜合不合口味父母如今到了這個(gè)年歲健康長(zhǎng)壽多少錢也買不回常言說(shuō)可憐天下父母心直到我們有了兒女才能真正地體會(huì)最感動(dòng)就是天下父母心老人健康長(zhǎng)壽多少錢也買不回
6、心靈表白
同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎?現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么?
二、如何孝敬父母?(學(xué)會(huì)做人)
就像前面歌曲里的歌詞所說(shuō):
、俑改笧槲覀兂粤硕嗌倏嗍芰硕嗌倮郏敲次覀?cè)撛趺葱⒕锤改福?/p>
1、孝敬父母是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。教師講一個(gè)古代兒子孝敬老母親的感人故事:《挨杖傷老》:漢朝時(shí),大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格,稍微有點(diǎn)過(guò)失,就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重,他都沒(méi)有怨言不掉眼淚。可是,有一天伯愈在挨打時(shí),竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪,問(wèn)道:“往常打你時(shí),你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺(jué)不到疼痛,知道母親身體不如以前,體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”
學(xué)生評(píng)價(jià)韓伯愈(是一個(gè)孝子,性格善良,孝敬母親)
、谥v一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事:2004年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的.一個(gè)腎臟移植給她。問(wèn):從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么?
2、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫幾句簡(jiǎn)短的話概括:談一談怎樣孝敬父母?
讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話,請(qǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng),談關(guān)于孝敬的看法
3、父母很希望聽(tīng)到兒女祝福的話語(yǔ),如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母,應(yīng)該怎么寫?比一比誰(shuí)寫得好
4、下面都是孝敬父母的表現(xiàn),哪些是同學(xué)們做得最好的?請(qǐng)講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)
、倭私飧改父鱾(gè)方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)
②尊敬父母,對(duì)父母有禮貌,聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo),不當(dāng)面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣
、凵罟(jié)儉,無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過(guò)高要求
、軒透改缸隽λ芗暗募覄(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。
、萦行氖轮鲃(dòng)和父母說(shuō),經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)
、夼龅揭恍┍容^重大的事情,要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn)。
、咄獬鰰r(shí),在征得父母同意后,應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù)法)
、嗯W(xué)好各門功課,經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心
、岣改赣H有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出(實(shí)話實(shí)說(shuō))
5、巧解孝敬誤區(qū):學(xué)生討論下面同學(xué)的做法
、儆幸晃怀煽(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,父母對(duì)他的期望很高,他自己對(duì)自己的要求也很高,每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開(kāi)展孝敬父母的活動(dòng),要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說(shuō):“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀就是孝敬父母,其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賰?yōu)秀也不行)
、谛偸且幻跻粚W(xué)生,在學(xué)校里活潑開(kāi)朗,可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事,有什么心事也不愿和父母講,總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里。問(wèn)他為什么,他說(shuō):“父母只會(huì)嘮叨,和他們沒(méi)什么好說(shuō)的!保ㄈ鄙贉贤ǎ
③在課堂上,老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說(shuō):“等我工作后,每月都給父母生活費(fèi)就行了!敝皇敲吭陆o父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎?(孝敬父母,不但要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù),而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對(duì)年邁的父母,更要精心照顧,耐心安慰,在精神上讓父母感受到子女的愛(ài)更為重要)
、芤晃粚W(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話:為了我們的媽媽,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),將來(lái)讓媽媽過(guò)上幸福的生活,不再讓媽媽做又苦又累的生活,讓媽媽過(guò)世界上最好的生活!媽媽,等著我給你過(guò)最幸福的生活吧。
5、除了要孝敬我們的父母之外我們還要孝敬爺爺奶奶和身邊的老人,最后請(qǐng)聽(tīng)有關(guān)孝敬的歌曲:《孝敬父母》
附歌詞孝順是疼愛(ài)孝心是祝福,孝敬就是幫父母忙忙家務(wù)下下廚,瓜果梨桃買給父母嘗嘗鮮,訂份晚報(bào)常為父母讀一讀,孝敬父母常把愛(ài)當(dāng)作兒女的禮物,父母的一顆心圍著兒女轉(zhuǎn),孝敬父母讓老人想起兒女就滿足,孝順是疼愛(ài)孝心是祝福,孝敬就是陪父母嘮嘮家常散散步,趕上長(zhǎng)假多帶父母去旅游,星期禮拜常跟父母住一住,孝敬父母常把愛(ài)當(dāng)作兒女的禮物,父母的一輩子吃了多少苦,孝敬父母讓老人的晚年享享清福
文明禮貌規(guī)范教育主題班會(huì)教案 7
一、 活動(dòng)目標(biāo):
1、知道哪些行為是文明禮儀的表現(xiàn)。
2、能區(qū)分文明與不文明,對(duì)不文明現(xiàn)象說(shuō)出自己的看法。
3、爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):
20xx年3月26日 102班教室
三、活動(dòng)過(guò)程:
師:各位同學(xué),我們?nèi)A夏大地,是禮儀之邦,幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀,這是我們的驕傲和財(cái)富。時(shí)至今日,我們?cè)诤饬恳粋(gè)人的氣質(zhì),德行的時(shí)候,仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。今天,我們不能再讓自己做個(gè)靜止的旁觀者,讓我們共同參與——文明人從點(diǎn)滴做起。
。ㄒ唬┲袊(guó)有禮儀之邦的美稱,學(xué)習(xí)禮儀,做文明的小學(xué)生。學(xué)習(xí)文明禮儀歌。
①升降國(guó)旗,奏唱國(guó)歌時(shí)肅立行禮
、谂c人相處,語(yǔ)言文明,友善寬容,明禮誠(chéng)信
③公共場(chǎng)合,輕聲交談,舉止文雅,著裝得體
、苄⒕锤改福鹁磶熼L(zhǎng),樂(lè)于助人
、莩塑囐(gòu)物,不擁不擠,座位讓給有困難的人
、扌熊囎呗,遵守交通規(guī)則
⑦保護(hù)環(huán)境,垃圾廢物不亂扔,綠地草坪不踐踏
⑧愛(ài)護(hù)公用設(shè)施,節(jié)約公用資源,遵守公共秩序
、嵘鐣(huì)交往、熱情、友好、大方
、馇槿そ】担h(yuǎn)離不利于身心健康的場(chǎng)所。
(二)講解正確的校園禮儀。
1、表演幾種最基本的禮儀形式:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
2、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求,學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
3、我們共同生活在這所美麗的校園里,共同學(xué)習(xí),在這個(gè)三年級(jí)(3)班這個(gè)大家庭中,我們應(yīng)該和諧相處。
。ㄈ┪拿饔谜Z(yǔ)不離口
1、我們知道了禮儀對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要,大家來(lái)看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了?(學(xué)生表演小品:我錯(cuò)在哪里了?)
2、這個(gè)小男孩的問(wèn)題就是沒(méi)有學(xué)會(huì)尊重他人,最重要的是不會(huì)說(shuō)文明用語(yǔ)。我們看看古代是怎樣講究文明用語(yǔ)的'?請(qǐng)聽(tīng)中國(guó)文明禮儀常識(shí)《常用的客套話》(放錄音)
3、談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人,談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅,有文化內(nèi)涵,還要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明,有禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象,首先要做到說(shuō)話文明,那么,現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢?下面請(qǐng)聽(tīng):《日常文明用語(yǔ)介紹》
4、人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰,犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散,不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。
故事一:王華中午在教室做作業(yè),小紅從他身邊走過(guò),不小心把王華的鉛筆盒弄到地上,鋼筆摔壞了,小紅連忙向他道歉并聲稱過(guò)后買把鋼筆賠他,王華看到此情境,強(qiáng)壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤,并說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,修理一下就好了”,于是又恢復(fù)了往常的平靜。
故事二:王華中午在教室做作業(yè),小紅從他身邊走過(guò),不小心把王華的鉛筆盒弄到地上,鋼筆摔壞了?尚〖t并不向王華道歉,并說(shuō)起了風(fēng)涼話,“是你不把筆盒放好,我走我的路……”這樣王華強(qiáng)忍著的心中怒火終于點(diǎn)燃了,他追上去,就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來(lái),引來(lái)了圍觀者,這時(shí)上課鈴聲終于響了……
5、同樣的一件小事,卻有兩種截然不同的結(jié)果,其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中,人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ),是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。
(五)活動(dòng)總結(jié):
古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”文明行為,貴在實(shí)踐。文明就餐、文明用語(yǔ)、文明交往、文明聚會(huì)、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事,但真正做起來(lái)并不容易。我們每位同學(xué)都要少說(shuō)漂亮話,多做實(shí)事,積極參加各種修身養(yǎng)性的活動(dòng),做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人,以自己的實(shí)際行為,告別各種不良行為,堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì),做一個(gè)文明的小學(xué)生。
文明禮貌規(guī)范教育主題班會(huì)教案 8
活動(dòng)目的:
通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
活動(dòng)過(guò)程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入
中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開(kāi)心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、活動(dòng)開(kāi)始
(一)、家庭文明禮儀。
中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦,中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們 。同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?
學(xué)生自由發(fā)言。
現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女,沒(méi)有兄弟姐妹,那么我們?cè)谝黄鹕畹男』锇閭兡兀?/p>
學(xué)生自由發(fā)言。
如果家里來(lái)了客人我們應(yīng)該怎么做呢?
學(xué)生自由發(fā)言。
。ǘ⑿@文明禮儀
中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
“禮學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó),自古以來(lái),講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó),詩(shī)禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。
中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí),還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容,你知道那些校園禮儀嗎?誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)?
學(xué)生自由發(fā)言。
規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?
校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
(三)、社會(huì)文明禮儀
在學(xué)校要講文明,那么在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做呢?
主持人:我們要懂得尊老愛(ài)幼的'道理,那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>
學(xué)生自由發(fā)言。
說(shuō)的好,相信你們做的更好!咱班的男生志氣大,看,他們還要爭(zhēng)當(dāng)文明好少年呢!
談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人,談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅,有文化,還要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明,有禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象,首先要做到說(shuō)話文明,那么,現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢?
三、活動(dòng)總結(jié)。
同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員,我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
文明禮貌規(guī)范教育主題班會(huì)教案 9
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)看錄像、聽(tīng)錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng),使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、開(kāi)班會(huì)前,我們班開(kāi)展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊:搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。
2、關(guān)于小學(xué)生禮儀的'音像、文字材料。
3、環(huán)境布置(黑板、場(chǎng)地等)。
4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
活動(dòng)過(guò)程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入
主持人:中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開(kāi)心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、活動(dòng)開(kāi)始
。ㄒ唬、家庭文明禮儀。
主持人:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦,中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請(qǐng)觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)心敬父母》(放錄像)
。ǚ磐赇浵瘢┲鞒秩耍嚎吹竭@兩個(gè)小故事,同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人:現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女,沒(méi)有兄弟姐妹,那么我們?cè)谝黄鹕畹男』锇閭兡?看了下面的表演的小品,我想大家一定?huì)有不同的看法。下面請(qǐng)欣賞由高亭等表演的小品:《快樂(lè)的小伙伴》
。ū硌萁Y(jié)束)主持人:通過(guò)這個(gè)小品,大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處?
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人:如果家里來(lái)了客人我們應(yīng)該怎么做呢?下面請(qǐng)欣賞小品《家里來(lái)客了》
。ǘ⑿@文明禮儀
主持人:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)“禮學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó),自古以來(lái),講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó),詩(shī)禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來(lái)看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆螅浚ㄓ^看錄像資料)
主持人:中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí),還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容,你知道那些校園禮儀嗎?誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)?
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請(qǐng)欣賞徐蕊等表演的幾種最基本的禮儀形式。
徐蕊等表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人:這是我們常用的校園禮儀,對(duì)于我們小學(xué)生,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽(tīng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》
學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》
主持人:我們共同生活在這所美麗的校園里,共同學(xué)習(xí)在這個(gè)三年級(jí)一班這個(gè)大家庭中,我們應(yīng)該和諧相處。在前段日子里,我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景,請(qǐng)看小品《課間活動(dòng)》
(表演結(jié)束:主持人:同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法?我們應(yīng)該怎么做?
學(xué)生自由發(fā)言。
(三)、社會(huì)文明禮儀
主持人:在學(xué)校要講文明,那么在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)聽(tīng)歌謠《讓座》
。ū硌萁Y(jié)束)主持人:我們要懂得尊老愛(ài)幼的道理,那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿??qǐng)聽(tīng)小快板《如果》
。ū硌萁Y(jié)束)主持人:說(shuō)的好,相信你們做的更好!咱班的男生志氣大,看,他們還要爭(zhēng)當(dāng)文明好少年呢!朗誦《爭(zhēng)當(dāng)文明好少年》
。ū硌萁Y(jié)束)主持人:根據(jù)我們的資料和調(diào)查,總結(jié)了簡(jiǎn)單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》,大家一起來(lái)讀一讀。(學(xué)生齊讀)
。ㄋ模、文明用語(yǔ)不離口
主持人:我們知道了禮儀對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要,大家來(lái)看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了?(學(xué)生表演小品:我錯(cuò)在哪里了?)
。ū硌萁Y(jié)束)主持人:這個(gè)小男孩的問(wèn)題就是沒(méi)有學(xué)會(huì)尊重他人,最重要的是不會(huì)說(shuō)文明用語(yǔ)。我們看看古代是怎樣講究文明用語(yǔ)的?請(qǐng)聽(tīng)中國(guó)文明禮儀常識(shí)《常用的客套話》(放錄音)
。ǚ磐赇浺簦┲鞒秩耍赫勍潞苣芊从骋粋(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人,談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅,有文化,還要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明,有禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象,首先要做到說(shuō)話文明,那么,現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢?下面請(qǐng)聽(tīng):《日常文明用語(yǔ)介紹》
。ń榻B完)主持人:人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰,犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散,不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。請(qǐng)看小品《一件小事》
。ū硌萁Y(jié)束)主持人:同樣的一件小事,卻有兩種截然不同的結(jié)果,其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中,人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ),是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。請(qǐng)看我們班同學(xué)對(duì)文明用語(yǔ)的體會(huì):詩(shī)朗誦《神奇的字》
文明禮貌規(guī)范教育主題班會(huì)教案 10
教學(xué)目標(biāo):
A類:
1、 了解文明禮貌用語(yǔ)“謝謝,不客氣”和“對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系”。
2、 學(xué)會(huì)在生活中使用“謝謝,不客氣”和“對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)。
B類:
1、 認(rèn)識(shí)“謝謝,不客氣”和“對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系”。
2、 初步了解“謝謝,不客氣”和“對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系”的使用場(chǎng)景。
C類:
1、 跟說(shuō)“謝謝,不客氣”和“對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系”。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入課題
同學(xué)們,我們每天早上到學(xué)校見(jiàn)到老師要說(shuō)?(老師好)現(xiàn)在教室里來(lái)了好多客人老師,作為班級(jí)的小主人,我們要對(duì)客人老師說(shuō)什么呀?(老師好)那我們轉(zhuǎn)過(guò)身去對(duì)老師們說(shuō)一說(shuō)。
像我們剛才說(shuō)的“老師好”就是一種文明禮貌用語(yǔ),除了這些還有很多很多。今天,我們一起來(lái)再認(rèn)識(shí)一些其他的文明禮貌用語(yǔ)。(板題、讀題)
二、新授
(一、)學(xué)習(xí)使用“謝謝,不客氣”
請(qǐng)看(視頻1:)
1、看了視頻,你們知道是誰(shuí)過(guò)生日么?(鬧鬧)
2、都有哪些人過(guò)來(lái)給鬧鬧過(guò)生日了呀?
3、他們都給鬧鬧帶了禮物,鬧鬧對(duì)他們說(shuō)了什么呀?(謝謝)
鬧鬧的媽媽給鬧鬧準(zhǔn)備了好吃的飯菜,鬧鬧是怎么向媽媽表示感謝的?(媽媽,謝謝你)
4、當(dāng)小伙伴們給鬧鬧送了生日禮物、媽媽為鬧鬧準(zhǔn)備了飯菜,鬧鬧禮貌的說(shuō)“謝謝”時(shí),他們?cè)趺凑f(shuō)的?(不客氣)
我們?cè)賮?lái)看看,還有什么時(shí)候我們要用到“謝謝、不客氣”這樣的禮貌用語(yǔ)。
看圖解釋
圖片1:
我們看一看圖片上有幾個(gè)小朋友?他們?cè)诟墒裁矗?/p>
。ㄅ瑢W(xué)把鉛筆借給男同學(xué))
那男同學(xué)和女同學(xué)說(shuō)了?(謝謝)
女同學(xué)說(shuō)了?(不客氣)
圖片2:
看一看,圖片上發(fā)生了什么事?(讓座)
他們都說(shuō)了什么?
小結(jié):當(dāng)別人幫助了我們或者贈(zèng)送了我們禮物,我們要禮貌地對(duì)他們說(shuō):“謝謝”(板書)
被感謝的人要說(shuō):“不客氣”(板書)
。ǘ、)學(xué)習(xí)使用“對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系”
同學(xué)們,我們?cè)谂c同學(xué)相處的時(shí)候,難免會(huì)發(fā)生一些矛盾,比如:不小心碰掉了別人的學(xué)習(xí)用品、撞到了同學(xué)等等,發(fā)生了這樣的矛盾后,我們?cè)撛趺唇鉀Q呢?下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友甜甜,看看她是怎么解決的。
請(qǐng)看(視頻2);
甜甜不小心把衣衣的`畫筆碰掉了,她是怎么向衣衣道歉的?(對(duì)不起)
小結(jié):那么,我們以后如果碰掉了別人的東西,我們要對(duì)東西的主人說(shuō)什么呢?
請(qǐng)看(視頻3);
甜甜玩的時(shí)候碰到了老師,甜甜對(duì)老師說(shuō)了什么?(對(duì)不起)
小結(jié):以后,如果不小心碰到了別人,我們要有禮貌的說(shuō)?(對(duì)不起)
請(qǐng)看(視頻4):
甜甜的電動(dòng)小汽車碰到了爸爸,甜甜是怎么對(duì)爸爸說(shuō)的?(爸爸, 對(duì)不起)
我們剛才看了三個(gè)小故事,甜甜不小心犯了錯(cuò)誤。她犯錯(cuò)誤之后都及時(shí)說(shuō)了什么?(“對(duì)不起”)
當(dāng)時(shí),衣衣、老師、爸爸是怎么說(shuō)的?(沒(méi)關(guān)系)
總結(jié):我們以后也要向甜甜學(xué)習(xí),在做錯(cuò)事之后,立即承認(rèn)錯(cuò)誤,要和對(duì)方說(shuō)“對(duì)不起”。(板書)
對(duì)別人不小心犯的錯(cuò)誤,我們要寬容對(duì)待,并且和他們說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。(板書)
三、練一練
現(xiàn)在,我們都學(xué)會(huì)使用“謝謝,不客氣”還有“對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系”了么?那我們就來(lái)一起做一做吧。
1、情境模擬,說(shuō)一說(shuō)“謝謝,不客氣”。
2、出示圖片,學(xué)生練習(xí)正確使用禮貌用語(yǔ)。
四、兒歌鞏固
看來(lái)大家都會(huì)了,老師給大家聽(tīng)兩段禮儀三字經(jīng),來(lái)幫助大家記得更牢。
五、總結(jié):
同學(xué)們,我們今天又學(xué)習(xí)了兩組禮貌用語(yǔ)“謝謝,不客氣”“對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系”( 讀一讀 )以后,我們要正確的使用禮貌用語(yǔ),做一個(gè)友善待人好孩子,這樣就會(huì)有更多的人愿意和你做朋友了。
文明禮貌規(guī)范教育主題班會(huì)教案 11
活動(dòng)準(zhǔn)備
多媒體課件
小豬、小猴、小兔等小動(dòng)物頭飾
活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)。
教育學(xué)生要從小養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣。
活動(dòng)過(guò)程
1、導(dǎo)入
師:帶動(dòng)跳《禮貌歌》進(jìn)入教室。
師:小朋友,你看小動(dòng)物們都這么有禮貌,小兔也想做個(gè)禮貌的孩子,我們看看小兔是怎樣做的,仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)它是怎樣說(shuō)的,它說(shuō)的對(duì)不對(duì)。
2、播放多媒體課件,學(xué)生觀看
師:小兔子都遇到了誰(shuí)。幼:小豬、小猴、小貓、小青蛙。
師:小兔子的禮貌用語(yǔ)說(shuō)的對(duì)不對(duì)。幼:不對(duì)
師:小兔子分別遇到了豬伯伯、小貓、小猴、小青蛙是怎么說(shuō)的呢?它說(shuō)的不對(duì),那么它應(yīng)該怎么說(shuō)?請(qǐng)小朋友把它說(shuō)錯(cuò)的地方改過(guò)來(lái)。
3、再次播放課件,教師分段引導(dǎo)學(xué)生觀看
師:小兔子遇到豬伯伯是怎么說(shuō)的?它應(yīng)該怎么說(shuō)?幼:小兔子說(shuō)沒(méi)關(guān)系(謝謝你)
師:小兔子遇到了小猴子是怎么說(shuō)的?它應(yīng)該怎么說(shuō)?幼:小兔子說(shuō)謝謝你(沒(méi)關(guān)系)
師:小兔子撞到了小貓是怎么說(shuō)的?它應(yīng)該怎么說(shuō)?幼:小兔子說(shuō)別客氣(對(duì)不起)
師:小貓應(yīng)該怎么說(shuō)?幼:小貓說(shuō)沒(méi)關(guān)系
師:小兔子救了青蛙,青蛙是怎樣說(shuō)的'呢?小朋友一起來(lái)說(shuō)說(shuō)
幼:小兔子謝謝你
師:小兔子是怎樣說(shuō)的啊。幼:小兔子說(shuō)對(duì)不起(不客氣)
師:小朋友真棒,把小兔子說(shuō)錯(cuò)的禮貌用語(yǔ)都改過(guò)來(lái)了,現(xiàn)在我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事吧。
4、結(jié)合實(shí)際,對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌教育
師:小朋友剛剛我們都學(xué)了那些禮貌用語(yǔ)。幼:謝謝,沒(méi)關(guān)系,不客氣。師:那么我們除了這些禮貌用語(yǔ)我們平時(shí)還用了哪些禮貌用語(yǔ)。(學(xué)生回答)
師:小朋友平時(shí)早上你到學(xué)校要跟老師怎樣打招呼?
幼:跟老師說(shuō)早上好
師:你不小心踩到別人的小腳,應(yīng)該怎樣說(shuō)
幼:對(duì)不起
結(jié)束語(yǔ)
我們出去把這些禮貌用語(yǔ)說(shuō)給好朋友聽(tīng),讓他們也成為有禮貌的號(hào)孩子。
活動(dòng)反思
通過(guò)這次的教學(xué)活動(dòng)讓孩子體會(huì)到了用禮貌用語(yǔ)不僅僅會(huì)讓自己的小伙伴開(kāi)心,他們本身也會(huì)得到一份快樂(lè)。我運(yùn)用課件輔助教學(xué)可以更快更好的教學(xué)生學(xué)習(xí)正確使用禮貌用語(yǔ),并使整個(gè)課堂生動(dòng)有趣,輕松愉悅,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
教學(xué)目標(biāo):
1.知道日常生活中的常用問(wèn)候語(yǔ)。
2.愿意學(xué)習(xí)并使用問(wèn)候語(yǔ)。
3.以正確使用問(wèn)候語(yǔ)為榮。
4.知道向別人問(wèn)候敬意,對(duì)象、時(shí)間、唱歌、結(jié)清不同,要采用不同的問(wèn)候語(yǔ)及問(wèn)候方式。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)并正確使用問(wèn)候語(yǔ)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1.多媒體課件
2.小紅花數(shù)朵。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入:
小朋友們,我們每天都要和很多不同的人相遇、相處,比如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同學(xué)等等。那么,和不同的人相遇,該怎么打招呼呢?禮儀小使者要出發(fā)了,我們趕快跟隨他一起去看看吧!
二、出示課件,感知禮貌用語(yǔ)。
今天的禮儀小使者是小明。早晨,小明起床從自己房間出來(lái),看到媽媽的第一句話是什么呢?
板書:媽媽,早上好!
如果是你,你會(huì)怎么說(shuō)?(媽媽,早晨好!媽媽,早安。
上學(xué)路上,小明看到鄰居奶奶買菜回來(lái),他怎么和問(wèn)候奶奶的?
板書:奶奶,您好!
如果是你,還可能怎么問(wèn)候?
三、禮儀活動(dòng)實(shí)踐:
1、看課后題:說(shuō)說(shuō)下列場(chǎng)合該如何問(wèn)候?把序號(hào)填在括號(hào)中。
A問(wèn)聲:“您好!”
B點(diǎn)頭微笑
C招招手。
D面帶微笑靜靜的看著。
引導(dǎo)學(xué)生討論:為什么看見(jiàn)熟人正在講臺(tái)上講話,就面帶微笑靜靜看著,而不是招招手、聞聲“您好?”
在圖書館大家都在安靜的看書,為什么一個(gè)小朋友看到同學(xué)迎面走來(lái)不問(wèn)候“您好”而是點(diǎn)頭微笑?
2、比比看,那個(gè)小朋友記得快
太陽(yáng)升,早上好,
見(jiàn)面說(shuō)您好、您早,
遇到老師忙問(wèn)候:“老師早上好!”
老師對(duì)我點(diǎn)頭笑。
晚上星星不滿天,
爸爸加班才返還,
“爸爸晚上好,您辛苦了!”
爸爸夸我長(zhǎng)大了。
四、禮儀鏈接
貝老師講故事:在優(yōu)美的音樂(lè)聲中,一個(gè)美好的故事發(fā)生了
美的回聲
一個(gè)孩子對(duì)著群山高喊:“喂,你干嗎?”群山回應(yīng)道:“喂,你干嗎?”媽媽告訴孩子說(shuō):“你對(duì)他說(shuō)‘我們是朋友!’,聽(tīng)聽(tīng)他會(huì)說(shuō)什么!焙⒆佑执舐暫埃骸澳,我們是朋友!”大山回應(yīng)道:“您好,我們是朋友!”孩子聽(tīng)了非常高興。媽媽說(shuō):“孩子,你用什么樣的語(yǔ)言對(duì)待別人,別人也會(huì)有用什么樣的語(yǔ)言對(duì)待你!
五、課堂禮儀實(shí)踐
1、同學(xué)們,你們有什么樣的語(yǔ)言對(duì)待別人呢?
2、以組為單位排演課堂劇:參觀的客人來(lái)到我們班
板書:
問(wèn)候
早晨好、晚上好、您好、辛苦了
文明禮貌規(guī)范教育主題班會(huì)教案 12
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)念兒歌,嘗試用表演的方式表演兒歌。
2、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受兒歌的童趣。
3、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
故事《不文明小豬》、PPT課件、小動(dòng)物頭飾(小兔、小貓、小豬、小狗)
活動(dòng)過(guò)程:
一、播放錄音,激趣導(dǎo)入
1、小朋友,你們聽(tīng)(播放小動(dòng)物問(wèn)好的聲音)引導(dǎo)語(yǔ):誰(shuí)在說(shuō)你好呀!到底發(fā)生了什么事,我們一起來(lái)看看吧!
2、播放PPT,理解故事內(nèi)容
播放PPT1提問(wèn):誰(shuí)在說(shuō)你好呢?那小豬說(shuō)了什么?
小結(jié):小兔跟小豬問(wèn)好,小豬禮貌的說(shuō)了你好,真是兩個(gè)懂禮貌的小朋友,小朋友們要記住,和朋友見(jiàn)面的時(shí)候要相互問(wèn)好。
播放PPT2提問(wèn):小朋友們,放學(xué)回家的時(shí)候,我們應(yīng)該說(shuō)什么呢?來(lái)看看丁丁是怎么說(shuō)的。
小結(jié):放學(xué)的時(shí)候丁丁招手和老師說(shuō)再見(jiàn),真是個(gè)禮貌的小朋友,我們?cè)诟鎰e的時(shí)候也要像丁丁學(xué)習(xí),記得招手說(shuō)再見(jiàn)。
播放PPT3提問(wèn):小朋友們,遇到困難的時(shí)候我們應(yīng)該怎么辦?讓我們來(lái)看看小狗是怎么做的'?
小結(jié);小狗的衣服被風(fēng)吹在了屋頂上,小狗很著急,這時(shí)小貓出現(xiàn)了,小狗禮貌的說(shuō)了請(qǐng)幫幫我,小貓爽快的答應(yīng)了,在生活中如果我們遇到了解決不了的事情,要學(xué)會(huì)請(qǐng)人幫助自己。
播放PPT4提問(wèn):誰(shuí)的東西掉了呢?小兔在干什么?小豬說(shuō)了什么?
小結(jié):粗心的小豬把書掉在了路上,小兔撿起來(lái),還給了小豬,小豬說(shuō)了聲謝謝,小朋友們,在別人幫助你的時(shí)候,要和小豬一樣,記得說(shuō)謝謝。
播放PPT5提問(wèn):小朋友們,軍軍在干什么呢?
小結(jié):軍軍主動(dòng)給老爺爺讓座,還幫小妹妹提東西,真是個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子。
播放PPT6提問(wèn):誰(shuí)在哭呢?小朋友們覺(jué)得小明的做法對(duì)嗎?為什么?最后誰(shuí)把小麗扶起來(lái)的?
小結(jié):小明在操場(chǎng)上把小麗撞倒了,撞倒的小麗哭了,結(jié)果小明沒(méi)有把小麗扶起來(lái),真是個(gè)不文明的小朋友,小虎看到了,把小麗扶了起來(lái),真是個(gè)助人為樂(lè)的小朋友。
二、欣賞兒歌
1、播放兒歌小朋友,兒歌里都說(shuō)了些什么?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)兒歌內(nèi)容)教師根據(jù)幼兒回答總結(jié)兒歌內(nèi)容
2、學(xué)念兒歌
3、幼兒跟教師念讀兒歌
4、創(chuàng)編動(dòng)作,表演兒歌
5、情境表演,幼兒表演兒歌內(nèi)容請(qǐng)幼兒分角色進(jìn)行表演,根據(jù)兒歌內(nèi)容進(jìn)行表演
6、活動(dòng)結(jié)束小朋友們剛剛表演的真好,現(xiàn)在我們一起來(lái)跳舞開(kāi)心一下吧!
文明禮貌規(guī)范教育主題班會(huì)教案 13
教材背景:
《家里的文明禮貌》是北師大版品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)第一單元的第三課題。本次課題圍繞“家里的文明禮貌”,呈現(xiàn)了許多在家庭里面需要注意的禮貌細(xì)節(jié),通過(guò)學(xué)生客觀記錄討論交流的形式,讓學(xué)生明白在家遵守文明禮貌的重要性。學(xué)習(xí)的目的定位不同,以前學(xué)生或許會(huì)認(rèn)為,講禮貌是在學(xué);蚴窃诩乙酝獾氖虑,通過(guò)這一課的學(xué)習(xí),可以讓學(xué)生端正認(rèn)識(shí)態(tài)度,從而養(yǎng)成良好的行為舉止。
學(xué)情分析:
據(jù)分析,現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女,多是跟爺爺奶奶同住的“小皇帝”,在家都是受到家長(zhǎng)們溺愛(ài)的情況,而學(xué)生都普遍表現(xiàn)得比較嬌氣。據(jù)了解,他們大部分在家表現(xiàn)特別是文明禮貌方面表現(xiàn)都不如在學(xué)校做得好。而不少學(xué)生認(rèn)為家中是一個(gè)比較“自由”的地方,沒(méi)必要像在學(xué)校那么多的束縛。而有部分家長(zhǎng)的觀點(diǎn)認(rèn)為,孩子在學(xué)校學(xué)會(huì)懂禮貌、守紀(jì)律就行了,回到家里,放肆一點(diǎn)也無(wú)所謂。正因?yàn)榇,就造成了許多學(xué)生在學(xué)校在家表現(xiàn)表現(xiàn)各不同的“雙面性”。因此,這一課的學(xué)習(xí),就是要讓學(xué)生樹(shù)立一個(gè)正確的觀念,指導(dǎo)他們的行為,使他們養(yǎng)成從家里做起的正確禮貌行為。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.確立自尊、自愛(ài)的生活態(tài)度,樹(shù)立對(duì)父母長(zhǎng)輩要有禮貌的情感。
2.樂(lè)于養(yǎng)成文明、禮貌的行為習(xí)慣。
3.知道要對(duì)父母長(zhǎng)輩有利,知道日常生活中的一些文明舉止。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
1、 如何讓學(xué)生改變以前在家隨便、無(wú)所謂的壞習(xí)慣。 2、 讓學(xué)生樹(shù)立對(duì)父母長(zhǎng)輩要有禮貌的情感。
設(shè)計(jì)理念:被設(shè)計(jì)從學(xué)情出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母長(zhǎng)輩對(duì)自己的'關(guān)懷和愛(ài)護(hù),讓學(xué)生真切的體會(huì)到要從生活小細(xì)節(jié)去關(guān)懷愛(ài)護(hù)我們的父母長(zhǎng)輩,去回報(bào)他們。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教師準(zhǔn)備相關(guān)課件,學(xué)生課前收集的文明禮貌小兒歌,課后家庭文明禮貌調(diào)查表。
教學(xué)過(guò)程:
課后評(píng)價(jià):
師:今天課上,同學(xué)們都認(rèn)識(shí)到了在家里注意文明禮貌的重要性,相信大家以后一定都是一個(gè)在學(xué)校在家里都講文明講禮貌的好孩子。如果你都做好了,和爸爸媽媽一起來(lái)做做以下的評(píng)價(jià)表吧,看看你是不是一個(gè)能難道所有小紅花的文明小天使?
(表格要求:評(píng)定者要使爸爸媽媽或是家里的其他家庭成員)
文明禮貌規(guī)范教育主題班會(huì)教案 14
一、活動(dòng)目標(biāo)
(一) 引導(dǎo)幼兒愿意與成人接觸,喜歡與人交往。
(二) 指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)與人打招呼。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
情境創(chuàng)設(shè)。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一) 情境游戲。
入園場(chǎng)景:
教師:小朋友好!小朋友應(yīng)該怎樣回答?
晚上離園場(chǎng)景:
教師:看到爸爸媽媽來(lái)接我們,我們應(yīng)該怎么說(shuō)?走出教室又該說(shuō)什么?
教師小結(jié):我們小朋友都會(huì)有禮貌地問(wèn)聲:“你好!”都會(huì)說(shuō)聲:“再見(jiàn)!”
(二) 教師講故事《小豬學(xué)禮貌》。
教師提示:小朋友都學(xué)會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ)了,我們來(lái)看看故事中的小動(dòng)物們是怎樣做的。
教師:
1. 小豬為什么沒(méi)有朋友?
2. 小豬聽(tīng)到小松鼠對(duì)老師說(shuō)了什么?
3. 喝水時(shí)小兔幫小松鼠拿水杯,小松鼠說(shuō)什么?
4. 小松鼠離開(kāi)幼兒園的時(shí)候說(shuō)什么?
5. 小豬后來(lái)有朋友了嗎?為什么?
(三) 情境游戲。
幼兒扮家長(zhǎng),教師扮客人到幼兒家做客,通過(guò)游戲幫助幼兒鞏固所學(xué)的禮貌用語(yǔ)。
四、活動(dòng)建議
在教室入門處張貼提示禮貌用語(yǔ)的圖片。
小班語(yǔ)言《禮貌用語(yǔ),做文明的小客人》
活動(dòng)目標(biāo):
1、幫助幼兒學(xué)習(xí)掌握文明禮貌的舉止和語(yǔ)言。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽用清楚的語(yǔ)言敘述自己做客的經(jīng)歷,引導(dǎo)幼兒安靜、專心地傾聽(tīng)同伴談話。
3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與同伴交談,樂(lè)意在集體場(chǎng)合談話,發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
做客的圖片
請(qǐng)幼兒回憶爸媽帶自己做客的經(jīng)歷
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師出示做客的圖片,提問(wèn):這圖上畫的畫章什么?(到別人家做客)爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹土藛?去了誰(shuí)的'家?你們喜歡做客
嗎?為什么?讓幼兒自由回答。
2、引導(dǎo)幼兒與最好的同伴交談,要求每個(gè)幼兒將自己做客的經(jīng)歷說(shuō)給同伴聽(tīng)。教師注意引導(dǎo)幼兒圍繞話題談話,提醒幼兒在傾聽(tīng)時(shí)要安靜、耐心,教師重點(diǎn)幫助膽小、內(nèi)向、不善表達(dá)的幼兒談做客的經(jīng)歷。
3、請(qǐng)幾名幼兒給大家談?wù)勛约鹤隹偷慕?jīng)歷或請(qǐng)幾名幼兒在集體表演做客的游戲。
4、教師圍繞做客的話題,拓展談話內(nèi)容,提問(wèn):到別人家做客與自己家有什么不同?應(yīng)注意哪些禮節(jié)?進(jìn)別人應(yīng)該怎樣打招呼?怎樣回答別人的問(wèn)話?別人招待你的時(shí)候,你應(yīng)該怎樣?向別人告別時(shí),你應(yīng)該說(shuō)些什么?你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣做一個(gè)文明禮貌的小客人?
5、教師與幼兒共同小結(jié)到別人家做客時(shí)應(yīng)注意的禮節(jié)。讓幼兒懂得做客要有禮貌,不影響大人談話,不隨便翻弄?jiǎng)e人家的東西,不主動(dòng)討吃別人家的食物,與主人的孩子玩耍時(shí)應(yīng)懂得謙讓,爭(zhēng)做一個(gè)文明禮貌的小客人。
文明禮貌規(guī)范教育主題班會(huì)教案 15
一、班會(huì)目的
文明禮貌是一個(gè)人的文化素養(yǎng)和精神風(fēng)范的總體表現(xiàn),是每一個(gè)中專生所應(yīng)具備的美德。為了使“講文明、懂禮貌”的風(fēng)氣在班級(jí)內(nèi)進(jìn)一步形成,所以召開(kāi)了這次主題班會(huì),想以新的形式促使班內(nèi)學(xué)生人人講文明,個(gè)個(gè)懂禮貌。
二、班會(huì)準(zhǔn)備
1.選定扮演審判長(zhǎng)、被告、證人等角色的學(xué)生,并進(jìn)行排練。
2.環(huán)境布置:教室前方橫排兩張課桌,“審判長(zhǎng)”和三名“陪審員”端坐其后。兩側(cè)各有一張課桌,分別是“公訴人”和“辯護(hù)律師”席位。“被告”則坐在教室的中間。在“被告席”的后面是一排排聽(tīng)眾席,全班其余同學(xué)參加旁聽(tīng)。
3.黑板上書寫“模擬法庭審理案件主題班會(huì)”幾個(gè)美術(shù)字。
三、班會(huì)過(guò)程
。ㄒ唬┠M法庭開(kāi)始。
審判長(zhǎng):法庭審理開(kāi)始
公訴人:被告王大偉在一天中午與同桌高剛嬉戲,后來(lái)發(fā)生口角。高剛用綽號(hào)罵了王大偉,被激怒的王大偉揮拳打去,正中高的鼻梁,頓時(shí)鮮血直流。被同學(xué)勸阻后,王住手。經(jīng)醫(yī)院檢查,高剛鼻梁輕度紅腫,鼻骨未傷。發(fā)生這么一起不愉快的事情,主要是由于被告人的蠻橫無(wú)禮。為了嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律,提請(qǐng)法庭給予被告停課檢討的處分。
被告辯護(hù)人:盡管這是一件不愉快的事情,但并非沒(méi)有原因。導(dǎo)致被告動(dòng)手打人的直接原因,是高剛罵了王大偉。這一點(diǎn)請(qǐng)法庭予以注意。
原告:我沒(méi)有罵他。
被告辯護(hù)人:據(jù)被告肯定,你罵了。
審判長(zhǎng):傳證人。
證人(案發(fā)時(shí)正在教室里擦黑板的一位同學(xué)):我聽(tīng)見(jiàn)原告連說(shuō)了兩遍被告的綽號(hào),然后才見(jiàn)被告打他。至于說(shuō)綽號(hào)算不算罵人,請(qǐng)法庭裁定。
端坐在審判席上的四位同學(xué)進(jìn)行討論。
審判長(zhǎng):綽號(hào)帶有侮辱人的性質(zhì),屬于罵人。被告王大偉動(dòng)手打人,致使原告鼻腔流血較多,盡管事出有因,但動(dòng)手打人的行為是極其嚴(yán)重的。考慮到事后被告能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,特判決如下:
。1)責(zé)令被告當(dāng)眾向原告賠禮道歉,并保證以后堅(jiān)決改掉這一惡習(xí);
(2)賠償原告去醫(yī)院治傷的一切費(fèi)用。
被告(當(dāng)眾向法庭作最后陳述):感謝同學(xué)們和老師原諒了我的粗魯和野蠻……我現(xiàn)在很后悔……
班主任(小結(jié)):課后玩耍,說(shuō)說(shuō)笑笑,這本是一種休息,一種精神調(diào)節(jié),但們從今天的班會(huì)中可以得出的教訓(xùn)是,開(kāi)玩笑不可過(guò)分,要有節(jié)制。同時(shí),同學(xué)相互之間的友愛(ài)、關(guān)心和諒解也很重要。如果我們都有了這些美德,就可以避免許多矛盾和摩擦,天天生活在和睦愉快的氣氛之中。通過(guò)今天的主題班會(huì),我們既懂得了打人罵人的`危害性,又了解了法庭審理的一般程序。希望同學(xué)們做個(gè)高尚的人。
(二)人人回顧文明禮貌在班內(nèi)的表現(xiàn)。
1.文明用語(yǔ)的運(yùn)用情況。
2.講禮貌的典型。
3.班內(nèi)、講禮貌的好典型。
(三)班級(jí)文明禮貌要求。
1.講話看對(duì)象、看場(chǎng)合,使用文明用語(yǔ)。
2.人的人格、宗教信仰和民族習(xí)。謙恭禮讓,敬老愛(ài)幼。
3.對(duì)全體教職工,見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)候。回答老師問(wèn)題要起立。給老師提意見(jiàn)態(tài)度要誠(chéng)懇。
4.同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助,正常交往,不用侮辱性綽號(hào),不欺侮年幼體弱的同學(xué),發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。
5.打斷別人的講話。不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息。妨礙別人要道歉。
6.守信,與他人約會(huì)要按時(shí)到達(dá),答應(yīng)別人的事要按時(shí)做到,做不到要表示歉意,借他人錢物要及時(shí)歸還。
7.做事要勇于認(rèn)錯(cuò),虛心接受教師和同學(xué)們的批評(píng)教育,不頂撞師長(zhǎng)和同學(xué),要說(shuō)做一致,不口是心非,有錯(cuò)就改。
四、總結(jié):
我們會(huì)因一件小事而興奮,顯得非常熱情;也會(huì)因此而憤怒、甚至跟人爭(zhēng)吵、動(dòng)武。我們的情緒來(lái)得快,平息得也快,但稍有不慎,便會(huì)有意無(wú)意地釀成嚴(yán)重的后果,就象剛才模擬法庭中涉及的事件。本次主題班會(huì)為了使文明禮貌在班內(nèi)得到深化。
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