中班圣誕節(jié)的由來(lái)教案模板（通用10篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常需要用到教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的中班圣誕節(jié)的由來(lái)教案模板（通用10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中班圣誕節(jié)的由來(lái)教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2、體驗(yàn)與老師在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室。
2、圣誕樹(shù)一棵，圣誕老人圖畫(huà)一個(gè)，幼兒圣誕帽每人一頂。
3、白紙、蠟筆、水果等。
教學(xué)過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好？今天我們的心情怎樣？我們就載歌載舞的來(lái)慶祝這美好的日子。
2、領(lǐng)發(fā)圣誕帽。
3、唱《鈴兒響叮當(dāng)》。
4、幼兒自由上臺(tái)表演。
二、講故事——圣誕節(jié)的來(lái)歷
1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的？圣誕老人是怎么來(lái)的嗎？
2、教師講故事。
三、制作圣誕樹(shù)賀卡我們知道圣誕樹(shù)是最美的樹(shù)。今天，我們就畫(huà)一顆圣誕樹(shù)送給你最愛(ài)的人好嗎？教師巡回指導(dǎo)。
四、活動(dòng)結(jié)束發(fā)送圣誕糖果互贈(zèng)圣誕祝福。
中班圣誕節(jié)的由來(lái)教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒能邊唱邊畫(huà)出圣誕老人，并添畫(huà)出相關(guān)的內(nèi)容。
2、音樂(lè)和美術(shù)結(jié)合，發(fā)展對(duì)圖形的想象及探索組合規(guī)律。
3、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、范畫(huà)、圣誕老人的掛件。
2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話：12月25日是什么節(jié)？圣誕節(jié)是什么樣的？哪些地方發(fā)生了變化？人們會(huì)干什么？豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。
2、出示圣誕老人掛件，請(qǐng)小朋友觀察。
提問(wèn)：圣誕老人是什么樣子的？
小朋友想來(lái)畫(huà)圣誕老人嗎？老師這里有一首神奇歌曲，歌曲唱完圣誕老人就會(huì)來(lái)到你的眼前。
3、教師邊唱歌邊在黑板上畫(huà)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)和看。提問(wèn)：剛才老師唱了些什么？
幫助幼兒熟悉歌詞，并理解歌詞所唱的代表的是那一部分。
4、幼兒學(xué)唱歌曲，并伸出手指在空中邊唱邊畫(huà)練一練。
5、幼兒用水彩筆在紙上畫(huà)圣誕老人，畫(huà)好后引導(dǎo)幼兒添畫(huà)上房子、圣誕節(jié)、雪人、雪花、馴鹿等相關(guān)背景。
6、幼兒繪畫(huà)，教師隨機(jī)指導(dǎo)。
提醒幼兒用水彩筆涂顏色，油畫(huà)棒打底色。表?yè)P(yáng)想象豐富、有創(chuàng)意、畫(huà)得好的小朋友。
7、評(píng)價(jià)。
采用小朋友間互相評(píng)、自我評(píng)價(jià)、老師點(diǎn)評(píng)的方式進(jìn)行講評(píng)。
從想象力、構(gòu)圖、涂色等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
中班圣誕節(jié)的由來(lái)教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在幼兒對(duì)圣誕節(jié)的理解的基礎(chǔ)上，幫助幼兒理解圣誕節(jié)的意義。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道圣誕與新年的區(qū)別，了解外國(guó)人是怎樣過(guò)新年的。
3、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作，增強(qiáng)小主人意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
對(duì)圣誕節(jié)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圣誕樹(shù)、卡片、拉花、禮物、長(zhǎng)筒襪、鹿角、圣誕短片
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出圣誕主題。
二、基本部分
1、教師跟隨音樂(lè)播放圣誕短片，請(qǐng)小朋友們看看，你能從短片中看看有什么嗎？他們?cè)诟墒裁磫�？他們是在過(guò)什么節(jié)日？
小朋友：這里面有圣誕樹(shù)，他們?cè)谘b飾樹(shù)，這是圣誕節(jié)。
2、教師講解這是圣誕節(jié)，播放《叮叮當(dāng)》的音樂(lè)，讓小朋友感受到圣誕節(jié)的快樂(lè)氣氛。
師：還有誰(shuí)在過(guò)圣誕節(jié)，他們笑得那么開(kāi)心，說(shuō)說(shuō)他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d？
3、給幼兒講圣誕樹(shù)、圣誕老人和尋鹿的故事，通過(guò)看錄像介紹外國(guó)人過(guò)圣誕節(jié)的習(xí)俗，幫助孩子理解圣誕節(jié)和新年的區(qū)別。
師：為什么圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日？
4、啟發(fā)幼兒想象、創(chuàng)編
師：帶領(lǐng)孩子模仿外國(guó)人過(guò)圣誕節(jié)來(lái)裝飾我們的圣誕樹(shù)。帶領(lǐng)學(xué)生用拉花、卡片來(lái)裝飾圣誕樹(shù)。
5、帶領(lǐng)學(xué)生帶上鹿角來(lái)做游戲，體現(xiàn)圣誕節(jié)的快樂(lè)。
中班圣誕節(jié)的由來(lái)教案4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒喜歡參與裝飾圣誕樹(shù)。
2、在玩玩、樂(lè)樂(lè)的活動(dòng)中體驗(yàn)過(guò)圣誕的快樂(lè)。
3、幼兒積極的參與活動(dòng)，并獲得其中的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、未裝飾的松樹(shù)一棵
2、禮物若干，各種裝飾物如彩帶，小球等
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⑿蕾p圣誕樹(shù)
師幼一起看《天線寶寶》中的圣誕樹(shù)。
�。ǘ�、討論圣誕樹(shù)
《天線寶寶》中的圣誕樹(shù)上有什么？
�。ㄓ變鹤杂捎懻摚�
�。ㄈ�、裝飾圣誕樹(shù)
“再過(guò)幾天，就是圣誕節(jié)了，我們這兒也來(lái)一棵圣誕樹(shù)，它想請(qǐng)小朋友來(lái)幫它打扮一下，使它象《天線寶寶》里的圣誕樹(shù)一樣漂亮。
教師介紹裝飾物，說(shuō)說(shuō)它們的名稱，形狀，顏色。并請(qǐng)小朋友裝飾圣誕數(shù)。
�。ㄋ模�、分禮物
“圣誕樹(shù)真漂亮，過(guò)圣誕節(jié)要唱好聽(tīng)的歌，我們一起來(lái)唱歌迎圣誕�！�
“你們唱的歌可真棒，圣誕老人要給你們禮物啦�！�
四、活動(dòng)總結(jié)：
教師總結(jié)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)那些在活動(dòng)中參與積極的幼兒，讓在圣誕節(jié)的快樂(lè)氣氛中參與活動(dòng)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的`幼兒，讓他們也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)，以培養(yǎng)他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
中班圣誕節(jié)的`由來(lái)教案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行10以內(nèi)的數(shù)數(shù)，初步感知數(shù)的守恒。
2、以游戲的情景，感受圣誕節(jié)的快樂(lè)氛圍。
3、幼兒積極參與活動(dòng)，并能獲得其中的樂(lè)趣。
4、樂(lè)意與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅。
5、能在情景中，通過(guò)實(shí)驗(yàn)完成對(duì)簡(jiǎn)單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知，樂(lè)于用自己的語(yǔ)言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圣誕樹(shù)、圣誕禮物、任務(wù)卡、小動(dòng)物等等活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入：
1、圣誕節(jié)到了，你們有沒(méi)有收到圣誕禮物啊。
2、今天我給你們沒(méi)人都準(zhǔn)備了一個(gè)圣誕禮物，你們想要嗎？
二、基本部分：
1、不過(guò)，張老師準(zhǔn)備的禮物是要你們動(dòng)腦筋找的哦！
2、張老師在你們的椅子下面都放好了任務(wù)卡片（點(diǎn)數(shù)），你要根據(jù)任務(wù)卡片去找禮物。
3、我們來(lái)看看你找到的是你不是你的禮物呢？（驗(yàn)證）
4、節(jié)日里收到禮物真的很開(kāi)心，快打開(kāi)看看里面是什么禮物。
5、你們找到禮物開(kāi)心嗎？不過(guò)還有一些小朋友他們沒(méi)有收到禮物，他們一定很傷心的，我們也給他們?nèi)?zhǔn)備一份禮物，好嗎？
6、我有一張愛(ài)心卡片（數(shù)字），根據(jù)愛(ài)心卡片請(qǐng)你把禮物放在袋子里，等一下我們?nèi)ニ徒o他們。給幼兒再次操作的機(jī)會(huì)。
7、我們來(lái)看看你們裝的對(duì)不對(duì)，如果不正確他們一定不開(kāi)心的。（驗(yàn)證）
三、結(jié)束部分：
1、你們圣誕節(jié)都有禮物了，也給好朋友們準(zhǔn)備了禮物。小動(dòng)物們也很羨慕，看看是那些小動(dòng)物呢？
2、它們喜歡什么禮物呢？那是不是呢？有多少呢?
3、我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)？用了什么辦法？看看我的方法和你們是不是一樣呢？，（眼睛看，心里數(shù)；兩個(gè)兩個(gè)數(shù)；封閉式數(shù)）
4、原來(lái)，小動(dòng)物們的禮物雖然看上去排列方式不一樣，大小也不一樣，但是我們還可以用好多的方法都是可以數(shù)出來(lái)的。
四、活動(dòng)總結(jié)：
教學(xué)反思：
能通過(guò)圖片等方式，讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力，想象力，讓每一位幼兒在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中娛樂(lè)。不足之處是沒(méi)有讓幼兒親手制作小禮物，而是自備小禮物互送。
中班圣誕節(jié)的由來(lái)教案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)主題活動(dòng)，培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)感恩奉獻(xiàn)愛(ài)心。
2、在課件操作中學(xué)習(xí)按物體的顏色及花紋實(shí)行分類，發(fā)展觀察力。
3、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中樂(lè)于交往、大膽表達(dá)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話引入：
圣誕節(jié)快到了，圣誕老爺爺給我們送來(lái)了很多禮物，想請(qǐng)小朋友幫忙按它們的顏色和花紋實(shí)行分類和排列。
2、講解課件中的出現(xiàn)的新標(biāo)志(否定標(biāo)志)
3、提出要求：
(1)認(rèn)真觀察圖標(biāo)，用鼠標(biāo)單擊相適合的禮物放在合適的位置。
(2)注意保護(hù)眼睛不要離電腦太近。
4、幼兒操作課件，教師觀察指導(dǎo)。
幼兒自由選擇小熊或領(lǐng)帶游戲?qū)嵭胁僮鳌?/p>
(1)小熊的游戲中，幼兒要根據(jù)架子上標(biāo)出的不同顏色和花紋，將小熊放到準(zhǔn)確的架子上去。
(2)找領(lǐng)帶的游戲中，請(qǐng)幼兒根據(jù)領(lǐng)帶的不同顏色和花紋，把領(lǐng)帶放到準(zhǔn)確的掛鉤上。
延伸活動(dòng)：
1、結(jié)合最近獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)
談話引入：
師：圣誕節(jié)快到了，圣誕老公公給我們送來(lái)了很多小熊和領(lǐng)帶，有的孩子收到了爸爸、媽媽的圣誕賀卡和禮物，我們都很幸福�？捎行┑胤降暮⒆雍芸蓱z他們吃不飽也穿不暖，今天我們一起來(lái)協(xié)助他們好嗎?
2、交代任務(wù)，引導(dǎo)幼兒參加義賣、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)教師鼓勵(lì)幼兒自由選擇義賣的禮物，積極參與義賣活動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)心。
3、師幼共同參加義賣、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
(1)鼓勵(lì)幼兒積極參加義賣活動(dòng)，并能大膽吆喝顧客、用完整的語(yǔ)言介紹自己的禮物。
(2)引導(dǎo)幼兒大膽地和同伴、老師交流。
4、分享義賣、獻(xiàn)愛(ài)心的喜悅
(1)整理、點(diǎn)數(shù)拍賣的錢幣。
(2)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的義賣、獻(xiàn)愛(ài)心情況。
中班圣誕節(jié)的由來(lái)教案7
一、活動(dòng)名稱：
祝大家，快樂(lè)的圣誕節(jié)
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、大圣誕樹(shù)一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。
3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃 色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。
四、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)導(dǎo)入
1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法：
出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?
老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。
3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。
智多星游戲
1、教師出示智力錦盒。說(shuō)：這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容來(lái)表演，做對(duì)了，教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。
2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。
欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷
1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎?
2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷。
很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐，他又冷、又渴、又餓�！捌蜇ぶ埔隆⒐照瘸鰣�(chǎng)”。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人和一位窮人“富人、窮人出場(chǎng)”。
乞丐說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋并踢了乞丐一腳。
乞丐說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。
慢慢的，松樹(shù)枝真的發(fā)芽了，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹(shù)，而且樹(shù)上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。
圣誕老人送禮物
1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái)，孩子們，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
3、圣誕老人：孩子們，提示大家要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后，將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。
4、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物。
自助餐
幼兒拿著心愛(ài)的禮物，快樂(lè)的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂(lè)!
中班圣誕節(jié)的由來(lái)教案8
1. 活動(dòng)目標(biāo)：
(1)通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解中西方國(guó)家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。
(2)給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷，通過(guò)活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
(1)★圣誕樹(shù)
這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹(shù)上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來(lái)了。
★樹(shù)頂星
樹(shù)頂星是插在圣誕樹(shù)上的一顆星，就像是圣誕樹(shù)的皇冠一樣，有了樹(shù)頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹(shù)也會(huì)頗具幾分仙氣。有的樹(shù)頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。
布偶
在裝扮華麗的圣誕樹(shù)的樹(shù)枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶，會(huì)讓孩子們愛(ài)不釋手。
雪花片
在綠色的圣誕樹(shù)上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會(huì)感覺(jué)到好像少點(diǎn)東西。對(duì)了，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時(shí)還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺(jué)。
活動(dòng)一、將每個(gè)窗口打扮起來(lái)，也是圣誕裝飾重要的一項(xiàng)，它把人帶進(jìn)一個(gè)童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。 明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會(huì)特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語(yǔ)來(lái)也是特別的感興趣。
活動(dòng)二、可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋，還有小雪人等.欣賞學(xué)唱英語(yǔ)歌曲：《Jingle bells》《 We wishyou a Merry Christmas》 and 《happy New Year)并學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)“Merry Christmas!”
活動(dòng)三、請(qǐng)一名家長(zhǎng)扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，給班里孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。孩子們一起表演并相互贈(zèng)送禮物。
活動(dòng)四、學(xué)習(xí)制作一個(gè)Christmas star，每個(gè)幼兒制作卡片并寫上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。
漂亮的圣誕樹(shù)，神秘的禮物!讓孩子們充滿驚奇!讓做爸爸媽媽的我們也回到了“童年”!
活動(dòng)五、圣誕大聚餐，每個(gè)家庭準(zhǔn)備一道拿手菜、10點(diǎn)半準(zhǔn)到達(dá)班級(jí)，大家歡樂(lè)party!活動(dòng)中讓孩子懂得班級(jí)是一個(gè)集體，更是一個(gè)溫馨的大家庭!活動(dòng)中讓孩子們懂得關(guān)心他人，學(xué)會(huì)分享!
中班圣誕節(jié)的由來(lái)教案9
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、感受圣誕節(jié)愉悅的氣氛，積極的參與手工制作活動(dòng)。
2、能利用各種廢舊材料進(jìn)行制作和裝飾。
3、知道圣誕節(jié)的意義。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、報(bào)紙(讓幼兒在課前將一面涂成紅色)，圣誕帽折法分解圖若干張，已做好的圣誕帽一頂。
2、收集各種廢舊瓶子，盒子，衛(wèi)生紙桶等，準(zhǔn)備亮光紙，蠟光紙，白紙，綿紙，彩筆，蠟筆等。
3、糨糊、抹布。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)圣誕帽(折紙)
1、導(dǎo)入
師(戴圣誕帽)播放課件《圣誕節(jié)的西瓜豬》前半部分激發(fā)幼兒興趣：
你們想不想一同參加圣誕會(huì)呢(幼)可是呢，要請(qǐng)大家制作出我和西瓜豬頭上戴的圣誕帽才行哦。
2、幼兒活動(dòng)
(!)播放課件《圣誕老人帽(折紙)》(可放慢處理)引導(dǎo)幼兒初步感知。
(2)結(jié)合分布圖強(qiáng)調(diào)折紙中的難點(diǎn)
(3)幼兒操作，教師指導(dǎo)
重復(fù)播放課件，并將步驟圖張貼于教室四周，讓幼兒觀察操作、(還可提供材料裝飾帽檐)
(4)幼兒戴上帽子到表演區(qū)，自由表演
(二)裝飾圣誕樹(shù)
1、播放課件《圣誕節(jié)的西瓜豬》后半部分：
發(fā)生了什么事(幼)、讓我們一起幫助西瓜豬裝飾圣誕樹(shù)吧。
(三)知識(shí)梳理
1、為什么要過(guò)圣誕節(jié)
2、圣誕節(jié)會(huì)遇到誰(shuí)?
3、圣誕節(jié)我們要做什么?
四、活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
中班圣誕節(jié)的由來(lái)教案10
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、利用廣告紙、舊掛歷紙等物品，初步學(xué)習(xí)制作和裝飾幸運(yùn)棒。
2、感受圣誕節(jié)熱鬧的氣氛，體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。
3、知道圣誕節(jié)的.意義。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、圣誕帽1只、布口袋1只、自制小賀卡人手一份。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去商場(chǎng)、大超市欣賞圣誕節(jié)的裝飾，觀察圣誕幸運(yùn)棒的造型，并輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)卷幸運(yùn)棒。
3、彩色卡紙、彩帶、禮品包裝帶、舊廣告紙、舊掛歷紙、蠟筆、膠水、壓花、油性筆
4、圣誕歌曲：鈴兒響叮當(dāng)
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)情景導(dǎo)入。
老師扮演圣誕老爺爺，背一個(gè)空口袋，隨著音樂(lè)進(jìn)教室，引起幼兒的興趣。
圣誕老爺爺說(shuō)：“小朋友，我給你們送禮物來(lái)了，可是我的幸運(yùn)棒不見(jiàn)了，變不出禮物來(lái)，你們能幫幫我做根幸運(yùn)棒嗎?
(二)制作幸運(yùn)棒。
1、請(qǐng)幼兒談?wù)劊骸翱匆?jiàn)過(guò)什么樣的幸運(yùn)棒?”
“我想設(shè)計(jì)什么樣的幸運(yùn)棒?”
(1)幼兒先自由交流，老師下位指導(dǎo)。
(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒講述
(3)幼兒再次討論
(4)老師幫助幼兒小結(jié)。
2、老師出示一根幸運(yùn)棒總結(jié)：幸運(yùn)棒上有一個(gè)幸運(yùn)物，可以是……，下面是一根棒。
3、在圣誕歌曲中，幼兒開(kāi)始自己制作幸運(yùn)棒。
(1)老師先示范如何制作棒：卷舊廣告紙，要細(xì)一點(diǎn)，頭上用膠水粘住。
(2)幸運(yùn)物的制作。老師引導(dǎo)幼兒嘗試設(shè)計(jì)不同的幸運(yùn)物造型。
(三)結(jié)束。
1、幼兒做好幸運(yùn)棒給“圣誕老人”�！袄先恕睆目诖镒兂隽嗽S多小禮物贈(zèng)送給小朋友。
2、小朋友隨著音樂(lè)自由舞蹈。
四、活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
五、活動(dòng)延伸
開(kāi)展豐富多彩的迎圣誕活動(dòng)，請(qǐng)小朋友創(chuàng)想：如何布置我們的教室，如何來(lái)設(shè)計(jì)賀卡送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等，如何來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日，以及老師給小朋友講圣誕故事，欣賞圣誕歌曲，觀看圣誕故事片等。
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