中班語言橡皮泥教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的中班語言橡皮泥教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動設計背景

　　該園地處城鄉(xiāng)結合之處，剛入園時，孩子們很喜歡玩泥巴，因此我就設計了該課題

　　活動目標：

　　學習用橡皮泥做出不一樣的東西。

　　培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和動手能力。

　　注意在玩耍時的安全。

　　教學重點、難點

　　1、教育幼兒知道橡皮泥不能吃，只能玩

　　2、用橡皮泥捏出很多不同樣的物體

　　活動準備

　　各色橡皮泥每個孩子一份

　　活動過程：

　�。ㄒ唬�、用橡皮泥做出不同的東西，引起幼兒興趣。

　　1、小朋友們看，李老師今天請來了很多小動物，來陪小朋友玩耍，小朋友愿意和它們玩嗎？（教師邊講邊把橡皮泥捏成小動物的形狀，如：小豬，蛇，毛毛蟲等）

　　2、小朋友們知道小動物們是怎么變來的嗎？（引導幼兒說出橡皮泥的名稱）

　�。ǘ�）、鼓勵幼兒大膽嘗試，體驗其中的快樂。

　　小朋友們，你們想不想也來玩一玩神奇的橡皮泥，變一變魔術呢？

　　教師先示范（棒棒糖）：小朋友們拿出自己喜歡的`顏色，搓成圓形，然后放在桌上輕輕的壓一下，再拿一種顏色出來，搓成長條行，也放在桌上輕輕的壓一下，最后把長條放在圓形的下面，我們的棒棒糖就出來了。現(xiàn)在，我們小朋友也來玩一玩，看誰搓的最好。

　　給幼兒講解在玩橡皮泥的時候，應注意的事項：

　�。�1）教育幼兒別把橡皮泥放進鼻子、耳朵、嘴巴里面去，及嚴重后果。

　�。�2）教育幼兒自己玩自己的，不能去搶別人的。

　�。�3）注意衛(wèi)生：橡皮泥上有很多細菌，所以小朋友們在玩耍完以后，一定要洗手。

　　3、給小朋友分發(fā)橡皮泥，每人一份。

　　4、教師指引幼兒捏出不一樣的東西，鼓勵幼兒大膽嘗試

　�。ㄈ�）、作品欣賞，讓幼兒感受成功的快樂。

　　（四）、教師總結，并結束本次活動。

　　教學反思

　　1、進入課堂的時候應該用實物展示，激發(fā)讓孩子想用橡皮泥自己做

　　2、要盡量讓每個孩子都做一樣作品展示出來。

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