社會領(lǐng)域傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)教案

時(shí)間：2022-12-21 16:58:19 教案我要投稿

社會領(lǐng)域傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)教案模板（精選6篇）

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編幫大家整理的社會領(lǐng)域傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)教案模板（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

社會領(lǐng)域傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)教案模板（精選6篇）

　　社會領(lǐng)域傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過談話回憶春節(jié)時(shí)候的情景，分享快樂。

　　2、能用完整連貫的語言講述所發(fā)生的快樂的事情。

　　3、能將自己快樂的心情畫出來。

　　活動準(zhǔn)備：

　　春節(jié)時(shí)的照片

　　活動過程：

　　一、情景再現(xiàn)

　　1、教師和幼兒互相問候春節(jié)好。

　　2、幼兒說一說春節(jié)都在哪里過？如何過節(jié)？

　　二、照片分享

　　1、幼兒結(jié)合春節(jié)的照片說一說節(jié)日里發(fā)生的快樂的事情。

　　2、和同伴分享照片，交流自己的所見所聞。

　　三、交流討論

　　1、幼兒將過節(jié)時(shí)的快樂事情畫出來。

　　2、和小朋友一起分享節(jié)日的快樂，將照片和繪畫作品粘貼在語言區(qū)，便于幼兒交流。

　　活動延伸：

　　教師可將自己在春節(jié)的時(shí)候發(fā)生的快樂的事情和小朋友一起分享。

　　社會領(lǐng)域傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)教案2

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1．學(xué)會本課的14個(gè)生字，正確讀寫和理解由生字組成的詞語。

　　2．有感情地朗讀課文。了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。

　　3．學(xué)習(xí)課文有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?/p>

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)

　　了解老北京風(fēng)俗習(xí)慣，感受傳統(tǒng)年文化的獨(dú)特魅力

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)

　　品味老舍的語言風(fēng)格，學(xué)習(xí)有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ā?/p>

　　課時(shí)安排

　　2課時(shí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　關(guān)于童謠的課件；歌曲《恭喜》

　　教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　一、談話導(dǎo)入，共話春節(jié)

　　1．“鑼鼓喧天辭舊歲，爆竹聲中迎新春”，在期盼中、在喜慶中，春節(jié)向我們走來。這是我們中國人最隆重、最傳統(tǒng)的節(jié)日，相信大家對它再熟悉不過了。

　　2．交流自己搜集到的關(guān)于春節(jié)的資料：

　�、訇P(guān)于春節(jié)的來歷：春節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)，是農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”。它是農(nóng)歷一年的歲首，即正月初一，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的歷史很悠久，它起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動。按照我國農(nóng)歷，正月初一古稱元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗稱年初一，到了民國時(shí)期，改用公歷，公歷的一月一日稱為元旦，把農(nóng)歷的一月一日叫春節(jié)。春節(jié)不但是漢族最重要的節(jié)日，滿、蒙古、瑤、壯、白、高山、赫哲、哈尼、達(dá)斡爾、侗、黎等十幾個(gè)少數(shù)民族也有過春節(jié)的習(xí)俗。在此期間人們要舉行各種慶�；顒�，大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容，如貼春聯(lián)、貼年畫、貼“�！弊�、剪窗花、蒸年糕、包餃子、燃爆竹、除夕守夜、拜年等�；顒有问截S富多彩，帶有濃郁的民族特色。春節(jié)，在中國人的心目中，融入了無限的留戀、回味和憧憬。中國的春節(jié)，是最具文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)魅力的節(jié)日，也是最有凝聚力的一個(gè)節(jié)日。

　　②關(guān)于春節(jié)的習(xí)俗：祭灶掃塵貼春聯(lián)守歲鬧元宵等

　�、坳P(guān)于春節(jié)的傳說：年的傳說歲的故事等

　　3．假如請你來寫春節(jié)，你打算寫些什么？

　　4．的確，春節(jié)到了，意味著春天將要來臨，萬象復(fù)蘇、草木更新，新一輪播種和收獲季節(jié)又要開始。人們剛剛度過冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬，早就盼望著春暖花開的日子，當(dāng)新春到來之際，自然要充滿喜悅載歌載舞地迎接這個(gè)節(jié)日。春節(jié)是個(gè)歡樂祥和的節(jié)日，也是親人團(tuán)聚的日子，離家在外的孩子在過春節(jié)時(shí)都要回家歡聚。古都北京，過起春節(jié)來更是京味十足。今天，就讓我們隨著作家老舍共同去感受北京的春節(jié)。

　　二、放手初讀，整體感知。

　　1．自由輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，注意在不理解的地方做上記號。

　　2．檢查課文自學(xué)情況：

　�、偻阑ゲ樽x文情況。

　　②出示本課需會寫的生詞集體認(rèn)讀。

　�、蹖︖@些生字你有沒有想提醒大家的.地方？引導(dǎo)學(xué)生從生字的音、形、義三方面需注意的地方做相互交流。

　　3．默讀課文，思考：按照老規(guī)矩，北京人是怎么過春節(jié)，給你印象最深的是什么？

　　4．選自己印象最深的或喜歡的段落讀給大家聽。其余同學(xué)一邊聽一邊想，作者寫了哪些天中人們的活動？你可以用筆畫下來，用你喜歡的符號標(biāo)出來。

　　5．快速瀏覽課文，思考圍繞春節(jié)的熱鬧，作者都寫了哪些重要日子？按順序說一說。

　　教師根據(jù)學(xué)生的回答相機(jī)概括：

　　臘月→小年→除夕→初一→正月十五→正月十九

　　6．春節(jié)像一場大戲，在臘八粥的濃香中悄悄的拉開了序幕，請同學(xué)們速讀瀏覽，按照年前、過年、結(jié)束的順序找出相應(yīng)的段落。

　　三、細(xì)讀鑒賞，感受春節(jié)。

　　1．默讀全文，思考課文為我們具體展示了北京春節(jié)哪些熱鬧、濃烈的畫面，你最喜歡其中的哪幾幅。

　　2．小組研讀。

　　出示研讀提示：

　�、龠x擇自己喜歡的段落反復(fù)讀一讀，劃出最能表現(xiàn)春節(jié)年味的句子，把你的感受寫在旁邊。

　�、谛〗M內(nèi)朗讀自己喜歡的段落，交流自己的感受。

　�、鄹鶕�(jù)小組交流的情況，自己再讀相關(guān)段落，補(bǔ)充完善自己的閱讀感受。

　　社會領(lǐng)域傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)教案3

　　活動設(shè)計(jì)

　　寒假將至，無意之中我問到這樣一個(gè)問題，寒假到了，我們要過一個(gè)節(jié)日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎，他們搖搖頭。我告訴他們是春節(jié)，對于春節(jié)現(xiàn)在的孩子知道的越來越少了，我想通過這節(jié)活動讓孩子們知道我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日以及一些風(fēng)俗習(xí)慣，增強(qiáng)孩子的民族自豪感，從而加深對春節(jié)的認(rèn)識。

　　活動目標(biāo)

　　1、認(rèn)識新年、喜歡新年、盼望新年，發(fā)展幼兒用完整的語言表達(dá)自己的想法和愿望。

　　2、體會新年的氣氛，嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍。

　　3、知道新年是哪一天，了解新年的意義。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)

　　1、用完整話表述春節(jié)的故事。

　　2、制作禮物。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、有關(guān)新年的圖片ppt。

　　2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干。

　　3、以往過新年時(shí)的照片。

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入部分。

　　將幼兒慢慢帶入活動室。

　�。ɑ顒邮覂�(nèi)的窗戶上貼滿窗花，棚頂上掛滿彩條，門上貼上春聯(lián)、福字、活動是前方掛幾掛鞭炮，放《過新年》的音樂）

　　1、你看到了什么，跟我們平時(shí)的活動室有什么不一樣？

　　2、想想這些東西在什么時(shí)候會看得到？

　　3、看到這種場景，聽到這個(gè)音樂你有什么感覺？

　　二、基本部分。

　　1、討論過年時(shí)是什么樣的情景，小朋友每年都是怎樣過春節(jié)的？

　　2、出示ppt課件，幫助幼兒加深一步理解春節(jié)。

　�。�1）春節(jié)的由來，知道我國人民善良與純樸。

　�。�2）春節(jié)的習(xí)俗，了解我國悠久的歷史及文化傳統(tǒng)。

　　3、音樂游戲，放鞭炮。

　　（1）播放《恭喜發(fā)財(cái)》的音樂，教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開。

　�。�2）指導(dǎo)幼兒跟著音樂做動作。

　　4、春節(jié)趣事。

　�。�1）教師出示自己過年時(shí)的一張照片向幼兒講述自己過年時(shí)的趣事。

　�。�2）指導(dǎo)幼兒說己照片中的內(nèi)容及趣事

　�。�3）引導(dǎo)幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會這么快樂（團(tuán)圓）

　　5、迎新年、送禮物。

　　新年快到了，我們要給親朋好友送去祝福，小朋友可以動手做一做。

　�。�1）教師出示準(zhǔn)備好的工具盒，讓小朋友們自己選擇。

　�。�2）幼兒可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪。

　�。�3）提問：你想做一件什么樣的禮物？

　�。�4）幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。

　�。�5）展評作品，幼兒將作品放置在展覽區(qū)，指導(dǎo)幼兒欣賞，并大膽說己的看法。

　　三、結(jié)束部分。

　　1、談話：春節(jié)快到了，那是我們就要放假了，老師也收不到你們的祝福了，那么今天小朋友就用一個(gè)動作祝福老師好嗎？

　　2、教師播放《恭喜恭喜年》的音樂，幼兒逐個(gè)做動作或表情向老師祝福出活動室。

　　社會領(lǐng)域傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)教案4

　　活動目標(biāo)

　　1、聽故事，感受新年里快樂的氣氛。

　　2、了解新年習(xí)俗，參與新年活動。

　　3、會向他人送上禮貌的問候語祝福。

　　4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、幼兒操作材料。

　　2、新年賀卡、新年圖片、春聯(lián)、壓歲包。

　　活動過程

　　1、欣賞故事《新年送祝�！防斫夤适虑楣�(jié)。

　�。�1）故事里都有誰呢？

　�。�2）過新年了，小狗和小貓準(zhǔn)備去找誰呢？

　　（3）他們找到小兔了嗎？大家在一起做了什么？

　�。�4）小貓、小狗和小兔之間是怎樣送祝福的？他們說了些什么？

　　2、師生一起欣賞新年圖片，圍繞新年語題展開討論。

　�。�1）過新年的時(shí)候我們都會做些什么事情呢？

　�。�2）新年的時(shí)候可以玩什么游戲？吃什么好吃的食品？做哪些有趣的事情？

　�。�3）小牛的煩惱解決了嗎？誰都給他幫助了？這究竟是怎么回事？

　　3、參觀新年賀卡、春聯(lián)和壓歲包，幼兒說說它們的用途。

　�。�1）展示漂亮的新年賀卡，欣賞上面的圖畫，老師朗誦里面的祝福話語。

　�。�2）和幼兒一起給班級門口貼春聯(lián)，將上面祝福的話語解釋給幼兒聽。

　　（3）出示壓歲包，請幼兒說說在哪里見過？這個(gè)小紅包是裝什么的？為什么過年的時(shí)候長輩會給晚輩發(fā)壓歲包？小朋友收到壓歲包應(yīng)該怎么說怎樣的話呢？

　　4、引導(dǎo)幼兒思考，如何送上新年祝福？

　　（1）小朋友可以怎樣給家人送上祝福？

　　（2）在小朋友接受別人祝福的時(shí)候應(yīng)該如何表示感謝呢？

　　5、大家同唱一首歌《新年快樂》。

　　活動延伸：為家人制作新年賀卡。

　　教學(xué)反思：

　　過年是孩子最喜歡、最興奮的事情。所以在活動一開始的談話部分，幼兒就十分投入，興致很高。表現(xiàn)出濃厚的興趣，迫不及待地講述自己過年時(shí)所經(jīng)歷的事情。而我好像是作為一名資料補(bǔ)充員的身份，當(dāng)幼兒講到一個(gè)什么事情引起其他孩子的共鳴時(shí)，我就在展示臺上出示圖像、圖片等，加上幼兒和我的共同講解，使中國過年時(shí)傳統(tǒng)風(fēng)俗在幼兒面前展露無遺。使幼兒對中國傳統(tǒng)文化有了更深刻的了解。這些操作活動真真切切地展示在幼兒面前時(shí)，幼兒的興奮達(dá)到了xx。從活動效果來看，幼兒動手能力很強(qiáng)，做出了許多精彩的東西。將民間美術(shù)欣賞與特定的節(jié)日結(jié)合起來，幼兒比較能夠理解其中的含義。再讓幼兒進(jìn)行手工操作，就能達(dá)到很好的效果。同時(shí)，解決了幼兒園手工難教的問題。

　　社會領(lǐng)域傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)教案5

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1．通過對我國傳統(tǒng)民族節(jié)日的了解，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、尊重傳統(tǒng)文化的意識。

　　2．繼承傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)民族精神更加熱愛我們的祖國。

　　3．學(xué)習(xí)收集、整理、分析資料，培養(yǎng)問題思考和探究的習(xí)慣。

　　學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：了解我國民族傳統(tǒng)節(jié)日的豐富多彩的活動形式及象征意義。

　　難點(diǎn)：感受中國文化的傳播及其傳承與發(fā)展及文化的多元性。

　　學(xué)習(xí)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　同學(xué)們，老師這兒有一首詩，你知道是描寫的我國哪一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日嗎？

　　爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇；

　　千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

　　請同學(xué)們思考一下，展示你的答案！

　　二、學(xué)習(xí)春節(jié)風(fēng)俗

　　師：春節(jié)時(shí)我國傳統(tǒng)節(jié)日，各個(gè)地區(qū)在春節(jié)時(shí)都有不同的習(xí)俗，那我們淮海地區(qū)在春節(jié)時(shí)，又有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢，今天我們就一起來學(xué)習(xí)，同學(xué)們有興趣嗎？

　　1、干干凈凈迎新年

　　春節(jié)時(shí)家家戶戶都要進(jìn)行大掃除，我們淮海地區(qū)跟其他地方有什么不同呢？我們淮海地區(qū)在哪一天進(jìn)行掃塵迎新年呢？它有什么典故呢？老師這有幾張圖片，請同學(xué)們觀察一下，看我們裝點(diǎn)一新的農(nóng)家小院是什么樣子？

　　2、紅紅火火鬧新年

　　看了剛才的圖片，你在小院的大門上都看到什么了？它好看嗎？那為什么要貼這些東西呢？原來它有好多典故的，下面就聽老師來給大家講一講。

　　（1）倒貼“�！弊�

　�。�2）貼門神

　�。�3）動手做一做，你能為敬老院的老人們設(shè)計(jì)幾幅春聯(lián)嗎，也讓老人們高興高興。

　　3、平平安安守新年

　　除夕之夜，你們家都會做些什么呢，請大家交流交流，然后，給大家匯報(bào)匯報(bào)，看看大家有相同點(diǎn)嗎？（暢所欲言）

　　守歲，包餃子，放爆竹，看春節(jié)晚會，打牌，聊天……同學(xué)們，你們家都是這樣過春節(jié)的嗎？

　　說一說：你放過爆竹嗎？放鞭炮時(shí)很危險(xiǎn)，都要注意些什么呢？

　　4、團(tuán)團(tuán)圓圓大拜年