幼兒園寒假防疫安全教案

時(shí)間：2022-12-22 12:25:39 教案我要投稿

幼兒園寒假防疫安全教案范文（通用10篇）

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園寒假防疫安全教案范文（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園寒假防疫安全教案范文（通用10篇）

幼兒園寒假防疫安全教案范文（通用10篇）1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出預(yù)防疾病的方法。

　　2、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。

　　4、了解生病給身體帶來(lái)的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。

　　5、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　二、活動(dòng)重、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出預(yù)防疾病的方法。

　　難點(diǎn)：幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。

　　2、幼兒用書(shū)。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1、師幼談話(huà)，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。

　�。�1）、討論春秋季為什么是流行性的傳染病的多發(fā)季節(jié)？（春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。）

　　（2）、教師告訴幼兒春秋季會(huì)有哪些流行性的傳染病會(huì)出現(xiàn)？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）

　　（3）、重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。

　�。�4）、請(qǐng)幼兒講述自己生病時(shí)的經(jīng)歷和感受。（如請(qǐng)醫(yī)生診治，要定時(shí)服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。）

　　2、教師講述手足口病的傳播途徑。

　�。�1）、幼兒運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)討論討論。

　　（2）、請(qǐng)語(yǔ)言能力強(qiáng)的幼兒到前面來(lái)講一講小朋友們的經(jīng)驗(yàn)。

　　（3）、老師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過(guò)的用具上都會(huì)留下細(xì)菌，都有可能會(huì)傳染手足口病的。

　�。�4）、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。

　　3、幼兒討論：如何預(yù)防手足口病。

　�。�1）、提問(wèn)：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染��？

　　（2）、幼兒自由回答。

　�。�3）、老師小結(jié)：多喝開(kāi)水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預(yù)防針，不接觸生傳染病的人群。

　　活動(dòng)反思：

　　小朋友又生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫(yī)生、定時(shí)吃藥，多喝水等。這次活動(dòng)上下來(lái)，我覺(jué)得自己對(duì)教學(xué)中的突發(fā)事情，有些不知所措，我想在今后的教學(xué)中，一定要吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)，讓我的教學(xué)機(jī)智更加靈活。

幼兒園寒假防疫安全教案范文（通用10篇）2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解新冠病毒的嚴(yán)重性，知道在此次疫情中許多人都在盡自己的力量努力著。

　　2、能用完整的句子表達(dá)自己的想法。

　　3、感受祖國(guó)各地人民之間的互助團(tuán)結(jié)之情，為自己是個(gè)中國(guó)人感到自豪。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已知如何預(yù)防新冠病毒的相關(guān)知識(shí)。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：疫情期間我國(guó)各地人民團(tuán)結(jié)互助的圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導(dǎo)入，知道新冠病毒的嚴(yán)重性

　　1、這段時(shí)間為什么不能經(jīng)常出去活動(dòng)，出門(mén)還要戴口罩呢？

　　2、這次導(dǎo)致我們生活發(fā)生變化的罪魁禍?zhǔn)住靶滦凸跔畈《尽笔窃鯓舆M(jìn)入身體里的？（怎樣傳播）怎樣進(jìn)入身體里會(huì)有哪些危害？

　　3、師總結(jié)：新型冠狀病毒特別狡猾，有時(shí)候人們稍不留神就會(huì)“中招”。所以很多人都不慎受到了“新型冠狀病毒”的傷害。

　　二、初步感知祖國(guó)各地人民間互助團(tuán)結(jié)的精神

　　1、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒討論醫(yī)生護(hù)士是如何與新冠病毒戰(zhàn)斗的。

　�。�1）可惡的新型冠狀病毒進(jìn)入了一些人的身體，導(dǎo)致他們生病了，他們?cè)撛趺崔k呀？（看醫(yī)生）

　�。�2）給這些患者治療的醫(yī)生護(hù)士跟平時(shí)有什么區(qū)別？為什么這么穿？

　�。�3）他們的臉上為什么有一道道的東西呢？

　　（4）師總結(jié)：被新型冠狀病毒傷害的人們需要去醫(yī)院治療，但是這些病毒太厲害了，一不留神就可能跑到醫(yī)生護(hù)士的身體里，所以他們必須要穿上厚厚的防護(hù)服，戴著緊緊的護(hù)目鏡和口罩，由于長(zhǎng)時(shí)間佩戴護(hù)目鏡和口罩，臉上都被壓出了一道道勒痕，他們一定很疼吧。

　　2、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒討論臨時(shí)醫(yī)院的建設(shè)者是如何戰(zhàn)斗的。

　�。�1）剛開(kāi)始的時(shí)候人們并不知道這次的病毒這么厲害，并沒(méi)有做好防護(hù)措施，可惡的病毒在人與人之間不斷傳播，生病的人越來(lái)越多，醫(yī)院里的病人都住滿(mǎn)了，新來(lái)的病人沒(méi)有地方住了，小朋友們有什么好辦法嗎？

　　（2）小朋友說(shuō)的對(duì)，我們可以建造臨時(shí)的醫(yī)院，這不，我們的國(guó)家就是這么做的。

　�。�3）出示臨時(shí)醫(yī)院內(nèi)部圖片：醫(yī)院里都需要什么東西？可是病人們急需治療，怎么做才能用最快的速度建造一座醫(yī)院呢？

　　（4）師總結(jié)：因?yàn)椴∪藗兗毙柚委�，于是許多工人都聚集到了武漢，他們?cè)谧约旱膷徫簧舷嗷ヅ浜�，白天晚上都在干活，最后我們僅僅用了兩周的時(shí)間就建好了一座臨時(shí)醫(yī)院。

　　3、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒討論馳援武漢的醫(yī)生是如何戰(zhàn)斗的。

　　（1）圖片中的人們是誰(shuí)？他們?nèi)ジ墒裁矗?/p>

　�。�2）那里那么危險(xiǎn)，他們?yōu)槭裁催€要去呢？

　　（3）師總結(jié)：圖片中的人是來(lái)自我們國(guó)家不同地方的醫(yī)生護(hù)士，因?yàn)椴∪颂�，白天晚上都需要照顧，醫(yī)院里的人手又不夠用，原本醫(yī)院里的護(hù)士們已經(jīng)連續(xù)工作了很長(zhǎng)時(shí)間，都累壞了，所以很多來(lái)自全國(guó)各地的醫(yī)生護(hù)士都去了武漢幫助他們照顧病人。

　　4、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒討論普通人是如何戰(zhàn)斗的。

　�。�1）出示捐贈(zèng)物資圖片：圖片中都是什么呀？這些東西要送去哪里？

　�。�2）會(huì)是誰(shuí)需要這些東西呢？為什么？

　　（3）師總結(jié)：由于醫(yī)生和病人的增多，醫(yī)院里護(hù)服、護(hù)目鏡等這些防護(hù)用品都快用完了，而且醫(yī)院里供醫(yī)生護(hù)士還有病人吃的菜也不多了，其它地方的人們知道這個(gè)消息后，都自發(fā)通過(guò)各種方式捐贈(zèng)他們需要的東西。

　　（4）出示普通人防疫圖片：人們排隊(duì)為什么要離的這么遠(yuǎn)？為什么吃飯的時(shí)候一張桌子上只有一個(gè)人呢？

　�。�5）師總結(jié)：我們健康的人也要預(yù)防新型冠狀病毒，自覺(jué)在家隔離，這樣被新型冠狀病毒傷害的人就是減少。

　　5、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒討論社區(qū)志愿者是如何戰(zhàn)斗的。

　　（1）這張圖小朋友們應(yīng)該最熟悉不過(guò)了吧，那些穿著紅色馬甲的人是誰(shuí)��？

　�。�2）他們站在小區(qū)門(mén)口做什么呀？

　�。�3）師總結(jié)：站在小區(qū)門(mén)口的這些人是小區(qū)里面的志愿者，他們自愿到小區(qū)門(mén)口幫助保安叔叔見(jiàn)檢查可能被新型冠狀病毒傷害的人，為社區(qū)的居民提供力所能及的服務(wù)，宣傳預(yù)防新型冠狀病毒的知識(shí)。

　　6、師總結(jié)：新型冠狀病毒雖然很厲害，但是幾乎所有人都加入了與新型冠狀病毒的戰(zhàn)斗，我相信在我們所有人的共同努力下，新型冠狀病毒一定會(huì)被我們打敗的！

　　三、請(qǐng)小朋友談?wù)勛约旱母惺?/p>

　　1、你有什么話(huà)想對(duì)他們說(shuō)嗎？

　　2、作為普通人的我們能做點(diǎn)什么呢？

　　師總結(jié)：雖然我們小朋友不能像大人一樣捐錢(qián)捐他們需要的東西，但是我們可以聽(tīng)聽(tīng)爸爸媽媽還有老師的話(huà)，保護(hù)好自己，不讓病毒傷害我們；還可以多學(xué)一些預(yù)防病毒、提高免疫力的小知識(shí)，然后通過(guò)繪畫(huà)等方式進(jìn)行宣傳。

幼兒園寒假防疫安全教案范文（通用10篇）3

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　為配合“預(yù)防新型冠狀病毒肺炎”的宣傳，我班設(shè)計(jì)了“可怕的病毒”這一科學(xué)活動(dòng)，指在激發(fā)幼兒探索的興趣以及自我保護(hù)的意識(shí)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、運(yùn)用各種感官，激發(fā)幼兒探索的興趣。

　　2、初步了解（肺炎）病毒，加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　顯微鏡、視頻、圖片、細(xì)菌標(biāo)本、病毒示意圖、健康小衛(wèi)士粘貼標(biāo)志（幼兒人數(shù)相等）

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┓乓曨l（冠狀病毒肺炎的報(bào)道）

　　1、你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？

　　2、為什么會(huì)生�。坎《靖腥�？

　　3、得新型肺炎最主要的原因是什么？

　�。ǘ┎シ挪《居嘘P(guān)資料并提問(wèn)

　　1、在顯微鏡下你看到了什么？

　　2、你們觀(guān)察到的是病毒，那什么是病毒呢？我們請(qǐng)醫(yī)學(xué)院的叔叔給我們講解一下好嗎？

　　3、醫(yī)生講解內(nèi)容病毒是什么？有什么危害？病毒并不可怕，科學(xué)能戰(zhàn)勝病毒。

　�。ㄈ┬〗Y(jié)

　　科學(xué)家本領(lǐng)真大，發(fā)現(xiàn)了這么多抵抗病毒的方法。你有沒(méi)有想過(guò)為了人類(lèi)的健康，也做一個(gè)科學(xué)家呢？我們應(yīng)該怎么做？

　　幼兒制作宣傳圖片�，F(xiàn)在我們已經(jīng)知道了怎樣來(lái)預(yù)防冠狀病毒的傳播，其他的人還不道，你想用什么辦法來(lái)告訴他們？（討論可以給他們看圖片，給他們看預(yù)防冠狀病毒的視頻，可以直接說(shuō)給他們聽(tīng)）

　　今天老師給大家準(zhǔn)備了許多的材料，要邀請(qǐng)小朋友來(lái)設(shè)計(jì)宣傳圖告訴大家怎樣預(yù)防冠狀病毒，好嗎？（分組合作宣傳圖）

　�。ㄋ模┙Y(jié)束

　　現(xiàn)在讓我們來(lái)做健康小衛(wèi)士，每個(gè)小朋友貼上標(biāo)志，讓我們?nèi)ジ嬖V其他班的小朋友吧！

幼兒園寒假防疫安全教案范文（通用10篇）4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識(shí)和預(yù)防措施。

　　2、培養(yǎng)幼兒預(yù)防傳染病，增進(jìn)健康的意識(shí)和行為。

　　3、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

　　4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

　　5、初步了解健康的小常識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　各種傳染病的圖片、紅眼咪咪的故事。

　　活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┮怨适乱龌顒�(dòng)

　　師：今天邱老師帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，想和小朋友們一起分享，請(qǐng)你們認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)完了故事，我還要你們來(lái)回答我的小問(wèn)題呢？

　　1、講完故事后提問(wèn)

　　師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢？為什么咪咪會(huì)紅眼病呢？那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢？

　　2、引導(dǎo)幼兒討論避免傳染病的方法。

　　師：紅眼病會(huì)傳染給別人，那我們要怎么樣預(yù)防自己不得紅眼病呢？

　�。ǘ┯懻撈渌膫魅静�

　　1、師：剛剛我們說(shuō)了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢？為什么會(huì)得這樣的病呢？

　　2、討論該如何去預(yù)防傳染病

　　師：傳染病真是可怕！而且我們的生活中到處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染�。∧俏覀円趺礃宇A(yù)防呢？（教師播放一些圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)認(rèn)真觀(guān)看）

　�。ㄈ┙處熆偨Y(jié)

　　我們生活中應(yīng)該要多通風(fēng)，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話(huà)，我們也帶上一個(gè)口罩，我們還要注意自己的衛(wèi)生。

　　活動(dòng)反思

　　常見(jiàn)傳染病積極預(yù)防常識(shí)，通常情況下要告訴幼兒知道常見(jiàn)的幾種傳染病，了解傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，更好的進(jìn)行傳染病的預(yù)防，具有預(yù)防傳染病的意識(shí)，初步建立預(yù)防傳染病的正確觀(guān)點(diǎn)。

　　要讓幼兒知道傳染病的特點(diǎn)積極預(yù)防方法，傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)及預(yù)防的措施。

幼兒園寒假防疫安全教案范文（通用10篇）5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、簡(jiǎn)單了解“新型冠狀病毒”疫情的起因和傳染途徑。

　　2、認(rèn)識(shí)保護(hù)野生動(dòng)物的重要性。

　　3、知曉保護(hù)野生動(dòng)物的行為。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　課件準(zhǔn)備：野生動(dòng)物圖片、《保護(hù)野生動(dòng)物》繪本圖片、《保護(hù)野生動(dòng)物》繪本音頻、濫殺野生動(dòng)物后果相關(guān)圖片、保護(hù)野生動(dòng)物行為相關(guān)圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、詢(xún)問(wèn)幼兒這個(gè)春節(jié)特別的經(jīng)歷，激發(fā)課堂興趣。

　　小朋友有感覺(jué)到嗎，今年春節(jié)和以往的有什么不一樣呢？

　　小朋友們有沒(méi)有和爸爸媽媽出去玩呢？

　　我們的開(kāi)學(xué)延遲了，你們知道為什么嗎？

　　小結(jié)：我們這個(gè)春節(jié)和以往的很不一樣，大多數(shù)小朋友都呆在家里、原計(jì)劃的旅行被取消、爸爸媽媽都在買(mǎi)酒精和口罩、開(kāi)學(xué)也延遲了。

　　3、觀(guān)察的一組野生動(dòng)物的圖片，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出動(dòng)物的名稱(chēng)，初步知曉野生動(dòng)物共同的特點(diǎn)。

　　誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)物分別是什么呀？

　　他們有什么特點(diǎn)呢？

　　小結(jié)：圖片里這些都是野生動(dòng)物，我們平時(shí)基本見(jiàn)不到，有的在動(dòng)物園里可以看到。為什么它們不經(jīng)常出現(xiàn)在我們生活中呢？因?yàn)樗麄兩砩嫌胁《尽?/p>

　　3、播放故事音頻及繪本圖片《保護(hù)野生動(dòng)物》—1，幫助幼兒了解野生動(dòng)物的特點(diǎn)。

　　野生動(dòng)物一般都生活在哪里？

　　它們?yōu)槭裁匆钤谶@些地方？

　　4、播放故事音頻及繪本圖片《保護(hù)野生動(dòng)物》—2、3、4，引導(dǎo)幼兒理解為什么野生動(dòng)物的病毒會(huì)跑到我們?nèi)祟?lèi)身上。

　　我們可以吃野生動(dòng)物嗎？

　　那些吃了野生動(dòng)物的人可能會(huì)怎么樣？

　　為什么會(huì)有那么多人生��？

　　5、完整播放故事，引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)知人類(lèi)要遠(yuǎn)離野生動(dòng)物。

　　6、閱讀圖片，引發(fā)幼兒思考，為什么不能隨便殺害野生動(dòng)物。

　　濫殺野生動(dòng)物，會(huì)有什么后果？

　　保護(hù)野生動(dòng)物，我們可以做些什么？

　　活動(dòng)延伸

　　區(qū)域活動(dòng)：在區(qū)域角展示一些常見(jiàn)攜帶病毒的動(dòng)物，豐富幼兒的課外知識(shí)。

幼兒園寒假防疫安全教案范文（通用10篇）6

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道新型冠狀病毒是一種傳染性疾病，可以通過(guò)阻斷傳播渠道避免傳染。

　　2、愿意主動(dòng)洗手，能在家保持良好作息習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　能理解在家休息、勤洗手、保持作息規(guī)律是能夠抵抗病毒的重要方式。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、防病安全我知道教學(xué)ppt。

　　2、幼兒對(duì)于預(yù)防病毒的方法（減少外出、監(jiān)測(cè)體溫等）已有一些直接經(jīng)驗(yàn)。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　一、由這個(gè)春節(jié)的不同之處導(dǎo)入冠狀病毒來(lái)襲

　　教師引發(fā)思考：“小朋友們，剛剛過(guò)去這個(gè)春節(jié)已經(jīng)是小朋友們過(guò)的第三四個(gè)春節(jié)了，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么不同呢？是不是今年沒(méi)有出去給叔叔阿姨拜年？那些往年來(lái)家里的叔叔阿姨，哥哥姐姐，弟弟妹妹，也只是在電話(huà)里或者視頻里聊了幾句話(huà)？為什么幼兒園還不開(kāi)學(xué)呢？已經(jīng)開(kāi)始想念好朋友了吧？哪位小朋友還想來(lái)說(shuō)說(shuō)，你發(fā)現(xiàn)今年過(guò)年有什么變化了嗎？”可以請(qǐng)兩三位幼兒說(shuō)說(shuō)自己感覺(jué)到今年的春節(jié)有什么特別之處。

　　解答疑惑：“其實(shí)，這些變化都是因?yàn)榻衲甓�，有一種叫做’新型冠狀病毒’的壞家伙，在危害人們的健康。那么這個(gè)大壞蛋到底是誰(shuí)？我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下它吧！”

　　二、介紹新型冠狀病毒

　　演示ppt病毒介紹的部分，解釋“今年的寒假很特別，爸爸媽媽沒(méi)有去上班，我們也不能出門(mén)玩，看看窗外原本熱鬧的大街上，一個(gè)人也沒(méi)有了。那是因?yàn)橐粋€(gè)叫“新型冠狀病毒”的壞家伙來(lái)了，人們一遇到它就會(huì)生病。它到底是誰(shuí)呢？原來(lái)呀，它來(lái)自一個(gè)叫做病毒的大家族，這個(gè)大家族的成員都非常非常小，用放大鏡都看不見(jiàn)它們。需要醫(yī)生和科學(xué)家們用更精密的儀器才能看清。這些小怪獸這么小，非常方便把自己藏在人的身體里，公共場(chǎng)所物品的表面，甚至是空氣里面。它們隨時(shí)做好準(zhǔn)備，一有機(jī)會(huì)，就會(huì)通過(guò)我們的眼睛、鼻子、嘴進(jìn)入我們的身體。而我們?nèi)祟?lèi)一旦被這些小怪獸襲擊，就有可能會(huì)生病。小朋友們，你知道哪些病毒呢？”可以請(qǐng)兩三位幼兒說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么病毒。

　　“這個(gè)‘新型冠狀病毒’，就是病毒小怪獸家族里的新成員。它帶著一頂像王冠一樣的帽子，比家族中大部分病毒可是厲害多了，它更容易讓人生病。而且，它還非常的狡猾，它會(huì)從生病的人身上產(chǎn)生新的病毒，傳染給更多的人，讓更多的人都生病。今年冬天，就有好多人因?yàn)楦腥玖怂�，病倒了。人們都在想辦法打敗病毒，比如待在家里不外出，如果人們都待在家里的話(huà)，就不會(huì)給病毒傳播的機(jī)會(huì)啦！病毒不能再繼續(xù)傳染，就會(huì)從人類(lèi)的世界里回到它們自己的世界去。只要人們保持良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)抵抗力，不去靠近和食用野生動(dòng)物，“新型冠狀病毒”就很難再回來(lái)啦！”

　　三、分析衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣正誤

　　演示良好生活習(xí)慣小練習(xí)的部分，“小朋友們，想要抵抗病毒，就需要保持良好的生活習(xí)慣，并且要注意抵抗病毒期間，我們需要做到一些特別的事情。一起來(lái)看一看下面這些做法，哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的吧！”

　　分析圖片中的行為，拖動(dòng)圖片到正確或錯(cuò)誤的箱子里，進(jìn)行行為分類(lèi)。

　　“抗病毒期間，我們首先要盡量減少出門(mén)，如果必須出門(mén)，一定要戴好口罩，這樣可以避免別人的飛沫中攜帶的病毒傳播給自己，也可以避免自己的飛沫噴濺到別人，戴口罩的行為我認(rèn)為是正確的，我們來(lái)拖動(dòng)它試試看�？矗〈骺谡值男袨槭钦_的哦！”

　　“有的小朋友說(shuō)了，在家可以吃零食，因?yàn)槌缘蔑栵柕纳眢w好，而且零食很美味，所以吃零食是正確的，那我們來(lái)試一試。哦，不對(duì)呦！雖然零食也可以吃飽，但是吃零食會(huì)讓小朋友們吃不下正餐，這會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)不均衡，對(duì)身體健康很不利，零食一定要少吃，偶爾吃些水果，喝點(diǎn)牛奶是可以的。但是零食吃多了可是錯(cuò)誤的行為哦！”

　　……（此部分ppt是可以手動(dòng)操作的內(nèi)容，可請(qǐng)幼兒自行操作）

　　四、總結(jié)抗病毒的方法并強(qiáng)調(diào)七步洗手法

　　進(jìn)行總結(jié)：“今天，我們知道了為什么這個(gè)寒假好像過(guò)得不一樣了，因?yàn)槲覀冋诟滦凸跔畈《尽鞫窢?zhēng)。要把病毒擋在門(mén)外，甚至要讓它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)人類(lèi)社會(huì)，就需要所有人少出門(mén)，出門(mén)必須戴口罩；在家也要保持良好的生活習(xí)慣，早睡早起、勤洗手、多通風(fēng)、做運(yùn)動(dòng)、不用小手接觸眼口鼻、身體不舒服要告訴家人。最后，老師要帶領(lǐng)小朋友們，一起把我們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)的洗手方法再?gòu)?fù)習(xí)一遍，請(qǐng)小朋友們跟老師一起做動(dòng)作�！仁中�，再手背，手指縫，大拇指，擦指背，洗指尖，最后手腕�！�

　　五、親子小任務(wù)

　　布置親子小任務(wù)，“今天老師給小朋友們介紹了‘新型冠狀病毒’，請(qǐng)你跟爸爸媽媽一起學(xué)一學(xué)《冠狀病毒不可怕》手指操，請(qǐng)爸爸媽媽幫忙拍下學(xué)習(xí)或表演手指操視頻，上傳到班級(jí)群中打卡，與全班小朋友一起分享吧！”

幼兒園寒假防疫安全教案范文（通用10篇）7

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、簡(jiǎn)單了解傳染病的傳播途徑、預(yù)防方法。

　　2、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)，能夠做到患傳染病時(shí)主動(dòng)在家隔離治療。

　　3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

　　活動(dòng)重、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：簡(jiǎn)單了解紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑、預(yù)防方法。

　　難點(diǎn)：增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)，能夠做到患傳染病時(shí)主動(dòng)在家隔離治療。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、大眼睛胸飾兩個(gè)，紅色顏料；

　　2、教學(xué)ppt

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、活動(dòng)導(dǎo)入：出示課件圖片。

　　教師出示課件圖片，并提問(wèn)：小朋友，請(qǐng)你們看一看，圖上畫(huà)的是什么地方？我們一起進(jìn)去看看，圖上的小朋友在干什么？他們?cè)趺戳�？（幼兒觀(guān)察并描述）教師：圖上畫(huà)的是醫(yī)院，醫(yī)院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴，因?yàn)樗麄兊昧藗魅静　?/p>

　　2、活動(dòng)展開(kāi)：討論什么是傳染病，常見(jiàn)傳染病有哪些。

　　（1）隨著春天的腳步向我們走來(lái)，各種傳染病也悄悄的來(lái)到我們身邊。你們知道什么是傳染病嗎？（幼兒討論、回答）

　　教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一，它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等。

　�。�2）師：傳染病是通過(guò)什么方式進(jìn)行傳播的？

　　以紅眼病為例，演示"傳染"。

　　請(qǐng)兩名幼兒（A、B）戴上大眼睛胸飾，教師用紅色顏料充當(dāng)肉眼看不到的紅眼睛細(xì)菌（或病毒），涂抹在A(yíng)幼兒胸飾的"眼睛"中，以此假設(shè)A得了"紅眼病"，B幼兒"眼睛"健康；A用手揉"眼睛"將細(xì)菌（或病毒）帶到自己的手上；A和B手拉手玩游戲，將細(xì)菌（或病毒）傳染到B的手上；B在不經(jīng)意的時(shí)候，用手摸了"眼睛"，紅眼病細(xì)菌或病毒（即紅色顏料）就這樣傳染到B的"眼睛"里，B被傳染得上了"紅眼病"。

　　小結(jié)：紅眼病主要是通過(guò)手的接觸來(lái)傳染的，所以小朋友要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。（請(qǐng)幼兒A和B去洗手間洗手）。

　　引導(dǎo)幼兒了解水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑。

　　水痘：在發(fā)病初期，飛沫傳播；皰疹潰破，會(huì)感染健康皮膚；患病期間，還會(huì)通過(guò)衣物、用具傳播。

　　腮腺炎：病毒存在于患者的唾液中，經(jīng)過(guò)飛沫傳播。

　　手足口�。航�(jīng)皮膚、物品用具傳播。

　　（3）引導(dǎo)幼兒討論預(yù)防傳染病的方法。

　　討論：得了傳染病的小朋友應(yīng)該怎么做才能不傳染給別人？怎樣才能快點(diǎn)好起來(lái)？

　　小結(jié)：得了傳染病的小朋友要回家隔離治療，不去人多的公共場(chǎng)所，不到親戚朋友家串門(mén)，咳嗽、打噴嚏時(shí)用手絹、紙巾或用胳膊肘捂擋住口鼻，外出時(shí)戴口罩。

　　傳染病會(huì)傳播病菌，那你們怕不怕被傳染？雖然傳染病很容易傳播，但是，如果養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好的預(yù)防傳染病。現(xiàn)在請(qǐng)你和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)，你覺(jué)得用什么樣的方法可以預(yù)防傳染病？

　　幼兒討論、講述。

　　教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢？（洗手、多吃水果、充足睡眠、打預(yù)防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏）小結(jié)：傳染病流行季節(jié)，不去人多的公共場(chǎng)所，不去病人家里，避免與患病的人接觸；家中有人患傳染病，要勤開(kāi)窗通風(fēng)、講衛(wèi)生、勤洗手，勤曬被祿，毛巾、水杯、餐具等專(zhuān)用；多參加戶(hù)外運(yùn)動(dòng)和體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；有的傳染病也可注射疫苗預(yù)防。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、播放一些宣傳預(yù)防傳染病的科普動(dòng)畫(huà)，讓幼兒通過(guò)更生動(dòng)形象的方式了解各種傳染病的傳播途徑以及預(yù)防傳染病的方法。

　　2、家園同步，幫助幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生，毛巾、水杯、餐具等物品個(gè)人專(zhuān)用的良好習(xí)慣。

　　活動(dòng)反思：

幼兒園寒假防疫安全教案范文（通用10篇）8

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解新型冠狀病毒的`來(lái)源，知道新型冠狀病毒的傳播途徑及危害。

　　2、讓學(xué)會(huì)加強(qiáng)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)正確洗手。

　　3、明白新型冠狀病毒并不可怕，知道它是可防、可治。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、網(wǎng)上截取的有關(guān)新型冠狀病毒肆虐、傳播途徑、預(yù)防方法等的相關(guān)視頻。

　　2、洗手、開(kāi)窗、戴口罩等相關(guān)動(dòng)作圖片。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、了解新型冠狀病毒。

　　1、在我們國(guó)家，有一個(gè)叫武漢的城市，春節(jié)期間，那里的人們過(guò)得很不好。為什么呢？原來(lái)啊，有一種名字叫做新型冠狀病毒在那里危害著大家。（播放武漢疫情的視頻）

　　2、新型冠狀病毒為什么那么厲害呢？

　�。ㄏ蛴變航忉屵@是一—種病，暫時(shí)還沒(méi)有特效藥能醫(yī)治，且會(huì)傳染）

　　3、新型冠狀病毒是如何傳染的？

　　（播放傳播途徑的視頻）

　　二、討論如何預(yù)防新型冠狀病毒。

　　1、討論：有什么辦法可以預(yù)防新型冠狀病毒呢？

　　（與幼兒一邊回憶之前了解到得傳染途徑，邊想出預(yù)防方法：如勤洗手、打開(kāi)窗戶(hù)通通風(fēng)、人多不去湊熱鬧、外出可以戴口罩等，并出示相應(yīng)圖片）

　　2、教師出示正確的洗手步驟圖片，組織全體空手幼兒練習(xí)。

　　3、如果有病毒不小心來(lái)到我們的身體里怎么辦？

　　不用害怕，小朋友的身體里有——支叫做免疫系統(tǒng)軍隊(duì)保護(hù)小、朋友。

　　4、討論：怎么樣才能讓這支軍隊(duì)變得更加強(qiáng)盛呢？（常喝水、不挑食、鍛煉身體等）

　　三、教育幼兒不怕新型冠狀病毒。

　　小朋友們都非常勇敢，你們有沒(méi)有信心戰(zhàn)勝新型冠狀病毒？新型冠狀病毒并不可怕，我們已經(jīng)知道了預(yù)防他的方法了！

幼兒園寒假防疫安全教案范文（通用10篇）9

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　�。�1）能從繪本中獲取關(guān)于新型冠狀病毒的信息。

　�。�2）可以用自己的語(yǔ)言表達(dá)出冠狀病毒的有關(guān)內(nèi)容。

　�。�3）了解預(yù)防病毒的防護(hù)措施有哪些。

　　二、材料準(zhǔn)備

　　繪本故事《病毒與小貪》

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┕适乱�

　　師：寶貝，你知道最近發(fā)生什么事情了嗎？（“有新型病毒”）

　　師：最先得病的是哪個(gè)城市你們知道嗎？（“武漢”）

　　師：最開(kāi)始只有一個(gè)人得病，慢慢的有越來(lái)越多的人得了病，這是為什么呢？

　　小結(jié)：“這個(gè)是傳染病，為了不被傳染，現(xiàn)在我們的辦法就是盡量不到外面去，這樣不接觸其他人就會(huì)有效的減少傳染的幾率�！�

　　（二）了解病毒，閱讀繪本

　　師：這個(gè)病毒是從哪里來(lái)的呢？小朋友們知道嗎？

　　師：那怎么會(huì)傳播到我們的身上呢？

　　師：你知道這個(gè)病是怎樣傳染的嗎？

　　師：到底是誰(shuí)把這個(gè)病毒傳染給我們的呢？讓我們一起在繪本中找找答案吧。

　�。ㄈ┲攸c(diǎn)引導(dǎo)幼兒看

　　1、第5—7頁(yè)：

　�、�、是誰(shuí)吃了蝙蝠？

　�、�、然后發(fā)生了什么事情？

　　2、第13—15頁(yè)：

　�、佟⑿∝澥窃趺窗巡《緜魅窘o別人的？

　�、�、如果被感染了，我們應(yīng)該怎樣做？

　　③、那沒(méi)有被傳染的人應(yīng)該怎樣做呢？

　�。ㄋ模┲v述繪本

　　講述完繪本后和孩子們一同討論

　　1、小朋友們，面對(duì)疫情，面對(duì)病毒我們應(yīng)該怎么保護(hù)自己呢？

　　2、除了繪本中的方法，小朋友們想一想還有什么別的方法嗎？

　　3、現(xiàn)在我們有這么嚴(yán)重的傳染病，你們認(rèn)為怪誰(shuí)呢？

　　4、聽(tīng)一聽(tīng)幼兒的意見(jiàn)，并鼓勵(lì)幼兒大膽的表達(dá)對(duì)這件事的看法。

　　四、活動(dòng)小結(jié)

　　“在這個(gè)地球上，還有很多我們不了解的神奇世界，那些和我們一樣生活在地球上的野生動(dòng)物們，它們有自己的生活方式，有屬于自己的小世界。我們應(yīng)當(dāng)尊重它們，不隨意傷害它們。這不僅是在保護(hù)野生動(dòng)物，也是在保護(hù)人類(lèi)自己�！�

幼兒園寒假防疫安全教案范文（通用10篇）10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)“新型冠狀病毒”名稱(chēng)、形狀、危害。

　　2、熟練說(shuō)出預(yù)防病毒的方法和會(huì)按照洗手七步法洗手。

　　3、有安全自護(hù)的常識(shí)和講究個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　1、活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“新型冠狀病毒”名稱(chēng)、形狀、危害，了解預(yù)防病毒的常識(shí)方法。

　　2、活動(dòng)難點(diǎn)：熟練說(shuō)出預(yù)防病毒的方法和會(huì)按照洗手七步法洗手。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)并初步了解新型冠狀病毒，并且在疫情的影響下延遲開(kāi)學(xué)，居家隔離。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT、口罩、洗手液

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入（問(wèn)題導(dǎo)入）

　　教師：小朋友們，我們今年為什么開(kāi)學(xué)這么晚呀？它的名字叫什么？

　　幼兒：因?yàn)榻衲旰倨陂g出現(xiàn)了一種特別可怕的病情，傳染速度非常快，減少接觸可以防止病毒擴(kuò)散，我們就延遲開(kāi)學(xué)了。這個(gè)病毒的名字叫做新型冠狀病毒。

　　二、認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒。

　�。�1）名稱(chēng)由來(lái)（形狀）

　　教師：新型冠狀病毒為什么叫這個(gè)名字呢？它長(zhǎng)什么樣子？

　　幼兒：科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)的這種病毒它長(zhǎng)得像戴著很多花冠的樣子，而且是新發(fā)現(xiàn)的病毒，于是叫做新型冠狀病毒。

　�。�2）病毒的危害

　　教師：這種病毒怎么傳播的？

　　幼兒：它可以通過(guò)人的口鼻進(jìn)入人體，如果不戴口罩，就會(huì)呼吸到別人傳遞出來(lái)的病毒。

　　教師：這種病毒會(huì)對(duì)人體造成什么危害呢？

　　幼兒：病毒進(jìn)入后會(huì)傷害人的肺部和呼吸道，降低人的免疫力。

　　教師小結(jié)：病毒也是需要繁殖長(zhǎng)大的，它會(huì)在人體不斷繁殖，壯大隊(duì)伍，病毒進(jìn)入人體后會(huì)傷害人的肺部和呼吸道，降低人的免疫力，所以人會(huì)越來(lái)越虛弱、呼吸功能衰竭，如果不能快速就醫(yī)，就會(huì)病死。所以對(duì)于老人和孩子這種抵抗力不行的人群更加危險(xiǎn)�，F(xiàn)在針對(duì)這種病毒的有效疫苗還沒(méi)有研究出來(lái)，所以就算開(kāi)學(xué)了，也不要放松警惕，做好預(yù)防。

　�。�3）如何預(yù)防病毒

　　教師：你們知道病毒喜歡什么樣的人嗎？

　　幼兒：不講衛(wèi)生、不勤洗手、不戴口罩的人都是病毒喜歡傳染的人群。

　　教師：那你知道怎么樣可以預(yù)防病毒，做病毒不喜歡的人嗎？

　　幼兒：

　　1、勤洗手。

　　2、洗手用洗手液，洗手七步法幫助徹底消滅病菌。

　　3、戴口罩。

　　4、不與他人共用一套餐具、杯子和毛巾。

　　5、自己的東西自己用。

　　6、咳嗽捂住口鼻，然后手部消毒。

　　7、勤剪指甲、洗澡、洗頭、換洗衣物，保持個(gè)人衛(wèi)生。