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中班健康領域迎元旦慶新年教案

時間:2024-01-11 09:55:10 宜歡 教案 我要投稿

中班健康領域迎元旦慶新年教案(通用20篇)

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的中班健康領域迎元旦慶新年教案,歡迎大家分享。

中班健康領域迎元旦慶新年教案(通用20篇)

  中班健康領域迎元旦慶新年教案 1

  活動目標:

  1、知道元旦是新的一年的開始,愿意和他人分享自己的新年愿望。

  2、學習用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述,感受新的一年到來時的喜悅心情。

  活動準備:

  新舊掛歷 蠟筆、練習冊人手一份

  音樂“新年快樂”

  活動過程:

  一、導入活動

  1、小朋友,你們知道今天是幾月幾日嗎?

  對了,再過幾天,20xx年就過完了,新的一年20xx年就要開始了。

  2、那你們知道1月1日是什么日子嗎?

  對了,1月1日就是每一年的第一天,也就是元旦。

  二、引導幼兒講述自己的愿望

  1、(出示圖畫幼兒用書《冬季幻想曲》P25)新年到了,你覺得這幾個小朋友在干什么呢?(請幼兒根據(jù)自己的想法自由猜一猜)

  2、你們覺得這幾個小朋友是在做……他們還在講述自己的新年愿望呢。小朋友,你們在新年開始的時候有什么心愿呢?

  3、請幼兒討論交流,并大膽說出自己的各種新年愿望。

  三、把愿望畫出來

  1、相信每個小朋友都會有自己的新年愿望,剛才很多小朋友也說了自己的新年愿望,如果用圖畫表示出來,該怎么畫呢?(請幼兒進行思考,并請部分幼兒簡單講述自己對繪畫的構(gòu)思)

  2、現(xiàn)在老師為每個小朋友準備了一本練習冊,在練習冊上有一個大大的心形,那就請你們把自己的'新年愿望畫在這個大心形中吧!

  3、幼兒作畫。

  4、請畫好的孩子找一個好朋友講述自己的心愿。

  5、小結(jié):愿望是小朋友的美好的想法,希望你們通過自己的努力,都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。

  四、在“新年快樂”音樂中自由舞蹈,感受新年歡樂氣氛

  1、新年就要到來了,祝大家的心愿都能實現(xiàn),我們一起來跳“新年快樂”舞吧!

  2、播放音樂,請幼兒自由舞蹈,并結(jié)束本次活動。

  中班健康領域迎元旦慶新年教案 2

  活動目標

  1、感受新年的來臨,能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年,知道一月一日是元旦。

  2、樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流,大膽地用自己的方式展示自己及表達內(nèi)心的喜悅。

  3、通過游藝活動,感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

  4、樂于與同伴一起想想演演,激發(fā)兩人合作表演的興趣。

  5、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

  教學重點、難點

  教學重點:感受新年的快樂及幼兒園大家庭的溫暖,能大膽的用自己的方式交流和展示自己。

  教學難點:能學會和同伴合作及體驗合作的樂趣。

  活動準備

  (1)布置游藝場地,準備游藝材料,游藝內(nèi)容及獎券。

  (2)準備供幼/兒和家長的親子游戲若干。(分室內(nèi)、室外)

  (3)準備游藝獎品,如準備一些鉛筆、等作為獎品。

  (4)喜慶音樂:磁帶、音響。

  活動過程

  一、音樂活動:

  播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛。

  二、看錄像:

  觀察人們喜洋洋迎新年的場面,體會過年的.喜悅之情。

  三、具體活動安排:

  (1)律動“新年好”

  (2)親子運動游戲(注意強調(diào)活動中的安全)

  A.放鞭炮

  準備:每班自制炮竹一個

  玩法:分小組。將幼兒和家長分成一一對應,面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,當家長接過“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪隊先放完。

  B.運彩球

  準備:彩色的球、圈

  玩法:分組,每小組10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。

  C.剝桔子:

  準備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子

  玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊最快為勝。

  D.搶氣球游戲:

  準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

  玩法:老師發(fā)出指令,復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發(fā)令,按照規(guī)則進行。

  教學反思

  本次活動安排教師不是導演,而是體驗幼兒需要的支持者,活動中既做到適時介入引導幼兒進行游戲,又滿足了幼兒活動的需要,又使幼兒在創(chuàng)造中享受了成功的喜悅。樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流,大膽地用自己的方式展示自己及表達內(nèi)心的喜悅。

  中班健康領域迎元旦慶新年教案 3

  一、晚會主題:

  迎新春、慶元旦

  二、活動對象:

  xx中學高一年級全體師生

  三、活動領導小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  四、節(jié)目來源分配:

  1、學生節(jié)目:

 、、1班2個

 、、2班3個

 、邸3班2個

 、、4班3個

  2、教師節(jié)目:2個

  3、學生也可跨年級自由組合、自愿到校團委報名參加

  五、晚會節(jié)目要求

  1、內(nèi)容文明健康、積極向上,用藝術的形式弘揚民族優(yōu)秀文化和中華民族傳統(tǒng)美德,唱響時代主旋律,展現(xiàn)校園新風尚;貼近學生生活,反映我校師生良好的精神風貌。

  2、既有時代特色,又要適合學校特點。

  3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩,有獨創(chuàng)性。

  4、節(jié)目形式建議:歌舞類(大合唱、小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨舞、民族舞、現(xiàn)代舞、街舞等、武術等);樂器類(鋼琴、古箏、吉他、小提琴、巴烏等等)語言類(朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等);

  5、提倡高雅、原創(chuàng)節(jié)目,拒絕低俗及危險性強的、過于強調(diào)視覺和心理刺激的節(jié)目。

  6、單個節(jié)目時長控制在6分鐘內(nèi)。

  六、活動具體分工

  第一項目組:節(jié)目組

  組長:

  組員:

  A、學生節(jié)目統(tǒng)籌:

  B、教師節(jié)目組統(tǒng)籌:

  任務:

  1、各班班主任負責落實本班節(jié)目的安排、督促排練、檢查協(xié)調(diào)工作。

  2、xx負責完成節(jié)目收集、篩選及后期的彩排工作;負責節(jié)目的編排及晚會全流程的`銜接,節(jié)目單的制作。

  3、xx老師負責教師節(jié)目布置安排工作。

  第二項目組:舞臺及背景設計組

  組長:

  組員:

  任務:

  1、舞臺整體設計,包括背景設計、舞臺裝飾設計方案。

  2、準備舞臺及背景裝飾所需物品。

  3、領導致辭準備。

  第三項目組:燈光音響及宣傳組

  組長:

  組員:

  中班健康領域迎元旦慶新年教案 4

  一、活動目的:

  給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺,讓孩子體驗成功,感受快樂,并讓學生了解新年的意義、新年的習俗,許下新年的愿望。通過活動鍛煉學生的能力,融洽師生關系。

  二、活動主題

  五彩繽紛,童心飛揚——一(4)班才藝大比拼元旦主題班會

  三、活動時間

  1月31日

  四、活動過程

  師:你們的歡歌笑語帶來了盎然的春意,你們的快樂成長留下了無數(shù)的欣喜。此時此刻,我們歡聚一堂共同迎接著新的一輪喜樂年華。我宣布:才藝大比拼,熱熱鬧鬧過元旦——一(4)班辭舊迎新主題班會正式開始。

  甲:出旗,敬禮。唱《兒童團團歌》

  乙:新的一年,每一天都充滿了新鮮。新的一年,希望的焰火在向我們眨眼。

  甲:伸出雙臂一起擁抱這世界,美好的明天就在眼前。

  乙:有好多小朋友用五彩的畫筆描繪了一幅幅美麗的圖畫,請他們上來講講他們的畫。

  甲:他們的畫真漂亮!我們用手中的剪刀來剪剪窗花來裝扮我們的教室。

  乙:除了這些小朋友能畫出一幅幅美麗的圖畫來,還有很多小伙伴有其他的才藝想展示給大家看。

  甲:首先請看樂器連奏。

  乙:你們看,這里又飛來了二只會跳舞的'小蝴蝶。

  甲:小凡和小誠想把自己的空手道和武術表演當作新年禮物送給大家。

  乙:小辰可是個唱歌的小行家,一起來聽一聽吧。

  甲:小甜和小鈺可是我們班級的朗讀小能手,她們有有趣的故事想講一講。

  乙:我們班的小伙伴真是多才多藝。現(xiàn)在我們來輕松一下,做個兩人三足的游戲。(游戲:兩人三足)

  甲:新的一年就要到了,我們心里肯定有很多話想對爸爸媽媽老師同學說一說。現(xiàn)在我們就來說說新年心語。

  乙:我愿爺爺奶奶健康平安,我愿爸爸媽媽生活甜蜜。

  甲:我愿親愛的老師工作順利,我愿小朋友們天天歡喜。

  合:祝愿每一位小朋友在新的一年中學習進步,快樂成長。全班合唱《新年好》

  甲:五彩繽紛,童心飛揚——一(4)班才藝大比拼元旦主題班會到此結(jié)束。

  乙:退旗,敬禮。

  中班健康領域迎元旦慶新年教案 5

  活動主題:

  “辭舊迎新,放飛夢想”

  活動目的:

  通過主題活動師生共同聯(lián)歡,以及孩子們的載歌載舞,表達自己生活在校園、感恩老師、父母、小伙伴的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。

  活動準備:

  ppt

  活動過程:

  一、進行出旗儀式。

  二、主持人宣布活動開始。

  三、活動過程:

  1、主持人:今天,是喜悅讓我們相聚在一起。今天,是共同的暢想讓我們相聚在一起。今天,是我們共同走過了一年的終點,也是我們暢想新一年的開始。今天,讓我們邁著有力的步伐登上慶元旦的舞臺。

  2、主持人:我們的班級,一個溫馨的班集體,一個充滿真誠的家園。五彩的光環(huán)圍繞在他的身旁,而他也期待我們有精彩的表演。

  3、主持人:首先給大家?guī)淼氖峭瑢W們歌曲展示節(jié)目

  4、小組展示。

  5、主持人:接下來我們進行一個有趣的.(猜謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎)活動,答對有獎哦!請大家注意:只有聽到出題的同學說“搶答”,才可以舉手,如果同學們在下面說視為無效。

  6、主持人:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。盡管,我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。在這美好的節(jié)日中,讓我們滿懷感激之情地說一聲:謝謝爸爸媽媽,謝謝老師,祝福你們一生健康,新年快樂。

  7、主持人:下面請各小組代表帶來的節(jié)目,以此表達我們的感謝。

  8、主持人:親愛的同學們,在這個辭舊迎新的日子里,讓我們寫下自己新年的愿望,為父母、老師和小伙伴們送去新年的祝福。(音樂ppt)

  9、請老師為我們獻上新年致辭和講話。

  10、齊唱《新年快樂》

  11、主持人:同學們,努力吧!希望我們共同學習,共同進步。在新的一年里取得更加優(yōu)異的成績,更上一層樓!“辭舊迎新、放飛夢想”主題班會到此結(jié)束,謝謝大家!

  四、進行退旗儀式。

  中班健康領域迎元旦慶新年教案 6

  一、活動主題:

  “強身健體,和諧快樂”

  二、組織機構(gòu)

  組長:

  副組長:

  組員:

  三、參賽人員:

  全體在職教師(共33人)

  四、活動時間

  20xx年12月31日下午

  五、活動內(nèi)容與方式:

  (一)中長跑

  1、男子1500米慢跑(12人)

  比賽規(guī)則:全體男教師共同參與,按時間長短比出名次,按9、7、6、5、4、3、2、1計分。

  2、女子800米慢跑(20人)

  比賽規(guī)則:全體女教師共同參與,按時間長短決定比出名次,按9、7、6、5、4、3、2、1計分。

 。ǘ﹫F結(jié)協(xié)作——滾車皮

  規(guī)則:分三組,每組6人。在規(guī)定的距離里,一分鐘哪組用時最短,哪組獲勝,按6、5、4、3、2、1計入個人總分。

 。ㄈ┮环昼妸A綠豆

  規(guī)則:每組選派代表三名,一分鐘夾的綠豆最多者獲勝,按6、5、4、3、2、1計入個人總分。

  六、獎勵辦法及經(jīng)費預算

  1、獎勵辦法。以個人形式進行獎勵。參賽對象按參賽項目得分進行累計,再按總累計分分三個獎次(一等獎、二等獎、三等獎),按總?cè)藬?shù)30%比例進行頒獎。一等獎2人,二等獎3三人,三等獎5人。

  2、經(jīng)費預算。根據(jù)獎項,本活動預計經(jīng)費約2500;顒咏(jīng)費由學校工會經(jīng)費支出。

  七、其他要求:

  1、人員分工

  總裁判:

  裁判:

  安全保衛(wèi):

  2、其它要求

  1)請各位老師做好準備準時參加比賽,不得請假。

  2)本活動以“強身健體,和諧快樂”為主,盡興就好。

  中班健康領域迎元旦慶新年教案 7

  設計背景

  一年一度的元旦即將到來,讓我們的寶寶們和家長一起感受這節(jié)日的喜慶,我班設計了一系列活動方案,目的是讓寶寶們和家長們共同參與,促進親子交流,讓寶寶們在幼兒園里度過一個愉快而又有意義的元旦!

  活動目標

  一、通過親子活動增進家園聯(lián)系,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和交流,增進彼此的感情。

  二、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

  重點難點

  通過活動提高幼兒能夠用語言及肢體來表達情感,從而培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。

  活動準備

  氣球、音樂伴奏、表演道具等。

  活動過程

  20xx年已漸漸離我們遠去,xx年正悄悄來臨。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動”,值此辭舊迎新之際,我代表園里領導及各位老師恭祝大家:新年快樂,合家幸福!

  1、在活動的一開始,請欣賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼挠⑽母枨『铣缎履旰谩?/p>

  2、師生互動表演《喜羊羊與灰太狼》

  3、我們長大了,自己的事情自己做,我們懂得講衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活習慣才是好寶寶,請欣賞兒歌《小牙刷》

  4、我們的寶貝現(xiàn)在可厲害了,不但會唱好聽的歌曲,還會跳舞呢,那才叫個帥呢!請小帥哥們閃亮登場,表演《走秀》

  5、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入今天的親子游戲環(huán)節(jié),感受游戲帶給我們的快樂。

  親子游戲《踩氣球》

  游戲規(guī)則:每個家長一只腳上系好一串氣球,聽老師喊口號,計時開始,家長包括幼兒就要盡量的找去踩別人的氣球,時間到了,誰剩的最多誰就是勝利者。

  6、玩完游戲,讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領吧。兒歌《數(shù)鴨子》

  7、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙,他們懂得的只是可多了,請欣賞《幼兒 四大名著集錦聯(lián)唱》

  8、我們的小朋友展示了自己的才藝,小板凳也來湊熱鬧了,他們急忙的要去哪里呀?請聽兒歌《小板凳》

  9、又到我們的游戲時間了,下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進》

  游戲規(guī)則:幼兒每人一個空瓶,家長將小棒運給幼兒,幼兒把小棒放到空瓶上方,以不掉入瓶中為勝。

  10、小朋友玩得開不開心?(開心)冬天來了,小朋友可以和自己的家人在溫暖的屋子里做游戲,可是小動物是怎么過冬的'呢?歌曲《小動物怎樣過冬》

  11、我們小朋友現(xiàn)在認識很多漢字了呢,讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《成語接龍》

  12、現(xiàn)在是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰?/p>

  13、小朋友學的這么棒,家長應該表示一下吧,陪小朋友玩?zhèn)游戲吧。親子游戲《猜一猜》

  游戲規(guī)則:家長將臉與上身遮擋起來,幼兒憑認褲子和鞋子尋找親人。

  這個游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力。

  14、小朋友今天高興嗎?讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。

  結(jié)束:歡樂的時光總是過得很快,希望與美好就在不遠處等待。愛永恒,信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗鄣娘L帆,讓我們攜起手來,為我們共同的愿望揚帆起航!

  感謝家長對本次活動的支持,“迎新春慶元旦活動”到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,快樂平安!

  中班健康領域迎元旦慶新年教案 8

  活動目標:

  1、同家長共同探討:大家共同關注的孩子教育中的疑難問題;

  2、培養(yǎng)孩子大膽表演的能力;

  3、培養(yǎng)父母、孩子、老師之間的'合作精神;

  4、使孩子知道過一次年,自己就長大了一歲。

  活動準備:

  1、師、幼共同布置活動室環(huán)境:剪窗花、粘拉花、美工作品展覽;

  2、構(gòu)思游戲活動內(nèi)容、收集材料、排練小節(jié)目:說兒歌、講故事(笑話)、唱歌、跳舞、畫畫、親子游戲、貼大象鼻子等。

  3、招待家長的花生、瓜子、糖塊。

  4、程序安排。

  活動進程:

  1、家長報到:簽字、書面提出關注的問題;

  2、大拜年:齊唱歌曲新年好;

  3、游戲活動:

 。1)集體表演:體操;

 。2)個別表演:故事、兒歌、唱歌、畫畫;

  (3)親子活動:辨聲音孩子,媽媽在這兒!老師,您在哪里?;家庭比賽運球。

 。4)競走螃蟹走路;

 。5)吹爆氣球

  4、贈禮物:折紙作品、繪畫作品、自制玩具等。

  5、結(jié)束曲:在歡快的樂曲歌聲與微笑中結(jié)束聯(lián)歡。

  中班健康領域迎元旦慶新年教案 9

  活動目的:

  1、了解元旦的由來,感受元旦歡樂的氣氛。

  2、積極參與元旦的環(huán)境布置,初步有空間審美水平。

  3、通過元旦慶;顒,幼兒參與包餃子游戲,滿足肢體活動的樂趣,并了解餃子的制作過程,以及過節(jié)吃餃子的習俗。

  活動準備:

  1、收集相關《元旦》的故事、歌謠、兒歌。

  2、收集相關《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

  3、播放“早安新年”音樂,準備包餃子用的食材。

  活動過程

  1、老師講解元旦的由來,及過元旦的風俗習慣,引出裝飾室內(nèi)和包餃子,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

  2、請幼兒相互交流自己對元旦的經(jīng)驗,說說為什么喜歡元旦。

  3、介紹餃子的由來,讓幼兒了解相關元旦吃餃子的習俗。

  4、師幼共同聽音樂“早安,新年”。

  5、小朋友在老師的指揮下,在各自教室用桌子組合操作臺,小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》,為即將開始的包餃子活動營造氣氛。

  6、生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等,實行搓和、拌餡。請小朋友依次參觀。(并說明雞蛋的用途為增強黏度,醬油為調(diào)色,好看、增強食欲)

  7、生活老師和班級老師實行分工,搟面杖,切成小面團。老師先示范,請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。(開始前,請班級老師給小朋友們洗手)

  8、把準備好的食材弄好后,準備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友(2個/人次),班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上,然后,班級酒老師實行示范,小朋友依示范實行包餃子。包的又快又好的.小朋友給予獎勵,包不好的給予鼓勵。

  9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里,請小朋友們品嘗自己包的餃子。(猜猜看:碗里有多少餃子,都是誰包的餃子?)

  中班健康領域迎元旦慶新年教案 10

  目標:

  1、知道一月一日是元旦,是新的一年的第一天。

  2、學說祝福的話語。

  3、體驗快樂,增進孩子與家長之間的感情,體驗節(jié)日的快樂。

  過程:

  一、認識“元旦”

  1、出示字卡“一月一日”,這幾個字怎么讀?它是什么節(jié)日?(出示字卡元旦)教幼兒認識“元旦”。

  2、”元旦”到了,你看到街上有些什么變化?(拉起了彩旗,掛起了紅燈籠,哥哥姐姐們還舉行各種活動,慶祝元旦)鼓勵幼兒大膽講述。

  3、教師總結(jié):一月一日是新的一年的第一天,也是元旦,它表示新的一年到了。新的一年到了,人們都很高興,他們要拉起彩旗,掛起紅燈籠,舉行各種活動來慶祝新年的到來,除了這些外,人們之間還互相送禮物,說祝福的話語,祝你在新的一年里身體健康,笑口常開,學習進步,工作順利,萬事如意等等。

  二、送禮物,學說祝福的話語

  1、今天就是一月一日,是“元旦”。請爸爸媽媽和我們一同慶!霸焙脝幔考议L、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

  2、互送禮物,說祝福的話語。

  爸爸媽媽為你們準備了禮物,請你們把禮物送給你想送的人,可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友等等。送禮物時要說祝福的話,收到別人的禮物要說”謝謝”。知道了嗎?教幼兒說幾句祝福的話。

  3、幼兒送禮物,說祝福話語。(教師家長指導)

  三、請幼兒表演節(jié)目

  今天是元旦,我們都很高興,請小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!

  四、家長表演節(jié)目

  小朋友們表演得很精彩,現(xiàn)在我們請爸爸媽媽為我們表演節(jié)目,大家拍手歡迎。

  五、游戲

  1、踩氣球:家長腳上掛氣球,背上背幼兒,音樂響,去踩別人氣球的.同時又要保護好自己的氣球不被別人踩,音樂停,氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。

  2、揪尾巴:把彩條插在幼兒的褲腰上當尾巴,家長背上幼兒,音樂響起,家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴,同時家長和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪,音樂停,尾巴揪得多,自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。

  六、教師發(fā)獎品和元旦紀念品,結(jié)束活動。

  中班健康領域迎元旦慶新年教案 11

  教育教學目標:

  1、知道元旦是新的一年的開始,愿意和他人分享自己的新年愿望。

  2、學習用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述,感受新的一年到來時的喜悅心情。

  活動準備:

  掛歷、幼兒活動材料,蠟筆。

  活動過程:

  一、出示掛歷,導入活動。

  1、這是什么?掛歷有什么用處?

  2、老師小結(jié):掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過一天,掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格;每過一個月,掛歷的'日期就要往后翻一頁。

  3、我們已經(jīng)走過了12個月,也就是走過了一年,你們知道過去的一年是哪一年,新的一年又是哪一年嗎?

  4、出示新一年的掛歷,讓幼兒知道新的一年就要到來了:每年的第一天就是元旦。

  二、引導幼兒繪畫并講述自己的愿望。

  1、你們在新年的時候有什么心愿呢?

  2、幼兒討論交流。

  3、如果用圖畫表示出來,該怎么樣畫?

  4、我們把自己的心愿畫在這個大心形中間吧。引導幼兒完成練習冊,幼兒作畫,老師巡回指導。

  三、結(jié)束活動。

  1、展示幼兒的搭配練習冊,并和幼兒討論、評價。

  2、新年就要來到,我們祝大家的心愿都能實現(xiàn)。帶領幼兒唱新年快樂歌曲。

  中班健康領域迎元旦慶新年教案 12

  活動目標:

  1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

  2、與家長一起體驗迎新年的快樂。

  活動準備:

  1、布置歡慶元旦場地。

  2、氣球,十二生肖卡片

  3、塑料呼啦圈、塑料筐,紙球。

  活動過程:

  幼兒隨音樂小鞭炮隨意做動作入場

  一、教師出場

  炮竹聲聲,新年到,辭舊迎新真熱鬧,過去的一年我的們攜手走過,有付出的艱辛,也有收獲的喜悅,孩子是我的們的未來,我的們的驕傲,看著他們一天天長大,我的們自豪,我的們欣慰,新的一年新的希望,我的'們歡歌,我的們舞蹈共同慶祝美好的一刻,大四班元旦聯(lián)歡現(xiàn)在開始。首先介紹這次聯(lián)歡的程序:第一項問候時刻,第二項幼兒學習成果展示,第三項:親子制作,第四項:親子游戲。下面進行第一項:過去的一年,我的們伴隨著爸爸媽媽的愛,伴隨著伙伴的愛,如今我的也要表達我的的愛,愛你我的會親親你,愛你我的會抱抱你。請小朋友隨著美妙的音樂站起來,用你喜歡的方式問候爸爸媽媽,問候朋友吧,幼兒隨音樂與家長,同伴互相問好,擁抱。

  二、成果展示:

  在過去的一學期我的們學會了很多本領,請爸爸媽媽來欣賞我的們的匯報活動,伴隨著新年的到來,我的們的新年祝福也開始了:

  1、請欣賞英文歌曲新年好

  2、奇妙的山谷趣事多,山谷回音真好聽請欣賞歌曲山谷回音真好聽

  3、我的是中國娃,我的們愛祖國,國旗飄飄多美麗,我的向國旗敬個禮,請欣賞歌曲國旗國旗多美麗

  4、勤快的孩子人人愛,懶惰的孩子沒人喜歡,請欣賞勤快人和懶惰人,

  5、一匹大馬沒尾巴,一只小兔圓耳朵,哎,真是粗心的小畫家,請欣賞歌曲粗心的小畫家。

  6、泥娃娃,泥娃娃,嘴巴不說話,我的做他爸爸,我的做他媽媽,永遠愛著它請欣賞歌曲泥娃娃

  7、我的們愛唱,我的們更愛跳,請欣賞紙盒韻律操。

  8、數(shù)學王國奧秘多,數(shù)學游戲樂趣多,請欣賞數(shù)學小游戲:

  1、我的問你答

  2、一把鑰匙一把鎖

  三、制作時刻:

  平時我的是媽媽的小幫手,今天我的要請媽媽來當我的的小幫手,一起制作一個藝術花瓶。(制作材料:各色彩紙,即時貼,橡皮泥,油畫棒等)

  中班健康領域迎元旦慶新年教案 13

  【活動目標】

  1、知道每年的一月一日是元旦,是新年的第一天。

  2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。

  3、積極參與活動,并獲得其中的樂趣。

  【活動準備】

  舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二、三條。中華風俗CD片。

  【活動過程】

  1、教師將身體縮成圓柱形狀,并發(fā)出被點燃的爆炸聲“砰”的.聲音,請幼兒猜猜:“老師剛才表演的是什么?”

  問幼兒:“鞭炮聲讓你想到了什么?”

  2、音樂游戲:敲鑼打鼓放鞭炮

  師:“過年了,除了放鞭炮,還有什么呀?”(出示圖片)

  隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。

  3、換掛歷:欣賞新掛歷上的圖畫,翻開第一張,念一念上面的字,了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

  4、生肖年的祝賀:了解今年是什么生肖年。

  問:“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”

  欣賞當年的生肖圖案。模仿拜年的情景。

  5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

  師:“老師和小朋友一起來學唱新歌”。

  6、耍龍燈。

  老師在小朋友唱歌時出示“龍燈”引起幼兒興趣。

  問:“這是什么呀?”“它有什么用呀?”

  “我們也來耍龍燈好嗎?”

  請幼兒來跟著音樂耍龍燈二、三次

  【活動總結(jié)】

  教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時,感受到元旦活動其其中的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂。

  中班健康領域迎元旦慶新年教案 14

  活動目標

  1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境,增添新年氛圍。

  2、鍛煉幼兒的動手操作能力,豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

  活動準備

  1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

  2、背景音樂《新年好》。

  活動難點:

  裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

  活動過程

  1、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

  教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日卡片,激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

  教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。

  2、引導幼兒動手操作,布置新年環(huán)境。

  教師出示氣球,引導幼兒探討,氣球該放到教室的哪個位置?要什么東西才能把氣球固定起來?

  幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來,這時教師出示彩帶,引導幼兒探討,怎樣使我們的教室更漂亮?

  提示:教師要引導幼兒大膽說出自己的想法,并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,然后掛到教室的天花板上,這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,還垂掉下來好看的`彩帶。

  教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境,指指窗戶,讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,才更顯新年氣氛。

  教師出示已剪好的窗花,引導幼兒學剪窗花,引導幼兒小心打開剪好的窗花,貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

  提示:貼的時候要注意安全。

  幼兒在裝扮新年環(huán)境時,播放《新年好》的音樂。

  3、欣賞新年環(huán)境,體驗成功的喜悅。

  教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,留下操作的足跡。

  欣賞環(huán)境完畢后,教師和幼兒一起收拾教室,活動結(jié)束。

  4、活動延伸:

  引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

  如果條件允許的話,可以利用課余時間,給孩子照相,留下孩子成長的足跡。

  中班健康領域迎元旦慶新年教案 15

  活動目標

  1、了解元旦中應注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護的意識。

  2、通過討論,激發(fā)過元旦的情感,知道要愉快、合理地過元旦。

  3、完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

  4、感受到節(jié)日的快樂。

  5、讓學生了解節(jié)日的習俗。

  活動準備

  《元旦安全知識調(diào)查表》、安全圖片每人一套;蠟筆每人一盒

  活動過程

  1、讓幼兒了解元旦的含義,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過元旦的興趣。

  教師:小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個假期叫做元旦。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題

  教師總結(jié)元旦的含義:這個寒期是在一年中最冷的時間放的,我們叫它元旦,寒:就是冷的意思。

  2、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦,培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

 。1)教師引導幼兒:元旦里你們想做些什么事情呢?

  幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的.事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想像能力。

 。2)那么在元旦里,有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。

  3、出示各個家長填寫的《元旦安全知識調(diào)查表》,挑選幾個家長所寫的暑假安全知識,提問幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認真、投入地參與活動。

  4、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項。

 。1)如果回老家的小朋友,不能一個人或和小伙伴到河里去玩。

 。2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

  (3)冬天天氣寒冷,不能長時間到室外玩耍,要保護自己的皮膚,以免凍傷。

 。4)要少吃生冷食物,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。

  (5)獨自在家時不要讓陌生人進來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。

 。6)出外與家人走散了,要懂得打電話報警,不要跟陌生人走等。

  5、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片,請幼兒在正確的圖片上打上對號,錯的圖片打上錯號。

  活動結(jié)束

  中班健康領域迎元旦慶新年教案 16

  一、活動目標:

  1、知道春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,了解一些過年的風俗習慣及待人接物的禮儀,感受和家人過春節(jié)其樂融融的熱鬧氣氛。

  2、能連貫、清楚的講述一件過年趣事,會使用幸福、滑稽等常見形容詞。

  3、能用語言、繪畫等方式創(chuàng)造性的表達所見所聞。

  4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

  5、體驗明顯的季節(jié)特征。

  二、活動準備:

  1、教學資源《春節(jié)習俗》、《壓歲錢的傳說》;教學掛圖《壓歲錢的傳說》;喜慶的背景音樂,如《恭喜恭喜》。

  2、有條件的可懸掛對魚,裝飾鞭炮等,增加春節(jié)氣氛。

  3、繪畫紙,彩筆人手一份。

  三、活動過程:

  1、請幼兒觀察活動室內(nèi)懸掛的倒過來的福字或紅色對魚、裝飾鞭炮等裝飾,引發(fā)幼兒關于春節(jié)的回憶。

  2、說趣事、畫趣事,初步了解春節(jié)的習俗,知道過年的傳統(tǒng)做法。

  (1)請幼兒找自己的好朋友,在活動室內(nèi)找一處喜歡的地方,說說自己過年的趣事,并用繪畫的方式把趣事畫出來。

 。2)請部分幼兒展示繪畫作品,講述過年趣事,教師注意幼兒說話的完整性,如果幼兒用到好的形容詞,可以及時向全班小朋友推薦,大家一起學說。

 。3)展示能夠體現(xiàn)節(jié)日風俗的幼兒作品,如福字倒貼、年夜飯吃魚、門上貼春聯(lián)、放鞭炮等,請幼兒猜一猜,說一說這些習俗美好的寓意。播放教師教學資源《春節(jié)習俗》,了解中國傳統(tǒng)習俗。

 。4)播放背景音樂,如《恭喜恭喜》,請幼兒模仿相互串門去拜年,說吉祥喜慶的話,見面可以相互拱手致意。

  3、講述壓歲錢的傳說,讓幼兒感受家人對孩子的關心。

 。1)詢問幼兒是否得到壓歲錢,誰給的,什么時候給的,為什么給壓歲錢。

 。2)播放教師教學資源《壓歲錢的傳說》。

  請幼兒說一說小妖祟摸了孩子以后會發(fā)生什么事,家人為什么整夜不睡。讓幼兒知道壓歲錢是家人為了讓孩子平安沿襲下來的一種做法,代表了家人對孩子的愛。

  (3)說一說自己該怎樣使用包含家人愛心的壓歲錢,讓愛傳遞給更多的人。比如買喜歡吃的東西全家分享,家人過生日可以用壓歲錢買禮物,如果別人有困難還可以用壓歲錢來捐助。

  活動目標:

  1、知道春節(jié)是我國最重要的節(jié)日。

  2、了解一些過年的習俗、基本的習慣和待人接物的禮儀。

  3、愿意參加活動,感受春節(jié)的熱鬧氣氛。

  4、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒。

  5、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

  活動準備:

  《鬧新年》mp3;《年獸來了》視頻;紅包、紙、筆若干

  活動過程

  一、以音樂鬧新年導入,激發(fā)幼兒的興趣。

  師:小朋友們,剛剛聽的歌曲里唱什么呢?這是什么節(jié)日呢?

  二、交流過年的習俗、禮節(jié)

  1、分享過年時的'習俗

  師:你們過年的時候都做些什么好玩的事呢?人們是怎樣慶祝的?你知道過年的時候,我們南方都有哪些習俗呢?

  2、了解拜年時的禮節(jié)

  大年初一我們要給長輩們拜年,那給親戚朋友們拜年時我們要說哪些祝福的話呢?我們可以做什么動作來祝福他們新年好呢?

  小結(jié):我們過年的時候要放鞭炮、貼春年、除夕夜要吃年夜飯、大年初一要穿上新衣服去親戚朋友家拜年,這時候大人會給你們送壓歲錢,我們要有禮貌的接過來,并說一聲謝謝,恭喜發(fā)財。

  三、了解過年習俗的由來。

  1、師幼相互討論交流

  師:那你們知道為什么新年的時候要貼春聯(lián)、穿紅衣服、放鞭炮嗎?

  2、觀看視頻《年獸來了》

  師:年獸最怕什么呢?人們做了什么事呢?最后怎么樣?

  小結(jié):年獸最怕光、聲響、還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樑苣戢F,就用了貼春聯(lián)、穿紅衣服、放鞭炮等方式來過年。并且大家在見面的時候還相互祝福。

  四、玩送祝福的游戲

  玩法:小朋友把自己想送給別人的新年祝福用畫畫的形式畫下來(如果會寫字的也可以寫下來),裝進紅包里,然后把紅包送給自己想送的好朋友。

  師:小朋友都畫好了嗎?現(xiàn)在我們拿著自己的紅包去找自己的好朋友吧!記得要有禮貌哦!

  中班健康領域迎元旦慶新年教案 17

  活動設計背景

  快到20xx年了,又是新的一年,新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新一年的開端,根據(jù)中班幼兒的年齡特點和興趣需要,讓孩子感受了解我們的傳統(tǒng)文化和民族風俗,激發(fā)幼兒的探究興趣,設計這一主題活動

  活動目標

  1、在感受歌曲的基礎上,理解歌曲意境

  2、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂

  3、能積極參與活動,培養(yǎng)幼兒出集體榮譽感,和熱愛民族文化

  教學重點、難點

  重點:積極參加音樂活動,體驗活動中的樂趣

  難點:理解歌曲含義,體驗歌曲意境

  活動準備

  氣球、彩旗、彩鏈、卡片等

  活動過程

  1、布置“過年”主題墻,營造一個新年的氛圍

  2、迎新年:全班同學一起快樂的歌唱《新年好》,感受歌曲的快樂氣氛

  談話,怎樣過新年?充分發(fā)揮孩子的想象力,把想象的新年大膽的.用簡的語言說給大家聽

  3、音樂律動:孩子們一起邊唱歌邊跳舞,給孩子一個自由的空間

  4、手工活動:粘貼彩旗、彩鏈、窗花等,感受新年熱鬧氣氛

  5、游戲:通過 丟手絹、貼膏藥游戲,讓孩子感受體驗新年的快樂與向往

  6、慶新年:老師先帶頭表演,鼓勵每個孩子積極參與,并主動表演

  7、長大一歲:制作新年賀卡送給爸爸媽媽,并對他們說聲"我愛你們",讓孩子學會說愛

  教學反思

  通過《新年好》這一主題活動,讓孩子感受新年氣氛,并了解認識了我們的傳統(tǒng)節(jié)日與文化。

  整個活動成功之處在于體現(xiàn)了孩子的主體地位,把兒童的興趣需要,想法真正體現(xiàn)出來;顒訌摹罢J識新年——迎新年——慶新年——長大一歲”四個方面。通過組織、談話、歌曲表演來加深對新年的認識與興趣、熱愛,在此同時也增進小朋友間、老師間的感情。體驗了集體生活快樂,也感受了幼兒園大家庭的溫暖,增長了知識。

  中班健康領域迎元旦慶新年教案 18

  活動目標:

  1、通過觀察和比較,大膽的探索出新年樹的剪法,并嘗試立體的新年樹制作。

  2、提前感受新年的到來,體驗過新年的快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4、感受作品的美感。

  活動準備:

  1、經(jīng)驗準備:已經(jīng)掌握剪出一個物體的對折方法及剪法。

  2、物質(zhì)準備:筆、紙、裝飾用品等。

  活動過程:

  一、談話導入

  1、新年就快到了。你們在商場門口、大街上看到了什么?今天請你們也為我們的教室做些漂亮的新年樹好嗎?

  二、探索出不同的剪法

  1、我這里有一棵樹,你們把樹對折會發(fā)現(xiàn)什么?我們怎么樣才可以讓樹的葉子兩邊都一樣呢?(對折、剪)

  2、幼兒嘗試

  小結(jié):我們把紙朝著一個方向折兩下,并且在閉口的地方剪下去,就可以剪出兩棵樹來了。

  三、嘗試立體制作

  1、瞧,這里有一棵小朋友的爸爸做的樹,它可以站起來哦,你們的樹能站起來嗎?(幼兒操作)你有什么辦法可以讓樹站起來?(幼兒自由回答)

  2、你們的辦法都很好,可是現(xiàn)在什么都沒有,只有這兩棵樹,你們有什么辦法?

  3、觀察立體的樹,這棵樹為什么可以站起來?兩棵樹都剪了嗎?它們剪的是同一個地方嗎?那我來剪剪看(兩次錯誤示范),這樣行嗎?那到底要剪到什么地方才可以呢?(都剪到中間)怎么才能知道是中間了呢?

  小結(jié):把樹輕輕的對折,折出一條痕跡來,可以用筆做個記號,然后再剪到有記號的地方,最后把兩棵樹插起來,就可以了。

  四、幼兒操作

  1、想不想讓你們的新年樹也站起來?那快去試試吧。

  2、你為新年樹掛上什么禮物了?

  活動反思:

  1、活動圍繞著現(xiàn)在的主題進行,并且結(jié)合圣誕的節(jié)日,讓孩子們在迎接節(jié)日的氣氛中,去動動、做做圣誕樹。同時,也更貼切孩子們的興趣來源。

  2、在目標的達成上,我覺得還是比較滿意的。孩子們可以探索出三種不同的折法,并通過嘗試,孩子們也得到了最終的答案;顒又校渤浞职l(fā)揮了孩子們的自主學習。

  3、活動層次明顯,層層遞進,一環(huán)扣著一環(huán)進行。

  4、老師提供的范例和紙都是比較大,但幼兒在畫的`時候,還是有很多的孩子畫圣誕樹畫的非常的小,以至于到最后浪費了很多的紙。老師可以在孩子們畫的時候,用語言去提醒孩子們,畫一棵大樹,這樣就可以掛上很多的禮物了等等來提示幼兒。

  5、從材料的準備來看,還是比較豐富的。但在材料的準備上,老師應該需要有個明確的擺放位置及規(guī)則。從活動來看,滿桌子的剪刀、鉛筆和紙,從外觀來看就顯得很不雅觀。老師可以準備筆筒放鉛筆,還可準備一些籃子,分別放上紙、剪刀等工具。這樣不僅看上去更整潔,而且可以培養(yǎng)孩子們收整的習慣。

  6、因為是已節(jié)美工課,所以老師還要準備一些垃圾桶,方便孩子們把剪下來的垃圾放到垃圾桶里去。雖然老師在活動有提醒幼兒把東西扔進垃圾桶,但因為垃圾桶比較遠,孩子們操作起來還是不太的方便。所以可以多準備幾個垃圾桶,條件允許的話,可以每桌放一個。

  中班健康領域迎元旦慶新年教案 19

  設計背景

  過新年是對于孩子來說是一件十分高興的大事。如今,剛過了新年孩子們還沉浸在熱鬧的新年氣氛中。我抓住契機,結(jié)合新課程中“新年樹”的主題,我便設計了本次活動“過新年”;顒又兄饕且龑в變涸谟螒蚺c觀察中感知新年禮物的顏色,在看看、講講、玩玩中體驗過新年的快樂。

  活動目標

  1、感知禮物的顏色,對顏色感興趣。

  2、體驗過新年的快樂。

  3、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

  4、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

  5、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒。

  重點難點

  讓幼兒在活動中說出禮物的顏色特征,激發(fā)幼兒對各種顏色的毽子的不同玩法

  活動準備

  禮物盒(紅、黃、藍、綠)若干、毽子(紅、黃、藍、綠)若干、新年帽若干、音樂磁帶

  活動過程

  一、引起興趣:

 。◣熒咳舜饕豁斝履昝边M教室)

  (教室地毯上放有好多大大小小,各種顏色的禮物盒)

  師:寶寶,過新年啰!看,新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物,真高興呀!

  二、觀察交流:

  1、(圍坐)

  師:寶寶們,我們一起來看看,你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個禮物?

 。ㄒ龑в變赫f出禮物的顏色特征)

 。ㄓ變嚎杉w自由說說:也可請個別幼兒說一說、認一認)

  2、師:寶寶猜一猜,這些盒子里會有什么禮物呢?

  幼兒自由猜想,老師肯定每一個幼兒的想法。

  三、游戲分享:

  1、每個寶寶選一個小盒子,拆開看看小盒子里是什么禮物?

  幼兒拆禮物

  觀察寶寶拆盒的過程,適時地進行引導。

  2、師:盒子拆開了,里面藏的是什么呀?(毽子)

  這些毽子是什么顏色的呀?(老師引導幼兒觀察毽子的顏色,并講出毽子的顏色)

  3、幼兒玩毽子

  師:寶寶,我們一起和毽子做游戲吧!

 。ǹ刹捎枚喾N方法分別玩各種顏色的`毽子,如:拋毽子、頂毽子、踢毽子等)

  如:我們先找一個紅顏色的毽子,“紅毽子,紅毽子,拋起來!

  4、寶寶們,新年老爺爺送的禮物真好玩,過新年真好!

  放背景音樂《新年好》;顒釉诟杪曋薪Y(jié)束。

  教學反思

  這個活動的設計我認為還是比較成功的,體現(xiàn)在以下幾點

  一、做幼兒學習活動的引導者,在創(chuàng)設情景中生成主題

  我通過傾聽、觀察、談話,及時捕捉幼兒的愛好。新年給予了孩子們太多美好回憶,同時也激發(fā)了他們的探索興趣。我尊重幼兒的自發(fā)生成活動,并充分調(diào)動他們的積極性和主動性,通過各種方式引導幼兒生成活動,而且給予極大鼓勵,并為此創(chuàng)造了一種自由、輕松的氛圍,讓孩子在已有經(jīng)驗的基礎上自我表現(xiàn)、充分交流,分享活動帶來的快樂,使活動成為幼兒生活的舞臺,成為幼兒自我發(fā)展、展示自我的舞臺,使幼兒的主體性和創(chuàng)造性得以發(fā)揮。

  二、做幼兒學習活動的支持者,促進活動的順利開展

  師生戴一頂新年帽進教室,充滿了喜慶的氣氛,孩子們臉上洋溢著快樂,心里激蕩著過年的喜悅,這次活動伴隨幼兒求知欲環(huán)環(huán)相扣,步步深入,使幼兒在活動中,自始至終充滿學習興趣,共同體驗到了過年的氣氛。

  三、做幼兒學習活動的合作者,讓幼兒在活動中成長

  在活動中教師是幼兒學習活動的合作者,我讓每一個孩子都能積極參與,并獲得成功的體驗,同時也感受到了新年的喜慶氣氛。

  中班健康領域迎元旦慶新年教案 20

  活動目標:

  1、進一步了解新年的含義,知道元旦是新年的第一天。

  2、體驗新年給人們帶來的快樂。

  活動準備:

  1、師生共同收集和新年有關的各種東西(掛歷等)。

  2、繪畫故事《新年,您好》的`背景圖片。視頻轉(zhuǎn)換儀。

  活動過程:

  1、從時間入手,感受新年。

 。1)看掛歷,在掛歷上標出新年的日期。

  (2)和幼兒一起數(shù)一數(shù),并討論再過幾天就是新年。

  2、教師講述故事《新年,您好》,引起幼兒對新年的興趣。

  提問:雨水如何用亂針繡圖畫?微風會帶來什么樣的音樂?風兒怎樣攬著花兒跳舞?溪流編了什么新的曲子?他們?yōu)槭裁礆g迎新年?怎樣歡迎新年?

  3、聽故事《全世界的新年》,了解世界各國人民用哪些不同的方式慶祝新年。

  4、引導幼兒思考如何歡迎新年,共同為迎新年做準備。

 。1)提問:你想怎樣來歡迎新年?

 。2)在歌曲《新年快樂》的伴奏下唱歌、跳舞,慶祝即將到來的新年。

  活動反思:

  我給孩子們準備了1本日歷,讓孩子通過看日歷知道新年的到來,在學習的過程中孩子還掌握了星期六、星期日和國定假日在日歷上都會用紅色來表示的新知識。如果教師再多準備一些日歷,讓每個孩子都自己看一看,效果可能會更好的。

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