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《看電影》幼兒園大班教案（通用5篇）
在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的《看電影》幼兒園大班教案，歡迎閱讀與收藏。
《看電影》幼兒園大班教案 1
設(shè)計思路：
看電影是孩子比較喜歡的一種娛樂活動，幼兒園附近的嘉定電影院在重新整修后，經(jīng)常有兒童電影新片呈現(xiàn)，我們孩子去電影院的機會也越來越多。然而，在與孩子的個別交流中，我發(fā)現(xiàn)孩子對看電影的經(jīng)驗還是比較粗淺的，對于為什么要買票，看電影坐哪個位置，大部分孩子的經(jīng)驗是模糊的。
特級教師徐苗郎老師說：“數(shù)活動是為了解決生活中的問題”。中班孩子對序數(shù)有了初步的經(jīng)驗，怎么樣讓孩子運用這種數(shù)經(jīng)驗為自己的生活服務(wù)，并在生活化的游戲情境中提升數(shù)的運用能力，于是，我設(shè)計了“看電影”的活動。
活動目標：
1.嘗試運用序數(shù)的經(jīng)驗尋找座位。
2.在游戲情境中，積累看電影的相關(guān)經(jīng)驗。
3.了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。
4.培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習慣。
活動設(shè)計：
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今天，我想邀請你們一起去小劇場看電影。
1、交流看電影的經(jīng)驗。
重點提問：電影院的座位可以隨便坐嗎？為什么？
小結(jié)：電影院的座位是不能隨便坐的，要根據(jù)電影票上的數(shù)字找座位，前面的數(shù)字表示第幾排，后面的數(shù)字表示座位號，每張電影票代表一個座位。
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1、發(fā)電影票：看看自己的電影票上哪個表示第幾排，哪個表示座位號。
2、看看小劇場有幾排座位？
3、找找你的座位在哪一排？那一個？
4、檢票：驗證幼兒的座位，解決幼兒出現(xiàn)的問題。
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1.今天看什么電影呢？《小動物上影院》
2.誰去上影院？（小熊、小貓）
3.教師提問：
電影院門口有什么？（單號、雙號）
你們知道什么是單號？什么是雙號嗎？
他們該進哪一扇門呢？
他們該坐在哪個位置？
教師小結(jié)：
今天，我們不僅幫助小動物找到了座位，而且知道了電影院里有單號和雙號，搞清楚了單雙號，進電影院看電影的人再多，也不會擁擠了。
活動反思：
本次活動改變了以往數(shù)學活動中以"教師教，幼兒學"為主的教學模式，創(chuàng)設(shè)了"給小動物分食物""與好朋友過魔洞"等游戲情境，讓幼兒在玩中學，在快樂中學，充分激發(fā)了幼兒的學習興趣。整個活動過程，通過讓幼兒自主嘗試探索，從而知道了3分成兩份有2種分法，知道哪兩個數(shù)合起來是3，并能用較為清楚的.語言表達分與合的過程。在活動中，幼兒表現(xiàn)出濃厚的興趣，又體驗到了的成功的喜悅，充分體現(xiàn)了"幼兒在前，教師在后"的以幼兒為主體的新理念，并創(chuàng)設(shè)了較好的生生互動的環(huán)境，活動效果較好。
《看電影》幼兒園大班教案 2
活動對象：
大班全體兒童
活動執(zhí)教：
大班全體教師
活動名稱：
開學系列活動（五）——電影《叢林大反攻》
活動目標：
能安靜專心地觀看電影，學做一名文明的小觀眾。
活動準備：
聯(lián)系好外出車輛，做好出發(fā)前的安全教育工作。
活動過程：
一、了解電影的名稱和電影里的主要人物，激發(fā)幼兒看電影的興趣。
二、各班清點人數(shù)，根據(jù)車輛的'安排有秩序地上車。
三、觀看電影《叢林大反攻》。
1、有秩序地進入劇場，找到位子后安靜坐下，等待電影的開幕。
2、專注地觀看電影，對電影情節(jié)感興趣，做一個文明的小觀眾。
四、回幼兒園交流、回味電影情節(jié)。
《看電影》幼兒園大班教案 3
活動目標
1、通過觀察討論、分享交流，了解電影票的“秘密”
2、嘗試運用序數(shù)的經(jīng)驗尋找座位。
活動準備
Ppt圖片、電影票樣本、幼兒電影票樣本
活動過程
一、認識票面知識；交流看電影的經(jīng)驗
1、交流看電影的經(jīng)驗；
2、電影票上找“秘密”。
二、找座位；在情境中學習空間位置對應(yīng)
1、集體交流影院座位的排和號
2、根據(jù)票面尋找位置。
三、觀看電影；小結(jié)提煉
去過電影院嗎？
去過
去過哪些電影院？
亞細亞、萊蒙、常州大劇院。
電影院的座位可以隨便坐嗎？為什么？應(yīng)該怎么坐？
座位不可以隨表坐，隨便坐會很亂；要按票來做。
教師引導(dǎo)幼兒觀察票面，幼兒討論、分享相關(guān)經(jīng)驗，并合理提煉（價格、座位、日期、顧客須知等）
零散的表述電影票的相關(guān)經(jīng)驗
個別幼兒表述，其他幼兒幫忙驗證。
看看自己的電影票上哪個表示第幾排，哪個表示座位號？
4排，幼兒對幾排產(chǎn)生辯論
離舞臺最近的'是第一排。
看看電影院有幾排座位。
第一排在哪里？為什么有單號、雙號？
幼兒張貼，自我檢測
找找你的座位在哪一排？哪一個？
幼兒互相檢測，調(diào)整。
檢票，多元化方式驗證幼兒的座位，解決幼兒出現(xiàn)的問題。
今天了解了那么多票面的知識；還根據(jù)電影票找到了自己的座位，現(xiàn)在我們就和老師一起回教室看電影吧。
《看電影》幼兒園大班教案 4
活動目標：
1能看懂門票并對號入座，進一步鞏固對單雙數(shù)和序數(shù)的認識
2通過觀察，發(fā)現(xiàn)劇院座位的排列規(guī)律
3體驗“小小影劇院”游戲的.樂趣
活動準備；劇院單號門、雙號門照片門票布置一個“小劇院”場景
主要流程：
觀察劇院座位、找出編排規(guī)律——認識影票、分發(fā)影票——進入劇院、對號入座——觀看木偶表演
活動過程：
一、觀察劇院座位，找出編排規(guī)律
小朋友，你們?nèi)ミ^長江影劇院嗎？劇院里有許多座位，你們進去后是怎樣找到自己座位的？
帶幼兒去觀察小劇院
幼兒觀察，找出規(guī)律：劇院座位從中間向兩邊分，左面是單號座位，右面是雙號座位。
找出排的編號位置
認一認某張座位是幾排幾號座位，是單號座位還是雙號座位。
二、認識影票，分發(fā)影票
小朋友，去影劇院觀看演出，必須憑什么進去？
在視頻展示儀上觀察影票，幾排幾座，是單號座位還是雙號座位
如果你拿到這張票，進入劇院后會怎么找坐位？
先找到幾排，再找?guī)鬃?/p>
觀看照片：單號門、雙號門
小結(jié)：單號座位從單號門進，雙號座位從雙號門進
分發(fā)影票，幼兒讀讀、說說是幾排幾座，從單號門進還是從雙號門進
三、進入劇院，對號入座
以游戲“去影劇院觀看木偶表演”引出——
老師做工作人員驗票，請幼兒從單號門或雙號門入口進入，憑票入場，對號入座
工作人員檢查觀眾是否坐對座位
四、觀看木偶表演
觀看演出時安靜認真
觀看結(jié)束后有秩序地出場
《看電影》幼兒園大班教案 5
一、活動目標：
1.區(qū)分數(shù)字的基數(shù)意義和序數(shù)意義。
2.能按方向表示座位的次序，并正確表達第幾排第幾座，并根據(jù)電影票的指示找到相應(yīng)的位置。
3.體驗小組相互合作完成任務(wù)的快樂。
二、活動準備：
PPT、椅子、電影票、數(shù)字卡片
三、活動過程：
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結(jié)合已有經(jīng)驗觀察影院座位排列
出示影院照片
師：這是哪里？
師：你們是怎么在電影院找到自己的座位的？
出示有數(shù)字3X8電影院。
師：在這個電影院里誰能幫我找找2排4座在哪？為什么？（解決什么是排什么是座）
師：原來橫的代表座，豎的代表排。電影院里都有這樣的座位號和排號。
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1.找座位
出示無數(shù)字3X8電影院。
師：小貓也想去看電影，這是個3X8的影院，總共有3排，每排8座，這是他的電影票，他應(yīng)該找那個位置坐？
幼兒幫忙找座位。
師：還有不同答案嗎？為什么？
師：小狗也拿了一張電影票，他說小貓的位置是他的，他們吵起來了，你們說應(yīng)該是誰的？
師：在沒有方向的時候，他們兩個都對。
師：原來從左邊往右數(shù)，2排3座在這。從右往左數(shù)2排3座在這。所以我們給他們標上標記的話，那我們就知道哪個位置是小貓的，哪個位置是小狗的，變成獨一無二的'。
師：找下3排4座在哪里？這個位置是幾排幾座？
出示3X10電影院和小電影票
師：這是個3X10的影院，總共有3排，每排10座，現(xiàn)在我給每一組準備了4張顏色不一樣的電影票，小組里每個人一張，用一樣顏色的水彩筆把對應(yīng)的座位涂上顏色。
幼兒按票找座
師：找好的小組把你們的記錄紙放到黑板上，電影票和水彩筆都放回原位。
師：我們來看看，都找對了嗎？
師：我們做好標記，確定方向，這樣就能找到自己的位置了。
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1.排椅子
師：你們這個能干，我們在這里一起造一個大大的電影院，座位要求4X10，總共幾排？每排幾座？。
幼兒排椅子
師：排好的小朋友看看是不是10把，整不整齊
2.坐座位
師：這里給你們準備了電影票，去找自己的位置吧。
師：你們遇到了什么問題。在什么情況下這個位置是誰坐的？
師：原來這個影院也少了標記，你們想怎么來標記。再找找自己的座位吧。
師：我改變這個標記，你們還能找到自己的位置嗎？
變化方向，幼兒坐座位。
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師：檢票都通過，電影開始
播放電影
師：以后我們還可以來這個影院看更多的電影，現(xiàn)在和老師再見吧。
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