交通安全伴我行的教案
作為一名教職工,時常需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的交通安全伴我行的教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
交通安全伴我行的教案1
活動目標:
1、知道交通安全的重要性,學會保護自己和提醒朋友注意安全。
2、培養(yǎng)幼兒的理解能力、創(chuàng)編能力、音樂感受能力。
3、理解紅綠燈的作用,能夠利用簡單的記錄方式創(chuàng)編歌詞,并樂意創(chuàng)編歌詞。
活動準備:
物質(zhì)準備:
1、紅綠燈圖片、模擬紅綠燈閃爍動畫。
2、小星星伴奏、鋼琴。
3、記錄卡片。
4、方向盤。
知識準備:
見過紅綠燈,有了解紅綠燈作用的經(jīng)驗。
活動重難點:
重點:理解紅綠燈的含義及作用。
難點:能夠根據(jù)紅綠燈的作用,利用簡單的記錄方式創(chuàng)編歌詞。
活動過程:
一、導入:幼兒做發(fā)聲練習,演唱歌曲《小星星》,回顧歌曲旋律。提問:
1、歌曲中唱到的小星星是什么樣的?
2、你見過像小星星一樣一閃一閃的交通標志嗎?
二、展開:
1、了解紅綠燈的意義及作用。提問:
、僬l能用一句話告訴我紅綠燈的作用?
、隈R路上為什么要設置紅綠燈?如果沒有了紅綠燈會怎樣?
2、看動畫(一個遵守交通規(guī)則,一個不遵守交通規(guī)則),讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則,學會自我保護和提醒別人遵守交通規(guī)則。提問:
、僬l做得對?為什么?
②小朋友,在你們周圍有見過闖紅燈的人嗎?你可以怎樣告訴他?
3、游戲:《小司機》,鞏固幼兒對紅綠燈作用的理解與認識。(播放“紅綠燈”的動畫)玩法:請幼兒扮演小司機開小汽車,看到紅綠燈,分別作出反應。(游戲玩一遍)目的:幼兒可以在動靜交替的學習環(huán)境中,體驗課堂教學的快樂,為下一步的創(chuàng)
編歌詞環(huán)節(jié)奠定基礎。
4、創(chuàng)編歌詞:
①回憶交通規(guī)則口號:“交通規(guī)則人人守、安全第一歡樂行!
、趲熝莩獎(chuàng)編的紅燈歌曲。提問:
a、老師唱的是什么燈?
b、老師是怎樣唱的?
③請一名幼兒嘗試演唱創(chuàng)編的.歌曲,激發(fā)幼兒創(chuàng)編的興趣。
、芤龑в變簞(chuàng)編綠燈、黃燈的歌曲。
5、請創(chuàng)編好的幼兒看著自己創(chuàng)編的內(nèi)容進行試唱,可放伴奏。
6、請幼兒為聽歌老師演唱。(請三位老師分別拿著不同顏色的紅綠燈,根據(jù)歌曲的旋律,分別舉燈,幼兒根據(jù)燈的顏色,集體演唱創(chuàng)編的歌曲。)三、結(jié)束:教師引導幼兒爭做“安全宣傳員”,為其他人做安全的宣傳。
交通安全伴我行的教案2
1、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規(guī)則,懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性,為了自己和大家的安全,人人都必須遵守交通規(guī)則。
2、形成學習、講安全知識的氛圍,培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力和熱愛生命的情感,為他們的健康成長打好基礎。
活動地點:
多媒體教室
教學時數(shù):
一課時(40分鐘)
活動形式:
小品表演、書法比賽、知識競賽、抽簽、唱歌、朗讀等。
活動準備:
1、學生通過各種渠道搜集、學習交通安全方面的資料。
2、制作PowerPoint課件,主要內(nèi)容有:
①洛桑學藝
、诮煌ò踩鹿寿Y料
、劢煌ò踩~語
④交通安全標語
、葜R競賽:交通標志和問答題
、蕹h書
、吒膶懙摹蹲D闫桨病犯柙~和配音
3、確定兩名主持人(分甲和乙),
4、選定3人排練小品《在路上》:
5、學生試唱《祝你平安》。
6、學生帶上紙條(16開的紙豎對破)、筆,以及班上準備一個盒子。
。、男女生分成兩組坐,每組確定一名記分員。
。、黑板上用彩色粉筆書寫“車禍猛于虎——————交通安全主題班會”八個美術字。
教學過程:
導入篇看影視(3分鐘)
甲:有一根弦它常響在我們身邊,
乙:有一根弦它連著我們的生命線,
合:它的名字就叫“安全”!
甲:安全維系著我們每個人的生命與健康,安全維系著每個家庭的幸福與美滿。
乙:可是,我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。請看下面的畫面:(多媒體顯示:《洛桑學藝》一個片段。)
甲:洛桑,一個藏族的`優(yōu)秀兒子,一個大家非常喜歡的演員,正當他的事業(yè)即將達到頂峰的時候,他,卻永遠地離開了我們,是車禍奪走了他年輕的生命。1995年10月2曰因車禍去世,年僅27歲。時至今曰,許多人還對他的表演記憶猶新。!
乙:大家還記得〈〈還珠格格〉〉中的香妃嗎?一個人見人愛的美人,也因為車禍而早早的離開了我們!
悲劇篇??看小品(4分鐘)
甲:看,前面來了幾位同學,他們在干什么呢?我們?nèi)タ纯础?/p>
看小品《在路上》:
小品《在路上》的故事情節(jié)
在放學的路上。
交通安全伴我行的教案3
活動目標:
了解一些常見的交通信號燈、交通標志、交通標線的作用。讓學生熟知自己要遵守的有關交通法規(guī)。教育學生要注意交通安全,服從交警的指揮。讓學生熟知自己要遵守的有關交通法規(guī)。提高學生的安全意識,讓學生明白安全的重要性。
活動過程:
一、導入新課
小朋友,你們好,很高興能和你們一起開展這次的`法治課堂。(板書:安全出行,我能行)
二、紅燈停,綠燈行
1、出門在外,為了保障人身安全,保證道路暢通,我們除了要服從交警的指揮,還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定。
2、同學們,永不下崗的“交通警”指什么呢?(出示圖片)
3、幻燈出示:交通標志的種類特別多,除了交通信號,還有很多種交通標志和交通標線。根據(jù)《道路交通安全法》第二十五條:全國實行統(tǒng)一的道路交通信號。交通信號包括交通信號燈、交通標志、交通標線和交通警察的指揮。
4、十字路口的紅綠燈就是常見的不說話的交通警察,它是一種交通信號,它指示車輛什么時候可以通行,可以轉(zhuǎn)彎,什么時候不可以通行,不可以轉(zhuǎn)彎。
5、看視頻(我會安全過馬路)
活動總結(jié):
當人行橫道信號燈綠燈亮時,行人可以通過人行橫道;綠燈閃爍時,行人不可以進人人行橫道,但已進人人行橫道的不可以繼續(xù)通行;紅燈亮時,不準行人進人人行橫道。小朋友們,你們記住了嗎?
交通安全伴我行的教案4
中班年齡階段的幼兒,具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點,是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護,但稍有不慎,就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇,獨自穿越馬路,獨自活動的機會增多了。通過此次活動,讓幼兒了解交通信號燈及安全標志與人們生活的密切關系。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高自我安全防護能力。
活動目標:
1、認識信號等標識了解基本的交通規(guī)則。
2、認識幾種常見的交通標志,了解交通安全標志與人們生活的密切關系。
3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高自我安全防護能力。
4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
活動準備:
1、兒歌《小小孩學常識》動畫。
2、交通安全標志圖片,信號燈標識卡片,自制方向盤一個。
3、課件:幼兒交通安全宣傳片《上學路上》。
4、布置場地:十字路口、人行橫道、停車場等。
活動過程:
一、導入
1、觀看畫面,引起幼兒思考。
師:小朋友我們一起來看看畫面里發(fā)生了什么事情?(畫面1:幾個小朋友在翻越車行道中間的護欄。畫面2:一個人跨越護欄橫穿馬路被飛馳而來的汽車撞倒。)
2、師:"小朋友剛才你們看到了什么?""是什么原因造成危險事情的`發(fā)生?"小結(jié):這是多么危險可怕的事,為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規(guī)則。
二、認識信號燈標識和幾種常見交通標志。
1、認識信號燈,說說信號燈的作用。
師:今天老師請一位小客人來教給我們一些最基本的交通規(guī)則,我們一起來看看吧。úシ艅赢嫛缎⌒『W常識》)師:動畫里面的小客人告訴我們信號燈有幾種顏色?(三種,紅、黃、綠)紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。
2、模擬游戲,體驗信號燈在交通中的作用。
師:我們來做一個小游戲,"遵守規(guī)則的小朋友"。請小朋友們看信號燈過馬路。
小結(jié):小朋友們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會伴隨你們。
3、認識幾種常見的交通標志。
師:在車輛穿梭的大馬路上,除了信號等這個交通標志外,還有很多交通標志,今天老師就帶來了幾種,你們想看嗎?
播放標志圖片,問:這是什么標志?是什么意思?我們應該怎么做?
4、請小朋友指認標志,答對的獎一顆智慧星。
三、觀看交通安全宣傳片《上學路上》
師:小朋友們認識了這么多交通安全標志,老師獎勵你們看一段動畫片《上學路上》,動畫片里的小朋友有的做得對,有的做得不對,我們可要看仔細喲。ㄓ^看交通安全宣傳片《上學路上》)
四、模擬游戲動畫片看完了,我們來做個游戲,《安全小衛(wèi)士》男孩扮演小司機,女孩扮演小朋友,一起去上學,路途中要注意交通信號和標志,遵守交通規(guī)則。(提醒小朋友不要犯動畫片里出現(xiàn)的錯誤)交換角色再次游戲。
小結(jié):今天我們小朋友學到了很多交通安全知識,大家表現(xiàn)得很出色。
下次課我們邀請交警阿姨和我們一起來做游戲好不好?"好"
五、活動延伸
觀看交警指揮手勢,學做幾個常見的指揮手勢(直行手勢、停止手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢),學做小交警指揮交通。
活動簡評:
活動中充分利用現(xiàn)有資源,使用多媒體課件展示,直觀形象,孩子們易于接受。游戲的參與,孩子們有了親身體會,真正了解了一些基本的交通規(guī)則,在快樂體驗中,學到了交通安全知識。
教學反思:
為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護自己的能力,老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習,積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
交通安全伴我行的教案5
一、教學目的:
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。
二、課前準備:
1、背誦兒歌《紅綠燈》、《上學!。
2、組織學生排演小品《過馬路》。
3、選好及訓練班會主持(男、女各一名)。
4、學唱學跳《兒童交通安全拍手歌》(請音樂老師幫忙教)。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見的標志。
6、在地板上貼“斑馬線”。
7、桌子分四行,每行坐12個人。
8、設計評分表,分四組評分。
三、活動過程:
。ㄒ唬┱J識交通標志。
課件出示交通標志,主持人請學生回答。
A:生命在你手中,交通安全不容忽視。
B:所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
。ǘ┱J識紅綠燈
1、播放動畫片《交通安全要注意》。
主持人:片子里的大腦瓜為什么差點被大卡車撞倒了?
主持人:我們過馬路的時候要注意些什么呢?
主持人:說得真好,表揚你。我們過馬路的時候一定要走人行橫道,而且要做到“紅燈停,綠燈行,遇到黃燈等一等”。
主持人:下面請男同學為我們朗誦兒歌《紅綠燈》。
主持人:男同學讀得真好,女同學也要給我們朗誦一首兒歌,提醒我們注意交通安全。請聽兒歌《上學!贰
主持人:接下來請看小品《過馬路》,表演者:等。(學生過馬路時只顧著玩,兩個人撞倒了。這時,警察叔叔來了,教育了他們,他們知道錯了,按照紅綠燈走斑馬線過馬路。)
。ㄈ┙煌ㄖR競賽(搶答形式)
1、播放片子《交通安全常識》 6分鐘
主持人:接下來請大家觀看有關交通安全的動畫片,看完后就進行交通知識搶答賽。
題目:
1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮時行人該怎樣?
3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?
4、什么燈亮時才可以走?
5、行車、行人應靠哪邊走?
6、出示各種交通標志,讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。
。ㄋ模﹥焊璞硌
主持人:接下來請看歌舞表演《兒童交通安全拍手歌》,表演者:等。
主持人:請大家起立,我們一起來跳《與幸福同在》。
。ㄎ澹┬〗Y(jié):
主持人:這節(jié)課大家的表現(xiàn)都很出色,獲得第一名的是第組,他們將獲得今天比賽的獎品。讓我們用掌聲表揚他們。(主持人頒獎,獎品一支鉛筆)
主持人:接下來請班主任羅老師為我們的班會課做總結(jié)。
2、班主任小結(jié):同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續(xù)。
我們的`生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M瑢W們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。最后,送給大家一首歌曲《交通安全》,希望大家每天都過得平平安安,快快樂樂。(播放歌曲《彭也新兒歌交通安全》)
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