數(shù)鴨子教案小班
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編整理的數(shù)鴨子教案小班,希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo):
1、讓幼兒隨著音樂(lè)節(jié)奏協(xié)調(diào)的念唱兒歌并做手指動(dòng)作,體驗(yàn)手指謠形式的兒歌
2、通過(guò)有趣的手指游戲,感受兒歌的韻律,從而體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
3、使幼兒能積極參與捉迷藏的游戲。
教學(xué)準(zhǔn)備:
鴨子手偶,幼兒已欣賞過(guò)故事《小羊吉米》。
教學(xué)過(guò)程:
一、通過(guò)談話與幼兒共同回憶故事《小羊吉米》里的鴨子,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣.
1、教師提問(wèn):
。1)故事《小羊吉米》中鴨子是怎么叫的?
(2)它跑起來(lái)會(huì)是什么樣子的?(教師引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)小鴨子的叫聲、走路的模樣?)
2、師:鴨媽媽有好幾只小寶貝,鴨寶寶們很喜歡和媽媽玩捉迷藏的游戲,今天它們又要玩這個(gè)游戲了,我們小朋友一起仔細(xì)聽聽,它們躲到哪里去了。
二、欣賞兒歌。
1、教師朗誦兒歌,幼兒欣賞。
2、師:好聽嘛?教師再次朗誦兒歌。
三、提問(wèn)兒歌內(nèi)容,幫助幼兒熟悉兒歌內(nèi)容并引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作。
1、教師提問(wèn):
。1)兒歌里有幾只小鴨子?教師出示小鴨子并讓幼兒點(diǎn)數(shù)。
。2)兒歌中的小鴨子是怎樣做游戲的?它們都躲到哪去了呢?教師請(qǐng)幼兒做個(gè)回答。
(3)兒歌里的小鴨子不見(jiàn)了,鴨媽媽是什么心情呢?鴨媽媽怎樣叫鴨寶寶的呢?
2、教師通過(guò)幼兒的回答引導(dǎo)幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作及動(dòng)作創(chuàng)編。
3、教師將幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作連接,讓幼兒一起學(xué)習(xí)創(chuàng)編好的動(dòng)作。
四、學(xué)習(xí)朗誦兒歌
1.教師與幼兒一起做幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作,并利用手指偶表演。
2.教師教幼兒學(xué)習(xí)兒歌,并注意幼兒個(gè)別字音。
3、教師讓幼兒邊做動(dòng)作邊朗誦兒歌。
五、小游戲:捉迷藏
師:剛剛小朋友的表現(xiàn)真能干。我們也一起來(lái)玩小鴨子們喜歡的做迷藏吧。老師當(dāng)鴨媽媽,小朋友當(dāng)小鴨子。教師閉上眼睛數(shù)到5,小鴨子趕快躲好。再由教師去找,找到后幼兒自己講剛剛躲在哪里了。六、教師以鴨媽媽帶小鴨子去喝水,結(jié)束活動(dòng)。
附:兒歌
小鴨子
五只小鴨子,
跑跑又跳跳。
跑到大樹下,
突然不見(jiàn)了。
媽媽急得叫,
嘎!嘎!嘎!
5只小鴨子,
趕快跑回家。
【數(shù)鴨子教案小班】相關(guān)文章:
小班兒歌數(shù)鴨子教案07-28
數(shù)鴨子幼兒園小班教案08-24
《數(shù)鴨子》大班教案11-14
數(shù)鴨子大班教案07-27
數(shù)鴨子大班教案07-27
數(shù)鴨子大班教案07-27
數(shù)鴨子大班教案07-27
數(shù)鴨子大班教案07-27
數(shù)鴨子大班教案07-27