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小班故事活動教案教案小班故事活動方案

時間:2023-03-01 10:19:48 教案 我要投稿
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小班故事活動教案教案小班故事活動方案

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編收集整理的小班故事活動教案教案小班故事活動方案,希望對大家有所幫助。

小班故事活動教案教案小班故事活動方案

  活動目標(biāo):

  1、鼓勵幼兒想象故事情節(jié)的發(fā)展,并樂意表達(dá)出來。

  2、在活動中探索腳印的秘密,激發(fā)幼兒探索的欲望。

  3、練習(xí)句式“讓我們跟著腳印走”。

  活動準(zhǔn)備:

  1、在活動室地上擺放好腳印

  2、故事大書《讓我們跟著腳印走》

  3、磁帶《讓我們跟著腳印走》

  活動過程:

  一、教師出示故事大書,激發(fā)幼兒參與活動的興趣

  ——今天李老師帶來了一本好看的故事書,我們一起來看看吧。

  二、引導(dǎo)幼兒想象故事情節(jié)的發(fā)展

  1、教師引導(dǎo)幼兒觀察圖書第一頁,交代故事的開始部分

  ——靜靜、迪迪和軒軒三個好朋友決定一起去郊外游玩,他們在地上發(fā)現(xiàn)了什么呢?

  ——這個腳印是什么樣的?腳印的主人會是誰呢?

  2、鼓勵幼兒想象故事情節(jié)的發(fā)展,并表達(dá)出來。

  ——三個好朋友發(fā)現(xiàn)了這些腳印之后,接著會發(fā)生什么故事呢?

  三、教師一邊翻閱圖書一邊講述故事

  ——剛才我們想了很多可能發(fā)生的故事,現(xiàn)在我們一起來看看這三個好朋友發(fā)生的故事吧。

  四、欣賞故事錄音《讓我們跟著腳印走》

  提問:這三個好朋友在郊外游玩的時候都到過哪些地方?他們?yōu)槭裁磸纳碁┑侥嗟赜值綐淞,他們在干什么?最后怎么樣了?/p>

  五、結(jié)束活動

  游戲:有趣的腳印

  附故事:

  讓我們跟著腳印走

  點點、叮叮和鐺鐺三個好朋友決定一起去郊外游玩,他們走啊走,突然發(fā)現(xiàn)了地上有許多大腳印!巴!這么大的大腳印,這是誰的腳印呢?”三個好朋友趴在地上仔細(xì)的看著這些腳印。

  他們跟著腳印來到沙灘上,點點指著腳印說:“看!這里也有大腳印呢,讓我們跟著腳印走吧” 。點點、叮叮和鐺鐺跟著腳印走過了泥地,走過了草叢,走過了樹林,來到了小河邊,可還是沒有找到腳印的主人。

  他們又跟著腳印來到了一個大大的山洞里。咦!腳印的主人呢?讓我們繼續(xù)跟著腳印走。最后,點點、叮叮和鐺鐺在山洞旁終于找到了腳印的主人。哦!原來它是一只大象!

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