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幼兒舞蹈小班教案

時間:2023-03-20 18:30:36 教案 我要投稿

幼兒舞蹈小班教案

  作為一名教師,可能需要進行教案編寫工作,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的幼兒舞蹈小班教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒舞蹈小班教案

幼兒舞蹈小班教案1

  活動目標(biāo):

  1、初步了解舞蹈,激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣

  2、能按音樂節(jié)拍做動作,初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感

  3、在做動作的同時,體驗舞蹈帶來的'興趣

  活動準(zhǔn)備;

  背景音樂。我的身體的音樂

  活動過程:

  1、引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的內(nèi)容,“勾腳、繃腳、正部位、丁步位、小八字、大八字”【幼兒做動作,教師以鼓勵為主糾正幼兒的動作】

  2、引導(dǎo)幼兒一起做熱身活動,播放背景音樂、

  3、休息片刻,以游戲的方式進行教學(xué)活動,播放音樂,教師帶領(lǐng)幼兒一起模仿動作,讓幼兒體驗舞蹈帶來的興趣。

  4、根據(jù)音樂的節(jié)奏節(jié)拍,不斷的鼓勵和引導(dǎo)幼兒跟隨教師跳2———3遍,初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

  5、請幼兒上臺表演給小朋友看。

  活動小結(jié):

  【小朋友們真棒,一會兒爸爸媽媽來接我們的時候,表演給他們看好不好】教師引導(dǎo)幼兒收拾自己的物品準(zhǔn)備下課。

幼兒舞蹈小班教案2

  【活動目標(biāo)】

  1、感受音樂的歡快,體驗與朋友一起舞蹈、交往的`愉快心情。

  2、能根據(jù)歌詞自編動作,并初步學(xué)會跳邀請舞。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、《認識你呀真高興》歌曲錄音帶。

  2、活動前可通過播放歌曲錄音帶和師幼一起唱等形式,讓幼兒熟悉此歌曲,并初步會唱。

  【活動過程】

  1、聽歌曲錄音帶,并跟隨音樂一起唱。邊唱邊拍手,鞏固已掌握的歌曲與節(jié)奏。

  2、根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作,并在此基礎(chǔ)上集體討論,確定邀請舞的動作。

  3、教師與幼兒隨音樂邊唱邊練習(xí)表演,要求動作合拍、優(yōu)美。

  4、學(xué)習(xí)跳邀請舞,提醒幼兒與同伴進行眼神的交流。

  前奏時,被邀請者站在圈上按節(jié)奏拍手,邀請者在圈內(nèi)做小跑步動作,最后一拍停在被邀請者前面,然后一起邊唱邊表演。游戲可反復(fù)幾次,待幼兒熟悉舞蹈后可連續(xù)進行,同時,教師可參與舞蹈,以增強舞蹈的歡快氣氛。

  活動延伸:

  在表演區(qū)內(nèi)提供歌曲磁帶,讓幼兒練習(xí)跳邀請舞,鞏固已學(xué)會的舞蹈,進一步體驗與朋友合作交往的快樂。

幼兒舞蹈小班教案3

  活動目標(biāo):

  1、能隨著音樂愉快地想象和表現(xiàn)刷子的舞蹈。

  2、在比較、交流的過程中,進一步了解刷子的特征和用途。

  3、通過圖片理解歌詞內(nèi)容,并能根據(jù)歌詞內(nèi)容展開大膽的想象。

  4、認真傾聽并積極參與歌唱活動。

  活動準(zhǔn)備:

  1、人手一把牙刷。

  2、車刷的DVD資料、擦窗的專業(yè)表演。

  3、音樂《洗澡》

  活動過程:

 。ㄒ唬、跳洗澡舞。

  師:天氣熱了,我出汗了,我們來洗個澡吧。ㄌ丛璨伲

  講講為什么要洗澡。(使身體變干凈)

  身體臟了要洗澡,那么牙齒臟了怎么辦?(刷牙)

  那么牙刷是怎么跳舞的.?

 。ǘ、熱鬧的刷子舞會。

  1、出示牙刷、杯子刷、床刷、窗刷,講講用途。

  ·欣賞DVD中的車刷,交流有關(guān)車刷的經(jīng)驗。雨刷是怎么跳舞的?

  ·看專業(yè)擦窗子的表演。窗刷是怎么跳舞的?

  2、跳刷子的舞蹈。

  “今天我們就和刷子寶寶一起開個熱鬧的舞會吧!”

  眼睛看到老師拿起什么刷子,我們就來表演什么刷子的舞蹈,好嗎?

  牙刷舞

  ·欣賞并模擬教師扮演的小牙刷的舞蹈。(重點觀察:用身體的什么部位做牙刷——手指)

  車刷舞

  ·自由創(chuàng)編小車刷的舞蹈。

 。ń處熖崾荆耗阌蒙眢w的什么部位表演車刷的舞蹈——手肘)

  窗刷舞

  ·嘗試集體創(chuàng)編窗刷舞。

 。ń處熖崾荆耗阌蒙眢w的什么部位表演窗刷的舞蹈——手掌)

  活動結(jié)束:

  小朋友一起探討

  “刷子的本領(lǐng)真大呀!除了刷子,我們還能用什么工具來把我們周圍的環(huán)境變干凈呢?”。

  鼓勵幼兒發(fā)散思維——掃帚、抹布、雞毛撣子等。

  活動反思:

  幼兒在活動中表現(xiàn)積極,能主動回答問題,能大膽表現(xiàn)刷子的動作,活動中氣氛很好,幼兒的注意力也很集中。

  但是活動的內(nèi)容偏向科學(xué),因此沒有完整的傾聽音樂。

幼兒舞蹈小班教案4

  活動目標(biāo):

  1、教幼兒學(xué)習(xí)模仿操,幫助幼兒模仿學(xué)習(xí)整節(jié)操的動作。

  2、初步培養(yǎng)幼兒做操的興趣;顒訙(zhǔn)備:幼兒開好小火車到戶外。

  活動過程:

  一、開始部分。

  1、教師帶領(lǐng)幼兒“開火車”進入場地進行走、跑練習(xí)。將地上的大圈當(dāng)做“鐵軌”開火車慢慢地走走、跑跑,逐漸走成圓形隊伍。

  教師:現(xiàn)在我們準(zhǔn)備到外面做游戲拉!我們要怎樣拉小火車呢?(一個跟著一個,小手拉好前面小朋友的衣服不松開)那我們開著小火車一起到外面做游戲吧!

  2、幼兒手握空拳在胸前繞動練習(xí)慢跑,教師注意提醒幼兒不要撞倒前面的小朋友。

  教師:(邊帶著幼兒開火車的動作)到站啦!我們把小火車開成六列!(按組站好)

  二、基本部分。

  1、學(xué)習(xí)模仿操。

  教師示范操節(jié)。教師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)念兒歌后完整做操提供幼兒欣賞,引起幼兒學(xué)操的興趣。

  教師:今天的天氣真好,我們一起來做做操吧!早上天氣真正好,我們大家來做操,伸伸臂,伸伸臂;彎彎腰,彎彎腰;踢踢腿,踢踢腿;蹦蹦跳,蹦蹦跳;天天做操身體棒!你們想做操嗎?(想)鍛煉身體能使我們的身體變的更棒,所以我們每天都要鍛煉身體。

  2、教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊逐句做操。

  教師:現(xiàn)在我們一起跟著老師邊念兒歌邊做操,先活動活動我們的手臂,伸伸臂,伸伸臂,兩個小手像開飛機一樣,把手放在兩邊;顒油晔直郏又覀兙突顒游覀兊.腰,彎彎腰,彎彎腰;顒油暄蛣觿有∧_,踢一踢。最后蹦一蹦吧,天天做操身體好!

  3、注意輔導(dǎo)個別幼兒“兩手叉腰”的動作。

  4、在幼兒基本掌握每節(jié)操的基礎(chǔ)上,完整練習(xí)整套操一致數(shù)遍。

  三、結(jié)束部分。

  1、教師:火車開走了。ㄓ變鹤杂膳荛_)火車開上鐵軌了,幼兒找到大圓圈站好。游戲2—3次介紹。

  2、幼兒跟老師“開火車”離開場地。

  教師:我們開著火車回去嘍!

幼兒舞蹈小班教案5

  目標(biāo)

  1、初步學(xué)會舞蹈,激發(fā)幼兒對跳舞的興趣。

  2、能按音樂節(jié)拍做動作,初步培養(yǎng)幼兒的'節(jié)奏感。

  3、學(xué)習(xí)基本動作“踵趾步”。

  準(zhǔn)備

  1、布置環(huán)境:小樹林

  2、老虎頭飾兩個,音樂《兩只老虎》。

  活動指導(dǎo)

  一、幼兒學(xué)小鳥飛律動入室。

  二、練聲曲:師生問好,要求用自然好聽的聲音演唱。

  三、復(fù)習(xí)歌曲:小兔與狼,要求有表情地演唱,并大膽表演。

  四、幼兒學(xué)習(xí)舞蹈:兩只老虎

  活動過程

  1、欣賞音樂,學(xué)唱歌曲。

  師:我們大家來聽一首歌,看看你們有沒有聽過(播放歌曲)

  第一遍:幼兒聽后,提問:這首歌里面唱到了誰?這首歌曲叫什么名字?

  第二遍:幼兒整首跟唱歌曲。

  2、以情景"兩只老虎在樹林里跳舞"引出主題,激發(fā)幼兒興趣。

  師:小朋友你們看,這是什么地方?(小樹林)聽說,這個樹林里住著兩只可愛的小老虎,我們來看看它們正在做什么?

 。1)播放音樂,"兩只老虎"在跳舞、(由兩名教師表演)

 。2)幼兒欣賞后,提問:你們剛才看到了兩只老虎在干什么呀?(它們在跳舞)它們是怎樣跳的?(幼兒自由模仿動作)

  3、教師有表情地示范舞蹈、

  師:老師也來學(xué)一學(xué)小老虎跳舞,小朋友們先坐著看看伍老師學(xué)得像不像,好嗎?

  4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈、

  師:小朋友,老師跳得像不像啊?你們想不想也來學(xué)一學(xué)?那你們要先學(xué)會一腳的本領(lǐng),先看老師做一遍。

 。1)教師示范基本動作——踵趾步。

  (2)幼兒練習(xí),重點指導(dǎo)幼兒左腳腳跟點地,右腳膝蓋彎曲,上身挺直。

  (3)教師清唱歌曲,引導(dǎo)幼兒完整跟跳舞蹈動作。

  (4)幼兒聽音樂,有表情地完整跳一遍舞蹈。

 。5)分弟弟妹妹請幼兒表演舞蹈。

 。6)讓幼兒邀請爸爸媽媽或爺爺奶奶一起隨音樂舞蹈。

  五、幼兒隨音樂開火車律動出室。

  師:時間不早了,我們一起開火車把老虎送回家吧!

幼兒舞蹈小班教案6

  活動目標(biāo)

  1、知道舞曲的名稱,初步感知舞曲優(yōu)美、柔和的旋律。

  2、會用優(yōu)美的動作跟隨音樂表演。

  活動準(zhǔn)備讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族,跳舞唱歌的場景圖片,配樂磁帶《瑤族舞曲》

  活動過程一、欣賞樂曲,理解樂曲的內(nèi)容,找出主要音樂形象。

  1、小朋友,我們今天來聽一首好聽的曲子。(教師彈奏樂曲)。

  2、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》,好聽嗎?我們再聽一遍錄音,你一邊聽一邊想,音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么?聽完樂曲,讓幼兒說一說(叔叔阿姨在跳舞……)對幼兒的想象加以評價。

  3、出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的場面,有長鼓,蘆笙,小河。樹,竹樓,晚霞……),再次引導(dǎo)幼兒邊看圖片邊聽音樂。

  二、組織幼兒分段欣賞樂曲。

  1、彈奏第一段,要求幼兒聽出音樂的`速度是快還是慢。

  提問:聽了這段音樂,想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說:這段音樂很慢,叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的舞蹈)。

  2、聽第二段音樂,要求幼兒講出音樂的快慢。

  聽了這段音樂,想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說:叔叔阿姨跳得很快,因為這段音樂是快的)。

  3、讓幼兒聽第三段音樂,以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象,這時叔叔阿姨干什么?

  4、在分段欣賞的基礎(chǔ)上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲,教師可配上語言(可以事先準(zhǔn)備好的,也可以是加上幼兒想象講述的內(nèi)容,教師即興組織的)。如第一段音樂可配上:"在風(fēng)景優(yōu)美的瑤族寨,住著許多勤勞的叔叔阿姨,這天,晚霞映紅了天邊,他們結(jié)束了一天愉快的勞動,來到了小河邊,唱著動聽的歌,跳著優(yōu)美的舞"。第二段音樂可配上:"聽,他們越唱越歡樂,瞧,他們越唱越有勁,啊,他們在唱歌歌唱我們的生活多美好。

  三、引導(dǎo)幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結(jié)構(gòu)。

  1、要求幼兒反復(fù)欣賞音樂,開始的速度怎樣?中間的速度怎樣?最后的速度怎樣?

  2、引導(dǎo)幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣?通過不斷欣賞,讓幼兒知道舞曲是(ABA)三段體的結(jié)構(gòu)形式。

  四、欣賞、學(xué)習(xí)鈴鼓舞,體驗舞曲的優(yōu)美、柔和。

  1、欣賞老師的表演。(老師自編)

  2、幼兒徒手模仿老師的動作,用身體和手臂表現(xiàn)樂曲的柔美。

  3、幼兒持鈴鼓隨音樂練習(xí),進一步體驗樂曲的優(yōu)美、柔和。

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