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幼兒園中班語言繪本教案《救救小貓》

時間:2023-03-24 17:42:35 教案 我要投稿
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幼兒園中班語言繪本教案《救救小貓》

  作為一名教學(xué)工作者,時常會需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編收集整理的幼兒園中班語言繪本教案《救救小貓》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園中班語言繪本教案《救救小貓》

  活動目標(biāo):

  1.通過繪本故事,提高語言理解能力。

  2.在游戲中引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的量詞。

  3.讓幼兒能從幾個不同的圖片中找出相同的,培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力

  重點(diǎn):掌握日常生活中的量詞。

  難點(diǎn):讓幼兒能從幾個不同的圖片中找出相同的,培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力

  活動準(zhǔn)備:

  1.PPT課件 2.配音 3.小貓圖片

  活動過程

  一、談話導(dǎo)入

  1.出示書封面。

  師:今天老師想邀小朋友一起玩一玩,玩什么呢?玩一本書《救救我小貓》。是誰需要幫助呢?,老師帶來了很多小貓,我們一起來認(rèn)識認(rèn)識。

  二、講述故事并進(jìn)行游戲。

  1出示9只小貓圖片。

  提問:這是什么貓?一共多少只貓?

  師:這9只小貓,白天睜開眼睛,晚上就閉著眼睛睡覺,這天,小貓們都睡著了,打起呼嚕.....呼呼呼......,就在這時,有敲門的聲音,小粉貓和小綠貓睜開眼睛。

  提問:哪兩只小貓睜開眼睛了?

  師:小貓睜開眼睛說:“你要干什么?”外面的人說:“小貓小貓真可愛,大大眼睛快睜開,小朋友們猜一猜,我把它往哪里帶?”

  提問:外面的人要干什么呢?

  2.出示龍卷風(fēng)卷走小粉貓和小綠貓的畫面

  提問:用什么辦法捉走了小貓?你們愿意幫助救救小貓嗎?

  師:小貓被龍卷風(fēng)卷走了,我們應(yīng)該怎么救呢?我們一起找解救的方法

  3.出示蘋果、菜葉和巧克力圖片,認(rèn)識量詞。

  一(個)蘋果 一(片)菜葉 一(塊)巧克力

  提問:這三張圖片哪里是一樣的?(都可以吃)

  師:我們都把他們救出來了,可是到了晚上,小貓們都睡著了,敲門聲又響了,小橙貓和小紅貓聽到了敲門聲。我們一起聽聽門外的人怎么說:“小貓小貓真可愛,大大眼睛快睜開,小朋友們猜一猜,我把它往哪里帶?”

  提問:他又干什么?

  師:我們來看看他用什么辦法來捉小貓。

  4.出示用網(wǎng)捉小貓的圖片。

  師:小朋友們!我們要不要救它們,我們來看看他又給我們出什么題?

  5.出示蜜蜂、斑馬和彩虹圖片,認(rèn)識量詞。

  一(只)蜜蜂 一(匹)斑馬 一(道)彩虹

  提問:“他們好像不一樣,但是請你想一想,快把眼睛擦擦亮,他們哪里是一樣?”(它們都有線條)

  師:已經(jīng)救了一只,我們繼續(xù)救另一只。

  6.出示小鳥、飛機(jī)和火箭圖片,認(rèn)識量詞。

  一(只)小鳥 一(架)飛機(jī) 一(艘)火箭

  提問:“他們好像不一樣,但是請你想一想,快把眼睛擦擦亮,他們哪里是一樣?”(都會飛)

  師:它們都獲救了,太感謝你們了。

  三、結(jié)束部分

  師:可是又到了晚上,小貓都睡著了,打起了呼嚕,敲門聲又響了,小貓們都睜開了眼睛,門外的人說:“小貓小貓真可愛,大大眼睛快睜開,小朋友們猜一猜,我把它往哪里帶?”

  師:我聽說:“外面的人想把這9只小貓一網(wǎng)打盡”什么就一網(wǎng)打盡?我也聽說了,只要給小朋友喜歡的東西,也可以把小朋友帶走,孩子!我有很多的好玩玩具,很多好吃的,好玩的游戲,你們跟我走嗎?

  師:你們是聰明的,知道不跟陌生人走,可是小貓它們呢?讓我來騙騙小貓它們是否跟我走,小貓小貓,我給你們好吃的,你們跟我走吧!

  提問: 你們認(rèn)為小貓會跟我走嗎?

  1.出示小貓課件。

  師:8只小貓被捉走了,只剩下一只小白貓沒有被捉走,8只小貓去哪里了呢?老師知道在哪里,你們看。

  2出示幼兒園課件

  師:小朋友!小貓就在我們的幼兒園里,我們回去以后仔細(xì)找找好不好。

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