幼兒藝術小班教案藝術幼兒園教案小班

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編精心整理的幼兒藝術小班教案藝術幼兒園教案小班，歡迎閱讀與收藏。

　　設計意圖：

　��？我是一個粉刷匠》是一首膾炙人口的兒童歌曲，歌詞較少，曲調簡單輕快，非常適合小中班幼兒。希望這首歌能夠讓小朋友們愉快的進入音樂氣氛，感受音樂中不同樂器的節(jié)奏，培養(yǎng)幼兒親自參加音樂表演，感受其中的快樂

　　活動目標：

　　1、引導幼兒熟悉歌曲旋律，能用歡快、活潑的歌聲和動作來表達歌曲的情感。

　　2、初步學唱歌曲，體驗粉刷匠勞動的快樂。

　　活動準備：

　　音樂：《粉刷匠》、舊報紙做的帽子

　　活動過程：

　　一、猜謎語導入

　　1、師：小朋友們喜歡猜謎語嗎？我說一個謎語你們猜一猜，仔細聽好了“兩棵樹，十個叉，不長葉，不開花，吃飯勞動全靠它”。（手）

　　2、說說你們的小手能干什么？

　　3、下面看看老師的手能干什么？（拍手、掃地、洗衣服、刷牙、洗臉、粉刷）

　　二、做一做

　　師：小朋友們一看就知道老師的手在做什么，我們一起來坐一坐，看誰的小手最能干。

　　三、初識兒歌

　　師：小朋友，老師把剛才粉刷墻壁的動作編成了一首小兒歌，你們仔細聽（邊念邊拍語詞節(jié)奏）

　　1、我是一個粉刷匠，粉刷本領強。我要把那新房子，刷的很漂亮。

　　2、刷了房頂又刷墻，刷子飛一樣。哎呀我的小鼻子，變呀變了樣。

　　3、認識語詞節(jié)奏，××××︱×××︱××××︱×—‖

　　4、“今天我們就把這首好聽的小兒歌配上音樂唱出來�！�

　　四、學習歌曲（清唱、伴奏）

　　1、幼兒欣賞歌曲。

　　2、幼兒學唱歌曲。

　　五、配合歌曲，幼兒邊唱邊進行表演。

　　1、啟發(fā)幼兒用動作來表現(xiàn)歌曲。

　　2、啟發(fā)幼兒想象，用不一樣的動作來進行表演。

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