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五一勞動節(jié)主題班會教案

時間:2023-04-23 12:46:22 秀雯 教案 我要投稿

五一勞動節(jié)主題班會教案(精選10篇)

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編精心整理的五一勞動節(jié)主題班會教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五一勞動節(jié)主題班會教案(精選10篇)

  五一勞動節(jié)主題班會教案 1

  教學(xué)主題:

  我勞動我光榮。

  教學(xué)目的:

  尊重勞動,尊敬勞動者,熱愛勞動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,熱愛集體生活的思想品德。

  教學(xué)時間:

  x月x日。

  教學(xué)地點:

  班級衛(wèi)生區(qū)。

  參加人員:

  全體學(xué)生。

  教學(xué)形式:

  現(xiàn)場教學(xué),先實踐在學(xué)習(xí),升華思想情感。

  教學(xué)過程:

  1、老師簡述本次主題教學(xué)的內(nèi)容、目的,教學(xué)中應(yīng)注意的'一些事項。

  2、布置勞動任務(wù):分男、女生兩組進行教學(xué),女生由xxx帶領(lǐng)其他同學(xué)負責(zé)打掃教室內(nèi)衛(wèi)生,擦拭門窗玻璃。

  3、男生由xxx帶領(lǐng)負責(zé)清掃室外衛(wèi)生,澆灌、修剪園內(nèi)花草。

  4、教學(xué)結(jié)束后,分組交流各自勞動感悟。

  5、老師總結(jié)教學(xué)情況,表揚先進學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生寫一份教學(xué)感言。

  總之,通過開展這次主題班會同學(xué)們又一次受到了愛勞動、集體觀念方面的思想教育,收獲不小。

  五一勞動節(jié)主題班會教案 2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護意識。

  2、通過討論,激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,教育幼兒熱愛勞動,堅持自己的……

  3、參與節(jié)日游戲。

  4、愿意參加教學(xué),感受節(jié)日的快樂。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  安全教育掛圖。

  教學(xué)過程:

  一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),豐富幼兒的知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。

  1、教師:小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

  2、教師講述五一國際勞動節(jié)的來歷,讓幼兒了解。

  二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

  1、教師引導(dǎo)幼兒:放假后你想做些什么事情呢?

  2、有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的'內(nèi)容。

  3、創(chuàng)設(shè)情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

  三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項。

  (一)安全教育

  1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。

  2、注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。

  3、獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長以外的人開門。

  4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

  5、不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲。

  6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

  (二)衛(wèi)生保健

  1、教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習(xí)慣。

  2、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

  3、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

  四、教學(xué)延伸:

  請家長在假期中合理安排幼兒的一日教學(xué),有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等,豐富孩子的生活內(nèi)容。

  五、教學(xué)反思:

  放假的時候,孩子們一個個像出籠的小鳥。等到回幼兒園的時候經(jīng)常有的孩子傷痕累累為此,我設(shè)計了本節(jié)教學(xué)。

  五一勞動節(jié)主題班會教案 3

  班會主題:

  勞動最光榮。

  班會思想:

  達芬奇曾經(jīng)說過:勞動一日可得一天的安眠,勞動一世可得幸福的長眠。的確,只有親自參加勞動的人,才能尊重勞動人民,才會懂得珍惜別人的勞動成果,才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為二十一世紀(jì)的`青年學(xué)生,更應(yīng)該熱愛公益勞動,珍惜勞動成果,弘揚“勞動光榮”的精神。

  班會目的:

  1、使學(xué)生進一步明確什么是公益勞動,怎樣正確對待公益勞動,從而進一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。

  2、使學(xué)生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的,從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣,并體現(xiàn)在日常生活中。

  班會內(nèi)容:

  1、全班學(xué)習(xí)演唱歌曲《勞動最光榮》。

  2、同學(xué)表演勞動主題小品。

  3、同學(xué)講名人勞動故事。

  4、同學(xué)勞動詩歌朗誦。

  5、班長宣讀《勞動光榮,懶惰可恥》倡議書,倡議同學(xué)們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,在日常生活中熱愛公益勞動、珍惜勞動成果。

  6、“熱愛公益勞動,珍惜勞動成果”橫幅簽名教學(xué),同學(xué)們簽名宣誓,做熱愛勞動、珍惜勞動成果,為將來建設(shè)祖國而努力學(xué)習(xí)的好少年。

  五一勞動節(jié)主題班會教案 4

  班會目的:

  1、通過體驗勞動的快樂,激發(fā)學(xué)生對勞動的興趣。在實踐中進行習(xí)慣的培養(yǎng)。

  2、使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德,減輕父母的負擔(dān),增強勞動觀念。從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。

  3、在教學(xué)中,收集信息、學(xué)習(xí)勞動技能的同時,更要通過教學(xué)的延伸對學(xué)生思想品德形成教育。

  班會準(zhǔn)備:

  教學(xué)一、在家庭中尋找

  目的是把教學(xué)主題與家長溝通,讓同學(xué)們跟媽媽換一天崗,幫媽媽做一天的家務(wù),體會勞動的甘苦。

  教學(xué)二、在校園中尋找

  布置學(xué)生觀察任務(wù),請他們細心觀察、調(diào)查、收集班級中心靈手巧的勤勞學(xué)生的資料。讓學(xué)生明白勞動帶給人的快樂。

  教學(xué)三、制作主題為《我勞動,我快樂》小報

  目的使學(xué)生在搜集資料、剪貼、抄寫的具體環(huán)節(jié)中,受到教育。

  班會過程:

  一、開幕

  主持人:每當(dāng)看到爸爸媽媽下班回家后,還要做很多家務(wù)事,我們作為家庭的一員,應(yīng)該怎樣幫一幫他們呢?最近一段時間,我們班開展了“我勞動,我快樂”的教學(xué)。同學(xué)們跟媽媽換一天崗,幫媽媽做一天的家務(wù),體會勞動的甘苦。每個同學(xué)都積極參加了力所能及的家務(wù)勞動。下面請幾位同學(xué)介紹自己的勞動視頻資料。

  a:整理房間。

  b:刷馬桶。

  c:介紹炒菜

  主持人:以上同學(xué)做的很好,其實大家想一想,如果大家都不參加勞動,我們的生活會是什么樣子呢?今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)就來暢所欲言,談?wù)勅绾巫寗趧訋Ыo我們快樂的。下面我宣布:xx班《我勞動,我快樂》主題班會現(xiàn)在開始!

  二、中場

  第一板塊:

  主持人:我們在家庭中參與勞動,不僅鍛煉了自己的勞動能力,也收獲了快樂。豐富了許多知識,很多同學(xué)都記了觀察日記。讓我們一起去看看吧!

  c:我學(xué)會了洗碗。

  d:我學(xué)會了煎雞蛋。

  e:我學(xué)會了擦玻璃。

  第二板塊:

  主持人:請同學(xué)們談?wù)剬τ谝陨贤瑢W(xué)的表現(xiàn)的看法。

  同學(xué):在勞動中,由不愿意做,到想辦法做好,其中主動學(xué)習(xí)知識,運用知識把勞動完成得很出色。體現(xiàn)出勞動中的高效率必須是:腦體相結(jié)合。

  主持人:請同學(xué)繼續(xù)發(fā)言(學(xué)生可以談看法,也可以反思自己在生活中的做法,結(jié)合具體例子來說一說)。

  同學(xué):現(xiàn)在很多學(xué)生都是獨生子女,過著飯來張口,衣來伸手的小公主、小皇帝的生活。同學(xué)們想想這樣做好不好?回答一定是肯定的,所以我們必須改變這種不良習(xí)慣。

  第三板塊:

  主持人:我想請問大家,你發(fā)現(xiàn)了誰是我班最會勞動、最愛勞動的'人呀?

  主持人:請同學(xué)們發(fā)言。

  主持人:同學(xué)們,在我們身邊會勞動、最愛勞動的人可真多呀!就讓我們以他們?yōu)榘駱、為目?biāo),一同努力吧!

  三、閉幕

  主持人:我們班委會決定代表一年級一班全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議:讓我們行動起來,學(xué)習(xí)身邊榜樣,做愛勞動的好孩子!(班委會代表宣讀倡議書)

  主持人:為了表達我們的決心與信心,同學(xué)們完成了《我勞動,我快樂》為主題的小報,讓我們大家共同欣賞吧。(欣賞制作的課件)

  主持人:請同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>

  主持人:今天大家都能暢所欲言,美好時光總是很快過去,我們的主題班會已經(jīng)接近尾聲了,下面請班主任講話。

  班主任:同學(xué)們在勞動中表現(xiàn)得精彩,表達得更精彩。在勞動中你們學(xué)會了觀察、學(xué)會了交流,主動學(xué)習(xí)科學(xué)知識來提高勞動效率,掌握勞動的技能,大家的收獲可真不小呀!

  全體同學(xué):我勞動,我快樂!

  主持人:我宣布xx小學(xué)xx班《《我勞動,我快樂》主題班會到此結(jié)束!

  五一勞動節(jié)主題班會教案 5

  一、活動目得:

  1、使學(xué)生進一步明確什么就是公益勞動,怎樣正確對待公益勞動,從而進一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團結(jié)協(xié)作、樂于助人得思想品質(zhì)。

  2、使學(xué)生進一步明確一切得勞動成果都就是來之不易得,從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果得行為習(xí)慣,并體現(xiàn)在日常生活中。

  二、會前準(zhǔn)備:

  歌曲《勞動最光榮》。

  小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。

  三、班會過程:

 。ㄒ唬┮裕哼_、芬奇曾經(jīng)說過:勞動一日可得一天得安眠,勞動一世可得幸福得長眠。得確,只有親自參加勞動得人,才能尊重勞動人民,才會懂得珍惜別人得勞動成果,才會懂得幸福得生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動就是我們中華民族得傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)得學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動,珍惜勞動成果。那么,我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動,珍惜勞動成果呢?“五一”就是國際勞動節(jié),那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民得節(jié)日唱出勞動得贊歌吧。

 。ǘ┤帻R聲合唱歌曲《勞動最光榮》。

  主持人點撥:歌聲唱出了熱情,歌聲唱出了力量。那么,我們之中又有多少人知道什么就是公益勞動呢?

 。ㄈ┬∑繁硌。

  1、請四名同學(xué)表演:小品《一件小事》。

  2、主持人點撥:確實,在我們之中還有些同學(xué)對公益勞動得認識還就是不夠得。

  像小品中得小偉同學(xué)因為怕苦、怕累、怕臟,怕給人笑話、瞧著處在危險中得盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢?請學(xué)生討論、發(fā)言。

 。ㄋ模⿲W(xué)生講話助人為樂得故事。

  1、請王明同學(xué)講《毛澤東助人為樂得故事》。

  2、主持人點撥,就是學(xué)生明確:以上得故事告訴我們:就連我們得偉大領(lǐng)袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動,樂于助人得好習(xí)慣,我們作為二十一世紀(jì)得新時代得學(xué)生,就是不就是更應(yīng)該熱愛公益勞動,珍惜勞動成果呢?我們應(yīng)該怎么做呢?我們班也有些同學(xué)平時也很熱愛公益勞動,珍惜勞動成果。

  3、表揚部分同學(xué)

 。ㄎ澹┇I給勞動者一首詩。

  請劉玲同學(xué)配樂詩朗誦我國著名詩人艾青得詩歌《給烏蘭諾娃》。

 。┬∑繁硌

  1、請王浩等同學(xué)表演小品《粒粒皆辛苦》。

  2、主持人點撥:一粒飯,掉了真得不算什么嗎?勞動成果真得就是隨手可得嗎?學(xué)生討論、發(fā)言。(指出部分同學(xué)不尊重父母、老師、同學(xué)--------等等得勞動成果得壞習(xí)慣,要求同學(xué)們改正)

 。ㄆ撸┢醋钟螒

  分組參與拼“勞動光榮,懶惰可恥”游戲,瞧誰拼得快。

 。ò耍┲鞒秩诵〗Y(jié)。

  1、勞動光榮,懶惰可恥。熱愛勞動就是我們中華民族得傳統(tǒng)美德,勞動就是每一位有勞動能力得公民得光榮職責(zé)。

  2、一切勞動都就是艱苦得,只有嘗到勞動得艱辛,才能懂得珍惜勞動成果。

 。ň牛┌嚅L宣讀“熱愛公益勞動,珍惜勞動成果”得倡議書。倡議同學(xué)們:從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果得行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常得生活中吧!

 。ㄊ盁釔酃鎰趧,珍惜勞動成果”得簽名活動。讓同學(xué)們將熱愛公益勞動,珍惜勞動成果得立志體現(xiàn)在實際得行動中。

  五一勞動節(jié)主題班會教案 6

  活動目標(biāo):

  1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

  2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

  3、激發(fā)愛勞動的愿望。

  活動準(zhǔn)備:

  1、假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

  2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的`工作錄像片斷。

  活動過程:

  一、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

  講解“五一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。

  二、認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。

  1、觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。

  2、談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。

  3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

  教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

  4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

  三、幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

  提問:理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

  四、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

  五、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。

  延伸活動:

  讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。

  五一勞動節(jié)主題班會教案 7

  活動目標(biāo):

  1.幼兒產(chǎn)生愛勞動的愿望。

  2.了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事情。

  3.知道五月一日式國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

  重點:知道五一勞動節(jié)的含義。

  難點:體驗勞動是件快樂又辛苦的事情。

  活動準(zhǔn)備:

  1.各行各業(yè)的圖片,音樂《勞動最光榮》、多媒體課件

  活動過程:

  一、開始部分:

  1.欣賞歌曲《勞動最光榮》,引發(fā)幼兒活動的興趣。

  “今天老師請你們聽一首歌曲,你們聽聽里面講了什么事?”

  二、基本部分:

  1.通過歌曲介紹“五一勞動節(jié)”,

  “這首歌曲是說小蜜蜂愛勞動,為人們采花蜜,人們都喜歡他,我們也愛勞動,過幾天就是一個節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?”

  2.教師出示五月一日的日歷,引導(dǎo)幼兒觀察。

  “你會讀這個日期嗎?為什么這個字是紅色的?它是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?”

  3.觀看課件,認識勞動人民,說一說身邊的'勞動者。

  “他們是誰?他們都是干什么的?他們?yōu)槭裁锤蛇@個?誰是最大的受益人?你還知道哪些勞動者?”

  “你什么有勞動者嗎?他們是誰?他們都做了什么事?”

  “他們是如何勞動的?你的父母是做什么工作的?”

  4.幼兒討論,幫助幼兒進一步理解勞動是件辛苦又快樂的事情。

  “理發(fā)店的叔叔阿姨在干什么?沒有他們會怎么辦?他們每天勞動累嗎?”

  “既然累為什么還要做?你覺得他們的心情怎么樣?為什么?”

  “你做過勞動者嗎?做過什么事情?心情怎么?為什么?”

  “勞動者那么辛苦,我們要怎么對待他們?”

  三、結(jié)束部分:

  1.帶領(lǐng)幼兒在班級內(nèi)參加勞動,進一步勞動的快樂。

  “平時都是保育員阿姨幫助我們,今天讓我們也來幫助他們吧!”

  2.教師小結(jié),活動結(jié)束。

  五一勞動節(jié)主題班會教案 8

  一、活動背景:

  正值五一勞動節(jié),今年我們幼兒園給每個班分了一塊草莓地,我們剛種上的時候,我們老師自己動手澆了我們班里的一片地,沒過幾天,天氣轉(zhuǎn)暖,天氣干的我們的草莓地都有了裂痕,孩子們問老師:老師,這土怎么都有縫啊?我?guī)ьI(lǐng)孩子們找了找發(fā)現(xiàn)大片地都有了裂縫,我說孩子們天氣很熱,你們渴不渴啊?渴!異口同聲的回答,我說大地也很渴,特別是我們的草莓就更口渴了,于是他們張開了嘴,等著有愛心的人給他們喝水呢,孩子們于是想了想,說那老師讓我們給他們喝點水吧!

  二、活動時間:

  4月16日

  三、活動地點

  幼兒園草莓地

  四、活動目的:

  1、知道五一勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日。體驗合作勞動的成功感和愉悅感。

  2、讓孩子們體驗勞動的快樂,認識到勞動者的辛苦,知道新鮮的水果是由勞動者的辛勤勞動和汗水換來的,珍惜勞動成果,熱愛勞動。

  五、活動準(zhǔn)備

  兩個直徑75厘米的塑料大盆,小水桶若干(人手一個),直徑20厘米的塑料盆四個。

  六、活動安排

  請宋文成、張志剛、朱良哲、慶龍恒四個小朋友為大家運水,蔡夢瑤給小朋友拿水壺,其他小朋友負責(zé)澆自己的草莓。

  七、活動過程:

  首先,老師講解活動

  我們班的孩子中午起床收拾好自己的床鋪,我組織孩子們到我們班的草莓地,請每個小朋友拿好自己的小水壺,自由選擇自己要澆的一列草莓,站在每一列草莓的開始位置,聽我講解,請每個小朋友先澆最后位置的(離小朋友最遠的)那個草莓,倒著澆,慢慢的先澆后面的,從后面依次順序往前澆,每顆草莓澆三壺水,直到草莓喝飽了為止(就是你再澆水時草莓不喝了,你能看到水為止)。

  進行活動,請孩子們自己動手先到大盆里去灌水,然后到你負責(zé)的草莓地去喂你的草莓喝水。

  孩子們的熱情很高,都興致勃勃的活動的起勁,小朋友一開始用一個水壺澆,后來用兩個水壺澆,最后有的小朋友用三個水壺澆,他們先把三個水壺灌滿了,然后提到草莓那個地方,把水壺放下,用完一個再一個,直到把三壺水全部澆完。

  最后,孩子們欣賞自己的勞動成果,臉上露出了快樂的笑臉,心里樂開了花,在快樂的`情緒下有秩序的收拾好自己的水壺,收拾我們的工具。

  先看好自己的草莓,這一列是我的。

  先把袖子抹上去,別把衣服弄濕了。

  我們先來舀水,灌好水就可以澆草莓了。

  看,我們忙吧!我們可是很認真的呀!

  草莓太渴了,我們給它多澆些水。

  活動反思:孩子們在勞動的過程中玩的盡興,同時也體會到了勞動的辛苦,也萌生了對植物的愛,合作之力促進了孩子的深厚感情,雖然有一部分孩子的衣服濕了,鞋子濕了。但孩子很高興,也很快樂。

  五一勞動節(jié)主題班會教案 9

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

  2、讓幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦但又快樂的事。

  3、讓幼兒初步懂得勞動是件光榮的事,使幼兒養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。

  重點、難點

  重點:知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

  難點:體驗勞動是件辛苦但又快樂、光榮的事。

  活動準(zhǔn)備:

  1、已帶領(lǐng)幼兒參觀過附近的各行各業(yè)。

  2、卡紙、剪刀、膠水、彩紙。

  活動過程:

  一、組織談話。引導(dǎo)幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

  二、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

  1、教師:“我們參觀過幼兒園附近的理發(fā)店、郵局、百貨商店,你在這些地方看到了什么?他們是怎樣勞動的?”

  三、組織幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是一件辛苦而又快樂的事。

  2、教師:“郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們在做哪些事?他們給人們帶來了什么方便?”

  3、教師:“百貨商店的`叔叔阿姨是怎樣工作的?他們每天都站著干活累嗎?既然累為什么還要干?”

  4、教師:“理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么?他們是怎樣工作的?如果沒有理發(fā)店會怎樣?”

  四、讓幼兒他們談自己在家或在園參加勞動的事。

  1、教師:“你會勞動嗎?你在哪里參加過什么勞動?勞動時你的心情是怎樣的?為什么?”

  2、教師小結(jié):“勞動是件光榮的事小朋友從小參加一些公益勞動,會使我們從小養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣,長大了也能象爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動者。”

  五、制作賀卡

  讓幼兒為老師、爸爸媽媽或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。

  五一勞動節(jié)主題班會教案 10

  活動目的:

  1、通過開展以“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸!睘橹黝}的系列活動,讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。

  2、通過有計劃有組織的開展各類活動,從宣傳“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸!边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。

  3、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)愛勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,爭做“勞動小能手”。

  4、體驗明顯的季節(jié)特征。

  5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

  活動主題

  我勞動,我光榮;我自理,我能干

  活動內(nèi)容

 。ㄒ唬├L畫比賽

  1、繪畫主題:勞動最光榮

  2、繪畫形式:繪畫表現(xiàn)形式不限,兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品,可適當(dāng)增加。

  3、上交時間:4月30日前上交,逾期做自動放棄。

 。ǘ┪沂莿趧有∧苁

  1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

  2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

  3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

 。ㄈ⿲W(xué)唱勞動歌曲

  1、各班音樂老師負責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。

  2、周五班隊活動課,以班級為單位,舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。

  四、活動要求

  1、各校要組織好繪畫比賽活動Ы好的作品上交中小進行展覽。

  2、各校要切實布置好三個階段的.活動讓學(xué)生親身體驗勞動。

  3、要制訂好活動方案案和安排,按時開展活動,要有詳細的活動記錄。

  教學(xué)反思

  這些活動的開展豐富了教師和幼兒的文化生活,更調(diào)動了教師職工和幼兒參與活動的積極性,加強了團結(jié),增進友誼,增強了幼兒的合作交往能力,體現(xiàn)了和諧校園的理念。

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