幼兒園小班大魚教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班大魚教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標(biāo)：

　　1.喜歡聽故事并根據(jù)畫面簡單說出故事內(nèi)容。

　　2.初步理解大魚吃小魚的自然現(xiàn)象。

　　重點：

　　喜歡聽故事并根據(jù)畫面簡單說出故事內(nèi)容。

　　難點：

　　初步理解大魚吃小魚的自然現(xiàn)象。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.故事書：《大魚吃小魚》。

　　2.故事紙偶：《大魚吃小魚》；故事圍裙。

　　《大魚吃小魚》。

　　活動過程：

　　一、和幼兒一起閱讀故事大書，請幼兒觀察畫面并根據(jù)此猜測說出故事情節(jié)。

　　1.平靜的大海里什么“撲通”一聲跳進(jìn)去了？（一只小蟲）

　　2.一條什么顏色的魚看見了呀？

　　3.小黃魚做了什么呢？（一口就把小蟲吞進(jìn)肚子里了）

　　4.一條什么顏色的魚看見小黃魚？它又怎么樣了呢？（紅色的魚一口把小黃魚吞進(jìn)了肚子里）

　　5.又有什么顏色的魚游了過來？（綠色的魚張大嘴巴把紅色的魚吞了進(jìn)去）

　　6.最后一條什么顏色的魚游過來？他又來干什么呢？（黑色的大魚把綠色的魚一口吞了進(jìn)去）

　　7.就這樣，小黃魚吞掉了小蟲，紅色的魚吞掉了小黃魚，綠色的魚吞掉了紅色的魚，黑色的大魚又吞掉了綠色的魚。（教師總結(jié)）

　　8.咦！小蟲的身上有條線，這是怎么回事呀�。ㄊ轻烎~人投到海里的魚餌線）

　　9.猜一猜這些魚兒們逃脫沒有？

　　10.看一看畫面上，這些魚是怎么逃脫的？

　　二、播放DVD，請幼兒欣賞故事。

　　1.為什么黑色的魚能吃掉綠色的魚，綠色的魚能夠吃掉紅色的魚，紅色的魚能夠吃掉小黃魚？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)魚的大小變化，理解大魚吃小魚的自然現(xiàn)象。）

　　2.魚還會吃什么？（根據(jù)幼兒已有的生活經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒理解小魚會吃飼料，吃蝦米、水草、小蟲等行為。）

　　三、教師帶上故事圍裙，操作紙偶，也可以請幼兒幫忙操作紙偶，一起講故事。

　　1.聽完這個故事，你感覺怎么樣？

　　2.你喜歡這個故事嗎？為什么？

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