幼兒園中班教案《動(dòng)物園》
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班教案《動(dòng)物園》,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步學(xué)習(xí)單詞:孔雀peacock、烏龜Turtle,并復(fù)習(xí)有關(guān)動(dòng)物的單詞。
2、能夠大膽積極地回答問題,進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與英語活動(dòng)的積極性。
3、復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的單詞,并且用游戲的形式進(jìn)行鞏固練習(xí)。
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)于英語的興趣,讓幼兒樂意參與英語活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、PPT、單詞卡片。
2、幼兒已學(xué)過一些動(dòng)物的單詞。
活動(dòng)過程:
一、日常用語對(duì)話
小朋友,今天楊老師要帶來了一位小客人,待會(huì)小朋友見到小客人以后要有禮貌哦!
Mickey與集體說話
M:Hello!My name is morning everyone!
幼兒:Good morning Mickey!
Mickey個(gè)別交流
M:how are you ?
幼:I am fine. /just so so .
小結(jié):與mickey一起說說“hello”打招呼兒歌。
二、運(yùn)用直觀材料,復(fù)習(xí)舊單詞。
出示動(dòng)物園幻燈片,讓幼兒用英語說出小動(dòng)物的名字。
1、師:昨天mickey去了一個(gè)好玩的地方,他拍了一些照片想和我們小朋友一起分享,我們一起去看看好嗎?Are you ready?
師:Ok,let’s go
2、師:oh!Where is this?奧!這是哪里?
幼兒:動(dòng)物園(zoo)
師:What did you see?你看到了什么動(dòng)物呀?并做做動(dòng)作。(兔子、老虎、狗、大象、蝴蝶)
小結(jié):真聰明,一下子就能說出這些動(dòng)物的名稱跟著楊老師一起來念念。
三、學(xué)習(xí)單詞:孔雀peacock、烏龜Turtle
1、學(xué)習(xí)單詞:孔雀peacock
師:現(xiàn)在楊老師要考考你們,有個(gè)謎語給你們猜猜!邦^上戴王冠,尾巴別花扇,一旦打開,人人喜歡!庇變翰,最后有教師出示課件揭示謎底。教幼兒學(xué)念孔雀peacock,并引導(dǎo)幼兒模仿孔雀peacock的特征。
2、學(xué)習(xí)單詞:烏龜Turtle
師:Look ,who is coming ?你們看,還有誰來了?
幼兒與烏龜打招呼,學(xué)念烏龜Turtle。
四、游戲加深對(duì)單詞的記憶。
“學(xué)樣”師學(xué)蝴蝶、小白兔、老虎、狗、孔雀、烏龜,讓幼兒根據(jù)動(dòng)作說出相應(yīng)的英語單詞。(請(qǐng)幼兒上來“學(xué)樣”,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,此游戲可反復(fù)進(jìn)行。)
五、結(jié)束活動(dòng)。
師:玩的很開心來,我們和mickey一起唱、一起跳吧。
小百科:動(dòng)物園(zoological garden)是搜集飼養(yǎng)各種動(dòng)物,進(jìn)行科學(xué)研究和遷地保護(hù),供公眾觀賞并進(jìn)行科學(xué)普及和宣傳保護(hù)教育的場(chǎng)所。動(dòng)物園有兩個(gè)基本特點(diǎn):一是飼養(yǎng)管理著野生動(dòng)物(非家禽、家畜、寵物等家養(yǎng)動(dòng)物),二是向公眾開放。符合這兩個(gè)基本特點(diǎn)的場(chǎng)所即是廣義上的動(dòng)物園,包括水族館、專類動(dòng)物園等類型;狹義上的動(dòng)物園指城市動(dòng)物園和野生動(dòng)物園。動(dòng)物園的基本功能是對(duì)野生動(dòng)物的綜合保護(hù)和對(duì)公眾的保護(hù)教育。
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