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姓氏歌的教案

時(shí)間:2023-04-28 12:42:26 教案 我要投稿

姓氏歌的教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的姓氏歌的教案,歡迎閱讀與收藏。

姓氏歌的教案

  本課通過節(jié)奏明快的兒歌,把生字的組成規(guī)律和中國的百家姓結(jié)合在一起,為識字創(chuàng)設(shè)了一定的情境。要鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多種方式自主識記生字,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)主動性。課文短小,在教學(xué)時(shí)教師可引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已知的經(jīng)驗(yàn)來理解兒歌,也可以通過組織游戲來幫助學(xué)生在趣味中誦讀,在誦讀中感悟,培養(yǎng)語感,讀出韻味。

  課前準(zhǔn)備

  1.制作多媒體課件。(教師)

  2、制作本課生字卡片。(師生)課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動效果檢測

  一、激趣導(dǎo)入,揭示課題(用時(shí):3分鐘)

  1、師生談話,互相介紹自己姓什么。

  2、引導(dǎo)學(xué)生交流自己知道的其他姓。

  3、板書課題,指導(dǎo)朗讀。

  1、說說自己姓什么。

  2、交流自己知道的其他姓氏。

  3、跟老師朗讀課題,注意“姓”的韻母是后鼻音。

  1、我會讀《百家姓》。趙 錢 孫 李周 吳 鄭 王馮 陳 褚 衛(wèi)蔣 沈 韓 楊

  二、初讀課文,自主識字(用時(shí):10分鐘)

  1、指導(dǎo)學(xué)生小組合作朗讀課文。教師巡視指導(dǎo)。

  2、檢查小組合作情況。

  (1)指名朗讀生字。相機(jī)正音。

  (2)開火車讀。

 。3)齊讀。

 。4)指導(dǎo)學(xué)生說說識記生字的方法。

  1、用自己喜歡的方式讀一讀課文,遇到不認(rèn)識的字多讀兩遍。

  2、找一找課文,圈出“姓”。

  3、小組合作,朗讀課文。

 。1)小組內(nèi)抽讀生字,不認(rèn)識的,互相幫助,看誰記得牢。

  (2)小組內(nèi)讀課文,其他學(xué)生認(rèn)真聽讀,進(jìn)行評議。

 。3)組內(nèi)交流自己的識字方法。(如加一加,減一減,換一換,比一比,編順口溜,編兒歌等識字方法。)

  2、給下面的字注音。姓( 。∈希ā 。├睿ā 。垼ā 。┕牛ā 。牵ā 。┶w(  ) 錢( 。⿲O(  ) 周( 。┩酰ā 。」伲ā 。

  三、誦讀課文,領(lǐng)會感悟(用時(shí):15分鐘)

  1、要求學(xué)生用自己喜歡的方式朗讀課文。

  2、組織拍手游戲進(jìn)行問答,指導(dǎo)背誦。

  3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文后,運(yùn)用課后“照樣子做問答游戲”的練習(xí)題中的方法介紹自己和別人的姓。(可以用把字拆分部件和組詞的方法。)

  4、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用其他的方法進(jìn)行介紹。

  5、引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。認(rèn)識復(fù)姓。

  6、指導(dǎo)學(xué)生朗讀,知道省略號表示什么。

  7、總結(jié)。

  1、學(xué)生用自己喜歡的方式朗讀課文。

  2、師生進(jìn)行拍手游戲,熟讀課文,背誦課文。

  3、在老師的指導(dǎo)下模仿句子來介紹。(先小組內(nèi),再班內(nèi)交流。)

 。1)你姓什么?我姓張。什么張?弓長張。

 。2)你姓什么?我姓方。什么方?方向的方。

  4、嘗試用不同的方法進(jìn)行介紹。

  5、認(rèn)識復(fù)姓,說說自己知道的其他復(fù)姓。

  6、了解省略號表示還有很多這樣的復(fù)姓。

  7、齊讀,背誦。

  3、讀一讀下面的名字,圈出名字中的姓。曹操   諸葛亮東方朔  姚明毛澤東

  4、按照要求寫一寫。我還知道這些單姓:_________我還知道這些復(fù)姓:_________

  四、鞏固生字,指導(dǎo)書寫(用時(shí):10分鐘)

  1、課件出示要求會寫的字。觀察生字在田字格中的位置。

  2、重點(diǎn)示范指導(dǎo)比較難寫的字。(姓、國、雙)

  3、教師范寫生字。

  4、檢查學(xué)生描紅本。

  1、保持寫字姿勢正確。

  2、認(rèn)讀生字。

  3、仔細(xì)觀察生字在田字格中的位置,說說該怎樣寫好生字。

  4、說說這些字的筆順。

  5、觀察老師范寫生字:姓、國、雙,邊看邊書空。

  6、進(jìn)行描紅。

  7、投影儀展示,進(jìn)行點(diǎn)評。

  5、讀一讀,寫一寫。五、布置作業(yè),拓展知識(用時(shí):2分鐘)

  1、總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  2、布置作業(yè)。

 。1)制作姓氏卡。

  (2)認(rèn)讀《百家姓》。

 。3)了解姓氏背后的故事。

  1、說說本課的學(xué)習(xí)收獲。

  2、制作姓氏卡:用彩色筆寫出自己知道的姓, 注上拼音,寫好后在小組內(nèi)交流認(rèn)讀。

  3、課后在家長的幫助下認(rèn)讀《百家姓》,了解姓氏背后的故事。

  4、說說自己的學(xué)習(xí)收獲。教師批注

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