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部編版一年級下冊《語文園地四》語文教案
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編幫大家整理的部編版一年級下冊《語文園地四》語文教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教學(xué)目標(biāo)
1.掌握一種識字方法:從身體部位的詞語中識字。
2.讀準(zhǔn)詞語,尤其讀準(zhǔn)輕聲詞。
3.掌握一種漢字書寫的筆順規(guī)則。
4.積累古詩。
教學(xué)重點(diǎn)
掌握一種識字方法,掌握一種漢字書寫的筆順規(guī)則,背誦、記憶古詩。
教學(xué)難點(diǎn)
養(yǎng)成積累生字、詞語、詩句的好習(xí)慣。
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
同學(xué)們,我們在這學(xué)期學(xué)到了幾種識字的方法和途徑,回憶一下,有哪幾種?(通過天氣來識字、通過數(shù)量詞來識字)
今天,我們將通過一種新的方法來識字。
二、趣味識字
1.出示生字和詞語:
眉毛鼻子嘴巴脖子
手臂肚子小腿腳尖
2.同桌互讀這些生字和詞語,把不會讀的生字做上記號。
3.指名讀,大家正音。
4.說說你發(fā)現(xiàn)什么?
5.小結(jié):這些詞語都是關(guān)于身體部位的詞語。
6.同桌合作,一個同學(xué)說身體部位的詞語,另一個同學(xué)指。
三、讀一讀
1.出示詞語。
膽子粽子鏡子
爸爸媽媽哥哥
故事月亮?xí)r候
2.同桌互讀這些生字和詞語,把不會讀的生字做上記號。
3.指名讀,大家正音。
4.說說你發(fā)現(xiàn)什么?
5.小結(jié):名詞后加“子、兒、頭”等讀輕聲。如:桌子、老頭兒。疊字名詞讀輕聲,如:娃娃、猩猩。
四、漢字書寫
1.觀察田字格中的漢字,說說它們是什么結(jié)構(gòu)的字?
2.這些字有一筆是一樣的,同學(xué)們說說是哪一筆?
3.猜一猜,寫這樣的漢字應(yīng)該按照怎樣的順序來寫?點(diǎn)在什么時候?qū)懀?點(diǎn)在正上方或左上方,先寫點(diǎn);點(diǎn)在右上方,后寫點(diǎn))
4.教師指導(dǎo)。
5.學(xué)生書寫,教師巡查。
五、日積月累
1.指導(dǎo)學(xué)生初讀《尋隱者不遇》。
(1)借助拼音自由讀,讀準(zhǔn)字音、讀通詩句。
(2)指名讀,檢查讀的效果。
(3)教師范讀,并布置學(xué)生邊聽邊看書中的插圖,邊想:這首詩寫的是一件什么事情?
2.有感情地朗讀、背誦。
(1)教師指導(dǎo)學(xué)生演讀。
(2)同桌表演朗讀。
(3)先自己試讀,再指名讀,讀讀評評,有條件的還可以配樂朗讀。
(4)背誦。
六、讀一讀
1.自己借助拼音讀一讀《妞妞趕!,讀準(zhǔn)字音。
2.同桌互相讀,有不會的字,當(dāng)當(dāng)小老師。
3.指名朗讀,師生評價。(是否讀準(zhǔn)字音、讀通課文,聲音是否響亮)
4.讀了《妞妞趕!罚阌惺裁窗l(fā)現(xiàn)?你從前讀過這樣的繞口令嗎?
5.回家和父母一起讀,比一比,看誰讀得快、讀得準(zhǔn)。
七、總結(jié)
1.本節(jié)課,你有什么收獲?
2.最后,讓我們齊背《尋隱者不遇》、齊讀《妞妞趕!,在背誦聲和朗誦聲中結(jié)束今天的語文課。
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