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蘭花草教案

時(shí)間:2023-05-19 16:38:59 教案 我要投稿
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蘭花草教案

  作為一名教職工,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編為大家整理的蘭花草教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

蘭花草教案

蘭花草教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)念兒歌,掌握正確發(fā)音。

  2、了解夏天的一般常識(shí)。

  3、了解小動(dòng)物和與它們相關(guān)的食物。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、蛋糕,塊數(shù)與幼兒一樣多。

  2、小猴、小貓、小兔、小雞等小動(dòng)物卡片,小草、肉骨頭等動(dòng)物食品卡片(每組幼兒一套)。

  3、其他動(dòng)物和動(dòng)物喜歡吃的食品頭飾,個(gè)數(shù)與幼兒扮演的小動(dòng)物數(shù)量一樣多。

  活動(dòng)過程:

  1、教師將活動(dòng)區(qū)布置成“小猴的家”,教師扮演小猴,對小朋友們說:“哈!夏天到了,我喜歡過夏天,因?yàn)槲铱梢钥吹轿孱伭幕ǘ;看到美麗的彩虹;我還可以玩水,天天洗澡,最重要的是因?yàn)槲业纳赵谙奶,今天是我的生日,很高興請到大家來這里為我過生日,我的朋友帶來這么豐盛的禮物!”說兒歌,邊說兒歌邊出示圖片。

  2、當(dāng)表演完第一段的時(shí)候,請幼兒討論:“為什么‘小猴見了吱吱叫,這些東西我不要’”?

  3、當(dāng)表演完第二段的時(shí)候,請幼兒討論:“為什么這一次‘小猴樂得哈哈笑’”?

  4、請幼兒按照兒歌的提示進(jìn)行分組表演:當(dāng)教師說到每一個(gè)小動(dòng)物和食物時(shí),幼兒找出相應(yīng)的動(dòng)物食品的圖片,放在相對應(yīng)的位置。

  活動(dòng)延伸:

  1、配對游戲:將幼兒分成幾個(gè)小組,將小動(dòng)物和它們喜歡吃的東西進(jìn)行配對,即將小動(dòng)物和它喜歡吃的食物放在一起。

  2、區(qū)域活動(dòng):

 。1)在手工區(qū),請幼兒將兒歌中的.食物用橡皮泥的形式表現(xiàn)出來或用繪畫涂色的形式。

 。2)在娃娃家表演小猴請客。

  效果分析:

  在活動(dòng)中教師把活動(dòng)區(qū)布置成“小猴的家”以“小猴”的身份出現(xiàn)在幼兒面前,使幼兒感到親切,輕松自如。這個(gè)語言活動(dòng)巧妙的穿插進(jìn)夏天的一般常識(shí),與主題相呼應(yīng)。需要幼兒學(xué)習(xí)的兒歌,故事性強(qiáng),教具顏色鮮艷形象使幼兒很感興趣,也容易接受。在活動(dòng)中充分發(fā)揮了幼兒的學(xué)習(xí)主體性,同時(shí)語言表達(dá)能力和表現(xiàn)力都得到了相應(yīng)的發(fā)展。

  附:兒歌

  小猴請客小猴來請客,大家來送禮,小兔送青草,小貓送活魚。

  小雞送小蟲,小狗送骨頭,小猴見了吱吱叫,這些東西我不要。

  小猴來請客,大家來送禮,小兔送蘋果,小貓送香蕉。

  小雞送花生,小狗送仙桃,小猴樂得哈哈笑,我請大家吃蛋糕。

蘭花草教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)用折、剪、撕等方法把方形、圓形、三角形和長方形的紙做成花朵。

  2.能大膽用多種方法表現(xiàn)小草。(折剪、任意剪、成片撕貼)活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.每張桌上放上各種色彩和圖形的彩紙。

  2.美工用具:剪刀、膠水、白紙、記號(hào)筆、油畫棒、水彩筆3.范例兩張,春天的景色。

  4.音樂鋼琴曲活動(dòng)過程:1.放音樂開車,激發(fā)幼兒興趣。

  師;小朋友我們一起開車去春游看看春天的景色吧。

  問:你看到什么?

  2.出示范畫,激發(fā)幼兒的制作欲望。

  師:春天天氣真好,花兒都開了,看,它也悄悄來到了我們教室。(教師出示范畫)漂亮嗎?

  :春天,花園里,許多花開了,五彩繽紛。花有很多種,形狀也各不相同。

  3.引導(dǎo)幼兒觀察花的'形狀及制作方法。

 、盘釂枺耗阆矚g哪朵花?你知道它是怎么做的嗎?那你喜歡這些小草嗎?你知道它又是怎么做的嗎?(幼兒回答并簡單說出花草的制作方法)⑵教師示范部分花的折法與剪法。

 。涸瓉韴D形寶寶折一折、剪一剪,就可以變出許多漂亮的花。

  ⑶花兒很美,可我總覺得它還少了點(diǎn)什么?(引導(dǎo)幼兒給花添上花莖、葉子)⑷出示完整的范畫,比較兩幅畫的不同。

  師:這兩幅畫,你更喜歡哪一幅?為什么?(引導(dǎo)幼兒說出添畫了蝴蝶蜜蜂草等師:春天的花草這么美,誰會(huì)來呢?

  問:春天的花草真漂亮!你們想不想也來做一做呢?

  4.幼兒自主選擇進(jìn)行制作。

  ⑴介紹制作材料各種圖形的彩紙⑵明確制作要求。

  幼:想。不過我有個(gè)小小的要求,請小朋友用不同形狀的圖形寶寶和不同的方法來做花,注意剪好的紙放在在框子里保持地面的干凈好嗎?

  就讓我們一起做個(gè)魔術(shù)師把花兒變在我們的畫紙上吧。

 、欠配撉偾變豪L畫,教師指導(dǎo),幫助能力弱的幼兒完成作品。

  5.展示作品,美工用品、材料。

蘭花草教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、觀察畫面,理解講述畫面內(nèi)容,知道要愛護(hù)花草樹木的道理。

  2、根據(jù)教師提問的線索,把握講述的思路,學(xué)習(xí)大膽地講述。

  3、積極參與討論,愿意表達(dá)自己多作品中任務(wù)的'看法。

  4、通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

  5、樂于與同伴一起想想演演,激發(fā)兩人合作表演的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  ?幼兒用書》人手一冊,實(shí)物展示儀一臺(tái)。

  幼兒會(huì)唱歌《春天來了》。

  活動(dòng)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)講述情景,引出講述內(nèi)容。

  講師:小朋友,你會(huì)哭嗎?你在什么情況下哭的?你會(huì)笑嗎?什么時(shí)候你會(huì)笑?

  教師:你知道嗎,有一群花草樹木難過地哭了,后來又開心地笑了,你知道這是為什么?嗎請你看一看圖畫,再告訴我好嗎?

  二、幼兒自主講述畫面內(nèi)容。

  引導(dǎo)幼兒打開《幼兒用書》,啟發(fā)幼兒看圖說說:畫面上面有誰?他們在做什么?花草樹木為什么哭了?后來又為什么笑了?

  幼兒獨(dú)立閱讀畫面,鼓勵(lì)幼兒輕聲與同伴交流自己對畫面的認(rèn)識(shí)。

  請個(gè)別幼兒在集體面前講述。

  三、用實(shí)物展示儀放大幼兒用書,聽過提問的方式,引導(dǎo)幼兒看圖講述。

  教師:春天來了,草兒綠了,花兒開了。樹葉發(fā)芽了。誰來了?他們在做什么?花草樹木的表情是怎樣的?

  教師:后來,誰來了?他們又在做什么?花草樹木的表情又是怎樣的?

  鼓勵(lì)幼兒和教師一起完整地講述畫面內(nèi)容。

  四、圍繞重點(diǎn)討論,幫助幼兒進(jìn)一步理解講述內(nèi)容。

  教師:為什么花草樹木會(huì)難過的哭了?

  教師:后來,為什么花草樹木又開心地笑了?

  教師:你喜歡小猴、小狗和小熊?還是喜歡小鳥、蜜蜂和小朋友?為什么?

  教師:我們小朋友應(yīng)該怎樣愛護(hù)花草樹木呢?

  五、音樂活動(dòng)《春天來了》。

  教師:春天來了,草二天綠了,花兒開了,樹葉發(fā)芽了。讓我們隨著音樂一起歌唱《各成春天來了》。

蘭花草教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在嘗試活動(dòng)中了解自然界中一些具有特殊特征的植物。

  2、知道植物跟人類的密切關(guān)系,能把收集到的有趣的信息大膽地用語言表達(dá)出來。

  3、積極的參與科學(xué)活動(dòng),樂于探索。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:收集奇特植物的圖片、照片及相關(guān)資料。

  玩過音樂游戲《蝴蝶找花》。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:含羞草一盆、防盜草一盆、豬籠草四盆,課件(有配音的各類花草圖片。)

  活動(dòng)過程:

  一、游戲激發(fā)孩子興趣。

  1、教師:“智慧樹節(jié)目又開始啦,我們的口號(hào)是:‘智慧樹上智慧果,智慧樹下你和我,智慧樹前做游戲,歡樂多又多。小朋友們大家好,歡迎來到智慧樹樂園。耶!’(師幼一起說)今天的節(jié)目是什么呢?我們一起來看一看!币鹩變旱呐d趣。

  2、播放有關(guān)課件,描述植物的特性。

  3、提問:你認(rèn)識(shí)它們嗎?知道它們有什么奇怪的地方?它一般生長在什么地方?

  二、自由嘗試探索。

  1、出示含羞草、防盜草。幼兒去看一看、摸一摸,充分運(yùn)用自己的感官——視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等感受植物的奇異特性。

  2、圍繞問題,交流發(fā)現(xiàn)。幼兒四人一組,以含羞草、防盜草為例,用語言講述植物的`外部特征。

  4、引導(dǎo)幼兒說說:含羞草是怎么變化的?接觸防盜草有什么感覺?

  教師小結(jié):

  含羞草:又名感應(yīng)草,輕輕觸碰這種植物的葉片會(huì)立刻緊閉下垂,呈含羞狀。

  防盜草又稱植物貓,當(dāng)人及豬、羊、禽、牛、馬等動(dòng)物觸碰時(shí),接觸處就會(huì)像被電擊火燒般的奇疼怪癢。將干草放在糧倉周圍,老鼠碰到就立即逃之夭夭,所以也有“植物貓”之稱。

  5、拓展幼兒對奇異花草的認(rèn)識(shí)。

  出示自己收集到的奇特植物的圖片、照片或相關(guān)資料向本組同伴介紹。引導(dǎo)幼兒從以下幾個(gè)方面介紹:植物的名稱是什么?它有什么奇特的地方?生長在哪里?

  每組推選1-2名幼兒在集體面前,介紹自己帶來的最奇特的植物。

  三、操作感受

  1、每組一盆豬籠草、瓶裝小蟲若干。

  2、要求:將瓶中的小蟲倒入捕蟲囊,感受豬籠草的奇異特性。

  3、操作指導(dǎo):引導(dǎo)幼兒邊觀察邊用圖示記錄豬籠草的捕食過程。

  4、各小組代表介紹。

  教師小結(jié):豬籠草象一個(gè)彩色的瓶子,瓶里有又香又甜的蜜,蒼蠅飛來了,掉進(jìn)了瓶底,瓶子很滑,蒼蠅爬不上來就被豬龍草吃掉了。

  四、游戲:蝴蝶找花。

  播放《化蝶》音樂,在蝴蝶靜止時(shí)可以輕輕地觸碰植物葉片,用身體語言的親密接觸,進(jìn)一步感受花草的奇特。(教師根據(jù)情況暫停音樂。)

  五、活動(dòng)延伸。

  探索區(qū)放有捕蠅草、半支蓮、大花草等圖片,讓幼兒觀察交流,進(jìn)一步產(chǎn)生對植物的興趣。

  回家與爸爸、媽媽一起上網(wǎng)搜索資料,拓展對植物的認(rèn)識(shí)。

蘭花草教案5

  一、教材簡解:

  本活動(dòng)是參考江蘇省中小學(xué)教學(xué)教研室《幼兒園綜合活動(dòng)課程》當(dāng)中中班的主題設(shè)計(jì)的。目前幼兒園的美術(shù)活動(dòng)著重追求形式的多樣,材料的新穎,鼓勵(lì)幼兒大膽想象,卻常常忽視教給幼兒一定的繪畫技能。而本次美術(shù)活動(dòng)是讓幼兒通過手中的畫筆,學(xué)習(xí)用不同的線條和形狀來表現(xiàn)春天花草的基本特征。

  二、目標(biāo)預(yù)設(shè):

  1、學(xué)習(xí)用直線、曲線、圓形、三角形等不同的線條和形狀,表現(xiàn)花草的基本特征。

  2、能合理使用顏色表現(xiàn)春天花草的特征。

  3、產(chǎn)生熱愛大自然的情感。

  三、活動(dòng)重難點(diǎn):

  1、重點(diǎn):能合理使用顏色表現(xiàn)春天花草的特征。

  2、難點(diǎn):能用直線、曲線、圓形、三角形等不同的線條和形狀,表現(xiàn)花草的特征。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、花園場景圖,請柬一個(gè),范畫用的紙一張。

  2、油畫棒、紙每人一份。

  五、設(shè)計(jì)理念:

  引導(dǎo)幼兒接觸周圍的花朵,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。在活動(dòng)中不但教授幼兒一定的繪畫技能,還鼓勵(lì)幼兒在自主觀察的基礎(chǔ)上大膽表達(dá)自己的理解、觀察和想象。

  六、設(shè)計(jì)思路:

  美麗的春天里有好多的花兒開放了,各種各樣的花朵,引起了孩子們極大的興趣,他們喜歡花兒的不同形狀,更喜歡花兒各種漂亮的顏色,看到幼兒的這一興趣點(diǎn),我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。;在活動(dòng)開始的時(shí)候,通過讓幼兒觀察牽牛花的特征,激發(fā)幼兒講述牽;ǖ奶卣鳎ぐl(fā)繪畫的興趣。接著大家來欣賞其他的花朵,著重讓幼兒觀察花朵是由不同的線條和形狀構(gòu)成的,然后讓幼兒來想象自己心目中的花朵,在繪畫的時(shí)候教師給予指導(dǎo),最后欣賞同伴的作品,集體進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  七、活動(dòng)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。

  1、師:(出示請柬)小朋友,看!老師收到花仙子寄來的.一封請柬,春天來了,花仙子為了慶祝百花開放,要開個(gè)比美大賽,還邀請我們小朋友一起參加。現(xiàn)在我們坐上火車出發(fā)嘍!(幼兒和老師開火車進(jìn)活動(dòng)室)火車到站嘍,快去找個(gè)椅子坐下來吧。

  2、師:喲,比賽開始了,舞臺(tái)上都有誰呀?說一說。

  二、引導(dǎo)幼兒大膽想象,教師根據(jù)幼兒回答范畫。

  1、師:你想選哪個(gè)花仙子最美呢?(幼兒回答后,教師邊示范邊說,牽;ㄖ虚g有一個(gè)五角星,外面有一個(gè)圖形把它圍了起來,那這個(gè)圖形是什么形狀的呢?圓形。)2、師:它穿什么顏色的衣服呢?請你來說一說。(教師邊示范邊說,紫色的。)3、師:那現(xiàn)在請你把美麗的牽;ó嬒聛戆!

  4、師:"除了牽;,你們還覺得什么花漂亮呢?是什么樣子的?"請幼兒討論。

  5、請幼兒觀察講述,教師小結(jié):

  我們在進(jìn)行繪畫活動(dòng)的時(shí)候,可以用直線、曲線、圓形、三角形等不同的線條和形狀,選用自己喜歡的顏色進(jìn)行畫畫。

  三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  1、"這些花仙子漂亮嗎?你們想不想來畫一畫漂亮的花仙子呢?"交代要求:"花園里的花很多,所以要畫出3種以上的花,前面的花是完整的,后面的花,有的被擋住了,所以只能畫出一部分,我們要多選紅、黃、橙以及綠色進(jìn)行裝飾。"2、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行想象,引導(dǎo)幼兒畫出各種花仙子的特征。提醒幼兒注意畫面的安排,可以添畫小草、太陽等。

  四、展示作品,欣賞評(píng)價(jià)。

  1、將幼兒的畫布置成美麗的花園。

  2、"你最喜歡哪一個(gè)花園?為什么?"幼兒講述后教師小結(jié)。

  教學(xué)反思:

  我通過讓幼兒欣賞各種各樣的花進(jìn)行活動(dòng)導(dǎo)入,著重讓幼兒觀察花朵是由不同的線條和形狀構(gòu)成的,通過欣賞豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣。

蘭花草教案6

  愛護(hù)花草樹木主題班會(huì)

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓孩子們知道花草樹木對人類有益處。

  2、引導(dǎo)孩子們自覺做到愛護(hù)身邊的花草樹木。

  二、活動(dòng)重點(diǎn):

  以培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)自然,愛護(hù)樹木,保護(hù)環(huán)境為原則,從不同的方面進(jìn)行實(shí)事教育和言語宣傳,從土地荒漠化到身邊的破壞花草樹木的現(xiàn)象,讓每一位學(xué)生感同身受,認(rèn)識(shí)到環(huán)境對我們?nèi)祟惖闹匾。同時(shí),使學(xué)生知道花草樹木能夠美化環(huán)境,有益于人們健康,教育學(xué)生要愛護(hù)花草樹木,具有初步的環(huán)境意識(shí)。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、繪制活動(dòng)圖片:各種各樣的樹葉

  2、了解學(xué)生愛護(hù)花草樹木的情況。

  4、有關(guān)愛護(hù)花草樹木的歌曲。

  四、活動(dòng)形式:

  圖片展示、小組討論、詩朗誦、貼樹葉。

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  主持人:同學(xué)們在上課前老師先提問一個(gè)問題:現(xiàn)在是幾月份?(3月) 咱們前段時(shí)間剛度過了三月里最重要的一個(gè)節(jié)日,是什么節(jié)日呢?(植樹節(jié))。為什么把植樹節(jié)定到3月12日呢?大家想知道嗎?現(xiàn)在老師就為大家介紹這其中的緣由。希望大家豎起小耳朵,仔細(xì)聽,老師還要提問呢。

  (出示幻燈片,主持人介紹。

  介紹完畢后提問:

  1、植樹節(jié)活動(dòng)最早是誰提出的?(孫中山先生)

  2、在哪一年我國將3月12日定為植樹節(jié)日?(1979年)支持人:3月是一個(gè)播種的季節(jié)。萬物復(fù)蘇,大地褪去了冬裝,換上了春的衣裳,咱們一起來欣賞春天的美景吧。

  出示幻燈片,讓同學(xué)欣賞。分張出示完畢,再將春景圖匯集到一張圖上。讓同學(xué)分別說說都看到了春天的哪些美景。出示問題:春天美不美?

  主持人:在這么美好的季節(jié),春暖花開的日子里,老師卻發(fā)現(xiàn)了一些不美好的現(xiàn)象。

  分張出示不和諧現(xiàn)象的圖片。最后匯總到一張圖上,出示問題:為什么會(huì)出現(xiàn)這種景象?這是誰造成的?讓學(xué)生參與討論并發(fā)言。

  主持人:同學(xué)們說的都很好,這些和我們平時(shí)的生活息息相關(guān),平時(shí),我們?nèi)绻蛔⒁饧?xì)節(jié),也許時(shí)間長了,就會(huì)出現(xiàn)剛才的那些景象,那咱們咱們身邊的人是怎么做的?他們做的對嗎?

  分張出示破壞花草樹木的圖片,接著出示幻燈片:開動(dòng)小腦筋:有什么辦法制止他們的不良的行為呢?學(xué)生討論發(fā)言,抓住學(xué)生語言找到貼標(biāo)語這一項(xiàng)。

  主持人:老師也覺得貼標(biāo)語這個(gè)辦法挺不錯(cuò)的。(出示貼標(biāo)語的圖片)咱們就給這些不文明的現(xiàn)象貼上標(biāo)語,提醒人們,相信他們看到標(biāo)語就知道該如何做了。

  (匯集前面破壞花草樹木現(xiàn)象的圖片,讓學(xué)生發(fā)言,面對那些不文明現(xiàn)象貼什么標(biāo)語。)

  主持人:我相信每一位同學(xué)都是優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士,為了獎(jiǎng)勵(lì)你們,老師送給大家一首小詩《我愛花草樹木》。

  (找4位同學(xué)個(gè)別讀,再按男生、女生分組讀。給予評(píng)價(jià)。)

  支持人:現(xiàn)在老師想和大家分享一下植樹節(jié)的.圖片。

  分張出示幻燈片,再匯總,引導(dǎo)學(xué)生說出:愛護(hù)花草樹木,從現(xiàn)在做起。支持人:讓我們就從現(xiàn)在做起一起留住身邊的綠色,為我們的環(huán)保出一份力吧!環(huán)保小衛(wèi)士們,把你們準(zhǔn)備好的葉子寶寶們,送回大樹媽媽的懷抱吧!

  學(xué)生將自己做好的各種形狀的葉子粘貼在黑板的大樹上。

  主持人:同學(xué)們,看咱們裝扮的大樹媽媽漂亮嗎?老師也希望大家在平時(shí)的生活中也做到保護(hù)樹木,保護(hù)我們的環(huán)境。讓我們行動(dòng)起來,為保護(hù)綠色做出自己應(yīng)有的責(zé)任!今天的班會(huì)到此結(jié)束,謝謝!

蘭花草教案7

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、嘗試按大小、顏色的不同進(jìn)行abaaba、aabaab、abbabb模式排序布置小花園。

  2、體驗(yàn)幫助喜羊羊種花的快樂。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  ppt、背景、規(guī)律卡、操作卡、不同大小顏色的花

  【活動(dòng)過程】

  一、引起興趣

  1、(播放課件)這是什么地方?你們喜歡嗎?

  2、你們喜歡花園里的什么?

  二、自主操作

  1、看是誰來了?(喜羊羊)喜羊羊今天要在花園里種花,看看他種的有些什么花?(ppt)

  2、喜羊羊把花地都整理好了,看!(ppt)這片地方一共有幾塊花地?那么表示要種幾朵花呢?

  3、讓我們看看喜羊羊是怎么種花的?(ppt)咦?怎么回事?原來呀,喜羊羊要交給我們小朋友一個(gè)任務(wù):請你們幫助他在花園里的空地上繼續(xù)種花。你們愿意接受挑戰(zhàn)嗎?

  4、但是種花是有要求的,不是亂種。所以請你們看清楚要求,認(rèn)真的把任務(wù)完成。最后把你的.“小花園”放到我們的大花園上來。

  5、幼兒嘗試種花排序

  三、經(jīng)驗(yàn)分享

  好了我們的大花園里都種上了美麗的花朵。誰愿意來介紹一下你是怎么種花的?

 。ㄕ埐煌y度層次的幼兒示范,教師驗(yàn)證總結(jié))

  四、內(nèi)化遷移

  喜羊羊還給我們提出了難度更高任務(wù),(出示任務(wù)卡)哇!有3種顏色,有四朵花,好難。∷岦S老師把這些任務(wù)放到區(qū)角游戲里邊,想玩的伙伴,以后區(qū)角活動(dòng)的時(shí)候可以接受挑戰(zhàn)!

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