男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

小班教案

時(shí)間:2023-05-28 13:21:27 教案 我要投稿

實(shí)用的小班教案范文錦集六篇

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的小班教案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的小班教案范文錦集六篇

小班教案 篇1

  一、設(shè)計(jì)意圖:

  小班幼兒年齡小,動(dòng)手能力差,特別在撕紙方面表現(xiàn)尤其突出,他們對撕的力度及外形不會(huì)把握,因此我設(shè)計(jì)了撕貼“送傘”這一活動(dòng),初步發(fā)展幼兒的撕貼技能,培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)沿針孔輪廓撕蘑菇傘,掌握撕的技能。

  2、激發(fā)幼兒相互合作、幫助的情感。

  3、發(fā)展幼兒的操作的能力。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、大背景圖一副(圖下方有兔媽媽和小兔勞動(dòng)的場面,圖上方畫有烏云雨點(diǎn)。)

  2、兩張半幅圖(一張是陰天,一張是晴天,可覆蓋整幅大背景圖的上方。)

  3、帶有蘑菇傘針孔輪廓的大紙一張,帶有蘑菇傘針孔輪廓的幼兒操作紙若干、漿糊、抹布每組一份。

  四、活動(dòng)過程:

  (一)聽音樂做律動(dòng)進(jìn)教室,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

  (二)出示大背景圖(晴天圖覆蓋烏云和雨點(diǎn)),

  1、提問:(1)圖上有誰?他們正在干什么?(2)天氣怎么樣?

  2、在晴天圖上再覆蓋陰天圖。

  提問:(1)呀!一會(huì)兒天氣快要怎么啦?

  (2)小兔們淋了雨會(huì)怎么樣?

  (3)那我們可以用什么辦法能使小兔們淋不到雨呢?

  3、教師小結(jié)幼兒的辦法,那我們一起來做些傘送給小兔們,好不好?

  (三)教師講解示范撕傘的`方法。

  (1)教師著重示范講解撕傘。

  (2)傘撕好了,那怎樣送給小兔呢(啟發(fā)幼兒說出傘應(yīng)送到小兔的頭上方)?

  (四)幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  (1)教師提出作業(yè)要求(提醒幼兒操作時(shí)注意衛(wèi)生)。

  (2)幼兒操作,教師注意個(gè)別指導(dǎo)。

  (3)教師表揚(yáng)鼓勵(lì)相互謙讓、幫助的幼兒。

  (五)活動(dòng)評價(jià)。

  (1)小朋友你們看,哪一把傘最好看?為什么?(幼兒評價(jià),教師給予肯定,并提出建議和希望。)

  (2)剛才呀!小兔們得到了我們小朋友的幫助,他們非常高興,還說要謝謝小朋友呢!那平時(shí)別人有了困難我們應(yīng)怎么做呢?對,不管是誰得到了別人的幫助都會(huì)很高興的,你們愿意幫助別人嗎?

  五、活動(dòng)延伸:

  (1)在美術(shù)區(qū)活動(dòng)中為幼兒提供不同形狀的輪廓紙,繼續(xù)提高幼兒撕和粘貼的技能。

  (2)在日常活動(dòng)中積極鼓勵(lì)幼兒相互合作、幫助。

小班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、用身體的各個(gè)部位大膽探索氣球的多種玩法,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力。

  2、積極參與活動(dòng),激發(fā)幼兒快樂的情緒。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  彩色氣球若干、音樂、粘紙

  活動(dòng)過程:

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)

  師:今天老師要帶你們認(rèn)識一個(gè)新朋友,你們想不想認(rèn)識?

  師:不過在此之前,我們要先活動(dòng)一下我們的身體,這樣才能玩的更加開心。

  師:拿出你們的手,看著老師,跟老師一起來做一做(點(diǎn)點(diǎn)頭、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、彎彎腰、跳一跳等)

  二、幼兒自由用氣球玩出不同的玩法

  1、 師:這位新朋友叫氣球?qū)殞。它剛才看見我們在玩,也想跟我們一起玩,想跟我們做好朋友,你們愿不愿意。?/p>

  師:現(xiàn)在小朋友們可以和自己的小朋友找個(gè)空地方一起玩,想一想可以怎么玩、不過小朋友要豎起小耳朵聽清楚老師下面說的要求,要注意安全,不要和其他的小朋友打鬧,如果氣球?qū)殞毱屏四强删蜎]人陪你們玩了啊。當(dāng)聽到音樂聲響起的時(shí)候,氣球?qū)殞毦鸵菹⒘,所有的小朋友都要到老師的身邊來?/p>

  2、師:有沒有小朋友來說一說剛才你是怎么玩的`?

  師:剛才小朋友們說有用頭頂球的,用手拍球的,用腳輕輕踢球的……你們說的真好,這些都是我們身體的部位是不是?

  師:那我們身體上哪些地方也可以用來玩球?

  師:剛剛小朋友開動(dòng)了自己的小腦筋又想了一些地方,現(xiàn)在請小朋友們和自己的好朋友再找一個(gè)空地方試一試,看看能不能連續(xù)5次使球不掉落在地上。如果不知道還有哪些地方可以玩球,那就看看老師身上貼著粘紙的地方。

  3、師:剛才老師四處看了,你們都很厲害!現(xiàn)在氣球?qū)殞氁丶伊耍麄円フ易约旱臍馇驄寢屃。請小朋友幫忙把氣球(qū)殞毸突丶,去找和氣球(qū)殞毾嗤伾臍馇驄寢尠!老師要看看誰把氣球?qū)殞氉羁焖突丶摇?/p>

  三、 放松運(yùn)動(dòng)

  師:我們也玩的累了,小朋友們聽著音樂跟著老師一起來放松一下。

小班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、掌握搓泥條、手工捏塑成型的基本方法。

  2、學(xué)習(xí)制作廚房用具,注意細(xì)節(jié)部分的連接。

  3、在創(chuàng)作的過程中能充分想象,大膽創(chuàng)作,初步形成合作意識。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教師事先布置“寶貝廚房”場景。

  2、幼兒園娃娃家的玩具。

  3、陶泥人手一份。

  活動(dòng)過程:

  1、出示娃娃家的玩具,談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

  教師:看一看,我們的廚房里有些什么?

  ●在引導(dǎo)幼兒觀察的過程中,教師要對物品的特點(diǎn)做詳細(xì)介紹,幫助幼兒把已有的經(jīng)驗(yàn)遷移到陶泥制作上來。

  2、分組討論:準(zhǔn)備做什么,怎么做。

  3、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。

 。1)教師示范搓泥條和手工捏塑成型的方法。

 、俅昴鄺l的方法:手心向下,兩手緊靠來準(zhǔn)備;用力均勻來回搓;慢慢分開搓搓搓;泥條變得細(xì)又長。

 、谀笮⊥氲.方法:小圓球,戳個(gè)洞,大拇指,放洞里;用力均勻轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),捏捏捏,捏出一只小小碗。

 。2)鼓勵(lì)幼兒友好合作,相互幫助。

  ●初步培養(yǎng)幼兒的合作意識,增進(jìn)幼兒與同伴之間的感情。

  4、展示作品,集體交流、評價(jià)。

  (1)引導(dǎo)幼兒說說自己家的廚房。

 。2)鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行互評,教師對有突出創(chuàng)意的作品進(jìn)行點(diǎn)評。

  家園共育:

  尋求家長的支持,引導(dǎo)幼兒在家里更仔細(xì)、更全面地觀察廚房里的物品,創(chuàng)造出更豐富的作品。

小班教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、教會(huì)幼兒正確說出各種動(dòng)物所發(fā)出的聲音,并用簡短的句式進(jìn)行表述。

  2、要求幼兒用清楚、大聲的聲音說話,培養(yǎng)他們在集體面前大膽講話的習(xí)慣。

  3、引導(dǎo)幼兒傾聽別人的發(fā)言,養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  火車頭胸飾2個(gè)、玩具動(dòng)物列車一輛

  活動(dòng)過程 :

  1、設(shè)置游戲情境。將“動(dòng)物列車”玩具藏在身后,請幼兒聽一聽“是誰發(fā)出的`聲音”、“它是怎樣叫的”。逐一按響動(dòng)物列車上的按鈕,發(fā)出各種動(dòng)物的叫聲,請幼兒邊聽邊回答。彩集體和個(gè)別回答相結(jié)合的方式,重復(fù)練習(xí),幫助幼兒熟練運(yùn)用“小羊咩咩咩!小牛哞哞哞!小貓喵喵喵!”的句式。

  2、交代游戲規(guī)則。先用語言導(dǎo)入:

  小動(dòng)物們都乘上了火車,小朋友們,你們也想上我們的動(dòng)物列車嗎?接著向幼兒講解游戲規(guī)則:

 。1)一人先扮演火車頭,邊開邊說:“嗨!嗨!動(dòng)物列車就要開,誰來坐?”大家齊聲答:“我來坐!

 。2)火車頭扮演者可選一人,則被中者必須以這樣的方式說:“我是小羊,小羊小羊咩咩叫,坐上火車快快跑,”回答正確者方能乘動(dòng)物列車。

 。3)“火車”繼續(xù)向前開,每一位要上車的小動(dòng)物不能重復(fù)別人的話,而要換一個(gè)動(dòng)物形象,如說:“我是小牛,小牛小牛哞哞叫,坐上火車快快跑!比缁卮鹋c前一幼兒相同,則不能登上動(dòng)物列車。

  3、教師先扮演火車頭,在身前掛上車頭的胸飾,游戲開始時(shí)說:“嗨!嗨!動(dòng)物列車就要開,誰來坐?”大家齊聲回答:“我來坐。”教師請一幼兒起立后,幼兒說:“我是小羊,小羊小羊咩咩叫,坐上火車快快跑!彪S后走到前面來,用雙手拉著教師的衣服,嘴里發(fā)出“嗚—”的聲音,在教室里開一圈后,游戲繼續(xù)進(jìn)行。

小班教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感知春雨的聲音,理解小雨和種子之間的關(guān)系。

  2、通過欣賞教師演唱,學(xué)會(huì)用輕輕的聲音演唱“沙沙沙”和種子“在說話”。

  3、樂意用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:沙球

  活動(dòng)過程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入教師搖動(dòng)沙球,并提問:

  師:聽,沙沙沙,沙沙沙,這是什么聲音?

  二、欣賞歌曲《春雨沙沙》

  (1)教師有表情地演唱歌曲《春雨沙沙》

  師:剛才,你聽到誰在說話?它在說些什么?

  (2)教師帶領(lǐng)幼兒跟唱歌曲,提醒幼兒在“沙沙沙”處和種子“在說話”處用輕輕的聲音演唱。

  三、表演歌曲。

 。1)教師啟發(fā)幼兒嘗試根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作。

 。2)引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴,分別扮演小雨和種子,鼓勵(lì)幼兒邊唱歌邊表演。表演完畢后互換角色。

  四、音樂游戲《豬籠草》

  師:春雨沙沙沙,種子發(fā)芽啦!春雨沙沙沙,種子長大啦!一只小飛蟲飛過來找吃的東西啦,小飛蟲你可別吃我們的種子呀!怎么辦,你有什么好辦法呢?別著急豬籠草正在等著小蟲子呢?(游戲開展1-2遍)

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)我在設(shè)計(jì)時(shí)將幼兒當(dāng)成一粒粒的小種子,加入了很多生活中的情境,如把種子一粒粒種到泥土里、蓋土、喝春雨、翻土、開花、結(jié)果等。幼兒在這些情景中一遍遍的'學(xué)唱歌曲。將原本枯燥的學(xué)習(xí)變成了好玩的游戲。在活動(dòng)中我通過給幼兒蓋土、喝春雨時(shí)的身體接觸,將師生互動(dòng)變得輕松、愉快,表現(xiàn)出了春雨與種子的親密關(guān)系,使目標(biāo)得到了較好地實(shí)現(xiàn)。兩粒種子出土后一起快樂的生長,使幼兒之間的生生互動(dòng)得到了實(shí)現(xiàn)。

  對于整首歌曲來說,由于沒有更有效的利用圖譜和動(dòng)作的記憶,因此在后半段歌曲的演唱時(shí),幼兒還是需要老師一起唱。而且“哎呀呀,我要!弊詈笸系锰L,我在課前沒有靈活地做處理,將尾音減少兩拍,可能效果會(huì)更好。

小班教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步培養(yǎng)幼兒同伴間相互謙讓的美德。

  2、發(fā)展幼兒判斷是非的能力和口語表達(dá)能力。

  3、幫助幼兒理解故事內(nèi)容,記憶重點(diǎn)情節(jié)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:課件《小熊的客人》、小老鼠、大象圖片各一。

  活動(dòng)分析:

  這篇故事通過描述小老鼠和大象到小熊家做客時(shí)發(fā)生的事情,刻畫了一個(gè)凡事總愛搶"大的"的小老鼠形象和處處謙讓的大象形象。通過兩個(gè)形象的鮮明對比,使幼兒初步懂得同伴間要相互謙讓、團(tuán)結(jié)友愛的道理。這是活動(dòng)的難點(diǎn),采用對比法、引導(dǎo)法、提問法突破。重點(diǎn)是幫助幼兒理解故事內(nèi)容,記憶重點(diǎn)情節(jié)。采用提問法、引導(dǎo)法解決。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入 播放音樂《三只熊》,引起幼兒興趣導(dǎo)入課題。

  "hai 小朋友們好,我是小熊。今天我請來了兩位客人,它們是誰呢?"出示小老鼠和大象圖片,引出活動(dòng)內(nèi)容.

  二、展開

  1、老師通過提問:"如果有一大一小兩個(gè)凳子請他們坐,誰坐大的`、誰坐小的?"設(shè)置情景引導(dǎo)幼兒進(jìn)入故事情節(jié)。"咱們小朋友真棒!知道小老鼠要坐小的,大象要坐大的。那老師今天給小朋友帶來的這個(gè)故事講的就是小老鼠和大象去小熊家做客的事。咱們來看一看,事情是不是像小朋友講的那樣呢?小熊為他們準(zhǔn)備了好多東西呢,它們又是怎么分的呢?"

  2、放課件,講述故事《小熊的客人》。

  3、(1)出示掛圖,有感情的講述故事。

  今天,我還請來了我的好朋友一起來做客。"喵,喵,喵,"小貓說:"小熊你好!"小熊說:"小貓,請你吃魚!""汪,汪,汪,"小狗說:"小熊你好!"小熊說:"小狗,請你吃肉骨頭!""篤,篤,篤,"小兔說:"小熊你好!"小熊說:"小兔你好,請你吃蘿卜!"小貓、小狗、小兔對一齊對小熊說:"謝謝你,小熊!"

  4、小熊請來了那些客人呀?(幼兒回答)

  5、你覺得客人們和小熊有禮貌嗎? 你從哪里看出有禮貌的呀?(幼兒回答)那我們要不要向他們學(xué)習(xí)?

  6、繼續(xù)欣賞故事。

  7、提問:"故事中是不是小老鼠坐了小板凳,大象坐了大板凳?"

  8、"小熊還為他們準(zhǔn)備了什么?這些東西他倆是怎么分的?"通過提問引導(dǎo)幼兒記憶故事情節(jié),理解故事內(nèi)容。(可以邊提問邊放課件中相關(guān)的情節(jié))解決活動(dòng)的重點(diǎn)。

  9、提問幼兒"你喜歡哪個(gè)動(dòng)物,不喜歡哪個(gè)動(dòng)物,為什么?"通過引導(dǎo)使幼兒懂得同伴間要相互謙讓,團(tuán)結(jié)友愛的道理。解決活動(dòng)的難點(diǎn)。

  10、"咱們小朋友是不是都愿意做一個(gè)謙讓好寶寶呀?""那咱們平時(shí)吃飯的時(shí)候,放在盤子里的包子、油餅?zāi)懿荒馨(gè)摸呀?請小朋友拿勺子的時(shí)候能不能挨個(gè)挑呀?玩玩具的時(shí)候能不能搶呀?"讓幼兒明白這些都是不謙讓的行為。

  三、完整的欣賞故事。給故事起個(gè)名字。

  四、結(jié)束 "小朋友以后能不能做到不挑、不撿、不爭、不搶呢?""咱們就來比一比、賽一賽,看誰做得到,看誰做得好。以后咱們每周評一個(gè)謙讓小明星,給他貼一朵小紅花,小朋友愿不愿意爭?"活動(dòng)結(jié)束。

  活動(dòng)反思:

  小班語言故事《小熊請客》是優(yōu)質(zhì)課評比時(shí)選的內(nèi)容,通過第一輪教學(xué),發(fā)現(xiàn)孩子興趣還是挺高的雖然這個(gè)教材很老了,在活動(dòng)中,我先讓孩子們討論會(huì)請誰?通過食物大部分幼兒都能猜出。然后讓幼兒學(xué)習(xí)故事,知道有禮貌的重要性。表演游戲時(shí)大家很興奮。在新課標(biāo)、新理念的支撐下,我對這一課的教學(xué)也做了一些嘗試,發(fā)現(xiàn)效果還可以。

【小班教案】相關(guān)文章:

小班教案 教案小班教案03-02

小班教案 | 小班禮儀教案:喝水08-23

小班安全教案范文 小班安全教案教案05-23

小班教案 | 小班教案:《我的小汽車》08-23

小班教案 | 小班音樂教案:《巨人的鞋》08-23

小班教案 | 小班活動(dòng)教案:《奇妙的聲音》08-23

小班教案 | 小班英語活動(dòng)教案:Myface08-24

小班教案 | 小班認(rèn)知教案:小熊請客08-24

小班認(rèn)識教案認(rèn)識一教案小班11-15

小班教案模板小班教案模板范文03-28