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幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《認識先后》

時間:2023-06-01 18:39:19 教案 我要投稿
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幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《認識先后》

  作為一名老師,時常需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編幫大家整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《認識先后》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《認識先后》

  活動目標:

  1、學(xué)習(xí)按事件的先后順序排出序列,感知時間與事件順序的關(guān)系。

  2、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

  3、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

  4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

  活動準備:

  種子發(fā)芽、早晚的變化、洗手、脫衣服睡覺等圖片若干。

  活動過程:

  一、以談話形式導(dǎo)入課題,講一講生活中的先后事件,引起幼兒興趣。

  1、師:小朋友早上起床了先要做什么?后要做什么呢?

  幼:先要洗臉、刷牙,后吃早餐。

  2、師:去上幼兒園,來到幼兒園里我們要先做什么,后做什么?

  幼:先向老師問好,去區(qū)角玩游戲、收玩具、最后跟老師去做早操。

  3、師:吃點心了我們要先做什么,后做什么?

  幼:先洗手、后吃點心。

  小結(jié):小朋友剛剛我們說了很多平時做事情的先后順序,知道我們做事都有先后順序。今天我們來學(xué)習(xí)認識先后。

  二、幼兒分組操作活動,鞏固幼兒對時間與事件先后的理解。

  1、請個別幼兒示范操作。

  師:植物的生長過程也是有先后順序。

  種子發(fā)芽長出兩片葉子長出許多葉子。

  2、幼兒分組操作,根據(jù)圖片內(nèi)容的先后排序。

  師:在小朋友的桌子上也準備了一些生活及自然變化的圖片,請小朋友給圖片排序。

  3、分享交流,教師評價。

  師:小朋友為故事圖片排好了序列,來看看你們是怎樣排序的。

  師:這組的小朋友你們是怎樣給洗手的順序排序的?

  幼:我們是根據(jù)老師教我們的洗手方法來排序的。

  師:這組的是從早到晚的變化排序,你們是怎樣排序的?

  幼:我們是看從太陽到月亮來排序。

  師:這組的小朋友你們是怎樣排序的。

  幼:我們是先起床再穿衣服排序。

  4、教師小結(jié)。

  在這次活動中都學(xué)會了時間與事件順序的關(guān)系,會按事件的先后順序排序。

  三、結(jié)束部分。

  小朋友在我們?nèi)粘I钪羞有很多可見的先后順序,請你說說還有那些?

  媽媽炒菜的時候是先洗菜、切菜最后拿去炒好的。

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