男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

幼兒園小班教案

時間:2023-06-04 12:14:19 教案 我要投稿

幼兒園小班教案范文集合十篇

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎么寫呢?下面是小編精心整理的幼兒園小班教案10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園小班教案范文集合十篇

幼兒園小班教案 篇1

  活動目標:

  1.讓幼兒練習在草席里手腳協調的鉆爬。活動內容

  2.進一步讓幼兒體驗集體游戲的樂趣。

  3.培養(yǎng)幼兒從小不怕困難,堅持到底的品質。

  活動準備:草席墊子,幼兒的室外玩具山洞,椅子一把。

  活動重難點:讓幼兒懂得爬鉆時,左右腳的協調性,盡量提高鉆爬的速度。

  活動過程:

  1.活動身體:

  ﹙1﹚.今天我們一起來玩學習解放軍的'游戲。老師當指揮員,你們當小戰(zhàn)士,解放軍戰(zhàn)士要一切行動聽指揮,你們要聽我的指揮喲!

  ﹙2﹚ .教師喊口令,幼兒進行熱身運動。〔起步跑、慢跑……..以激發(fā)幼兒的興趣〕。

  2 .集體練習,教師講解;

  ﹙1﹚.師:解放軍叔叔走路的姿勢可神氣啦!誰愿意來學一學,今天我們專門練習鉆爬的動作。教師示范。教師邊示范,邊給幼兒講解鉆爬的安全知識,

  ﹙2﹚.幼兒自由練習,教師進行個別指導 。

  ﹙3﹚.師:解放軍叔叔嚴格聽從指揮,他們在戰(zhàn)場上一會兒,一會兒過草地,一會兒鉆山洞,要求可高啦!我們這群小戰(zhàn)士要好好訓練,長大了當一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士。

  3活動比賽;

  ﹙1﹚.教師講解比賽規(guī)則,把幼兒平均分成四隊,每對八人,在同一起跑線,同一時間發(fā)令,先爬著行走,再鉆山洞行走,看哪一隊最先鉆爬完,誰隊就獲勝。

  ﹙2﹚幼兒再次排隊活動,進一步掌握游戲活動的技巧。

  ﹙3﹚全班幼兒集合戰(zhàn)隊,做幼兒廣播體操運動。

  4.活動;

  表揚在活動中認真、堅持到底的幼兒,并給優(yōu)勝隊發(fā)給小紅花進行鼓勵。

幼兒園小班教案 篇2

  活動目標:

  1、接觸謎語歌曲,能初步唱準曲調,唱清歌詞;

  2、通過模仿灑水車的呼叫聲以及游戲活動,感知灑水車的特點;

  3、能與同伴協調一致地游戲,控制自己不與同伴發(fā)生碰撞。

  活動準備:

  1、活動前豐富有關灑水車的知識

  2、灑水車幻燈片

  活動過程:

  1、音樂《蜜蜂做工》導入

 。1)老師帶領幼兒模仿勤勞的小蜜蜂飛來飛去,最后飛到自己的`位置上;

 。2)小蜜蜂真勤勞,你還知道誰也是勤勞的嗎?

 。3)還有一些勤勞的人,他們經常開著一輛車子在馬路上灑水,他們開的是什么車子呀?(灑水車)

  2、感知灑水車

 。1)(幻燈片)看看,這些都是灑水車,你在馬路上見過它們嗎?

 。2)它后面背的大大的是什么呀?(大水壺)

 。3)大水壺里裝的什么呢?用來干什么的呀?(澆馬路)

  (4)灑水車還會唱歌呢,你知道它是怎么唱的嗎?(嘟嘟嘟)一起來學一學。

  3、學習歌曲《灑水車》

 。1)念謎語熟悉歌詞內容,引導幼兒集體模仿灑水車有節(jié)奏的呼叫聲

 。2)集體有節(jié)奏地念歌詞

 。3)教師范唱幼兒學唱

 。ㄗ⒁獬獪矢柙~,老師可以通過手勢提醒的方法,重點幫助幼兒唱準歌曲中的低音部分)

  (4)幼兒跟唱幾遍后獨立完整演唱數遍

  4、游戲活動《灑水車》

  游戲方法:灑水車司機在中間邊開邊唱歌曲,其余幼兒圍成圓圈隨音樂有節(jié)奏地拍手,灑水車司機做澆水的動作時面對司機的幼兒必須立即躲閃,司機如果自轉澆水所有幼兒都必須跑回座位。

  游戲開始時由老師扮司機,游戲數遍后可由幼兒來扮演司機。

幼兒園小班教案 篇3

  活動目標

  1.培養(yǎng)幼兒聽信號行動的能力。

  2.學習在指定的范圍內四散跑,并能注意相不碰撞。

  重點與難點

  中班下學期的幼兒活動時的興奮性程度較高,且自控能能力又較差,在活動中往往只想到自己行動的方向,而很少顧及同伴的活動路線。四散跑的體育活動很容易造成幼兒的相互碰撞。在活動設計時,一定要把握好這個重點與難點,既要提高幼兒參加活動時的興趣,又要培養(yǎng)幼兒注意觀察別人,調節(jié)自己行動的能力。

  活動準備

  1.活動前教師已帶領幼兒去馬路的十字路口認識過紅綠燈,觀察過車子的運行情況,并了解簡單的交通規(guī)則。

  2.小貓、小雞和小鴨的頭飾,小魚、小蝦和米若干、錄音機一架。

  3.用白線劃好停車場。

  設計思路

  五月的季節(jié),氣候已逐漸轉向炎熱,幼兒換上了春裝,身體靈活好動,選擇四散跑的活動,就是讓幼兒身體有充分活動的機會。但在保護幼兒有足夠活動量和運動密度的同時,別忘了動靜交替的教育原則在活動設計中的運用。

  幼兒自控能力較差,可把幼兒熟悉的生活常識融合為活動的規(guī)則,使幼兒在游戲中逐漸學會能根據信號來調節(jié)自己的行動。

  活動流程

  扮演角色活動身體—辯別聲音選擇活動方式—聽信號調節(jié)行動—自由合作提高興趣和活動量—結束游戲放松身體

  1.扮演角色活動身體

 。1)在開始時可讓幼兒自由選擇小動物角色,在老師指導下,用聲音和身體動作表現自己所選擇的角色。

 。2)可選擇一些歡快的音樂讓幼兒隨著音樂做小動物的律動,以增加一些興趣。

  2.辨別車輛聲音,選擇適當的活動方式

 。1)放公共汽車喇叭的聲音,讓幼兒辯別是什么車子的聲音。然后和幼兒討論開車的規(guī)則。(開車時要小心,找空的地方開,不能碰到其它車輛。)

  (2)放摩托車聲音,讓幼兒辯別,強調摩托車的速度比汽車快,開的時候要開足馬達,加快速度。

  (3)在公共汽車游戲和摩托車游戲之間可穿插教師的`指導和幼兒的個別示范及回停車場休息等,以此來調節(jié)活動量和密度。

  3.聽信號調節(jié)活動。

  教師由開車引出交通規(guī)則:“司機都要學一樣本領:看見紅燈就停,看見黃燈就發(fā)動準備,綠燈亮了,馬上開車。有了本領,我們就可以開車去旅游了。”全體幼兒進行看燈開車練習4~5次。

  4.自由合作,提高興趣和活動量。

 。1)教師啟發(fā)幼兒設想自己開的是什么車,然后讓他們自由結伴1至3人搭一輛自己喜歡的車。

 。2)每種小動物開車到野外找自己喜歡吃的食物。中間可穿插交通規(guī)則的練習及動物習性的問答。

  活動結束:

  放松身體,扮演小動物的幼兒找到與自己相匹配的食物后,駕車離開到森林里去野食,游戲結束。

幼兒園小班教案 篇4

  活動目標:

  1.知道生食瓜果前必須先洗凈并去皮。

  2.在教師的提醒下,餐前會用肥皂按步驟洗手。

  3.學習養(yǎng)成講衛(wèi)生愛清潔的好習慣。

  活動重點:

  知道生食瓜果前必須先洗凈瓜果并去皮。

  活動難點:

  在教師的提醒下,會用肥皂正確洗手。

  活動準備:

  1.幼兒用書《他為什么肚子疼》。

  2.事先了解幼兒在回家途中是否有吃零食的'習慣。

  3.與胥老師溝通,將當天的水果放到教學活動中。(水果由阿姨切,讓幼兒一起參與洗水果)

  4.洗凈的盆子、蘋果各組一份;墊板。

  活動過程:

  一、活動導入,聯系實際說一說幼兒的經歷。

  師:你們有沒有肚子痛過?為什么會肚子痛呢?(引導幼兒說說自己的經歷)

  二、引導幼兒看幼兒用書《他為什么肚子疼》,啟發(fā)幼兒思考小明肚子疼原因。

  1.師:今天小明從幼兒園回家后就喊肚子疼,他做了哪些事情呢?他為什么會肚子疼?我們一起來看一看吧。

  2.師指導幼兒觀察幼兒用書上的畫面:

  (1)師:媽媽接小明回家,路上小明說有點餓了,他吃了什么?(羊肉串)羊肉串在哪里?(路邊小攤上,不衛(wèi)生)

  (2)師:回家后,他又吃了什么?(蘋果)蘋果是從哪里拿的?(冰箱,冷冷的)沒有洗蘋果,蘋果上面有什么?(細菌,小黑怪)

  (3)師:吃了羊肉串和蘋果后,小明怎么了?(肚子痛)醫(yī)生會怎么說?(這些東西不能吃)

  三、引導幼兒討論:為什么這些東西不能吃。

  1.師:為什么這些東西不能吃?誰來說說看。(幼兒自由發(fā)言,教師總結)

 。R路邊有灰塵,站在馬路邊吃沒烤熟或者烤焦了的羊肉串不衛(wèi)生;蘋果沒洗之前也有很多細菌不能吃)

  2.師:那我們吃東西之前需要做什么?

  (教師小結:吃東西之前要先洗手,吃水果時也要洗干凈擦干水)

  四、引導幼兒了解其它引起肚子疼的原因。

  1師:除了以上這些吃了會肚子疼,還有哪些原因也會引起肚子疼呢?

  (喝生水、吃太多雪糕、睡覺露肚子、吃腐爛變質的水果都會引起肚子疼。)

  2師小結:我們要想做個健康的寶寶,就要堅持講衛(wèi)生、勤洗手、愛清潔,做個既干凈又健康的好孩子,那現在就讓我們行動起來,從洗手開始好不好?

  五、實踐練習:吃蘋果

  1.師:現在我們大家一起來品嘗蘋果,在吃蘋果之前要干什么?

 。ㄏ刺O果,洗的時候要像幫蘋果寶寶洗澡一樣,每個地方都要洗到。)(集體說一說,再讓個別幼兒一起參與洗蘋果)

  2.幼兒分組按步驟洗手,教師和阿姨準備蘋果,幼兒分享。

  活動延伸:

  鞏固練習六步洗手法。

幼兒園小班教案 篇5

  活動目標:

  1、讓幼兒學會感受謙讓和禮貌用語的妙處。

  2、感受生活的美好和人與人之間的關愛。

  3、體驗與他人友好相處的'快樂。

  4、能夠跟著老師說句子。

  5、禮貌用語:Sorry! That is Ok!

  6、培養(yǎng)其學習英語的積極態(tài)度。

  7、引導幼兒在游戲中學習使用單詞。

  活動準備

  英語碟子

  活動過程:

  Step1:I’m sorry

  游戲規(guī)則:老師今天一進教室就指著一個小朋友故意喊錯他的名字,然后其他小朋友肯定會笑,而且提醒老師。老師就會猛的拍一下腦門,然后用很抱歉的聲音說:“I’m sorry!”然后教小朋友說That is Ok!然后故意一個一個地叫錯名字達到訓練這句話的目的?梢宰屝∨笥焉蟻硐窭蠋熯@樣嘗試一下。

  T:Oh…peter.

  C:Hahaha….she is Mary.

  Mary:Oh no I am Mary,not Peter.

  T:Oh….I am sorry!You should say:“ That is Ok!”.Ok?

  Mary:That is ok!

 。ü室饨绣e每個小朋友的名字。)

  Step2:Game.

  游戲規(guī)則:將凳子碰倒,然后說:凳子哭了,我弄疼它了,怎么辦呀?

  小朋友來說:I’m sorry!然后大家一起說。老師則模仿凳子的聲音說:That is Ok!教師可以將此游戲以此擬人化形式延伸至把玩具娃娃弄掉了….然后請小朋友上來,一碰他就:哎呀!小朋友趕緊說:I’m sorry!被碰的就說:That is Ok!

  T&C:I am sorry!Chair!

 。ɡ蠋熂傺b椅子的聲音說:That is Ok!)

  Step3:Sing a song

幼兒園小班教案 篇6

  【設計意圖】

  根據小班剛入園幼兒的主動參與活動的意識不強,于是我就設計了《鉆山洞》》有趣的游戲活動,將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物,培養(yǎng)他們參與活動的積極性,力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的.氣氛中、練習一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。

  【活動目標】

  初步懂得輪流的含義,學會一個跟一個走,并遵守游戲規(guī)則。

  體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。

  通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  【活動重點】

  學會一個跟一個走。

  【活動難點】

  學會輪流鉆山洞、不推不擠。

  【活動準備】

  拱門、了解火車鉆山洞、CD。

  【活動過程】

  1、準備活動:隊列隊形的練習。

  將幼兒按照托馬斯(紅、黃、藍、綠)四種小火車排成四列縱隊,練習稍息,立正和搭肩看齊。

  2、組織幼兒玩游戲“開火車”

 。1)教師扮火車頭帶領幼兒開火車,后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走,待聽到“火車到站了”的口令后,即可自由走動;疖嚴^續(xù)開始,每人要迅速找到自己的位置,繼續(xù)往前走。

 。2)增加游戲難度:《開火車》。鉆山洞時要一個跟一個走,不推不擠。

  3、結束、放松活動:放音樂小火車跳快樂的火車舞。

  【教學反思】

  我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個小朋友的衣服,放慢開火車的速度,盡可能的保證幼兒不掉隊。同時在每次游戲的間隔期間,我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動,在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊,找到自己的位置,教師還是需要給予幫助的,在體育活動中,我遵循循循漸進,從意到難的設計原則。第一個環(huán)節(jié)為自由“開火車”,第二個環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內容。剛提到鉆山洞時很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞,由于人太多導致山同倒塌了。于是我抓住機會進行游戲規(guī)則的介紹:在鉆山洞時要一個跟一個走,不推不擠,這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了。所以我以后在教學中要善于觀察,抓住教育細節(jié)。根據教學活動中發(fā)生的問題及時進行調整,力爭上好每一節(jié)課。

幼兒園小班教案 篇7

  活動目標:

  1、提高幼兒體驗自主、自立的機會,積累自主生活的經驗。

  2、讓幼兒輕松愉快地進行交往,在日常生活中養(yǎng)成良好的生活習慣。

  二、活動形式一:我們自己來

  早上8點前,值日生將點心分好集中放置一個地方,幼兒在8點至9點這段時間中可自由結伴,自找座位用點,用點完畢將桌上的用具送回原處。大年齡幼兒可當服務員,幫助保育員清理桌面、地面。

  三、活動形式二:小推車

  小推車上放置不同的牛奶及不同形狀的'餅干,小推車由值日生負責(小年齡幼兒可請大年齡幼兒負責)。幼兒了自由選擇一種口味的牛奶及餅干2—3塊,用完餐后將杯、盤等餐具放回餐車。

  四、活動形式三:嘗嘗我家的點心

  請每位幼兒從家中自帶1—2種點心(教師控制數量),在用點時,幼兒可交換點心,也可共同分享(此活動可定期舉行)。

  五、活動形式四:小小點心師

  準備一些餃子、餛飩、圓子、自制飲料的材料、用具,讓孩子自制點心,然后品嘗自己的手藝(小年齡孩子可參加混齡游戲)。

  六、活動形式五:草地上的聚餐

  在晴朗的日子里,讓值日生帶上塑料臺布,拎上小籃子,在草地上來個小小的小組聚餐,享受一下野餐的樂趣。用點完畢,提醒幼兒注意環(huán)境衛(wèi)生并自己將東西收拾好。

  七、活動形式六:自訂點心譜

  教師提供可選擇的食物,讓幼兒在前幾天自主商量,決定明天吃什么點心,并用圖表示,請保育員準備。

幼兒園小班教案 篇8

  活動目標:

  1.學會控制或適當發(fā)泄自己的情緒。

  2.讓幼兒了解好心情對身體健康的重要性。

  活動準備:

  自制心情臉譜教具

  活動建議:

  1.教師展示一張小朋友的心情臉譜,讓幼兒猜猜看他表達的是什么心情(高興、傷心、生氣、平靜)。

  2.讓幼兒也用心情臉譜說說他今天的心情是怎么樣的。讓小朋友根據自己的'心情分成四組,并分別說說自己為什么高興?生氣?傷心?

  3.出示高興的臉譜,問幼兒:“什么時候心情會高興?”出示心情不好的臉譜,問幼兒:“什么時候心情會不好?”

  4.感受好心情:教師與幼兒一起跳舞:“快樂碰碰碰”。

  5.討論:如果有的小朋友心情不好會怎樣:會生病、沒有朋友和他玩。

  6.心情:怎樣使自己的心情變得愉快?

  7.游戲:“心情魔方”玩法:拿一個正方體盒子,在它的六個面畫上六種不同的表情,請一個幼兒往上拋,落下后,它露出的表面上是什么表情,幼兒就會做出相應的表情。以此引起全體幼兒不斷的笑聲,共同找到快樂!

幼兒園小班教案 篇9

  設計思路: 隨著寒冷的冬天來臨,我們的主題活動“快樂的冬天”也正不斷地開展起來了,教室中的一面主題墻面上布置了幾個孩子在堆雪人的畫面,我們班級的寶寶都特別喜歡,說:“堆雪人真開心呀!”。有一個階段請寶寶們收集新年禮物,其中有一個寶寶從家中帶來了禮物,寶寶們大多都猜不出來,我告訴他們是雪花,F在的天氣雖冷,但幾乎見不到下雪天,那種漫天飄雪的感覺對孩子們來說很難想像,因此我覺得在冬天的主題活動下開展這樣一節(jié)活動,能激起幼兒對冬天特別的感情。

  活動目標: 1、嘗試在描畫的基礎上,運用線、圖形的組合,大膽表現冬天的雪景

  2、感受冬日里飄雪的'美景,體驗成功的快樂。

  活動準備:

  幼兒繪畫紙人手一份、蠟筆、教師操作范例、背景音樂

  活動過程:

  一、 冬爺爺來啦

  1、師:寶寶們,現在是什么季節(jié)呀?(冬天)哇!冬天來了,有些什么感覺呀?(很冷的)

  2、出示冬爺爺

  請幼兒和冬爺爺打招呼。、您好,冬爺爺)

  師:哇,你們都是有禮貌的好寶寶。

  師:今天冬爺爺是給你們帶禮物來了,猜,能在天空中飄來飄去的,是花不是花,是什么呢?(雪花)

  二、 雪花飄飄 1、出示雪花

  師:一片、兩片……鼓勵幼兒一起數,一共有多少雪花呀?(三片)

  師:冬爺爺帶來的雪花長什么樣子呢?(十字形、象魚尾巴……)冬爺爺說,我要讓雪花飄得滿地都是,冬爺爺年紀大了,我們來幫幫他吧。(請幼兒說,冬爺爺您年紀大了,休息會吧,我們來幫你。)

  2、教師示范畫雪花

  師:橫一橫變成幾?豎一豎變成幾拉?一個十字!象什么?(小醫(yī)院里的標志,請寶寶一起做做十字。)再向上伸出兩只小手,朝兩邊畫開來,四個角上都站著一個寶寶,我們請他們的小手都伸開來,哇!雪花完成了!

  請幼兒上前來示范,教師幫助幼兒一起完成。

  三、 堆雪人 師:現在雪花飄得滿地都是了,紅紅見了真高興!她的哥哥也來了,你們猜,在雪地里可以做一些什么開心的事?(堆雪人)

  師:雪人長什么樣子呢?(上面一個圓形寶寶、下面一個圓形寶寶,兩個圓形寶寶滾呀滾,滾在一起,就堆成了一個大雪人)

  出示雪人

  師:瞧,這個雪人怎么樣?她的身體圓不圓?(都是斷開來的)怎么辦呢?

  教師用連線的方法將雪人連成圓圓的,“連連連,連一個圓形寶寶,再連連連,連出一個圓形寶寶,雪人出來拉”

  師:開始雪人臉上、身上還少了什么呀?(圓圓的臉蛋上少了圓圓的眼睛、長長尖尖的鼻子、彎彎的嘴巴,雪人說站在外面很冷的,給她衣服上扣上圓圓的紐扣吧,還少了兩只小手,教師添上雪人的小手,“小手象什么?字母寶寶幾呀?”,“y”,帶個帽子,“什么形狀呀?”,三角形)

  師:公園里雪花飄飄,紅紅和哥哥堆起了雪人,冬爺爺看見了,真開心呀!

  四、 幼兒繪畫 師:現在請寶寶們,自己動動手,冬爺爺想看看你們的本領大不大!

  教師指導幼兒進行繪畫,提醒幼兒別把雪花畫到雪人的小臉蛋上。

  五、 交流

  1、師:寶寶們,老師和冬爺爺一起來看看你們畫的雪花和雪人。

  教師請個別幼兒說說畫的什么樣的雪花、雪人是怎么堆出來的。

  師:寶寶們,冬天到了,雪花飄了,真漂亮,還可以堆雪人,真開心呀。

  2、豐富幼兒語言

  師:雪花飄到樹上象什么?(一朵一朵雪花開滿了枝頭,象梨寶寶樹上開出的一朵朵白色的梨花,教師引導幼兒說說詩句“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。

幼兒園小班教案 篇10

  第一教時 活動目標:

  1、初步感知三拍子的旋律,學習拍三拍子。

  2、引導幼兒理解歌詞,用愉快的情緒學唱三拍子歌曲,注意唱出強拍。

  活動準備: 夏天景色圖畫;雷電、青蛙圖片;錄音機、磁帶。

  活動過程: 一、導入活動,激發(fā)幼兒的興趣。

  1、出示課件,引導幼兒談話。

  教師:你們看到了些什么?聽到了什么?

 。ㄓ變海嚎吹搅撕苫ā⒑扇~、桃子、西瓜、青蛙、知了……)(幼兒:聽到青蛙的叫聲,下雨打雷的聲音,還有知了的叫聲……)

  2、教師:什么季節(jié)到了?

 。ㄓ變海合奶斓搅。)

  二、學唱新歌。

  1、今天,老師帶來了一首好聽的歌曲,名字就叫《夏天到》。教師有感情的范唱歌曲。

  2、出示相應的歌詞圖片,幫助幼兒理解和記憶。

  3、幼兒在琴聲的伴奏下有節(jié)奏的念歌詞。

  4、幼兒熟悉旋律和歌詞后,在老師的引導下學唱歌曲。

  三、用不同的身體動作感受三拍子的強弱。

  1、鼓勵幼兒用拍一下手和兩下腿的動作來表現三拍子的節(jié)奏,感受強弱。

  2、隨歌曲旋律創(chuàng)編三拍子節(jié)奏動作。

 。ㄌ崾荆何覀冞可以用什么動作來表示呢?如:拍一下手拍兩下肩膀、拍一下手聳兩下肩、拍一下手轉兩下手腕……)3、鼓勵幼兒創(chuàng)編動作,大家共同學習。

  第二教時 活動目標:

  1、復習三拍子的拍法,及邊拍邊唱歌。

  2、學習創(chuàng)編歌詞,通過回答接唱的'形式體驗夏天的快樂。

  活動準備:荷花、青蛙、知了等圖片;錄音機、磁帶。

  活動過程:

  一、復習三拍子的拍法,及邊拍邊唱歌。

  幼兒在教師的帶領下邊唱邊拍,教師注意觀察幼兒的表現,及時表揚拍的好的幼兒。同時要求其他幼兒學習,激發(fā)幼兒學習的積極性。

  二、學習接唱的演唱形式,創(chuàng)編歌詞和動作,體驗夏天的快樂。

  1、教師、幼兒以問答的演唱形式,學習接唱第一、二句,后面三句大家唱。(注意聽音樂,接唱要自然)

  2、師出示荷花、小狗、知了等圖片,引導幼兒創(chuàng)編歌詞。

  教師提示:轟隆隆的雷響,呱呱呱的青蛙叫,告訴我們夏天到了。你在夏天里還看到了什么,聽到了什么,也來告訴大家好嗎?(如小池塘里荷花開,地上小狗伸舌頭,蟋蟀叫、知了唱……)

  3、教師范唱幼兒的創(chuàng)編,在教師的引導下幼兒唱出自己創(chuàng)編的夏天的歌詞。

  4、教師與幼兒共同創(chuàng)編歌表演動作,創(chuàng)編時引導幼兒注意音樂強弱、力度的變化,學習用動作的由低到高來表現漸強。

  5、有節(jié)奏地跟著音樂表演。

  6、部分幼兒上臺表演。

  教學反思: 《夏天到》是一首三拍子的歌曲,旋律活潑歡快、內容形象生動,問答式的歌詞描繪了一幅極富童趣的夏天場景。歌詞內容淺顯易懂,音樂情緒活潑歡快,比較貼近幼兒生活,符合小班幼兒年齡特點及認知特點,適合小班幼兒演唱。一首歌曲一下子學會有點困難,但讓孩子在熟悉音樂后,唱出自己最喜歡的一句并不難。根據幼兒活潑好動的年齡特點,我采用游戲對唱的方式。在這環(huán)節(jié)中,我先采用老師與幼兒問答對唱的方式,再請幼兒自由分組進行對唱,隨后請個別幼兒與集體對唱……讓幼兒在不同的演唱過程中體驗歌曲愉快的情緒,以及三拍子的強弱節(jié)奏。不足之處是孩子們在夏天的主題活動中積累的有關夏天的知識不多,沒有創(chuàng)編出很多新的歌詞,在今后的活動中要注意孩子知識的拓展。

【幼兒園小班教案】相關文章:

小班優(yōu)質教案 幼兒園小班優(yōu)質教案02-14

幼兒園小班教案10-04

幼兒園小班經典教案02-22

幼兒園小班教案精選07-25

幼兒園小班教案06-28

幼兒園小班經典的教案09-21

小班幼兒園教案12-27

小班教案 | 幼兒園小班英語教案:HowAreYou?08-24

小班教案 | 幼兒園小班安全教案:危險的紐扣08-23

小班兒歌教案范文幼兒園小班《兒歌》教案10-25