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幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《七朵花》
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過教案嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《七朵花》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
設(shè)計(jì)背景
本次教學(xué)活動(dòng)中,我把操作法作為幼兒學(xué)習(xí)編7的加法應(yīng)用題的學(xué)習(xí)方法,通過觀察----表述交流---探索發(fā)現(xiàn)----小結(jié)提升等循環(huán)往復(fù)的操作練習(xí)中,讓幼兒在觀察這7朵花中進(jìn)一步掌握加法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu),體驗(yàn)編應(yīng)用題的樂趣,又讓幼兒在活動(dòng)中發(fā)展了數(shù)學(xué)能力,從而進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、深刻性與邏輯性。
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)7的不同組成方法,發(fā)展觀察和邏輯思維能力。
2、學(xué)習(xí)7的加法,嘗試編加法題。
3、能完整、準(zhǔn)確的表述,培養(yǎng)幼兒語言概括能力。
4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):
1、看圖學(xué)習(xí)7的加法。
2、知道加法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)、理解算式的含義。
教學(xué)難點(diǎn):能根據(jù)不同的畫面進(jìn)行講述,并列出相應(yīng)的算式。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒用書《瓢蟲找朋友》。
2、花園的圖片1張:不同顏色、種類、大小等特征的花朵共7朵;紙、筆若干,7的加法算式題若干,蝴蝶和花朵的胸飾,背景音樂。
活動(dòng)過程
一、復(fù)習(xí)7的加法。
二、引導(dǎo)幼兒觀察圖片
問題導(dǎo)入:這是什么季節(jié)?這么美麗的花都是一樣的嗎?引導(dǎo)幼兒觀察,尋找花朵的不同特征。
三、看圖列式
1、算一算:花園里一共有多少花朵?
2、幼兒嘗試根據(jù)花朵的特征編加法題,并講講題目所表示的意思。(2+5=7 2朵花有葉子,5朵花沒有葉子)
教師:有誰也是找到這個(gè)特征,但是編的題目不一樣?(5+2=7)
引導(dǎo)幼兒理解:加號(hào)兩邊的數(shù)字換一換,答案是一樣的。
四、動(dòng)腦筋
1、教師:有幾道題目都是1+6=7,表示的意思一樣嗎?
2、教師小結(jié):花園里一共有7朵花,大家列出題目的根據(jù)雖然不一樣,但是答案是一樣的。
五、幼兒操作幼兒用書《瓢蟲找朋友》。
六、做游戲:蝴蝶找花
1、介紹游戲規(guī)則:花和蝴蝶身上都有數(shù)字,蝴蝶聽著音樂找花,音樂結(jié)束時(shí),花和蝴蝶必須結(jié)成一對(duì)。檢驗(yàn):蝴蝶和花的兩個(gè)數(shù)字加起來正好是7,就算勝出。
2、幼兒選擇角色玩游戲。
3、交換角色再次游戲。
教學(xué)反思
學(xué)前班的數(shù)學(xué)教學(xué)是一門系統(tǒng)的邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科,具有一定特點(diǎn)的規(guī)律,密切聯(lián)系幼兒身邊的生活實(shí)際。學(xué)習(xí)七朵花研討課,我運(yùn)用幼兒生活中熟悉易理解的美麗的花朵,設(shè)計(jì)花園圖片進(jìn)行教學(xué),按花朵的不同顏色、種類、大小等特征。直觀解決教學(xué)知識(shí)的抽象性與幼兒思維具體形象。加深幼兒理解加號(hào)左、右邊的兩個(gè)加數(shù)可以交換位置和不變的道理,能讓幼兒在發(fā)展思維中體驗(yàn),感知物體的數(shù)量與變換及學(xué)會(huì)分析問題,我的教學(xué)能做到讓幼兒在想一想,練一練,玩一玩的練習(xí)中得到鞏固。本節(jié)課的整個(gè)教學(xué)過程能激發(fā)幼兒探究知識(shí)的興趣,能較好地達(dá)到教學(xué)目的。
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