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中班教案

時間:2023-06-09 07:35:16 教案 我要投稿

實用的中班教案模板合集4篇

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編整理的中班教案5篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的中班教案模板合集4篇

中班教案 篇1

  活動目標:

  1、鍛煉多個器官動作的協(xié)調性和靈活性。

  2、能養(yǎng)成愛護環(huán)境、保持環(huán)境整潔好的習慣。

  3、積極參與競爭,初步萌發(fā)團隊意識。

  活動準備:

  塑料膠袋人手一個、垃圾(由大小厚薄不同的報紙分散四周替代)、積木若干個、教師鈴鼓一個

  活動過程:

  1、活動身體:幼兒隨音樂節(jié)奏跟著老師做自由舞

  2、商議活動進程:今天,老師帶你們來到了幼兒園的新操場上,看到了很漂亮的圖畫在地上,是不是?那小朋友,你們說,要是這里有很多垃圾在這里,還漂亮嗎?所以呢?今天我們中二班的小朋友來做個能干的好孩子,幫我們的幼兒園把垃圾清理干凈(幼兒自由商議,教師了解幼兒的想法)

  3、實踐操作:幼兒在場地上四散練習撿"垃圾"

  4、集中幼兒,教師對幼兒的成果進行評價:誰撿的多?

  5、游戲:能干的我(把積木分成若干組,幼兒分組進行,聽音樂指揮,音樂響,幼兒開始撿垃圾,音樂停,幼兒停止撿)

  6、師生共同講評:比一比,哪個小組撿得多?

  7、教師小結:哇!我們中四班的小朋友好能干哦,都把垃圾撿得很干凈,累不累?那小朋友,你們說,在街上掃地的叔叔阿姨他們辛不辛苦啊?他們每天都把我們的環(huán)境都搞的很干凈很漂亮,是不是?所以啊,我們也要像他們學習,要好好愛護環(huán)境,保持清潔,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,做一個健康的好寶寶,好不好?

  8、隨音樂回教室。

  教學反思:

  每一個“我”不僅是一個獨特的“我”,而且是一個不斷成長發(fā)展的`我,對幼兒來說,發(fā)現(xiàn)自己的變化,知道自己的成長,可以幫助他們增加自信心,更好地認識自己和周圍的“人”。升入中班的幼兒,幼兒有了做哥哥姐姐的自豪感,同時也開始對事物的緣由有了新的認識和了解,并試圖自己來處理和解決問題,獨立性有了明顯的提高。他們很關心自己的同伴們如何看待自己,老師、家長如何評價自己,建立自己的社會地位有了初步的意識,羞恥心和榮譽感也逐漸增強。因此我們設計“我長大了”的主題活動,我們從多元的角度,讓幼兒回顧自己的成長變化,體會“成長”是一件神奇和令人興奮的事。

中班教案 篇2

  數(shù)學:復習10以內的數(shù)

  活動目標:

  1、能不受物體的大小、形狀、顏色和排列方式的影響,正確判

  斷10以內的數(shù)量。

  2、能將10個物體用不同的形式排列。

  活動準備:

  物質準備:(1)小兔采蘑菇的情境圖、三組蘑菇大卡片(如圖)。

 。2)每組一份工字釘(30~50個,顏色、大小各異),每人一塊泡沫板。

  材料配套:教育掛圖、操作材料練習。

  活動過程

  1、情境導入,復習10以內數(shù)的點數(shù)方法。

  ★出示小兔采蘑菇的情境圖。

  ★引導語:春天來了,小兔到森林里去采蘑菇,每只小兔都找到了許多蘑菇,心里很高興。可是,它們都說自己找到的蘑菇數(shù)量最多,結果爭吵了起來。小朋友,你能告訴小兔們誰的蘑菇數(shù)量多嗎?你是用什么方法數(shù)的?

  ★出示三組蘑菇大卡片,引導幼兒觀察、點數(shù),并說說自己的點數(shù)方法。

  ★小結:這些蘑菇有大的、小的、白的、黑的,橫著排的、豎

  著排的,還有堆在一起你的。輸?shù)臅r候可以橫著數(shù),也可以豎著數(shù),注意要按順序一個一個地數(shù),不能重復數(shù),也不能漏數(shù)。三組蘑菇我們一一數(shù)數(shù)就知道它們都是一樣多的.,每只小兔都找到了10朵蘑菇。

  2、集體操作,感知10以內數(shù)的守恒。

  ★引導語:你們能用10個蘑菇擺出和剛才三組圖不一樣的圖嗎?

  ★引導幼兒觀察之前的三組蘑菇圖,設想不同的排列方式!镆龑в變好看斡10個蘑菇(工字釘)在輕泡板上插擺出自己設計的圖樣,并與同伴交流蘑菇數(shù)量哪個多,哪個少,還是一樣多。啟發(fā)幼兒用一一對應的方式證明數(shù)量沒有增加,也沒有減少,仍是一樣多。

  ★小結:不管蘑菇的顏色、大小、排列方式怎么變化,它們的數(shù)量始終都是一樣的,都是10個。

  3、完成操作材料,鞏固10以內數(shù)的點數(shù)方法和守恒知識。

  4、結合教育掛圖集體講評。

中班教案 篇3

  活動目標:

  1、感受、體驗秋天給人們帶來的豐收喜悅。

  2、通過觀察自然界的變化和人們的活動,進一步認識秋季特征。

  3、體驗明顯的季節(jié)特征。

  4、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準備:

  圖片、水果。

  活動過程:

  1、回憶秋游的見聞。

  2、觀察圖片。

 。1)觀察圖片里面菊花、一串紅等花卉。

 。2)觀察柿樹、棗樹、石榴樹等結果的.情況。

  秋天,哪些花開了?許多樹上都結了什么?秋天的樹木和夏天的有什么不同?你知道哪些樹落葉嗎?

 。3)幼兒討論交流。

  3、秋姑娘的禮物。

  教師扮演秋姑娘,送來秋天的禮物,請幼兒品嘗水果。

  活動反思:

  通過活動中的圖片介紹,小朋友們能夠感受到秋天自然界的變化,體會秋天是收獲的季節(jié),對秋天里的各種水果有了感官上的了解,體驗秋天給人們帶來的豐收的喜悅。

中班教案 篇4

  幼兒園中班科學教案:趣識面粉

  活動目標

  1、通過玩玩、說說、做做的活動,初步感知面粉的特性。

  2、激發(fā)幼兒動手操作的興趣,初步培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維。

  活動準備

  1、ppt課件-好吃的面食

  2、面粉、水、盤子、抹布(人手一份)牙簽若干

  活動過程

  一、激發(fā)興趣,初步感知面粉。

  1、教師:咦!這些是什么呀?我們一起看看、摸摸、猜猜這是什么?

 。ㄓ變和ㄟ^看、摸、聞的方式感知面粉的外部特征:白色、無味、輕輕的會粘在身上手上。)

  2、教師小結:面粉是白色,沒有味道、粉狀的`、輕。

  二、了解面粉的特性

  1、教師:面粉可以做什么呢?(面包、饅頭等面粉制品)

  2、提問:那么,你們知道用面粉做面包、饅頭等這些東西時先該做什么呢?教師小結:先應該和面團的。

  3、教師:怎么樣把面粉變成面團呢?

  請小朋友動腦筋、動動手,試一試把面粉變成面團。

  幼兒操作,教師觀察,并進一步讓幼兒感受面粉粘的特性。

  小結:白白的面粉加了水后是很粘的,多捏捏就會變成面團。

  三、中華小廚師

  1、欣賞-好吃的面食

  2、教師:許多好吃的東西都是用面團做成的,都是廚師叔叔阿姨們發(fā)明的,

  今天我們也來當個中華小廚師,來發(fā)明好吃的東西好嗎?

  3、提問:你想把面團變成什么呢?

  4、幼兒操作,教師從旁指導。

  四|展示作品,結束活動。

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