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中班五一勞動的教案

時間:2023-06-13 17:44:06 教案 我要投稿

中班五一勞動的教案

  作為一名無私奉獻的老師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幘恼淼闹邪辔逡粍趧拥慕贪,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中班五一勞動的教案

中班五一勞動的教案1

  有益的學(xué)習經(jīng)驗:

  1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。

  2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們情感。

  3.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

  4.感受節(jié)日的歡快氣氛。

  活動準備:

  1.掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

  2.工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

  活動與指導(dǎo):

  1.介紹“五一”國際勞動節(jié)。

  (1)教師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

  (2)講解“五一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。

  2.認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。

  (1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。

  (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的.工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。

  3.師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。

中班五一勞動的教案2

  活動目的:

  “五一節(jié)”通過慰問計生辦工作人員,為了表示對衛(wèi)生院工作人員平時對我園衛(wèi)生保健工作的支持,每年對我園幼兒進行免費體檢,慰問環(huán)衛(wèi)工人,為了表示對環(huán)衛(wèi)工每天及時清理幼兒園及街道的垃圾對他們的辛苦付出表示感謝,讓孩子們從小懂得感恩和付出。

  了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護的意識。

  讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

  活動時間:20xx年4月27日

  活動地點:xx

  參加對象:xx幼兒園中班小朋友及六名老師

  活動內(nèi)容:

  1、送鮮花和禮物

  活動準備:

  1、購買康乃馨鮮花

  2、毛巾、香皂、水杯。

  3、老師給獻愛心的`孩子穿園服及帽子。

  注意事項:

  1、在來回行程中,能遵守紀律,不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。

  2、不亂扔垃圾

  人員安排:

  1、園長負責總指揮

  2、各班老師負責孩子的安全。

  3、鄭老師負責照相留資料。

  4、王老師負責發(fā)視頻到幼兒園朋友圈做宣傳。

  教學(xué)反思:

  五一國際勞動節(jié)是春天一個比較重要的節(jié)日,通過開展這一活動,讓學(xué)生知道5月1日是勞動節(jié),知道勞動是光榮的,從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

中班五一勞動的教案3

  活動目標

  1.積極參與整理教師活動,體驗與大家一起勞動的快樂。

  2.能幫助家人、同伴做一些力所能及的事情。

  3.模仿并學(xué)習哥哥姐姐整理教師。

  4.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

  5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準備

  事先與大班的教師取得聯(lián)系,做好本次活動的準備。

  活動過程

  1.和幼兒一起商議活動內(nèi)容。

  提問:我們準備到大班去,和哥哥姐姐一起整理教師,你們想要了解哪些事請?

  幼兒自由討論,教師了解幼兒的想法并簡單記錄。

  教師歸納幼兒想法。如看看哥哥姐姐怎么做、模仿他們、請他們教我們等。

  2.組織幼兒到大班去勞動,鼓勵幼兒大方地向哥哥姐姐介紹自己,表達自己愿意一起勞動的想法,和哥哥姐姐一起勞動。

  3.展開勞動后的談話。

  提問:今天你和大班哥哥姐姐在一起干了什么?你學(xué)會了什么?最高興的是什么?

  幼兒結(jié)伴交流,教師巡回傾聽。

  請部分幼兒在集體中表達自己的想法。

  4.請幼兒試著整理本班教室。

  活動建議與提示

  1.活動后,鼓勵幼兒回家?guī)蛬寢屨矸块g,做力所能及的事。

  2.本活動不要拘泥于時間的限制。

  教學(xué)反思:

  在整個說課的過程中,從一開始準備我覺得自己還是挺認真的,我沒有按照一般的`要求的去設(shè)計這節(jié)課,我以為這會是好的,沒想到這卻成了偏題,說實話有一點兒傷心,不過這是第一次嘛,而且我覺得應(yīng)該是我在設(shè)計的課中并不能體現(xiàn)我的想法,所以老師們就更不能理解了,只是會覺得我設(shè)計的課偏題了,這對于我來說是一個經(jīng)驗教訓(xùn):在還沒有把課說好的情況下就不要去一昧的講究新穎,這樣反而會弄巧成拙,不但不能表達自己的本意可能還會很亂。

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