[精華]小班教案5篇
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時常需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家收集的小班教案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小班教案 篇1
活動目標(biāo):
1.能大膽地用手指蘸顏料,初步體驗用“點”的動作從上而下,一下一下地點畫雨滴。
2.學(xué)會用抹布擦干凈手的方法。
3.在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
4.感受作品的美感。
活動過程:
一、課件導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。
二、講解示范。
1.示范畫彩色的雨滴。
。1)提問:選個顏色看一看,伸出手指蘸一蘸,點點點,我從哪里開始點的呀?
。2)小結(jié):雨滴寶寶是從云朵娃娃下跑出來的.,雨滴寶寶要跑出來啦!
。3)師:現(xiàn)在老師想再請出一個顏色的雨滴寶寶,可是它不喜歡我手上有這個顏色,所以我就先把手指在布上擦一擦,“擦擦手指再蘸蘸,點點點”。
(4)提問:這里已經(jīng)有一個雨滴寶寶了我能不能再點在它上面呀?
2.請一名幼兒來模仿,其余幼兒空手練習(xí)。
三、組織幼兒制作。
1.提出制作要求:雨滴要畫在云朵娃娃下面。換個顏色再蘸蘸的時候要用布把手擦干凈,伸出手指再蘸蘸,點、點、點,擦手指的時候要擦干凈哦,這樣畫出的云朵才漂亮。已經(jīng)有雨滴寶寶的地方不能在點了,雨滴寶寶不要擠在一起。這樣不漂亮。
2.巡回指導(dǎo)個別幼兒制作,幫助幼兒困難的幼兒。
四、展覽幼兒作品。
活動反思:
今天的美術(shù)活動是一個“手指點畫”,小朋友們第一次接觸手指點畫,興趣非常高;顒忧靶∨笥褌兒屠蠋熞黄鹩^察雨滴落下來的方向“從上往下落”,老師在講解示范時看的非常認(rèn)真,知道要“伸出手指蘸一蘸,點點點”,換一種顏色之前要把小手擦干凈。但是在實際的操作過程中,還是有個別小朋友是隨意點雨滴,并沒有按照“從上往下”的順序進(jìn)行點畫。另外,還有部分小朋友忘記把小手擦干凈就換顏色進(jìn)行點畫。經(jīng)過多次提醒,情況才有所好轉(zhuǎn),今后在“手指點畫”方面多加練習(xí)。
小百科:雨是一種自然降水現(xiàn)象,是由大氣循環(huán)擾動產(chǎn)生的,是地球水循環(huán)不可缺少的一部分,是幾乎所有的遠(yuǎn)離河流的陸生植物補給淡水的惟一方法。從天上掉下雨滴,有大有小,有快有慢。地球表面水蒸發(fā)上升遇冷形成了雨。雨是人類生活中最重要的淡水資源。
小班教案 篇2
活動目標(biāo):
1.能大膽選擇色彩學(xué)習(xí)用印章印畫,表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。
2.初步學(xué)習(xí)互相欣賞作品,并試著用語言描述泡泡。
活動準(zhǔn)備:
1.畫有小魚的背景圖人手一張。范畫一張。
2.收集若干大小不一的瓶蓋等作印章,顏料若干盤,抹布。
3.《小魚游》的音樂。
活動過程:
一、導(dǎo)入,引起幼兒的興趣師:今天天氣真好!小魚寶寶們,跟著魚媽媽出去玩吧!(播放《小魚游》的音樂)
二、了解用瓶蓋印畫的方法來表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡
1.師:小魚寶寶真可愛,一邊游泳一邊還會吐泡泡,怎么吐泡泡的?
幼:波羅波羅…
2.師:今天老師帶來一個新工具,看是什么呀?(出示瓶蓋)
3.教師出示瓶蓋和顏料示范講解:選一個瓶蓋,蘸點顏料用力壓一壓,然后拿起來,"波羅波羅"吐出一個泡泡。(幼兒觀看教師的示范并傾聽)問:吐了一個什么顏色的泡泡?幼:黃色。
問:還想吐一個什么顏色的泡泡?幼:紅色。
師:我們剛才蘸了黃顏色,可是現(xiàn)在要蘸紅顏色,怎么辦呢?(請個別幼兒說說)引出:可以拿一塊小抹布把它擦干凈了以后,再去蘸別的顏色。
4.教師繼續(xù)用同樣的方法示范,吐出一個紅顏色的泡泡,提醒幼兒顏料不能蘸太多,也不能蘸太少。(鼓勵幼兒一起徒手和老師一起邊說邊做動作:蘸一蘸,壓一壓,拿起來,"波羅波羅"吐出一個紅泡泡。)
5.提問:誰愿意到上面來吐泡泡的?(請個別幼兒上來)你想要吐什么顏色的'泡泡?(請個別幼兒操作,其余幼兒跟隨他一起邊說邊徒手做動作。)
6.問:你還想不想吐泡泡呢?我們可以繼續(xù)吐,把整個魚塘里都吐滿泡泡。(出示范畫)問:好看嗎?小魚寶寶們想不想自己來吐泡泡?
提出要求:每個小朋友都有一個瓶蓋,選你自己喜歡的顏色用瓶蓋進(jìn)行印畫,印的時候要用點力,每次只能蘸一種顏色,換顏色的時候要用小抹布擦去,然后再蘸其他顏料,注意要保持畫面的整潔,清楚了嗎?(幼兒仔細(xì)傾聽)
三、能大膽選擇色彩用瓶蓋進(jìn)行印畫教師播放音樂,巡回觀察指導(dǎo)幼兒操作。
四、欣賞作品,并試著用語言描述泡泡展示幼兒的作品,互相欣賞。(幼兒欣賞同伴作品)
小班教案 篇3
活動目標(biāo):
1.在活動中進(jìn)一步學(xué)習(xí)4以內(nèi)的數(shù)數(shù)。
2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。
活動重點:
會用不同的數(shù)數(shù)方法,會手口一致的數(shù)4以內(nèi)的數(shù)。
活動準(zhǔn)備:
課件 小黑板 圖片 小籃子 棒棒糖
活動過程:
1.以給"大公雞過生日"引題,激發(fā)幼兒興趣。
今天,老師給小朋友帶來了一位朋友,小朋友聽是誰呀?大公雞今天很高興,因為它要過生日了,它請了好朋友來給他過生日,小朋友看是誰?
2.播放課件可愛的小動物,幼兒看課件回答。
。1)有幾只小狗?(1只小狗)
。2)有幾只小兔?(2只小兔)
。3)有幾只小鴨?(3只小鴨)
。4)有幾只小花貓?(4只小花貓)小動物們給大公雞帶來了好多生日禮物,大公雞很高興,請大家參加它的'生日宴會。
3.情境游戲:快樂的生日宴會
(1)出示生日蛋糕,讓幼兒說出是大公雞幾歲的生日。并唱生日快樂歌。
。2)好玩的篩子。
幼兒看篩子上有幾個點,請幼兒拿出幾個棒棒糖。練習(xí)幼兒按點取物的能力。
。3)豐富的午餐(紙箱上貼動物的圖片,掉在黑板下面)幼兒說出都有哪些好吃的東西,練習(xí)用不同方法來數(shù)數(shù)。
、1個肉骨頭。方法
、2個胡蘿卜。(豎著數(shù))
、3只蝦。(環(huán)繞數(shù))
、4條魚。(不規(guī)則物體的數(shù)法)
⑤ 小動物。(按特征和不同數(shù))數(shù)完后請小朋友給小動物喂食物。(小狗、 小貓、 小兔、小雞的家)
(4)快樂抱一抱玩法:音樂開始,幼兒聽著音樂跳舞,音樂停下后小朋友自由結(jié)伴抱一起。
規(guī)則:音樂停,幼兒能說出是幾人抱一起的。
4.教師總結(jié)、評價。
小班教案 篇4
一、活動一:吃飯(兒歌)。
。ㄒ唬┗顒幽繕(biāo):
1、指導(dǎo)正確的進(jìn)餐方法,習(xí)慣與同伴一起吃飯。
2、初步學(xué)會念兒歌。
(二)活動重點:學(xué)習(xí)念兒歌,知道正確的進(jìn)餐方法。
(三)活動難點:能邊朗誦兒歌邊表演。
。ㄋ模┗顒舆^程:
1、幼兒看表演寧引導(dǎo)討論:
幼兒向幼兒介紹小貓和小兔,并相互問候。
幼兒觀看情景表演一:這是小貓的家,小貓正在吃飯,一邊吃一邊喊:“喵!喵!喵!菜不要吃,飯不要吃!毙∝垨|張西望,手不扶碗,一不小心,飯打翻了。
幼兒觀看情景表演二:這是小兔的家,小兔坐的端端正正,一手扶著碗一手拿調(diào)羹,一大口,一大口,一會兒飯菜吃完啦。教師提問:“打翻了?為什么?”“小兔時怎樣吃飯的?”引導(dǎo)幼兒一起模仿小兔吃飯,學(xué)說:“吃飯時坐端正,一手扶著碗,一手拿調(diào)羹,一口一口往下咽!
2、幼兒學(xué)習(xí)兒歌:
教師朗誦兒歌,幼兒完整欣賞。
“聽聽兒歌里說了些什么?”師生共同邊朗誦邊表演。
二、活動二:給瓶娃娃喂食。
。ㄒ唬┗顒幽繕(biāo):
1、認(rèn)識正方形。
2、學(xué)習(xí)正確點數(shù)。
。ǘ┗顒又攸c:能根據(jù)形狀送相應(yīng)的圖形。
。ㄈ┗顒与y點:學(xué)會擺放活動準(zhǔn)備:瓶娃娃、餅干若干。
。ㄋ模┗顒舆^程:
1、瓶娃娃導(dǎo)入:“今天我們班來了許多愛的瓶娃娃,它們在和小朋友打呼呢!”引導(dǎo)幼兒觀察瓶娃娃的.嘴(圓形、三角形)。
2、給娃娃準(zhǔn)備餅干:“娃娃的肚子餓了,小朋友快給它們吃些餅干吧!看看有些什么餅干?“(圓形、三角形)引導(dǎo)幼兒根據(jù)瓶娃娃的嘴,喂相同形狀的餅干(圓形、三角形)(出示方形嘴的瓶娃娃)“這些瓶娃娃也餓了,它們吃什么呢?”引導(dǎo)幼兒找到方形的餅干。(認(rèn)識方形)
3、給瓶娃娃喂食:“有那么多瓶娃娃,我們一起來個給它們吃餅干吧!先請小朋友把餅干放到盤子里去,好嗎?”引導(dǎo)幼兒根據(jù)餅干形狀和盤子的形狀對應(yīng)擺放。分好餅干后在給瓶娃娃喂餅干。
三、活動三:數(shù)學(xué)游戲:找正方形,幫助幼兒鞏固對正方形的認(rèn)識。
小班教案 篇5
活動目標(biāo):
1、感知梅花的外貌特征,知道梅花花瓣有5瓣。
2、掌握用手指點畫梅花的方法,養(yǎng)成保持畫面整潔干凈的良好習(xí)慣。
3、感受梅花堅毅傲骨的品質(zhì),體驗點畫活動的快樂及成功感。
活動重點:掌握用手指點畫梅花五個花瓣的畫法。
活動難點:保持畫面的整潔干凈。
活動準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒生活中見過寒冬里的梅花。
2、教具準(zhǔn)備:繪畫范例大圖、梅花的圖片若干、輕音樂。
3、學(xué)具準(zhǔn)備:調(diào)好的顏料每組幼兒一份,抹布若干。
活動過程:
一、開始部分
1、圖片導(dǎo)入。
師:小二班的小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?有一種在冬天開放的花叫梅花!你們知道他長什么樣子嗎?那我們一起來看一看!
出示第一幅圖 師:觀察一下梅花長在哪里(樹枝和枝干)?這幅圖片上除了梅花還有什么?在大雪紛飛的嚴(yán)冬梅花開放的這么漂亮,一點兒也不害怕寒冷,特別堅強,那我希望小二班的小朋友們也能學(xué)習(xí)梅花的這種精神,不怕寒冷,每天堅持來幼兒園可以嗎?
出示第二幅圖 師:看一看這種梅花的花瓣是什么顏色的?中間黃色的部分叫做花蕊。小小的沒有開放的叫做花苞。
出示第三幅圖:師:請小朋友們數(shù)一數(shù)梅花的花瓣是由幾瓣組成的?那它的這5瓣花瓣是怎么長的.?(圍繞花蕊,一瓣挨著一瓣)。
二、基礎(chǔ)部分
1、欣賞范畫
師:我今天給小朋友們就帶來了一副梅花盛開的畫,這幅畫的梅花不是用畫筆畫的,而是用我們身體的一個部位點畫出來的,猜猜是哪里?(手指)
2、示范手指點梅花,講解如何點畫開放的梅花和花苞以及注意事項。
師:請你們現(xiàn)在先觀察我是怎樣用手指點梅花的,我是用哪根手指的那個部位?(食指指腹 )指腹就是摸起來軟軟的這個地方,沾少許的顏料輕輕地點上去,如果用手指尖蘸顏料點出來就太小了!一朵梅花我要點了幾下?看,輕輕地旋轉(zhuǎn)紙張,就可以讓花瓣圍繞著花蕊,一瓣挨著一瓣,這是盛開的梅花,那還有一些花苞怎么辦?(輕輕點一下)。
師:我點在梅花樹的什么地方呢?樹枝上和樹干上都有盛開的梅花。
注意:不要到處點,保持畫面干凈;先從上端樹梢點,再點下邊的。從上往下這樣顏料就不會弄到衣袖上了;手指上的顏料不要往身上抹哦!
3、幼兒分組操作,教師巡回指導(dǎo)(播放音樂)
師:那你們想不想用自己的小手來完成這樣一副梅花盛開的畫?那顏料和紙老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了,小朋友們開始吧!
。ㄈ┙Y(jié)束部分
小組作品展示,請幼兒選出最喜歡的一幅作品并說出原因。
師:小朋友你們誰愿意來說一說你最喜歡哪一幅作品?為什么呢?
活動延伸將幼兒作品裝訂在美術(shù)作品欄中。
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