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中班主題活動(dòng)教案:蔬菜的一家

時(shí)間:2024-01-09 11:25:28 教案 我要投稿
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中班主題活動(dòng)教案:蔬菜的一家

  作為一名教學(xué)工作者,就不得不需要編寫(xiě)教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的中班主題活動(dòng)教案:蔬菜的一家,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中班主題活動(dòng)教案:蔬菜的一家

中班主題活動(dòng)教案:蔬菜的一家1

  活動(dòng)目標(biāo):

  學(xué)習(xí)用幾何圖形組合的方法畫(huà)正面直立人物,并會(huì)區(qū)別人物的高矮、大小和顏色。

  活動(dòng)重點(diǎn):區(qū)分人物的高矮、大小和顏色。

  活動(dòng)難點(diǎn):用幾何圖形組合畫(huà)人物的正面圖。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  記號(hào)筆、蠟筆、畫(huà)紙、范畫(huà)“西紅柿的一家”、幼兒用書(shū)《蔬菜的一家》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、欣賞作品,展開(kāi)討論:

  舒適范畫(huà),引出話題:

  ——“在農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)里,搬來(lái)了一戶人家,是誰(shuí)?”

  欣賞作品,并討論:

  ——“這一家,誰(shuí)是爸爸?誰(shuí)是媽媽?誰(shuí)是寶寶?”

  “你是從哪里看出來(lái)的?”

  教師引導(dǎo)幼兒多角度地觀察、比較。

  2、幼兒創(chuàng)作,教師個(gè)別指導(dǎo)。

  引導(dǎo)幼兒根據(jù)蔬菜的'不同造型進(jìn)行創(chuàng)作。

  3、互相欣賞作品,并講評(píng)。

  幼兒作品展示。

中班主題活動(dòng)教案:蔬菜的一家2

  活動(dòng)一:

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、用普通話朗誦兒歌,練習(xí)發(fā)準(zhǔn)“蠶、睡、吃、花兒”等字詞的讀音。

  2、初步了解豌豆、蠶豆從開(kāi)花到結(jié)成豆莢,加工成豆制食品的過(guò)程,喜歡吃豆類食品。

  二、活動(dòng)重點(diǎn):

  用普通話朗誦兒歌。

  三、活動(dòng)難點(diǎn):

  念準(zhǔn)字的讀音。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒用書(shū)《豌豆蠶豆》。

  2、各類豆制食品。

  五、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┢穱L食品導(dǎo)入活動(dòng):

  1、出示豆制食品供幼兒品嘗:

  “你吃過(guò)這些食品嗎?味道如何?它是用什么東西加工成的?”

  2、出示豌豆、蠶豆,幫助幼兒:

  “這些食品都是由豌豆、蠶豆加工成的!

 。ǘ┬蕾p詩(shī)歌,理解豌豆、蠶豆從“花——豆莢——豆米”的過(guò)程。

  1、教師有節(jié)奏地朗誦兒歌。

  2、幼兒閱讀圖書(shū)《豌豆、蠶豆》,按順序觀察、理解畫(huà)面。

  3、引導(dǎo)幼兒用詩(shī)歌里的語(yǔ)句表達(dá):

  “詩(shī)歌里的豌豆、蠶豆是怎樣長(zhǎng)大的?都能做成哪些食品?”

 。ㄈ⿲W(xué)念詩(shī)歌:

  1、教師和幼兒一起學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

  2、幫助幼兒發(fā)準(zhǔn)“蠶、睡、吃、花兒”等字詞的'讀音。(鼓勵(lì)幼兒分句接龍念兒歌。)

  活動(dòng)二:

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  學(xué)習(xí)用幾何圖形組合的方法畫(huà)正面直立人物,并會(huì)區(qū)別人物的高矮、大小和顏色。

  二、活動(dòng)重點(diǎn):

  區(qū)分人物的高矮、大小和顏色。

  三、活動(dòng)難點(diǎn):

  用幾何圖形組合畫(huà)人物的正面圖。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  記號(hào)筆、蠟筆、畫(huà)紙、范畫(huà)“西紅柿的一家”、幼兒用書(shū)《蔬菜的一家》。

  五、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┬蕾p作品,展開(kāi)討論:

  1、舒適范畫(huà),引出話題:

  “在農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)里,搬來(lái)了一戶人家,是誰(shuí)?”

  2、欣賞作品,并討論:

  “這一家,誰(shuí)是爸爸?誰(shuí)是媽媽?誰(shuí)是寶寶?”

  “你是從哪里看出來(lái)的?”

  3、教師引導(dǎo)幼兒多角度地觀察、比較。

  (二)幼兒創(chuàng)作,教師個(gè)別指導(dǎo)。

  引導(dǎo)幼兒根據(jù)蔬菜的不同造型進(jìn)行創(chuàng)作。

  (三)互相欣賞作品,并講評(píng)。

  幼兒作品展示。

中班主題活動(dòng)教案:蔬菜的一家3

  活動(dòng)目標(biāo):

  學(xué)習(xí)用幾何圖形組合的方法畫(huà)正面直立人物,并會(huì)區(qū)別人物的'高矮、大小和顏色。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  區(qū)分人物的高矮、大小和顏色。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  用幾何圖形組合畫(huà)人物的正面圖。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  記號(hào)筆、蠟筆、畫(huà)紙、范畫(huà)“西紅柿的一家”、幼兒用書(shū)《蔬菜的一家》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、欣賞作品,展開(kāi)討論:

  舒適范畫(huà),引出話題:“在農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)里,搬來(lái)了一戶人家,是誰(shuí)?”

  欣賞作品,并討論:“這一家,誰(shuí)是爸爸?誰(shuí)是媽媽?誰(shuí)是寶寶?”"你是從哪里看出來(lái)的?”

  教師引導(dǎo)幼兒多角度地觀察、比較。

  2、幼兒創(chuàng)作,教師個(gè)別指導(dǎo)。

  引導(dǎo)幼兒根據(jù)蔬菜的不同造型進(jìn)行創(chuàng)作。

  3、互相欣賞作品,并講評(píng)。

  幼兒作品展示。

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