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人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案1
作為人教版八年級(jí)下冊(cè)的英語(yǔ)教材，這份課件涉及到了許多有趣且具有教育意義的主題。以下將分別就其中的幾個(gè)主題進(jìn)行闡述。
一、健康主題
健康主題是人教版八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)中一個(gè)非常重要的主題，主要是幫助學(xué)生了解身體健康與保健知識(shí)，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)也關(guān)注健康。在這個(gè)主題下，有一些讓人印象深刻的話題，例如：
1.我們應(yīng)該如何保持身體健康
2.運(yùn)動(dòng)可以幫我們保持身體健康，你喜歡哪一種運(yùn)動(dòng)？
3.我們每天該喝多少水
這些話題旨在提醒學(xué)生們?nèi)藗兩钪薪?jīng)常關(guān)注的健康方面，并且在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中也與之相應(yīng)地涉及了詞匯和語(yǔ)法知識(shí)。通過(guò)這些課堂教學(xué)的內(nèi)容，學(xué)生們將更好地認(rèn)識(shí)到自己的健康與保健方面的需求，而且更好地利用英語(yǔ)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)這些方面的內(nèi)容。
二、旅游主題
旅游主題是人教版八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)中的另一個(gè)主題，它的出現(xiàn)是出于培養(yǎng)學(xué)生們出國(guó)旅游的興趣，同時(shí)也通過(guò)旅游的主題，練習(xí)學(xué)生們的口語(yǔ)和寫(xiě)作方面的能力。以下是旅游主題中的一些話題范例：
1.介紹你所在的城市，它有哪些美麗的'景點(diǎn)
2.你夢(mèng)想去哪里旅游？為什么？
3.是參加旅游團(tuán)還是自由行更好？
通過(guò)這些話題的學(xué)習(xí)，學(xué)生們可以更好地認(rèn)識(shí)世界各地的不同文化，了解其他國(guó)家的風(fēng)俗與習(xí)慣，還能通過(guò)這些話題鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ)與寫(xiě)作方面的能力。此外，這些話題還可以作為促進(jìn)學(xué)生們對(duì)本身國(guó)度與文化的認(rèn)識(shí)的途徑。
三、音樂(lè)主題
音樂(lè)主題是人教版八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教材的另一個(gè)有趣的主題。在音樂(lè)主題中，學(xué)生將學(xué)習(xí)到與音樂(lè)有關(guān)的詞匯、表達(dá)方法、歌曲和流行文化等方面的內(nèi)容。以下是音樂(lè)主題中的一些范例話題：
1.你喜歡聽(tīng)哪些類(lèi)型的音樂(lè)？
2.你認(rèn)為什么樣的歌曲會(huì)流行？
3.你認(rèn)為音樂(lè)中的歌詞是更重要還是旋律更重要？
通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)主題，學(xué)生們將更好地了解音樂(lè)流派、文化和流行趨勢(shì)等方面的內(nèi)容，對(duì)時(shí)間和社會(huì)文化的變遷也會(huì)有一個(gè)更好的了解。同時(shí)，學(xué)生們還可以學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)音樂(lè)方面的內(nèi)容。
四、故事主題
人教版八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教材的最后一個(gè)主題是故事主題。在這個(gè)主題下，學(xué)生將接觸到不同的故事和文學(xué)作品，幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言和文學(xué)。以下是這個(gè)主題中的范例話題：
1.談?wù)勀阕钕矚g的兒童故事
2.你最喜歡的圖書(shū)是哪一本？為什么？
3.你最喜歡哪一位作家？他們的書(shū)對(duì)你有哪些影響？
通過(guò)學(xué)習(xí)故事主題，學(xué)生們可以了解各種不同類(lèi)型的故事和文學(xué)作品，并通過(guò)它們來(lái)提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面的能力。您也可以結(jié)合播放相應(yīng)的音樂(lè)、幻燈片和視頻，通過(guò)多元化的方式來(lái)呈現(xiàn)故事主題培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)、語(yǔ)言和審美能力。
以上是人教版八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教材的幾個(gè)主題，每個(gè)主題具有他們自己的特點(diǎn)和教育意義。在日后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，學(xué)生們可以根據(jù)這些主題所包含的方面來(lái)提升自己的學(xué)習(xí)水平與能力！
人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案2
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)反義疑問(wèn)句的用法
2.技能目標(biāo)：提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)以及閑聊在英語(yǔ)表達(dá)中的定義和操練。
3.情感目標(biāo)：了解聊天的'文化知識(shí)。
【重點(diǎn)、難點(diǎn)】
掌握反義疑問(wèn)句的運(yùn)用。
【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】
溫故知新 復(fù)習(xí)短語(yǔ)
go swimming 去游泳 wait in line 排隊(duì) hate doing sth. 討厭做某事
So am / do I 我也是。
It looks like rain 看上去要下雨了。
wait for the bus/ train 等車(chē) be late for/to 遲到
I hope so/not. 我希望如此/我不希望這樣。
自主互助學(xué)習(xí)
1、學(xué)生觀察1a中的圖片相互提問(wèn)：A:what can you see in picture 1?
B: I can see……. A:What are they doing? B: They are …….(學(xué)生通過(guò)相互提問(wèn)熟悉圖畫(huà)內(nèi)容，為聽(tīng)力做準(zhǔn)備。)
2、教師讓學(xué)生歸納1a-2c中所出現(xiàn)的反意疑問(wèn)句，讓學(xué)生觀察、總結(jié)反意疑問(wèn)句的構(gòu)成。知識(shí)剖析: 反意疑問(wèn)句要點(diǎn)簡(jiǎn)述
反意疑問(wèn)句又叫附加疑問(wèn)句，是在陳述句后，對(duì)陳述句所敘述的事實(shí)提出的疑問(wèn)。
其基本結(jié)構(gòu)有兩種：一是“肯定陳述句＋簡(jiǎn)略否定問(wèn)句”；
二是“否定陳述句＋簡(jiǎn)略肯定問(wèn)句”。
反意疑問(wèn)句的前后兩部分在時(shí)態(tài)、人稱(chēng)和數(shù)上都要保持一致。
如：It looks like rain, doesn’t it?
He doesn’t need to work so late, does he?
幾種特殊情況：
1. 陳述部分是there be 句型，疑問(wèn)部分也用 there be 句型。
There is a book on the desk, isn’t there?
2. 陳述部分如有 nothing, nobody, never, few, little, hardly 等否定詞時(shí)（不包括加否定前綴變來(lái)的，如：dislike, unhappy等），疑問(wèn)部分用肯定形式。
They have never been to the farm, have they?
There is little water in the glass, is there?
He dislikes history, doesn’t he?
3. 陳述部分為祈使句時(shí)，反義部分用 will you , won’t you 。以Let’s開(kāi)頭的祈使句，疑問(wèn)部分用 shall we .
Go to the cinema now, will you?
Let’s have a party, shall we?
4. 陳述部分含賓語(yǔ)從句時(shí)，疑問(wèn)部分一般反問(wèn)主句，但主句含有 I/We think/believe/suppose … 時(shí)， 疑問(wèn)部分要反問(wèn)從句（要注意否定轉(zhuǎn)移情況）。
He knew that the woman was a thief, didn’t he ?
I don’t think he is a good student, is he?
【課堂練習(xí)】
一、單項(xiàng)選擇
�。� ）1.The poor man needs our help,_____ he?
A. isn’t B. aren’t C. doesn’t D. hasn’t
（ ）2.It seldom rains here in spring,_____?
A. is it B. does it C. isn’t it D. doesn’t it
�。� ）3.You don’t drink milk in the morning,_____?
A. do you B. don’t you C. are you D. aren’t you
�。� ）4.—Look at the sky . I think the rain is going to stop soon.
—_____.
A. Me too B Very good C. Yes, I do D.I hope so
【要點(diǎn)歸納】
1、掌握反意疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)及運(yùn)用。 2、學(xué)會(huì)使用I hope so.
人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案3
教學(xué)目標(biāo)
一、知識(shí)與技能
1. 掌握新單詞和短語(yǔ)。
2. 在不同的情境中正確、熟練地使用表示委婉請(qǐng)求的句型。
3. 培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)基本技能。
二、過(guò)程與方法
觀看，感受，模仿，實(shí)踐。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀
認(rèn)識(shí)到不僅在家庭中，在生活中的其他情況我們也要積極參加，勇于實(shí)踐。
教學(xué)重點(diǎn)
在不同的`情境中正確、熟練地使用表示委婉請(qǐng)求的句型。
教學(xué)難點(diǎn)
培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)基本技能。
教法導(dǎo)航
創(chuàng)設(shè)情境，實(shí)踐演練。
學(xué)法導(dǎo)航
通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，獨(dú)立思考，小組合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高各項(xiàng)能力。
教學(xué)準(zhǔn)備
圖片，多媒體。
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