(必備)中班教案6篇
作為一位不辭辛勞的人民教師,就有可能用到教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的中班教案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中班教案 篇1
【活動(dòng)設(shè)計(jì)背景】
幼兒園教育指導(dǎo)綱要在社會(huì)領(lǐng)域中提出:增強(qiáng)幼兒的自尊、自信,培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度和行為,促進(jìn)幼兒個(gè)性健康發(fā)展,樂于接受任務(wù),努力做好力所能及的事,愛父母、愛老師、愛同伴、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。 根據(jù)這一目標(biāo)和要求,結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和心理認(rèn)知發(fā)展水平,我選擇了這節(jié)親情感受活動(dòng)課。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解父母的工作,萌發(fā)熱愛父母工作的情感。
2、讓幼兒理解父母的辛勞,促進(jìn)幼兒與父母的情感溝通。
3、讓幼兒了解社會(huì)上的各行各業(yè)。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
1、幼兒的統(tǒng)計(jì)與調(diào)查準(zhǔn)備工作。
2、幼兒對(duì)父母工作的理解與愛的情感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、彩筆、圖畫紙、彩紙、剪刀、廢舊物品。
2、爸爸媽媽的照片各一張,能代表父母工作成果的物品(榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)?wù)隆、成果照片等)?/p>
3、聽爸爸媽媽講講自己的`工作及所取得的成績(jī),條件允許讓幼兒到爸爸媽媽工作地方去看一看他們的工作情況。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、先以某幼兒父母的照片為例,讓幼兒講一講爸爸媽媽的長(zhǎng)相特征,再找?guī)讉(gè)小朋友描述自己的父母長(zhǎng)相。
2、啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的爸爸媽媽是干什么工作的,怎樣工作的。
3、讓幼兒夸一夸自己的爸爸媽媽。老師請(qǐng)拿來(lái)代表父母工作成果的物品的幼兒講一講父母取得的成果。
4、教師讓小朋友討論,如果社會(huì)上沒有像爸爸媽媽這樣的人去工作,會(huì)怎么樣呢?父母的職業(yè)能給大家?guī)?lái)哪些好處?
5、教師啟發(fā)孩子將來(lái)想要做什么職業(yè),給社會(huì)帶來(lái)哪些好處。
6、教師:你們的父母真是太棒了,相信每個(gè)小朋友都非常愛自己的爸爸媽媽,請(qǐng)小朋友用自己喜歡的方式向爸爸媽媽表達(dá)你們的喜愛與尊敬吧。
7、教師提供相應(yīng)材料,幼兒分組把父母的照片進(jìn)行裝飾、制作,然后貼到《父母的職業(yè)》統(tǒng)計(jì)表上。
8、鼓勵(lì)孩子在家長(zhǎng)修理物品時(shí),在一旁遞工具,觀察幫助父母;也可以到家具店去觀察工人組裝家具的過(guò)程。
9、看《幼兒用書》第22頁(yè),幼兒和教師一起對(duì)父母所從事的職業(yè)進(jìn)行分類,并記錄到統(tǒng)計(jì)表上,看看班級(jí)幼兒父母職業(yè)有哪些,從事哪種工作的人多。
10、將父母照片及工作成果、《父母的職業(yè)》統(tǒng)計(jì)表布置到墻上。
11、鼓勵(lì)孩子在生活中進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)人的職業(yè)。
中班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)將收集的種子進(jìn)行分類、排列,并做記錄。
2、積極探索,分析討論,感知物體的大小、數(shù)量與排列長(zhǎng)短的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒人手一份種子(黑豆、黃豆、赤豆各十顆)
2、紙板人手一張
活動(dòng)過(guò)程:
1、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣
“看看桌子上有什么?” (黑豆、黃豆、赤豆)“它們有一個(gè)共同的名字叫什么?”(種子)
2、第一次探索活動(dòng)
感知數(shù)量相同,大小不一的種子,排列長(zhǎng)短不一樣。
(1)講解操作
“現(xiàn)在請(qǐng)你們做件事,給這些種子分分家(出示圖一)
“請(qǐng)你們猜猜第一條線上排什么?為什么?”(紅豆,因?yàn)橛屑t豆標(biāo)記) “第二、第三條線呢?”(黃豆、黑豆)
“排的時(shí)候要從紅線開始,一個(gè)靠著一個(gè),讓它們站在線上。三排全排完了,不要收,數(shù)一數(shù),把數(shù)字記到后面的格子中。
(2)幼兒操作,用種子在紙板上排隊(duì)。
(3)請(qǐng)幼兒講述排列結(jié)果。
“紅豆有幾顆?”(十顆)“黃豆有幾顆?”(十顆)“黑豆呢?”(十顆)“它們都是十顆。磕撬鼈兣诺年(duì)伍一樣長(zhǎng)嗎?”(不一樣)
。4)討論:為什么都是十顆,隊(duì)伍不一樣長(zhǎng)呢?(因?yàn)榧t豆小,所以排得最短。因?yàn)樾Q黑豆大,所以排得最長(zhǎng)。因?yàn)辄S豆不大也不小,所以排的隊(duì)伍不長(zhǎng)也不短)。
。5)小結(jié):相同數(shù)量的種子,顆粒越小,排列越短,顆粒越大,排列越長(zhǎng)。
3、第二次探索活動(dòng)
感知大小不一的種子,排列長(zhǎng)短相同時(shí),數(shù)量不同。
。1)請(qǐng)幼兒把紙板翻過(guò)來(lái),觀察另一面。
“看看紙板上有什么?”(種子標(biāo)記、線)“這三條線怎么樣?”(一樣長(zhǎng))
。2)設(shè)疑、引導(dǎo)幼兒思考
“如果在這三條一樣長(zhǎng)的`線上排隊(duì),想想它們用的數(shù)量會(huì)不會(huì)一樣多?”(一樣還是不一樣?)
。3)交待探索要求,幼兒操作。
“請(qǐng)你們用不同的種子分別在三條一樣長(zhǎng)的線上排列,看看它們用的數(shù)量到底會(huì)不會(huì)一樣多呢?”
(4)講述操作結(jié)果。
。ú灰粯佣啵t豆用得最多,黑豆最少)
。5)討論“為什么排一樣長(zhǎng)的隊(duì)伍時(shí),紅豆用得最多,蠶豆用得最少呢?”
(6)小結(jié):隊(duì)伍一樣長(zhǎng)時(shí),小種子用得多,大種子用得少。
4、教師小結(jié)
結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)一步感知大小、數(shù)量與排列長(zhǎng)短的關(guān)系。
中班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道小朋友比賽、游戲中都需要規(guī)則,共同制定規(guī)則比賽、游戲規(guī)則。
2、理解規(guī)則是為了我們的集體活動(dòng)更公平、更有序,有自覺遵守規(guī)則的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、人手一個(gè)呼啦圈,笑臉/皺眉標(biāo)記牌,棋一副,下棋規(guī)則標(biāo)記
2、劉翔圖片和比賽錄像、幼兒下棋錄像、生活中遵守規(guī)則或違反規(guī)則圖片
活動(dòng)過(guò)程:
一、
1、出示劉翔比賽圖片。
師:大家看看畫面上的這個(gè)運(yùn)動(dòng)員是誰(shuí)?(劉翔)
師:大家都認(rèn)識(shí)他,他是劉翔,是我們中國(guó)的奧運(yùn)冠軍。
師:你知道劉翔是參加什么比賽的嗎?( 110米 欄的奧運(yùn)冠軍)你想知道劉翔是怎么參加比賽的嗎?
2、播放劉翔比賽搶跑的視頻。
師:怎么比賽停下來(lái)了?你知道為什么嗎?
。ㄓ變豪^續(xù)觀看視頻)
師:原來(lái)是有人搶跑,有人搶跑,那比賽就得怎樣?(重新開始)為什么呀?(搶跑就違反了比賽同時(shí)開始的規(guī)則)
師:那在 110米 欄的比賽中還有什么規(guī)則呢?讓我們一起來(lái)一邊看,一邊來(lái)找一找,好嗎?
。ㄓ變河^看錄像)
師:是誰(shuí)得到了冠軍?(劉翔)你怎么知道是他獲得了冠軍?(他第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線就是冠軍,這也是比賽的一種規(guī)則)
師:你還在這場(chǎng)比賽中找到了什么規(guī)則?(要跨過(guò)欄架,要在規(guī)定的跑道里)
小結(jié):在這場(chǎng)比賽中,運(yùn)動(dòng)員們要遵守在起點(diǎn)線同時(shí)起跑、要跨過(guò)所有的欄架、要在規(guī)定的跑道里跑完比賽,并且要沖過(guò)終點(diǎn)線的規(guī)則,這樣才能完成比賽。第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線的就是冠軍,所以劉翔非常厲害。在這場(chǎng)比賽中,運(yùn)動(dòng)員們都遵守了規(guī)則,所以這是一場(chǎng)很公平的比賽,對(duì)嗎?因此比賽一定要公平、遵守規(guī)則。
3、幼兒套圈游戲,體驗(yàn)在比賽中要遵守規(guī)則。
師:我們剛剛看了劉翔比賽,你們也想來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)比賽嗎?今天,老師帶來(lái)了呼啦圈,我們要來(lái)進(jìn)行場(chǎng)套圈比賽。怎么比呢?(站在圈里,從下往上套,這是套圈比賽的方法,同時(shí)開始)
師:老師規(guī)定一下時(shí)間,看誰(shuí)在比賽中,在規(guī)定的.比賽里套得多,那怎么知道誰(shuí)套得最多呢?(請(qǐng)小朋友一邊套一邊數(shù),自己給自己當(dāng)裁判)
師:好,現(xiàn)在我們有套圈比賽的規(guī)則了,小朋友要站在圈中從下往上套,一邊套一邊數(shù),最后還有很關(guān)鍵的,當(dāng)老師說(shuō)開始時(shí),小朋友才能開始,不能搶套,老師說(shuō)停,小朋友就應(yīng)該怎樣?(馬上停)比賽要同時(shí)開始,同時(shí)結(jié)束,結(jié)束時(shí)還要記住自己套了幾個(gè)圈。
(幼兒比賽)
師:你套了幾個(gè)?
師:在剛才的比賽中,小朋友遵守了老師的規(guī)則,同時(shí)開始、同時(shí)結(jié)束,而且一邊套一邊數(shù),遵守了比賽的規(guī)則,都很棒!你覺得剛才的比賽公平嗎?
師:在比賽中要遵守規(guī)則,那在小朋友平時(shí)的游戲中也要遵守規(guī)則嗎?
4、出示棋圖,知道在游戲中也要遵守規(guī)則。
師:今天老師帶來(lái)了一副棋,你們想看看嗎?看,這是一副芭比娃娃歷險(xiǎn)的棋,是比一比誰(shuí)能第一個(gè)到達(dá)城堡(出示三個(gè)棋子)誰(shuí)想來(lái)玩?
師:有這么多小朋友想玩,那小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)這里只有三個(gè)棋子,怎么辦?(只能3個(gè)人同時(shí)玩)(出示標(biāo)記)
師:讓我們看看這些小朋友是怎么玩的?
。ㄓ^看小朋友平時(shí)爭(zhēng)搶棋子的錄像)
師:發(fā)生什么情況了?他們?cè)趽屖裁?(骰子)你也要先玩,我也要先玩。那怎么辦呢?(猜拳決定,輪流玩)看錄像里的小朋友是怎么解決的?
(觀看幼兒猜拳決定的錄像)
師:他們用了猜拳這個(gè)好辦法,一個(gè)個(gè)輪流玩。(出示標(biāo)記)
。ɡ^續(xù)看幼兒擲骰子、走棋錄像)
師:這個(gè)小朋友玩得對(duì)嗎?那應(yīng)該怎么玩?(擲到幾,就走幾步)(出示標(biāo)記)
小結(jié):這次我們知道玩這棋的規(guī)則了,只能三個(gè)人同時(shí)玩,三個(gè)人輪流擲骰子,擲到幾就走幾步。如果你們?cè)谕孢@副棋時(shí)也能遵守規(guī)則,那就會(huì)玩得很開心,對(duì)嗎。
5.、認(rèn)識(shí)并判斷生活中該遵守的規(guī)則
師:在比賽中有規(guī)則,在游戲中也有規(guī)則,在生活中是不是也有規(guī)則?老師請(qǐng)小朋友當(dāng)一回小裁判,看看這些人是不是遵守規(guī)則的。老師為你們準(zhǔn)備了表情牌,如果做的好,我們就把笑臉對(duì)著他,如果做得不好,我們就把皺眉頭的表情對(duì)著他,好嗎?
幼兒看照片舉牌,師:請(qǐng)位小裁判代表一下,說(shuō)說(shuō)為什么給他笑臉(皺眉)
6、總結(jié):在今天的活動(dòng)中,小朋友可以發(fā)現(xiàn)在比賽中遵守規(guī)則,比賽就會(huì)公平;在游戲中遵守規(guī)則,游戲才會(huì)公平,我們玩得才開心。在平時(shí)有很多活動(dòng)有規(guī)則,小朋友要當(dāng)一個(gè)遵守規(guī)則的好孩子,好嗎?
中班教案 篇4
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、鍛煉幼兒身體各部位動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性。
2、通過(guò)游戲,讓幼兒體驗(yàn)沙包的多種玩法,并從中獲得快樂。
3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
沙包若干,紙簍一個(gè)。
[活動(dòng)重點(diǎn)]
夾包跳、夾、拋沙包跳的動(dòng)作要領(lǐng)掌握。
[活動(dòng)難點(diǎn)]
夾、拋沙包的`動(dòng)作要領(lǐng)掌握。
[活動(dòng)過(guò)程]
1、聽音樂做準(zhǔn)備活動(dòng),引出課題,并讓幼兒自由拋、接沙包激發(fā)興趣。
2、頭頂沙包快速走:將沙包放在頭頂,保持平衡快速行走,不讓沙包掉下來(lái)。
3、雙膝夾包跳:雙膝將包夾住,勻速跳躍行走,中途掉包要夾包重新開始。
4、雙腳夾、拋沙包:雙腳用力將沙包夾住,然后跳起將沙包拋出。
5、后拋沙包:將幼兒分成四組進(jìn)行后拋沙包
練習(xí),看誰(shuí)后拋得遠(yuǎn)。
6、游戲:打獵(幼兒圍成圓形,手持沙包,肩上揮臂向中心固定物投準(zhǔn))。
7、游戲:運(yùn)糧。將沙包放在左肩或右肩,勻速將沙包送到紙簍內(nèi)。
教師進(jìn)行激勵(lì)性小結(jié),結(jié)束活動(dòng)。
多元價(jià)值分析:
1、通過(guò)頭頂沙包快速走,鍛煉了幼兒的平衡能力。
2、通過(guò)雙腿夾包跳和和雙腳夾、拋沙包練習(xí),鍛煉了幼兒身體各部位動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性及跳躍能力。
3、后拋沙包練習(xí),鍛煉了幼兒手臂肌肉及后拋的力量與技巧。
4、游戲“打獵”,發(fā)展了幼兒肩上揮臂投準(zhǔn)的技能,培養(yǎng)了幼兒判斷物體位置的準(zhǔn)確性。
5、游戲“運(yùn)糧”,培養(yǎng)了幼兒玩完玩具放回原處的好習(xí)慣。
中班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)多媒體活動(dòng)幼兒知道自己長(zhǎng)大了,要獨(dú)立進(jìn)餐。
2、 懂得無(wú)論是在家里還是在幼兒園都要自己用筷子,自己吃飯。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、多媒體課件
2、多媒體設(shè)備。
3、筷子、各種小點(diǎn)心。
活動(dòng)過(guò)程:
一、童年的回憶
1、以“大風(fēng)車俱樂部”節(jié)目形式展開活動(dòng),激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
2、導(dǎo)入活動(dòng):讓我們看看你們小時(shí)候是用什么吃飯的?
3、播放多媒體,幼兒觀看多媒體中的圖象。
4、教師有意識(shí)引導(dǎo)幼兒講講不同的'年齡時(shí)期分別是怎樣進(jìn)餐的。
二、自己吃飯真能干
1、利用點(diǎn)心時(shí)間開個(gè)“大風(fēng)車餐廳”,準(zhǔn)備各種食物和餐具。
2、餐前,請(qǐng)幼兒講講:文明用餐的常規(guī)和禮儀。
3、在游戲中學(xué)會(huì)一首簡(jiǎn)單的兒歌《自己吃飯真能干》
小朋友,來(lái)吃飯,坐端正,手扶碗,小筷子,本領(lǐng)大,吃飯夾菜全靠它。
不剩飯,不挑菜,自己吃飯真能干。
中班教案 篇6
活動(dòng)過(guò)程:
1、幼兒欣賞故事表演,初步感知故事內(nèi)容。
教師:小朋友,你們猜猜我是誰(shuí)?對(duì)了,我是老奶奶,哎喲!我的背后癢癢了,讓我自己來(lái)抓一抓吧,哎,夠不著,抓不到怎么辦?
幼兒:奶奶別著急,我來(lái)幫你抓癢癢。
幼兒邊念兒歌邊根據(jù)兒歌內(nèi)容表演相應(yīng)的抓癢動(dòng)作。老師配合表現(xiàn)奶奶笑哈哈的樣子。
2、通過(guò)提問,幫助幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
。1)教師:你看見了誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁矗?/p>
(2)教師:小寶寶為什么要幫奶奶抓背?他是怎樣幫奶奶抓背的?奶奶高興嗎?
3、再次欣賞兒歌表演。
4、看表演兒歌,鼓勵(lì)幼兒跟著小朋友一起朗誦兒歌。
5、學(xué)習(xí)表演兒歌《抓癢》。
啟發(fā)并鼓勵(lì)幼兒根據(jù)每一句兒歌的內(nèi)容,嘗試探索用身體動(dòng)作表演兒歌。教師:奶奶年紀(jì)大,背癢沒辦法,做什么動(dòng)作表演呢?……
帶領(lǐng)幼兒完整地邊念兒歌邊表演動(dòng)作。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒感知練習(xí):輕輕地從左到右、從上到下地抓癢癢。
6、感知體驗(yàn)抓癢癢的身體反應(yīng),體驗(yàn)癢癢的樂趣。
引導(dǎo)幼兒討論:為什么抓到胳肢窩,奶奶就笑哈哈呢?
教師:你知道抓哪里會(huì)有癢癢的感覺?你知道怎樣抓會(huì)有癢癢的感覺呢?幼兒與同伴相互抓一抓癢癢,探索感知抓癢癢的奇妙感受,提醒幼兒注意動(dòng)作不要太重,以免傷寒對(duì)方。
鼓勵(lì)幼兒大膽講述抓癢的感受,交流抓癢癢的'經(jīng)驗(yàn)。
7、教育幼兒關(guān)心老人。
教師:小寶寶真可愛,奶奶背癢能主動(dòng)關(guān)心她,小朋友,你在家里也關(guān)心老人嗎?你是怎樣關(guān)心他們的?
欣賞教師表演歌曲《好娃娃》。鼓勵(lì)幼兒也做個(gè)關(guān)心、尊敬老人的好娃娃。 活動(dòng)開始時(shí)教師與幼兒表演兒歌內(nèi)容,引起幼兒的 興趣;顒(dòng)中讓幼兒閱讀幼兒用書上的畫面,讓幼兒看圖了解兒歌內(nèi)容,傾聽教師朗誦兒歌。
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