- 相關(guān)推薦
中班綜合教案《媽媽的玩具箱》
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編精心整理的中班綜合教案《媽媽的玩具箱》,歡迎大家分享。
設(shè)計意圖
幼兒家里都有很多玩具,這些玩具主要是從商店買來的,幼兒不懂得珍惜,常常丟棄或毀壞它們。我從幼兒喜歡的玩具入手,借用散文《媽媽的玩具箱》的情節(jié),設(shè)計了本節(jié)活動,讓幼兒在玩玩、聽聽、說說的過程中了解自己媽媽小時的玩具,體驗玩具制作者(外婆)對媽媽的關(guān)愛。由此引導(dǎo)幼兒初步理解家長買玩具是出于愛,啟發(fā)他們珍惜玩具,學(xué)會用自己的方式表達(dá)對媽媽和其他家人的愛,學(xué)會關(guān)心長輩和身邊的人;同時了解更多民間游戲的玩法。
活動目標(biāo)
1.認(rèn)識媽媽小時候的玩具,了解民間游戲的不同玩法。
2.在說說、玩玩的過程中,體驗媽媽的玩具給我們帶來的快樂。
重點難點
重點:游戲過程中,體驗媽媽的玩具給我們帶來的快樂。
難點:認(rèn)識媽媽小時候的玩具,了解民間游戲的不同玩法。
活動準(zhǔn)備
1.玩具箱(手絹1份,沙包l2份,皮筋4根)
2.PPT、配景音樂《杜鵑圓舞曲》,《催眠曲》
活動過程
一、鼓勵幼兒介紹自已喜歡的玩具,再現(xiàn)原有的經(jīng)驗。
師:我知道你們每個人都有玩具,你最喜歡什么玩具?那這些玩具是從哪里來的呢?
小結(jié):你們的玩具是從商店里買來的,玩具能帶給你們快樂,所以你們都喜歡玩具。
二、展示媽媽小時候的玩具,感知不一樣的玩法。
1.出示箱子并猜測,激發(fā)幼兒的興趣
師:今天,楊老師帶來了一個神秘的箱子,里面裝著媽媽小時候的玩具,你們來猜一猜說一說,媽媽小時候可能會有什么玩具呢?
幼兒:猜測(議論)
師:那我們一起來看一看,到底會有些什么玩具,2.展示媽媽小時候的玩具,感知不一樣的玩法
(1)手帕的玩法
第一件玩具快出來了,是什么呀——手帕。師:手帕是用來干什么的?
幼兒:擦鼻涕,擦手、擦臉等。
師:你們都覺得手帕不是玩具,那看看媽媽小時候是怎么玩的?玩法一:變老鼠。
師:(邊念兒歌邊疊)小手帕變變變,變什么,仔細(xì)看,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),變成了一只(語氣拖長)——小老鼠。小老鼠真可愛啊(輕輕撫摸)呀,跳出來了
玩法二:變香蕉。
師:小手帕變變變,還會變成什么呢?(邊念兒歌,邊疊)小手帕變變變,變什么,仔細(xì)看,折一折,折一折,變成了什么?師舉起來,幼兒自由猜測。有的人說是小花,有的人說是冰淇淋。師把香蕉皮,一一撥開,嗷嗷做吃狀。
師:你猜對了,是香蕉,給你吃一口,別急,你也來吃一口,好吃吧。玩法三:變帽子。
師:媽媽還還可以把手帕變成什么呢。幼:帽子。(邀請小朋友來帶一帶帽子)
總結(jié):媽媽小時候的玩具就是一塊簡簡單單、普普通通的手帕,卻在媽媽的手上變出各種各樣的東西。這是媽媽小時候的玩具,要把它收拾好放進玩具箱。
(2)沙包的玩法
師:除了手帕,媽媽的玩具箱里還有什么呢?我們來看一看,答案就在這里。播放PPT:師:看出來了嗎?第二個玩具是什么呀?
幼:沙包。
師:你們剛才有沒有發(fā)現(xiàn),是誰幫媽媽做的沙包啊幼:奶奶,外婆等。
師:外婆,就是媽媽的媽媽。媽媽的沙包呀,是外婆一針一線親手做給媽媽的,媽媽可愛這些沙包了。
師:媽媽小時候是這樣玩的,螃蟹走一背靠背夾住大沙包,手臂挽住手臂,橫著身體像螃蟹-樣側(cè)著走或者教師演示抓骰子,踢,接等玩法。
師:今天啊,老師把媽媽小時候玩的沙包都給帶來了,都在這里,你們想不想也來玩一玩?
師:小朋友拿到沙包后,就可以找個空地玩一玩(播放音樂)。第四,幼兒自由玩沙包。
收拾沙包:好,孩子們,趕快把沙包輕輕放進這個小籃子里。(音樂停)
師:說說看,剛才你們是怎么玩的呢?教師請小朋友說一說
總結(jié):媽媽小時候的玩具呢,就是一只方方的沙包,媽媽可以玩出很多的方法:頂,拋,踢,接,背。小小的沙包,給媽媽帶來了很多很多的快樂。
(3)橡皮筋的玩法
玩具箱里還有什么呢?拿出橡皮筋,你們知道這是什么嗎?教師告訴幼兒這是橡皮筋。咦,這個橡皮筋媽媽是怎么玩的呢,誰來說一說(播放跳皮筋的視頻)
師:橡皮筋原來是這么玩的呀,你們想要試一試嗎?(幼兒嘗試跳皮筋,三人一組)師:你們跳橡皮筋開心嗎?
師小結(jié):媽媽小時候的玩具是一根長長的橡皮筋,在媽媽的童年里,和伙伴們一起跳橡皮筋是最快樂的時光,長長的橡皮筋串起了媽媽和伙伴們的歡聲笑語。
師:剛才我給你們介紹了媽媽小時候的玩具,媽媽的玩具會花很多錢嗎?媽媽的玩具雖然很便宜但卻能帶給媽媽許多許多快樂。
三、欣賞散文,情感升華(一)欣賞散文
師:媽媽的玩具箱里可能還有很多很多的東西,聽聽看,媽媽會對我們說些什么呢
(散文)
師:好聽嗎?這就是媽媽的玩具和小時候美好的記憶。(二)理解媽媽的愛。
、賽鄣姆绞
請幼兒說說,媽媽是怎么愛你們的?師:我們剛剛知道了外婆給媽媽做沙包,外婆是很愛媽媽的,那你們覺得,你們的媽媽愛你們嗎?
幼:愛。(一起說)師:媽媽是怎么愛你們的呢?幼:抱我,親我,給我買好吃的,買好玩的等等。
、谟懻摚涸趤y扔玩具,亂摔玩具,做事不認(rèn)真時,媽媽嚴(yán)肅的批評是不是一種愛。
活動總結(jié)
本節(jié)綜合活動以媽媽小時候的玩具為基礎(chǔ),借助散文《媽媽的玩具箱》進行。利用孩子們熟悉或不熟悉的玩具,知道媽媽的玩具是一些簡單普通但對媽媽來說卻是很珍貴的。體驗手帕、沙包、橡皮筋等不一樣的玩法的同時,了解其他民間玩具的玩法。整個活動孩子們的積極性很高,與老師的互動也很強。
【中班綜合教案《媽媽的玩具箱》】相關(guān)文章:
幼兒園中班社會活動教案:媽媽的玩具箱09-28
中班綜合教案:玩貼紙_中班綜合教案07-07
中班綜合教案03-12
中班綜合糖果教案03-16
中班綜合活動優(yōu)秀教案08-25
中班綜合教案:賣水果08-25
中班綜合教案:靜心之旅03-16
《賣水果》中班綜合活動教案08-25
好玩的皺紙中班綜合教案07-07