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一年級數(shù)學(xué)教案:課后練習1

時間:2024-06-05 09:33:50 教案 我要投稿
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一年級數(shù)學(xué)教案:課后練習1

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的一年級數(shù)學(xué)教案:課后練習1,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

一年級數(shù)學(xué)教案:課后練習1

  教學(xué)目標

  1、通過觀察實物,體會到從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的

  2、會辨認簡單物體從不同角度觀察到的形狀,發(fā)展空間觀念

  重點感知、體會從不同的角度觀察物體所年看到的形狀

  難點發(fā)展簡單的空間觀念

  教學(xué)準備四人小組分組、每組一只瓷茶杯

  設(shè)計理念教學(xué)過程

  在教學(xué)中,注重所學(xué)知識與日常生活的密切聯(lián)系。

  注重使學(xué)生在觀察、操作等活動中,獲得對簡單幾何體和平面圖形的直觀經(jīng)驗。

  學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習內(nèi)容應(yīng)當是現(xiàn)實的、有意義的。

  富有挑戰(zhàn)性的內(nèi)容必須符合學(xué)生的思維,要有利于學(xué)生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動。

  內(nèi)容的呈現(xiàn)采用不同的表達方式,以滿足不同多樣化的學(xué)習需求。

  一、情景導(dǎo)入

  1、投影出示小朋友后背照片:小朋友,今天老師給大家?guī)砹艘粋朋友,猜一猜他是誰?

  2、切換成側(cè)面:再猜一猜他可能是誰?

  3、切換成正面:看一看他是誰?

  這張照片拍的是同一位小朋友,但看到的不一樣,這是怎么回事呢?(引出從不同角度觀察物體)

  二、探索發(fā)現(xiàn)

  1、猜一猜

  出示四位小朋友觀察茶杯圖及四張圖片:他們分別畫的是幾號圖?(四人小組討論一分鐘)把你的想法藏在心里。

  2、觀察體驗

  a、畫一畫:把你觀察到的茶杯形狀畫下來。

  b、想一想、猜一猜:你左邊、右邊、對面的小朋友觀察到的茶杯是怎樣的?

  c、安秩序換角度觀察體驗。

  d、評一評:通過換位置,你覺得你們小組小朋友畫得怎樣?

  e、實物投影展示作業(yè),校對。

  f、請一位小朋友起立,其他小朋友猜測他畫得是幾號?為什么?

  g、出示3、4號相反圖:你要站在哪一個位置才能看到?為什么?

  3、判斷猜測

  三、比眼力

  1、小氣車開來了,小朋友給它拍了四張照片,猜一猜他是站在哪一個位置拍的

  2、看,可愛的熊貓走過來了,淘氣和笑笑看到的是哪一幅圖呢?

  3、大象博士也來湊熱鬧,看,小猴和小貓分別站在哪里觀察?

  看到的又是怎樣的呢?

  四、游戲:擺積木

  出示三個正方體,猜一猜,如果老師把他們放在桌上,你能看到幾個面?(猜一猜,擺一擺)

  五、小結(jié)

  小朋友,課上到這兒清大家自己評價評價,覺得這堂課你學(xué)得怎樣?都學(xué)到了什么?

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