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幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿

時(shí)間:2022-06-01 16:31:00 教師發(fā)言稿 我要投稿

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿

  在現(xiàn)在社會(huì),接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多,發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿1

尊敬的家長(zhǎng):

  您們好!首先感謝您們能抽空來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì),這讓我感受到您們對(duì)我們工作的信任。理解和支持。也是對(duì)您們孩子的關(guān)心,正是有了您們的信任,理解和支持,使我們本學(xué)期的工作開展的很順利,在次,我真誠(chéng)地對(duì)您們說(shuō)一聲“謝謝”!同時(shí)也希望您們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

  首先我一下,我姓王,是本班的班主任,另一位是余老師,我們一起負(fù)責(zé)大大班的教學(xué)及保育工作,我們今天的會(huì)議內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:

  一、安全問(wèn)題

  幼兒園的安全是很重要的,長(zhǎng)期以來(lái)我們都是把安全放在首位,為了保證幼兒的安全,我們每一位老師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到,使幼兒能在幼兒園里學(xué)的開心,玩的高興。

  二、培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣

  1。培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì),教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì)。

  2培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,讓幼兒知道一些安全小常識(shí),知道119。120。110等最基本號(hào)碼代表的意思。

  3。培養(yǎng)幼兒愛清潔,講衛(wèi)生,不滾地,不隨地亂扔果皮等。

  說(shuō)到這里,我要強(qiáng)調(diào)一件事,我發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)在給孩子輔導(dǎo)家庭作業(yè)時(shí),認(rèn)為孩子寫得不好看,就代替孩子做作業(yè),我個(gè)人非常不贊同這種做法,我們的家庭作業(yè),不是說(shuō)要孩子寫的多好,多整齊。主要是給幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。

  三、教育問(wèn)題

  教育也是家長(zhǎng)非常關(guān)心的問(wèn)題之一,每天孩子放學(xué)回家,家長(zhǎng)第一句話可能不是問(wèn)孩子今天在幼兒園玩的開心嗎?而是問(wèn)孩子今天在學(xué)校學(xué)了什么內(nèi)容,學(xué)會(huì)了什么?有沒有家庭作業(yè)等。的確,家長(zhǎng)比較關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況,都希望自己的孩子能學(xué)到知識(shí),我們也能理解,但是幼兒園與小學(xué)不同,在幼兒園我們培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣,主要是讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩。不像小學(xué)每天都有做不完的作業(yè)。

  隨著社會(huì)的發(fā)展,我們的生活是越來(lái)越好,對(duì)孩子的期望也是越來(lái)越高,我們都希望孩子們會(huì)數(shù)學(xué)。英語(yǔ)等等,所以周末就給孩子補(bǔ)特長(zhǎng),現(xiàn)在的孩子除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),小小的年齡承受太大的壓力,家長(zhǎng)們卻忽略了孩子是否承受這么大的壓力,通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),希望家長(zhǎng)不要盲目施加壓力給孩子,要多鼓勵(lì)孩子,如果孩子暫時(shí)不會(huì)算數(shù)學(xué),不會(huì)英語(yǔ)等,不要緊張,需要給他多一點(diǎn)時(shí)間去消化,其實(shí)每個(gè)孩子都有他的特點(diǎn),也許你還沒有發(fā)現(xiàn)。

  下面請(qǐng)某某家長(zhǎng)代表發(fā)言

  由于時(shí)間的關(guān)系,我們將本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容展示一部分給大家。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿2

各位家長(zhǎng)們:

  大家好!

  我是xx班的老師xx,非常歡迎家長(zhǎng)們能夠來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì),在大班所學(xué)習(xí)到的東西,確實(shí)還是比較多的,這個(gè)學(xué)期也即將要結(jié)束了,那么對(duì)于本學(xué)期以來(lái)工作經(jīng)歷,還是應(yīng)該要和各位家長(zhǎng)們,做好溝通,這也是很有必要的,對(duì)于這個(gè)學(xué)期以來(lái)的個(gè)當(dāng)中,確實(shí)還是感覺非常有意義的,xx班一共有xx名孩子,人數(shù)比較多,所以對(duì)于大家的表現(xiàn)還是應(yīng)該要重視起來(lái)的,管理起來(lái)所需要花費(fèi)的精力也是比較多。

  平時(shí)孩子們都是相處的比較和睦,但是偶爾還是會(huì)有打鬧的情況發(fā)生,對(duì)于這類情況我們都是耐心的溝通,讓孩子們化解矛盾,這樣才能夠在平時(shí)的生活當(dāng)中相處的更好,這也會(huì)是我們一直重視的,大班的孩子們也是比較活躍,對(duì)于平時(shí)的學(xué)習(xí)還是比較多的,在學(xué)習(xí)方面確實(shí)還是應(yīng)該要認(rèn)真去落實(shí)好的,孩子們各方面應(yīng)該要去積累的,幼兒園的孩子們,這一點(diǎn)是應(yīng)該要重視起來(lái)的,這次的家長(zhǎng)會(huì)希望各位家長(zhǎng)們都重視起來(lái),是需要去認(rèn)真的去落實(shí)好,經(jīng)過(guò)我們的了解,還是有部分家長(zhǎng)平時(shí)的工作比較忙的,那么這樣就忽視了孩子們的教育,平時(shí)對(duì)于孩子們的關(guān)心也就少了,所以確實(shí)還是需要把這個(gè)做好,孩子的身心發(fā)展需要家長(zhǎng)呵護(hù),和需要關(guān)心。

  在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我是總結(jié)了很多,所以我現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候,還是應(yīng)該要做的更加細(xì)心,xx班是一個(gè)集體,我作為班主任,一定會(huì)把這個(gè)集體的工作做好,所以這是我們應(yīng)該要去積累的,是接下來(lái)需要合理去安排好,現(xiàn)在天氣也越來(lái)越熱了,各位家長(zhǎng)們應(yīng)該要重視孩子們身體,注意防暑,沒有必要的話,盡量不要帶孩子們外出室外活動(dòng),現(xiàn)在天氣實(shí)在是太炎熱了,大家應(yīng)該要好好的去做好相關(guān)的工作,在家的時(shí)候,要叮囑孩子們平時(shí)早點(diǎn)睡覺,因?yàn)樵谄綍r(shí)的上課當(dāng)中,還是能夠看到部分孩子們上課打盹的情況,這樣的影響很不好,也影響上課的氣氛,這些更加是接下來(lái)應(yīng)該要去合理安排做好的,讓我們大家一起做好,然后努力的去做好相關(guān)的工作,讓孩子們能夠有一個(gè)好生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

  大班的學(xué)習(xí)情況,我們應(yīng)該要認(rèn)真對(duì)待,幼兒園的學(xué)習(xí)情況,也是應(yīng)該要認(rèn)真的去規(guī)劃好的,同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)配合我們的工作,祝家長(zhǎng)們工作順利。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿3

各位家長(zhǎng):

  你們好!

  首先,我代表大四班的兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),你們能來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)表示你們也很重視你們小孩在幼兒園的日常生活和學(xué)習(xí)的一切,這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:謝謝!真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

  一、班級(jí)情況現(xiàn)在我就先來(lái)個(gè)介紹:我們班是大四班,半托班,有兩名是日托生.我姓吳,吳老師,是大四班的班主任,另一位配班的是文老師.相信在這的很多家長(zhǎng)對(duì)我們都有些了解了. 我們班全部幼兒有41名,18名是新生。

  二、幼兒園情況由于我們的孩子有些是新生,家長(zhǎng)們對(duì)我園的情況還不了解,所以在這我就做一簡(jiǎn)單的介紹:

  我園是省示范幼兒園,同時(shí)也是全市規(guī)模最大,設(shè)備最齊全,師資力量最雄厚的幼兒園,全園共有幼兒六百多名,教師四十多名,相當(dāng)一部分教師已取得了大專學(xué)歷。全園共有15個(gè)班,每班都具有電視機(jī)、錄音機(jī)、電子琴,日托班還配備有消毒柜、VCD機(jī)、空調(diào)等,學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境都相當(dāng)不錯(cuò)。

  三、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為了使各位家長(zhǎng)能更好的了解和配合我們的工作,也為了能更好的把我們的孩子教育好,現(xiàn)在將本學(xué)期的教學(xué)主題及區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)、如何的運(yùn)用都向你們介紹一下:

  我們大班現(xiàn)在使用的教材是一套由"新時(shí)代""新綱要""新課程"結(jié)合的《幼兒園發(fā)展課程》,在這套教材里我們根據(jù)我們的實(shí)際情況及課程的安排,我們班創(chuàng)設(shè)了四個(gè)主題,這四個(gè)主題是:1、"生日的秘密"2、"飛翔在藍(lán)天"3、"十二生肖大聚會(huì)"4、"中國(guó)年"。說(shuō)到主題,那什么又是主題活動(dòng)?主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是以幼兒經(jīng)驗(yàn)為核心去考慮的。它緊緊抓住、充分調(diào)動(dòng)并利用幼兒原有的經(jīng)驗(yàn)。并圍繞幼兒相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),根據(jù)教師在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的話題,派生出主題活動(dòng)的內(nèi)容。

  (一、)"生日的秘密"。

  說(shuō)到生日,試問(wèn)一下各位家長(zhǎng):我們做為家長(zhǎng)的對(duì)孩子的生日總是銘記在心,總怕孩子的生日過(guò)了,沒有能及時(shí)的為孩子準(zhǔn)備上一個(gè)大蛋糕或是準(zhǔn)備一個(gè)大的生日會(huì)。但反過(guò)來(lái)問(wèn)一下孩子,爸爸媽媽、爺爺奶奶的生日是幾月幾號(hào)?孩子可能會(huì)一頭霧水,在這我們的"生日的秘密"這一主題主要是:

  1、讓孩子在了解自己、父母的生日日期以及身邊人的一些生日日期。知道生日的日期并能根據(jù)生日的日期進(jìn)行統(tǒng)計(jì),在利用統(tǒng)計(jì)的結(jié)果比較生日的大小。

  2、在了解生日的日期基礎(chǔ)上我們可根據(jù)自己的實(shí)際情況在家里舉辦一個(gè)家庭的生日會(huì)。每一次生日都是爸爸媽媽買回東西自己策劃生日會(huì),這一回也讓孩子加入到這個(gè)策劃當(dāng)中來(lái),讓孩子和你們一起交流過(guò)生日會(huì)的想法,嘗試用適合的方式做生日會(huì)的方案。

  3、準(zhǔn)備生日會(huì)了,那我們可以邀請(qǐng)小朋友來(lái)參加我們的生日會(huì),一般我們都是口頭傳達(dá),在這樣一來(lái)的機(jī)會(huì)下我們可以制作一些卡片來(lái)邀請(qǐng),這樣一來(lái)可以鍛煉到孩子的創(chuàng)造性,提高設(shè)計(jì)與制作的能力。

  4、給媽媽或爸爸過(guò)生日。學(xué)會(huì)用多種形式表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛。

  5、理解生日許愿,用繪畫的方式將自己的心愿畫下來(lái),并在以后的學(xué)習(xí)中努力的去達(dá)成。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿4

各位家長(zhǎng):

  你們好!

  首先,我代表大(2)班的兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心。在此,我代表石老師和尹老師真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:謝謝,真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。

  大(2)班在石老師辛勤付出中,從中(2)班一路走來(lái),在一年多的合作中,家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園和班級(jí)都有了一定的了解。XX年我園積極奮進(jìn),銳意進(jìn)取,幼兒的繪畫作品多人在省級(jí)雜志《早期教育》上獲一、二等獎(jiǎng);前段時(shí)間市區(qū)域活動(dòng)的評(píng)比中,我們幼兒園獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),這些都離不開家長(zhǎng)朋友的支持和幫助。而廢舊掛歷紙、紙盒的的收集,以及剪紙、制作的面具,很多家長(zhǎng)都能協(xié)助幼兒完成,特別是眭偉強(qiáng)、胡哲婧、鄒奇…………小朋友家長(zhǎng)的熱心支持,對(duì)你們?cè)俅伪硎靖兄x。

  下面就以下幾個(gè)方面向在座的各位做個(gè)匯報(bào):

  一、班級(jí)和老師的基本情況;

  二、幼兒園教育教學(xué)及孩子的發(fā)展情況;

  三、幾領(lǐng)域教學(xué)要求的簡(jiǎn)要介紹

  四、對(duì)家長(zhǎng)朋友的幾點(diǎn)建議

  五、下階段工作及需要家長(zhǎng)配合的工作

  首先,班級(jí)和老師的情況:

  大(2)班有兩位老師和49名幼兒組成,男孩子比女孩子多。石老師和尹老師都有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),由于石老師闌尾炎突發(fā),現(xiàn)在開刀在家,為了大(2)班的孩子們,我作為大班組的教研組長(zhǎng)挑起重?fù)?dān),臨時(shí)地?fù)?dān)當(dāng)大(2)班的班主任。因此,我就前段時(shí)間石老師的工作向大家做一簡(jiǎn)單介紹時(shí),有說(shuō)得不到的地方,請(qǐng)大家諒解;石老師和尹老師兩位老師為我們孩子的付出,我沒有能全出來(lái)的地方,也請(qǐng)大家補(bǔ)充。我們大(2)班班級(jí)氛圍活躍,幼兒喜歡并能適應(yīng)幼兒園的集體生活,大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗,善于交往,喜歡接受新知識(shí),喜歡參加集體活動(dòng),良好的生活習(xí)慣已初步養(yǎng)成。幾個(gè)孩子傾聽習(xí)慣較差,上課時(shí)忍不住要插嘴,但幼兒在作業(yè)活動(dòng)中體現(xiàn)得思維活躍,求知欲很強(qiáng),所以在注重激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)我們還會(huì)嚴(yán)格培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  第二,幼兒園教育教學(xué)及孩子的發(fā)展情況:

  雖然我剛接手這個(gè)班級(jí)不久,但是在這之前,我就對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的小朋友印象很深,感到大家都很活躍,知識(shí)面也很廣。通過(guò)一個(gè)月的朝夕相處,這樣的感覺就更加強(qiáng)烈了。現(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況,來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在園的表現(xiàn)。

  1、動(dòng)手能力方面:

  自從小朋友們進(jìn)入了大班后,在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,還在老師的引導(dǎo)下,知道互相幫助。動(dòng)手能力也強(qiáng)了,能獨(dú)立繪畫,做手工,折紙,做泥工等。

  2、學(xué)習(xí)能力方面:

  大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度,孩子們不光要學(xué)習(xí)語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育、健康、音樂(lè)、美術(shù)、等五大領(lǐng)域的內(nèi)容,而且我們還增加了拼音、早期閱讀認(rèn)字、古詩(shī)等內(nèi)容。但是孩子們進(jìn)步很大,從以前的不肯學(xué)到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事。數(shù)學(xué)方面,上階段我們主要讓幼兒通過(guò)各種生動(dòng)有趣的形式,讓孩子們知道相鄰數(shù),學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的組成等。許多家長(zhǎng)能積極配合我們老師,在家里教孩子做算式,使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去,為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

  3、情緒情感方面:

  我發(fā)現(xiàn)孩子們的榮譽(yù)感和責(zé)任感都較強(qiáng)。前階段的區(qū)角評(píng)比,孩子們聽說(shuō)得了第一名,都很激動(dòng),還握緊小拳頭直嚷嚷,跟城里的實(shí)小、附小、云陽(yáng)幼兒園比賽,也要拿第一。上個(gè)星期的廣播操比賽,孩子們也鼓足了勁,結(jié)束后一直問(wèn)我“老師,我今天扣分了嗎?”“老師,我們是不是第一?”我被孩子們感動(dòng)著:孩子們長(zhǎng)大了、懂事了,前段時(shí)間生病,嗓子不好,孩子們還會(huì)互相提醒“不要吵,老師嗓子不好!”瞧,這些孩子多可愛,多么會(huì)關(guān)心人啊。這段時(shí)間下來(lái),我們班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步,這讓我們感到驕傲。當(dāng)然,也有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差,特別是升了大班之后,覺得自己長(zhǎng)大了,上課時(shí)沒坐相,不認(rèn)真聽講,對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課,特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象,我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視,希望在我們的共同引導(dǎo)下,他們也能取得較大進(jìn)步。讓我們大(2)班的每個(gè)小樹苗都能長(zhǎng)直長(zhǎng)粗長(zhǎng)壯實(shí)嘍!我們老師和家長(zhǎng)們的心是一樣的,都愛我們的孩子;我們的目標(biāo)都是相同的,那就是孩子!

  第三、幾方面教學(xué)要求的簡(jiǎn)要介紹

  數(shù)學(xué)領(lǐng)域:孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程是:分類、一一對(duì)應(yīng),多少一樣多,一和許多及其他們的關(guān)系,數(shù)的形成,相鄰數(shù),比較數(shù)的大小,數(shù)的守恒,數(shù)的分解組成,加減法運(yùn)算。如果要想讓幼兒將來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的輕松,這里有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),就是對(duì)數(shù)的充分感知理解。

  語(yǔ)言領(lǐng)域:《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》對(duì)幼兒在語(yǔ)言發(fā)展方面的要求主要有五項(xiàng):1樂(lè)意與人交談,講話有禮貌;2注意傾聽對(duì)方的講話,能理解日常用語(yǔ),3能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事;4喜歡聽故事看圖書;5能聽懂和會(huì)說(shuō)普通話,盡量說(shuō)完整的話。對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言教育主要是三點(diǎn):傾聽、理解和表達(dá)。大班要求能用描述性的語(yǔ)言講述故事。

  社會(huì)領(lǐng)域:我覺得最重要的是培養(yǎng)“與人合作”的能力,F(xiàn)在獨(dú)生孩子多,我們更要強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒與他人的合作能力。如何培養(yǎng)?首先是愛的情感,大家互相關(guān)愛,愛家人,愛老師,愛朋友到愛祖國(guó)。愛的教育對(duì)兒童來(lái)講是太重要了,孩子懂得了“愛”,他才可能懂得世界上許多更豐富的情感,才不會(huì)出現(xiàn)辛辛苦苦培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)生嫌棄自己“老土”的父母,要求他們不要去學(xué)校探望;才不會(huì)出現(xiàn)中、小學(xué)生不顧家里的經(jīng)濟(jì)情況,盲目攀比,吃穿名牌的情況。

  藝術(shù)領(lǐng)域:有繪畫、折紙、剪紙、美術(shù)欣賞、泥工、唱歌、律動(dòng)、舞蹈、音樂(lè)欣賞等多方面的內(nèi)容。

  總之,“麻雀雖小,五臟俱全”。

  第四、對(duì)家長(zhǎng)朋友的幾點(diǎn)建議,提供幾個(gè)方法:

  1、幼兒從幼兒園回來(lái)家長(zhǎng)要和幼兒這樣交談:“今天你有什么最高興的事?在幼兒園你又和誰(shuí)做了朋友,老師是不是又夸你了。你今天又學(xué)會(huì)了什么新本領(lǐng)?”,家長(zhǎng)應(yīng)該是積極的問(wèn)題,這種問(wèn)話不光是一種行為是家長(zhǎng)在了解幼兒在幼兒園的情況,還有一種情感影響,這種影響是潛移默化的,這就是在對(duì)幼兒進(jìn)行愛的教育,讓幼兒覺得幼兒園和大家在一起是一個(gè)非常快樂(lè)的事情,在集體中是很溫暖的。不要問(wèn):“今天小朋友打你了沒有,今天是不是你又淘氣了,老師是不是又批評(píng)你了沒有,今天你學(xué)的本領(lǐng)回了沒會(huì)?”家長(zhǎng)的戒備的心理和焦慮的情緒直接影響幼兒,這種潛在的教育將對(duì)幼兒產(chǎn)生消極的影響。直接影響了幼兒的成長(zhǎng),家長(zhǎng)語(yǔ)言態(tài)度直接影響幼兒性格的形成,你要讓幼兒自信愉快的成長(zhǎng),那家長(zhǎng)就要有一種積極的對(duì)人對(duì)事的態(tài)度,你要多說(shuō)幼兒園老師喜歡你,小朋友也喜歡你,你是一個(gè)懂事的聰明的孩子。千萬(wàn)不要當(dāng)著孩子的面說(shuō)老師不好,小朋友不好,有事可和老師私下交談。但孩子做的不好時(shí),你不要說(shuō)“看人家怎么都會(huì),你為什么不會(huì),人家怎么都記得住,你怎么記不住”。家長(zhǎng)不要質(zhì)問(wèn)孩子,要正面告訴他,怎么做就對(duì)了,例:當(dāng)幼兒沒記住老師的話時(shí),家長(zhǎng)就告訴他,老師講話時(shí),你一定眼睛看著老師,你就會(huì)記住老師的話了。還有孩子的繪畫紙總是很臟,你告訴他畫好后不要再蹭了,就是教他方法。

  2、幼兒在交往中的沖突問(wèn)題,即大人眼中的孩子打架的問(wèn)題:

 。1)家長(zhǎng)要教幼兒正確處理問(wèn)題的方法,不要簡(jiǎn)單說(shuō)誰(shuí)打你?要告訴他看小朋友是不是有意的,然后告訴老師。我想有時(shí)家長(zhǎng)在這方面應(yīng)該有一個(gè)思考,你可能過(guò)分的保護(hù)孩子,你采取的方式,卻可能幫了倒忙。

  (2)在幼兒園小朋友的沖突有老師解決,家長(zhǎng)不要直接對(duì)話,這樣容易激化矛盾。我們班尹旭婷小朋友的爸爸,曾經(jīng)跟我的交談中,我記憶猶新的一句話就是“每個(gè)孩子都是爸爸媽媽心中的寶貝”是的,特別對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō),班上49名幼兒都是我們的珍愛和寶貝,我們不允許他們受到傷害,可是,孩子們的世界,跟我們大人是不一樣的,他們可以前一分鐘打架,后一分鐘就又在一起玩了,還有的孩子是因?yàn)楦鷦e人打鬧吃了虧了,就告狀說(shuō)自己被打了,希望大人來(lái)幫助自己把吃的虧補(bǔ)回來(lái)。

 。3)還有幼兒之間的沖突,反映了孩子的一種渴望交往的積極情感,只是不知道正確的方式,有的幼兒是喜歡誰(shuí)就打誰(shuí),就弄誰(shuí),有些男孩子喜歡弄女孩子的辮子,其實(shí)我問(wèn)過(guò)一個(gè)孩子“你為什農(nóng)女孩子的辮子”,他的回答是:“我覺得挺漂亮的,所以就想摸摸”孩子的想法就這么簡(jiǎn)單。這種情況,我們大人就應(yīng)該用一種積極的方法教會(huì)幼兒如何與人交往。

  3,對(duì)幼兒的教育是在幼兒生活中的每一分每一秒中進(jìn)行的,因此幼兒園的課程是在幼兒在一天的活動(dòng)中進(jìn)行的,問(wèn)早是課程,再見是課程,吃飯睡覺、游戲都是課程,幼兒受到的有效的教育,形成的良好習(xí)慣都是在日常生活中培養(yǎng)的。家長(zhǎng)要關(guān)心的是幼兒一天的生活,而不僅是教師組織的上課活動(dòng)。比如說(shuō)我們今天看到的,通過(guò)一階段的“歡迎來(lái)到紙金城”的主題區(qū)域活動(dòng)開展下來(lái),幼兒對(duì)于美工活動(dòng)、早期閱讀認(rèn)字等內(nèi)容非常感興趣,游戲中幼兒變得更加主動(dòng)積極,并能依自身的興趣、需要、能力去自主地選擇參與活動(dòng)。幼兒在動(dòng)手方面表現(xiàn)出敢想、敢說(shuō)、敢做、敢創(chuàng)造、敢大膽表現(xiàn)的特點(diǎn)。幼兒的美工技能、想象力、創(chuàng)新能力、合作交往能力,解決問(wèn)題的能力等都得到了很大的鍛煉與提高,我們都看到了孩子們的收獲和進(jìn)步。通過(guò)孩子們的努力,給市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和其他幼兒園的園長(zhǎng)留下了深刻的影響,一致夸獎(jiǎng)我們的孩子表現(xiàn)的好,能說(shuō)會(huì)做,獲得了片級(jí)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

  4、還有有一些是觀念上的:

 。1)有家長(zhǎng)說(shuō)別批評(píng)我的孩子,我們的孩子會(huì)受不了。孩子做的不對(duì),老師肯定要說(shuō),不說(shuō),孩子怎么知道錯(cuò)了,老師批評(píng)不等于老師不喜歡孩子。再說(shuō)你能保證他永遠(yuǎn)不受到批評(píng),沒有挫折嗎?

 。2)所有的家長(zhǎng)都愿自己的孩子將來(lái)能成為一個(gè)正直的人,所以要注意小節(jié),小孩子有時(shí)看到不是自己的東西他喜歡,也就拿了,這時(shí)大人告訴他,不是你的東西,你不能拿。前一段時(shí)間,有這樣的現(xiàn)象,后來(lái)我多次教育,并講了(故事:咬媽媽耳朵。)以后,這種現(xiàn)象好多了,希望家長(zhǎng)朋友看到孩子這樣的行為要正確教育,不能睜一只眼,閉一只眼。

  (3)還有一些家長(zhǎng)是包辦幼兒做事,例穿衣,疊被,收拾玩具。幼兒能做的就讓他自己完成,幼兒學(xué)什么都需要一個(gè)過(guò)程,現(xiàn)在很多城里的孩子一年級(jí)就住校了,這就要求在幼兒園就鍛煉好孩子的基本生活自理能力。

  第五、下階段工作及需要家長(zhǎng)配合的工作

  從我們與家長(zhǎng)合作以來(lái),許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育,也非常配合我們開展各項(xiàng)工作,在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持,老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西,也能不折不扣地完成,如:孩子使用的學(xué)習(xí)用品、書本;孩子的晨間鍛煉的呼拉圈、繩、毽子、球等;還有區(qū)角游戲的材料;督促輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)等等,孩子的一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)與進(jìn)步,都離不開我們家長(zhǎng)和教師手挽著手,共同教育。孩子的健康成長(zhǎng)是離不開他們的第一啟蒙老師——爸爸媽媽,還有老師的共同培養(yǎng)的,有的孩子家長(zhǎng)配合教育的幾天里,進(jìn)步是很明顯的,我都能看出來(lái)。為孩子更好的成長(zhǎng),我們必須相互尊重、信任合作達(dá)到情感和行為的緊密和默契。為了取得良好的教育效果,我們必須家園溝通,綜合家庭與幼兒園綜合因素對(duì)幼兒實(shí)施教育的.影響,下面簡(jiǎn)單提一下需要家長(zhǎng)們積極配合得方面:

  1、希望家長(zhǎng)在家的教育要與老師們的要求基本保持一致,給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的什么不應(yīng)該做。

  2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。以免無(wú)意識(shí)得他們?cè)谖缧莺突顒?dòng)中吞食,存在不安全的隱患,我們沒有時(shí)間每天摸49名幼兒的口袋和書包。

  3、配合督促幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣,飲食習(xí)慣:冬天了,我們要求幼兒安靜吃熱飯,不講話,不允許剩飯菜,每天回家有學(xué)習(xí)、看書的好習(xí)慣,說(shuō)完整的話等等。

  4、請(qǐng)您發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系,這樣會(huì)得到及時(shí)的最正確的處理。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

  總之,各位家長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),為孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)共同努力!歡迎你隨時(shí)對(duì)我們的工作提出意見和建議。謝謝!愿您今天能不虛此行,做一個(gè)太陽(yáng),和孩子的生命一起發(fā)光,一起閃耀實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。我們的孩子會(huì)越來(lái)越聰明能干!再次感謝你們的光臨、支持和幫助!祝愿各位XX年家庭幸福,工作順利!

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿5

尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!在這次家長(zhǎng)會(huì)開始前,首先,對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí),生活情況的。因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅、沒時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況,借此機(jī)會(huì),感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)議,望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。

  可能有很多家長(zhǎng)對(duì)我比較陌生,自我介紹一下,我姓朱,本學(xué)期擔(dān)任大1班班主任,另一位是莫老師,我們一起負(fù)責(zé)大1班的教學(xué)及保育工作,開學(xué)以來(lái)因?yàn)橛心銈兊闹С、配合,孩子們(cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步,望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾(gè)方面都能更上一層樓!今天我們的會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:

  一、安全問(wèn)題:

  幼兒園的安全工作是我園的重之重,長(zhǎng)期以來(lái),我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全,我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到,使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心,玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問(wèn)題:1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課,帶班時(shí)做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織,有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng),注意孩子們的一舉一動(dòng),防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾,今天你推了我,明天我又碰了他。我們的家長(zhǎng)或(爺爺奶奶)總是過(guò)于擔(dān)心,喜歡摻和到孩子中間,怕自己的孩子被人欺負(fù)了,導(dǎo)致孩子們之間的糾紛,久而久之,孩子會(huì)形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決,其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正,F(xiàn)象,孩子們都很天真,上一分鐘和誰(shuí)鬧矛盾,下一秒鐘又和好,我們家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心,我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決,因?yàn)樵诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中,孩子需要思考,分析,并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò),嘗試與對(duì)方溝通的技巧,如果孩子自己能解決,這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾,例如說(shuō):對(duì)不起!沒關(guān)系!謝謝!等等,我們的孩子也是需要得到尊重的,說(shuō)完后就沒事了,這樣讓大事化小,小事化了。何樂(lè)而不為呢?我想也是你們家長(zhǎng)所希望的。

  2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性

  在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中,他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子,像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動(dòng)還包括自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面;旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿,而且很用心做事認(rèn)真也很快樂(lè)。但也有小部分幼兒沒辦法完成。

  因此幼兒在家的時(shí)間里,希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自理能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過(guò)后的玩具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子真正從心里明白,自己的事情必須自己做。

  3、培養(yǎng)幼兒良好行為;

  (1)、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì),教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì)。

 。2)、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生,使幼兒身心健康得到保障,,就知道119、120、110等最基本號(hào)碼代表的意思。還有一個(gè)就是自己家里的電話號(hào)碼。

 。3)、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。

  說(shuō)到這,我要強(qiáng)調(diào)一件事,我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子字寫得不好看(或家長(zhǎng)沒時(shí)間指導(dǎo)),就代替幼兒寫作業(yè),就不讓他做,這樣打消了孩子的積極性。還有在和個(gè)別家長(zhǎng)交流的時(shí)候也發(fā)現(xiàn),有的孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極,其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的,老拿別的孩子和自己的孩子比較,其實(shí)這個(gè)對(duì)孩子很不公平。我個(gè)人覺得對(duì)待孩子要以積極的方式鼓勵(lì)、相信孩子給孩子信心,這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會(huì)更積極主動(dòng)。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng),樂(lè)意為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期,孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手,并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事,作家長(zhǎng)的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會(huì)做,替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能,過(guò)分的溺愛,會(huì)令孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣。

  二、教學(xué)方面

 。ㄒ唬⒄险n程介紹

  我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的,要求開展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng),下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程:

 、 語(yǔ)言:語(yǔ)言包括講故事,學(xué)古詩(shī)兒歌,認(rèn)字。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力,增強(qiáng)興趣,培養(yǎng)能力的主要手段,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力,語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)的有:李杰、馬明粵、黃景、王楚、陳翔宇等

 、谟(jì)算:計(jì)算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力,提高對(duì)計(jì)算興趣,比較好的有:王藐、將樂(lè)、李杰、程星宇、劉立雄等

 、垡魳(lè)、舞蹈:通過(guò)音樂(lè)教育 ,發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力,我班絕大部分幼兒都喜歡這門課,這方面較好的有:楊樂(lè)、鄒鳳、李瑋、將樂(lè)、劉媛、湯瑩瑩、等

  ④美術(shù):美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫、手工、欣賞的興趣,提高審美能力和動(dòng)手操作能力。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情,發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,審美能力及美的表現(xiàn)力,美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有:王映婷、楊朗晨、將城、王藐、楊昊等

  ⑤健康社會(huì)體育:主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展,幼兒正處于長(zhǎng)身體時(shí)期,可朔性強(qiáng)。這里也包含了勞動(dòng)和思想品德,我班幼兒這方面較好的有:惠勇紅、劉潔、唐明毓、馮坤、陳錦、曾超、葉憲揚(yáng)、郭漫燕等

  要了解他們,先了解他們的性格、有哪些優(yōu)點(diǎn)?缺點(diǎn)?應(yīng)該用什么方法教育他們?只有了解他們的性格,喜好然后根據(jù)他們的性格、喜好對(duì)癥下藥就能達(dá)到我們所希望達(dá)到的目的。像在家里,只有一兩個(gè)小孩應(yīng)該比我們老師有更多的時(shí)間了解他們,真正的的了解他們的內(nèi)心,再選擇該用哪種方法教育他們?那這個(gè)孩子我相信長(zhǎng)大后肯定有所作為,我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點(diǎn),多關(guān)心孩子,多與孩子老師溝通,這樣才能更好的教育好你的孩子。

 。ǘ┲樾乃憬榻B:這個(gè)學(xué)期我們大班就開始教學(xué)珠心算了,也許各位家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)在孩子們所學(xué)的珠心算不太了解,下面就由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下,(發(fā)資料)請(qǐng)各位家長(zhǎng)觀看我們準(zhǔn)備的資料。

  1、珠心算簡(jiǎn)介:家長(zhǎng)們從資料上看珠心算,也許仍然對(duì)珠心算存在疑問(wèn),下面就由我來(lái)給各位上一節(jié)簡(jiǎn)單的珠心算,希望各位家長(zhǎng)配合把自己當(dāng)成你們自己的孩子,像你們的孩子一樣大聲的回答我所提出的問(wèn)題,好不好?

  2、珠心算演示:相信經(jīng)過(guò)這節(jié)課后,家長(zhǎng)們都對(duì)珠心算有了初步的了解,希望家長(zhǎng)們平時(shí)能多督促、輔導(dǎo)你的孩子,以便更快的達(dá)到心算的目的。

  隨著社會(huì)的發(fā)展,我們的生活是越來(lái)越好,對(duì)孩子的期望也是越來(lái)越高。我們希望孩子們會(huì)數(shù)學(xué)會(huì)語(yǔ)文英語(yǔ),什么都要會(huì),但是卻從來(lái)沒有站在孩子的角度看看孩子們,他們是否快樂(lè),是否有壓力?當(dāng)然我們能理解家長(zhǎng)們的用心良苦,望子成龍,望女成鳳的心,請(qǐng)家長(zhǎng)們回憶一下你小時(shí)候的生活,多么快樂(lè),玩泥巴,跳皮筋,捉迷藏,爬樹在田野里奔跑,玩自制的彈弓打鳥,就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡(jiǎn)單的數(shù)字123,可是現(xiàn)在的孩子呢?學(xué)習(xí),還是學(xué)習(xí),誰(shuí)能讓孩子快樂(lè)點(diǎn)?只有老師還有家長(zhǎng)們,我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們快樂(lè),所以我們必須要讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂(lè),在玩中學(xué),學(xué)中玩,這樣孩子們就可以沒有壓力快樂(lè)的成長(zhǎng)了!那么我們?cè)谟變簣@是怎樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)的呢?請(qǐng)家長(zhǎng)們觀看電視,這些是我們?nèi)粘I钪信南聛?lái)的,我們每天早上做早操,玩游戲,有我們?cè)谡险n程的主題活動(dòng),也有上珠心算課,拼音課的。我們還展開了豐富多彩的活動(dòng),我們就是讓孩子通過(guò)這些快樂(lè)的活動(dòng)學(xué)習(xí)的。他們?cè)谶@里每天都是快快樂(lè)樂(lè)的玩,快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí),所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心把孩子交給我們,我們一定會(huì)竭盡所能照顧好你的孩子。孩子們?cè)谟變簣@快樂(lè),那么在家也一樣,希望經(jīng)過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)后,家長(zhǎng)們能將心比心,體量關(guān)心你的孩子,不要盲目施加壓力給孩子,要多鼓勵(lì)孩子,如果孩子暫時(shí)不會(huì)算數(shù)學(xué),不要緊張,也許他對(duì)數(shù)學(xué)不敢興趣,需要多一點(diǎn)時(shí)間去消化,英語(yǔ)有的記得有的不記得,他只是需要你的一點(diǎn)提示,有了你的提示他很快就記起來(lái)了,拼音格式不對(duì),沒關(guān)系,擦干凈重寫就可以了,允許孩子犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤,只要孩子能改正就可以了,世界上有誰(shuí)是沒有錯(cuò)誤的呢?也不要隨便拿孩子和別人攀比,誰(shuí)的孩子很會(huì)跳舞,誰(shuí)的很會(huì)算術(shù),其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的特點(diǎn),也是你沒有發(fā)覺,發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì),給予肯定,別人是很有頭腦,但他是別人的孩子,自己跟自己比有進(jìn)步就可以拉,只有和諧的親子關(guān)系,才能贏得孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)。

  說(shuō)到這里,有些家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)那數(shù)學(xué)怎么辦?我們幼兒園在數(shù)學(xué)方面做了很好的計(jì)劃,下面有請(qǐng)莫老師來(lái)談?wù)勎覀兘虒W(xué)方面的情況!掌聲有請(qǐng)!

  感謝莫老師給我們帶來(lái)了那么生動(dòng)的講解,相信經(jīng)過(guò)莫老師的講解,家長(zhǎng)們對(duì)我們大班的數(shù)學(xué)有所了解,希望以后孩子們?cè)谧鳂I(yè)上遇到難題,家長(zhǎng)們一定要協(xié)助我們一起來(lái)輔導(dǎo)。小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)我們都在努力教學(xué),為孩子們上小學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備,請(qǐng)家長(zhǎng)們不用過(guò)于擔(dān)心孩子們上小學(xué)跟不上,為什么我會(huì)一再?gòu)?qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題呢?因?yàn)楦鶕?jù)以往的經(jīng)驗(yàn),許多家長(zhǎng)因?yàn)椴涣私馕覀冃√?yáng)大班就是學(xué)前班,上了大班可以直接升讀一年級(jí),曾經(jīng)就有一小部分家長(zhǎng)在大班的第二學(xué)期把孩子送到了小學(xué)的學(xué)前班就讀,甚至是沒有讀大班就去小學(xué)的學(xué)前班就讀。然而小孩的學(xué)前班里面學(xué)的東西又是什么?教師又是怎么樣的呢?我不敢斷言,只是很多家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)前班去的第一天就后悔了。第一沒有安全保障,第二個(gè)是學(xué)生復(fù)雜,四、五歲的,六歲的都在一個(gè)教室,有個(gè)家長(zhǎng)說(shuō),當(dāng)他一看見教室里坐滿了密密麻麻的小孩,有大有小的,而且只有一位教師時(shí),便后悔自己不該貪省幾百塊的學(xué)費(fèi),而且小學(xué)的老師只是負(fù)責(zé)孩子上課時(shí)的安全,下課之后便是靠孩子自覺,安全也沒有保放學(xué),三點(diǎn)上課,四點(diǎn)放學(xué),老師也沒有幼兒園的老師有耐心,所以很多孩子去了小學(xué)讀學(xué)前班之后退不到學(xué)費(fèi)也甘愿回到我們幼兒園。

  四、就讀小學(xué)時(shí)必須準(zhǔn)備的工作(證件)下面我來(lái)借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)讀小學(xué)需要準(zhǔn)備些什么證件:

  五、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。

  1、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子帶藥來(lái)園請(qǐng)交到老師的手中,交代清楚,或?qū)憦埿〖垪l(注明:幼兒姓名,服藥時(shí)間,用量等)。

  2、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

  3、不要讓孩子無(wú)故缺席,遲到,以免影響孩子的學(xué)習(xí),如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),請(qǐng)你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生,當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察,確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。

  4、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

  5、每?jī)芍芴顚懧?lián)系手冊(cè)。

  6、每月檢查并考考孩子的學(xué)習(xí)掌握情況,我們每月會(huì)打印一張當(dāng)月的學(xué)習(xí)內(nèi)容表,家長(zhǎng)可以根據(jù)這張表來(lái)考考幼兒,如果發(fā)現(xiàn)哪方面跟不上,要抽時(shí)間復(fù)習(xí),并及時(shí)反應(yīng)給老師。

  六、自由交流時(shí)間:下面我們一起來(lái)討論一下黑板上的問(wèn)題:

  1、談?wù)動(dòng)變航逃c家園教育,這兩種是相結(jié)合的?說(shuō)說(shuō)你的看法?

  2、對(duì)于我們大班的作業(yè)情況有什么意見(是多是少)?

  你們的滿意是對(duì)我們工作的肯定,更是對(duì)我們工作的支持,接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開心扉,說(shuō)說(shuō)建議和意見,或是有疑問(wèn)也可以提出來(lái),我們就像家人朋友一樣的聊聊天,共同探討一下教育孩子的良方。

  七、結(jié)束語(yǔ):

  10個(gè)孩子10種個(gè)性,更何況我們班有二十多個(gè)活潑可愛的孩子,所以這就更需要你和我們?cè)谝院蟮娜兆永,多加?qiáng)家園聯(lián)系,這樣孩子的每天才能更快樂(lè)充實(shí),每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿,有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行,同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝,有了你們的理解才能溝通,只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,教育孩子要靠我們大家!各位家長(zhǎng),在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。你有什么建議或意見,可以直接向我們提出,我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見,盡量做好我們的工作,讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐!最后感謝各位家長(zhǎng)今天的參與!

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿6

  大家好!

  很高興大家都來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),我是大班的老師xxx,過(guò)去的兩年時(shí)間里,和各位家長(zhǎng)一起去努力,幫助我們的孩子去成長(zhǎng),我也是感到特別的榮幸,這次和大家一起再次的探討孩子的教育問(wèn)題,我也是有一些話想對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)。

  孩子們?cè)谟變簣@里面都是非常的聽話的,經(jīng)過(guò)兩年的成長(zhǎng),現(xiàn)在在大班里面,也是學(xué)習(xí)更加專心了,沒有了以前那樣打鬧的現(xiàn)象,同時(shí)對(duì)于學(xué)習(xí),雖然是每個(gè)孩子的接受能力不一樣的,但是大家都還是會(huì)去很努力的去學(xué)習(xí),上課也是特別的一個(gè)積極認(rèn)真,大班是孩子在幼兒園最后的一個(gè)學(xué)年,明年的下學(xué)期就是要進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)了,和在幼兒園的學(xué)習(xí)會(huì)是完全不同的,但是我們的孩子們都很努力,也是愿意學(xué)習(xí)的。

  我也是建議家長(zhǎng)們多鼓勵(lì)我們的孩子,雖然這個(gè)建議之前經(jīng)常說(shuō),但是我覺得對(duì)待孩子,這個(gè)鼓勵(lì)真的特別重要,在我們的教育里也是要反復(fù)的講,讓我們的孩子感覺到他們做的事情,只要是對(duì)的,我們都是會(huì)給予鼓勵(lì),給予贊揚(yáng)的,特別是我們孩子取得了進(jìn)步,可能和別的孩子相比,并不是特別的大,但是只要我們的孩子的進(jìn)步和自己相比是有變化的,其實(shí)我們就應(yīng)該去鼓勵(lì),多一些鼓勵(lì)也是給予他們信心,讓他們是更加的有動(dòng)力去學(xué)習(xí),去成長(zhǎng)的,特別是我們的孩子而今也要開始學(xué)習(xí)一些知識(shí),也變得是難了一些,只要他們是愿意學(xué)習(xí),其實(shí)我們就是要去鼓勵(lì)他們,最后的成績(jī)目前來(lái)說(shuō)其實(shí)是并沒有那么的一個(gè)重要,更加重要的是要讓他們?nèi)ヰB(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,喜歡上學(xué)習(xí)。

  除了鼓勵(lì),我還建議家長(zhǎng)們帶著孩子多鍛煉,現(xiàn)在也是季節(jié)變化的一個(gè)階段,更是容易生病的一個(gè)階段,只有去加強(qiáng)鍛煉,讓抵抗力都上去了,其實(shí)就更容易不生病,而我們的家長(zhǎng)們更是要以身作則,給孩子們做一個(gè)榜樣,一起去運(yùn)動(dòng),身體是非常重要的,我們的孩子更是去要從小就養(yǎng)成一個(gè)好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,是愛上運(yùn)動(dòng),那么這樣對(duì)于他們的一個(gè)成長(zhǎng),他們的人生都是非常的有幫助的。而今孩子們?cè)谟變簣@里面也是有一些體育的運(yùn)動(dòng),不過(guò)我更覺得家長(zhǎng)的影響是更大的,只有大家都是熱愛運(yùn)動(dòng),愿意去陪伴孩子運(yùn)動(dòng)的,那么更是容易讓我們的孩子們來(lái)喜愛運(yùn)動(dòng)。

  教育是我們大家一起來(lái)幫助孩子們的,也是非常的感謝各位家長(zhǎng)來(lái)到我們這兒參加家長(zhǎng)會(huì),也是希望今后大家是一起,為了我們的一個(gè)孩子,一起多去分享,多一些去探討,讓我們的孩子更加健康成長(zhǎng)。

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