教師代表發(fā)言稿(13篇)
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。那要怎么寫好發(fā)言稿呢?下面是小編精心整理的教師代表發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師代表發(fā)言稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同仁們:
大家上午好!今天,我們有緣相聚,參加xxx年新教師培訓(xùn)活動(dòng)。同時(shí),我也很榮幸作為新老師代表發(fā)言:
回顧近三個(gè)月的招考經(jīng)歷,我們親歷了從網(wǎng)上報(bào)名、筆試、面試、體檢直至錄取的整個(gè)過程,這讓我們真切地感受到了成為一名正式人民教師的不易,這其中飽含了太多的汗水和淚水,但付出和收獲總是成正比的,當(dāng)我們一次次過關(guān)斬將,在激烈的角逐中脫穎而出的時(shí)候,那一種幸福感、那一種高峰體驗(yàn),試問人生中又有幾回呢?
我相信,今天在座的102位同仁,都各有各優(yōu)秀與精彩,但是我想,無論如何千差萬別,至少有一點(diǎn),我們是一致的,那就是,我們都選擇了教育事業(yè)。接下來,請?jiān)试S我抒發(fā)對我們工作的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
首先,要尊重自己的選擇,對自己的選擇負(fù)責(zé)。在人生的道路中,充滿著各種偶然性,本來你準(zhǔn)備上這座山,卻不知為何走進(jìn)了那座山。我想今天我們選擇了教育事業(yè)也各有各的原因,但無論出于何種原因,我們都應(yīng)該把這一職業(yè)當(dāng)做生命的一部分去熱愛。尊重自己的選擇就是尊重自己的人生,熱愛自己的選擇就是熱愛自己的生命。教育的最初形態(tài)及最高宗旨都
是愛,以及熱愛,我相信,只要懷抱一顆熱愛、負(fù)責(zé)的心,我們終將無愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。
第二點(diǎn),教育的本質(zhì)在于育人。
韓愈說:“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!苯處煹墓ぷ鞑粌H是教授學(xué)業(yè),更是教做人。傳道、授業(yè)、解惑,順序不能亂。先成人,后成才;不成人,寧無才。把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人才是教育的根本所在。而這些,不僅要教師的引導(dǎo),更需要教師的榜樣作用。為人師者,學(xué)高便可為師,身正方能為范。今后,我們將恪守自己的一言一行,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、審美觀,因?yàn)槲覀儾粌H代表自己,更是無數(shù)學(xué)生的典范和榜樣。
最后,進(jìn)步的源泉的在于勤。
每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學(xué)苦練、精益求精的故事。天下大事必做于細(xì),天下難事必做于易。我相信,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)眷顧認(rèn)真執(zhí)著的姿態(tài),眷顧謙虛的心,眷顧勤奮務(wù)實(shí)的態(tài)度。展望未來,我們心懷憧憬與期許,同時(shí)也揣著忐忑與不安。當(dāng)理想遭遇現(xiàn)實(shí),青春蛻變成長,我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但我相信,只有過不去的自己,沒有過不去的坎,放心去飛,勇敢去追,三尺講臺(tái)亦是人生大舞臺(tái),愿在座的
各位都能收獲詩意的人生。 如今,距離我們走上崗位已經(jīng)有一個(gè)月了,面對新的角色、新的環(huán)境,各位老師,你們都還適應(yīng)嗎?是否有些手忙腳亂、不知所措呢?有幸,市教育局、市教師進(jìn)修學(xué)校及時(shí)組織了這次培訓(xùn)活動(dòng),為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),一個(gè)理論和實(shí)踐密切結(jié)合的平臺(tái)。我們相信在知名專家及優(yōu)秀教師的指導(dǎo)下,我們一定會(huì)受益匪淺。
在此,我僅代表全體學(xué)員做出以下保證:
一、遵守培訓(xùn)作息時(shí)間,不遲到、不早退。
二、虛心向各位專家和老師們求教,專心聽講。
三、認(rèn)真完成筆記、作業(yè)、總結(jié)等學(xué)習(xí)任務(wù)。
從今天起,請讓我們以青春為資本,以自信為帆,以拼搏為槳,以前輩的經(jīng)驗(yàn)為借鑒,開發(fā)自己的新大陸。江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。我們之中,或許會(huì)誕生一代名師,這既是我們的理想,也是祝福,更是承諾。
最后,祝福我們培訓(xùn)愉快,學(xué)有所成。謝謝大家!
教師代表發(fā)言稿 篇2
今天很榮幸能夠站在這里,代表新教師說一說這一年來的工作感受。時(shí)光飛逝,作為新教師的一年就這樣過去了,20xx年的我,從作為學(xué)生的那個(gè)校園轉(zhuǎn)到作為教師的這個(gè)校園,角色發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。這種突然的轉(zhuǎn)變讓我先有不適應(yīng)和失敗,甚至去埋怨,但是一路走來,更多的是收獲了經(jīng)驗(yàn),收獲了從理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的體驗(yàn),收獲了與學(xué)生的情感。在與學(xué)生的相處中,體會(huì)到了做老師的滋味,真的是五味雜陳,悲喜交加。在一個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長,非常感謝我身邊遇到的所有關(guān)心和幫助過我的人,讓我各方面都有進(jìn)步和提高。
經(jīng)過這一年的鍛煉,我有以下幾點(diǎn)感受:
一、新教師需要多聽課,多反思。
作為一位新老師,面臨最大的問題是不熟悉教材,不了解重難點(diǎn),也不知道應(yīng)該怎么樣上課,對此工作之初,我的心里十分著急,生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對知識(shí)的掌握以及對這門課的興趣。可是怎么樣才能有效備課呢?
我發(fā)現(xiàn),只有多聽不同教師、不同類型的課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。如果有機(jī)會(huì)外出觀摩、學(xué)習(xí)那當(dāng)然是最好,但是在學(xué)校內(nèi)也有相當(dāng)豐富的資源,我們科組經(jīng)驗(yàn)豐富的老師有很多,只要我有空就去聽他們的課,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,每次聽完課之后,我知道了這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)該如何安排,還有哪些必要的補(bǔ)充;知道了如何精煉簡潔的說話,知道怎么去表揚(yáng)批評學(xué)生等等。
我發(fā)現(xiàn)聽課能夠在45分鐘內(nèi)讓我對這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)、課程的框架、學(xué)生的接受情況都有初步了解和認(rèn)識(shí),對于接下來的備課,沿用老師們的優(yōu)點(diǎn)和長處,再查閱一些資料添加自己的一下想法和細(xì)節(jié)處理就大功告成了,這讓我們更有信心地上好一堂課。
反思是加快青年教師成長的有效途徑。不論是在學(xué)習(xí)過程中和在教學(xué)過程中的反思,還是在研討中和在論文及評價(jià)中的反思,都能幫助自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,從而探究出解決問題的方法,并把它升華為自己的教育經(jīng)驗(yàn),為我所用。這一年來,我通過平時(shí)的教學(xué)反思活動(dòng)及集體備課活動(dòng),及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方法和教學(xué)方式,使自己各方面的能力都得到了磨練。
二、新教師需要多閱讀、多寫作
說實(shí)在話,在我讀書的時(shí)候真心不喜歡閱讀,因?yàn)槲议喿x很慢,而且看完一本書沒過多久就忘記了,但是自工作以來,我深切體會(huì)到“書到用時(shí)方恨少”的含義,每每面對學(xué)生們千奇百怪的問題時(shí),暗嘆學(xué)生的天真爛漫,同時(shí)也在思考,不能這樣下去。正如那個(gè)經(jīng)典的比喻:假如學(xué)生是一個(gè)圓圈,那么老師僅僅是套住學(xué)生的一個(gè)更大的圓圈而已”如果不想盡辦法,擴(kuò)大這個(gè)圓圈的范圍,那么終有一天必將被這個(gè)時(shí)代所淘汰。一年來,我除了參加教研活動(dòng)、教師培訓(xùn)、請教老教師之外,我還閱讀了一些書籍報(bào)刊,在讀書的過程中,我浮躁的心日漸平靜和安定,也慢慢想到班上的小張可能是這種學(xué)生,班上難纏的小肖也許可以這樣來對付他,這種方法真有效,那種方法實(shí)在妙!把這些靈感記錄下來,并在接下來的工作中實(shí)踐,形成自己的一套方式方法。
閱讀擴(kuò)大我們的看問題的寬度,那么寫作就是加深我們看問題的深度,也就是促進(jìn)我們觀察和思考。我會(huì)記下一些我認(rèn)為有價(jià)值的東西:如某位老師在國旗下的講話:在她眼里沒有差生,應(yīng)該怎么對待不同類型的學(xué)生,如辦公室里某位老師教育學(xué)生時(shí)幽默的話語等等,如果這些寶貴的財(cái)富不馬上記下來,過后怎么想也想不起來的。
三、新教師需要多參加培訓(xùn)
作為新教師,我們應(yīng)該積極參與各種教研活動(dòng)。這一年來,通過新教師培訓(xùn)我們有幸聽到了8名老師的講座,有名班主任潘莉老師的《讓班主任的真情閃爍智慧》、殷亞敏老師的《講話的藝術(shù)》等等,還有遠(yuǎn)程培訓(xùn)上的眾多網(wǎng)絡(luò)資源供我們觀摩、學(xué)習(xí)。
同時(shí),我們的教研員李老師也組織了一些新教師比賽、聽課活動(dòng)和培訓(xùn),如上學(xué)期的解題比賽,我感到自己對于初中知識(shí)的熟練程度還有待提高;這一年我也經(jīng)常參加了于焱老師名師工作室的聽課活動(dòng)和培訓(xùn),積累了聽課評課的一些經(jīng)驗(yàn),還學(xué)習(xí)了課程標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展、如何做智慧型教師、如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和板書等等。
我的第一年很幸運(yùn),有這么多學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì),在培訓(xùn)課程中我們吸收現(xiàn)在教育的一些思想理念,積累更多的理論知識(shí),也糾正了一些以前對教育的一些不正確的看法;在聽課評課過程中我們學(xué)習(xí)如何上好一節(jié)課,怎么樣的課才是好課等等,獲益良多。
四、新教師需要虛心求學(xué)
新教師最主要的就是缺少經(jīng)驗(yàn),多與其他老師溝通和交流,我們總會(huì)有意想不到的收獲。
在剛剛結(jié)束的課堂教學(xué)比賽中,我參加了初一級的比賽,在我第一次試講結(jié)束后,全初一數(shù)學(xué)組的老師都圍在一起給我出謀劃策。我認(rèn)真地記下每位老師說的每個(gè)意見或者建議,照著自己的課件和教案一點(diǎn)一點(diǎn)地作出修改?紤]到集中在一起的時(shí)候人太多,有些老師的想法可能沒有說完全,所以我利用之后的課余時(shí)間,再拿著課件和講稿與老教師們進(jìn)行更細(xì)致的交流。在交流中,我發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的教師們對新教材、新教參都非常熟悉;對于如何設(shè)計(jì)練習(xí)題,思考怎么講才能更流暢,怎么講才能更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,怎么樣講才能更節(jié)省時(shí)間等等問題都有自己獨(dú)到的見解。老師們的經(jīng)驗(yàn)之談以及對學(xué)生的了解和認(rèn)知之深真是讓我大開眼界。在老師們的指導(dǎo)下,我的課獲得了比較好的評價(jià)。
一個(gè)人的努力是有限的,況且我還只是一個(gè)菜鳥,我們必須虛心地向前輩們求學(xué),只有通過不斷地虛心學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn),我們才能更好地更快地成長。
一個(gè)校門邁出,一個(gè)校門邁進(jìn),在珠海市第十一中學(xué),我開始了我的事業(yè)和我的追求;厥走@一年的光陰,雖然每天都忙忙碌碌,但是忙的充實(shí)忙的開心,雖然無論是教學(xué)工作還是班主任工作,我都覺得自己存在著很多不足,比如:教學(xué)管理工作不夠嚴(yán)格,計(jì)劃意識(shí)不強(qiáng),與家長的聯(lián)系不夠緊密,缺乏管理的技巧和藝術(shù)等等,但是我也在慢慢進(jìn)步。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),調(diào)整好心態(tài),多反省自己,多進(jìn)行教學(xué)后反思,多向老教師們?nèi)〗?jīng)和學(xué)習(xí)避免走彎路,不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學(xué)數(shù)學(xué)教師。謝謝。
教師代表發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
新年好!
新的學(xué)期,意味著新的憧憬、新的征程。春天是播種的季節(jié),也是耕耘的季節(jié)。播種和耕耘需要付出艱辛努力,我代表全體教師向同學(xué)們承諾,在新學(xué)期,我們會(huì)一如既往,對學(xué)生盡職,對家長負(fù)責(zé),保持敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,不斷學(xué)習(xí),開拓進(jìn)取,兢兢業(yè)業(yè),踏實(shí)工作。努力改變教育觀念,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
又是一年春草綠,在這乍暖還寒之際,帶著希望和欣喜我們又聚在了一起。很榮幸作為七年級教師代表在這里發(fā)言。首先感謝隨外給了我展示自我的舞臺(tái),謝謝給予我?guī)椭那拜厒,也要感謝一直支持我、和我一起努力奮斗的同學(xué)們。
新的學(xué)期,對于我們?nèi)w教師也意味著嶄新的開始。學(xué)高為師,身正為范,博學(xué)為本。作為教師,我們深知肩上所負(fù)的重任。我們將努力做學(xué)生成長道路上的導(dǎo)師,不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),用教師的人格魅力影響學(xué)生,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ);我們將繼續(xù)努力鉆研,使自己業(yè)務(wù)過硬,不斷形成自己的教學(xué)風(fēng)格,以高超的教學(xué)藝術(shù)贏得同學(xué)們的信賴;我們將用愛心和耐心對待每一位學(xué)生,做學(xué)生心靈的朋友;我們將本著不拋棄、不放棄的原則,關(guān)注每一位學(xué)生的成長,引導(dǎo)不同層次的學(xué)生確定適合自己的目標(biāo),使每一位學(xué)生都有自己的奮斗方向,并堅(jiān)定信念,用拼搏和汗水努力開創(chuàng)屬于自己的一片新天地。
同學(xué)們,新的一年開啟新的希望,新的'空白承載新的夢想。在這里,我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求:
我還想對各位親愛的同事說一聲祝福,常年累月,校園里灑滿了我們辛勤的汗水,處處是我們忙碌的身影!叭碎g春色本無價(jià),筆底耕耘總有情!薄案蕦⑿难瘯r(shí)雨,潤出桃花片片紅!边x擇了教師這個(gè)職業(yè),我們就選擇了辛勞,選擇了奉獻(xiàn)。也許我們一生平凡,但我們創(chuàng)造了生命的價(jià)值,托起了祖國的希望!
七、八年級的同學(xué)們,你們正處在打基礎(chǔ)的階段,希望你們嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,養(yǎng)成認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。課堂上的聽與老師的講能做到步調(diào)一致,要把課堂當(dāng)成提高成績的主渠道。要養(yǎng)成不懂就問、敢于質(zhì)疑的好習(xí)慣。九年級的同學(xué)面臨著嚴(yán)峻的升學(xué)壓力,這是你們在初中的最后一學(xué)期,沒有了七年級的“銳氣”,沒有了八年級的“傲氣”,多了一份成熟與穩(wěn)重。的確,九年級就是要以穩(wěn)字當(dāng)頭。尤其是進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后,更要認(rèn)真跟緊老師復(fù)習(xí)的步伐,同時(shí)也要有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,在自己的弱科上多下功夫。學(xué)習(xí)之余,不要忘了體育鍛煉,以充足的精力迎接中考的洗禮,考上理想的高中。
最后,請?jiān)试S我代表一中全體初三畢業(yè)生,向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意!并祝愿我們的母校前程似錦,蒸蒸日上;祝老師們身體健康,工作順利!
同學(xué)們,請抓住這寶貴的今天,師生團(tuán)結(jié)一心,共同努力,去創(chuàng)造隨外更美好的明天!
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們在新的學(xué)年身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,快快樂樂!謝謝大家!
教師代表發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好﹗
今天,在這里作為一名師德標(biāo)兵發(fā)言,心中感到萬分榮幸。我感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作成績的認(rèn)可,感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵(lì)。我深深的知道,在我的周圍有很多和我一樣的老師,他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年,默默的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著。今天,我只是作為其中的一員,有人說兒童是一本書,雖然要讀懂這本書并非易事,但要成為一位出色的教師就必須去讀它:當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí),我發(fā)現(xiàn),我不是學(xué)者,不能用深遂的思想去思考我的價(jià)值;我也不是詩人,不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師,一名從事教育事業(yè)的工作者,我可以深深思索推演心中最?yuàn)W秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句,構(gòu)筑心中最美好的詩篇——每天看著班里的每個(gè)孩子,我會(huì)用心欣賞著他們,就像欣賞大自然中各種各樣、五顏六色的鮮花。我是他們的慈母:處處關(guān)心他們,培養(yǎng)他們各種良好的習(xí)慣。我是孩子的導(dǎo)師,處處引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈、處事,引?dǎo)他們追求上進(jìn),掌握學(xué)習(xí)的方法;我是孩子的朋友,用誠心去交換童心,讓孩子愿意向老師敞開心扉,樂意與老師交流。
每天與孩子在一起,我總是小心翼翼的、關(guān)懷備至的去觸及幼小的心靈。當(dāng)孩子不小心犯錯(cuò)時(shí),我給予寬容一笑,當(dāng)孩子膽怯不敢向前時(shí),我給予真心的安慰與鼓勵(lì),當(dāng)孩子在調(diào)皮搗蛋時(shí),我既給予真誠的批評,又送上和風(fēng)細(xì)雨的叮嚀。時(shí)常把微笑綻開給孩子,把鼓勵(lì)、贊賞通過小卡片傳達(dá)給孩子,把關(guān)愛贈(zèng)送給孩子,讓每一個(gè)孩子都享受著教育的真愛。
我喜歡走在路上,聽學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我一聲老師,我喜歡登上講臺(tái),看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆,為年幼無知的學(xué)子導(dǎo)航,為他們開啟智慧之門,幫他們點(diǎn)燃理想之燈。我喜歡在學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境下,與同事和睦相處,以寬容、諒解待人,規(guī)范自己的言行道德,在任務(wù)面前,不挑不揀,在榮譽(yù)面前不爭不搶。
看看我的身邊,年輕教師們把青春札根于三尺講臺(tái)而無怨無悔;同齡教師們將家庭擱置一旁,全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上,如一頭頭黃牛埋頭苦干而不知疲倦。許許多多人的事跡在激勵(lì)和鞭策著我,他們就這樣默默地毫無怨言地辛勤耕耘著“半畝方塘”,堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上。所以我要說,能和這些優(yōu)秀的老師一起工作,我很榮幸。1
所以,不管今后漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,我都一如既往,絕不退縮。我從心底里覺得做老師有無限的光榮和幸福。因?yàn)檫@份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬丈,總有一種感動(dòng)讓我淚流滿面!老師們,教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此,師德 ,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!
讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天!
我的講話完畢,謝謝大家!
教師代表發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,親愛的校友、老師、同學(xué)們:
大家下午好!
在第X個(gè)教師節(jié)來臨之際,我們歡聚在一起隆重集會(huì),熱烈慶祝XX中學(xué)X周年華誕。
我謹(jǐn)代表全體老師向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位校友的光臨致以最熱烈的歡迎和深深的敬意。
作為一位和XX中學(xué)一起成長起來的教師,我經(jīng)歷了XX中學(xué)在三十年奮斗歷程中的一番番創(chuàng)業(yè)的艱辛,分享了XX中學(xué)在三十年奮斗歷程中的一次次成功的喜悅!
忘不了師生一起拉著雪爬犁前往東大梁拉石板的火熱場景;
忘不了師生一起前往八家戶菜地運(yùn)送積肥的浩浩蕩蕩大軍;
忘不了師生一起在校園親手栽下一棵棵樹苗的歡快場面。
無論是在怎樣的條件下,偉大的XX人都默默堅(jiān)守在自己的崗位上,不抱怨、不驕傲,用自己辛勤的汗水澆灌著這塊神圣的沃土,精心培育著每一個(gè)祖國的未來。正是憑借著一代又一代XX人的不懈努力,XX中學(xué)終于迎來了本屬于她的輝煌,教育教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)新臺(tái)階,學(xué)生德智體諸方面得到全面發(fā)展和提高,高考成績一年一個(gè)新跨越,每年都為北大、清華等全國重點(diǎn)高校輸送一大批優(yōu)秀人才。
載風(fēng)風(fēng)雨雨,載滄桑巨變,X年碩果累累。在X年的辦學(xué)歷史上,一代又一代XX人秉承艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),辛勤耕耘,努力工作,為社會(huì)各行各業(yè)培養(yǎng)了四萬余名正在各自工作崗位上建功立業(yè)的優(yōu)秀人才,為新疆乃至全國的社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn),這是我們幾代XX人的.驕傲!這是我們幾代XX人的榮耀!
回顧過去,我們豪情滿懷;
展望未來,我們信心百倍。
在今后的工作中,我們將遵循XX中學(xué)“弘本崇德睿智篤行”的校訓(xùn),以飽滿的工作熱情,以建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校的責(zé)任感和使命感,把我校建設(shè)成為校園環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚、教育質(zhì)量一流、教育特色鮮明、辦學(xué)水平較高、在全疆乃至全國的示范高中名校。
我們堅(jiān)信,有各位領(lǐng)導(dǎo),來賓、校友和老師的關(guān)心和支持、XX中學(xué)的明天會(huì)更好,XX中學(xué)一定會(huì)在下一個(gè)X年里迎來更加光輝燦爛的發(fā)展前景。
最后,祝大家節(jié)日快樂!
祝本次慶;顒(dòng)取得圓滿成功!
謝謝大家!
教師代表發(fā)言稿 篇6
各位老師,親愛的同學(xué):
大家好!
告別了寒冬的冰冷,迎來新春的希望,我謹(jǐn)代表向老師、同學(xué)們致以新學(xué)期的熱烈祝賀,向所有為新學(xué)期的順利開始積極努力工作的老師們和同學(xué)們表示由衷的感謝。
一、回顧過去取得的成績
我們在上個(gè)學(xué)期確實(shí)取得了一定的成績,比如說,(根據(jù)頒獎(jiǎng)的情況來定……)
以上這些班主任和教師教學(xué)質(zhì)量意識(shí)強(qiáng),能科學(xué)有效的管理班級,具有團(tuán)隊(duì)和合作意識(shí),關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生,注重與學(xué)生之間的溝通與交流,研究學(xué)生,肯在學(xué)生身上花時(shí)間,具有實(shí)干和苦干精神,肯學(xué)習(xí),肯研究,能將新課程教學(xué)理念應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐中,教學(xué)方式靈活,教學(xué)形式多樣,注重研究教法與學(xué)法,在此我們祝賀他們。
二、新學(xué)期教學(xué)工作思路
十八大的勝利召開,給我們指明行動(dòng)的方向,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,圍繞臨泉縣教育局文件精神,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,我校在開學(xué)伊始,眾志成城制訂了一系列科學(xué)的規(guī)章制度,而且是大家主動(dòng)、自覺、自愿的去執(zhí)行,所取得效果是顯著的,我在這里就不在一一列舉了。
三、新學(xué)期的希望和要求
隨著新廁所的投入使用,我今天提出的第一個(gè)要求就是要節(jié)約,響應(yīng)我們黨的號(hào)召,新廁所的用水都是自來水,希望我們每一個(gè)人都自覺的做到節(jié)約用水、用電,資源畢竟有限,節(jié)約是為了我們自己,也為了將來的子孫后代呀。
其次在學(xué)習(xí)上,我希望每位同學(xué)都能夠確定目標(biāo)、訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真預(yù)習(xí),課堂上要成為學(xué)習(xí)的主人,多做練習(xí),學(xué)生在做練習(xí)期間,確保獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),不依賴他人,不抄襲他人的勞動(dòng)成果,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。課內(nèi)、課后作業(yè)要在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)迅速獨(dú)立完成,當(dāng)獨(dú)立完成確有困難時(shí),可以向小組成員或輔導(dǎo)老師或主講老師請教。
最后,校園安全,要警鐘長鳴,同學(xué)們,生命是美好的,也是脆弱的,更是寶貴的,我希望同學(xué)們無論何時(shí),無論何地,把安全放在心頭,進(jìn)出教室,上下樓梯,進(jìn)出校門的時(shí)候,多一份謙讓,也許就會(huì)多一份安全,騎車,過馬路的時(shí)候,多向兩邊看看,也許就會(huì)少一份危險(xiǎn),和陌生人交往,多一份警惕,也許就會(huì)多一份舒心。總之,你們是父母的掌上明珠,是老師的莘莘學(xué)子,更是祖國的美好未來。請珍惜自己擁有的青春!
教師代表發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長朋友,親愛的同學(xué)們:大家下午好!
今天有幸在這里發(fā)言,感到非常榮幸。身為教師,教書育人,教書育人是我們的職責(zé),受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和獎(jiǎng)勵(lì),此時(shí)此刻我心中除了喜悅,更多的是感謝:首先,要感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)展示的平臺(tái)。二要感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo),是你們的關(guān)心與鼓勵(lì),給了我最大的支持和動(dòng)力,讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事,是你們給了我無私的幫助,使我的教學(xué)水平有了極大的提高。四要感謝我任教的學(xué)生們,感謝你們的積極參與和配合,感謝你們對老師工作的支持與理解。
成績已成歷史,如今我們又站在了同一起跑線。
借此機(jī)會(huì),我想對同學(xué)們說:沒有哪位家長不愛自己的孩子,沒有哪位老師不愛自己的學(xué)生。社會(huì)、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望,希望你們不負(fù)眾望,從我做起,從現(xiàn)在做起,珍惜時(shí)間,爭分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,以優(yōu)異的成績回報(bào)家長、學(xué)校和老師,為學(xué)校增光添彩。作為一名教師,我愛我的學(xué)生。哪位學(xué)生有了困難,我都想方設(shè)法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,我都愿意幫助解開;誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步,我都要送去一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早來晚走,記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談。
作為一名教師,我更愛我的事業(yè)。我會(huì)把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘,力爭把各項(xiàng)工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自1
己。我愛我的事業(yè),就要力爭做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。我將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。
作為教師,我深感使命光榮,責(zé)任重大。我們依然會(huì)本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn);立足于講臺(tái),向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。我們將秉承學(xué)校多年來形成的樂于奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng),以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),刻苦鉆研,虛心請教,認(rèn)真研究教材、教法;認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我們將本著不拋棄、不放棄的原則,關(guān)注每一位學(xué)生的成長,嚴(yán)導(dǎo)其行、愛暖其心、為人師表。為每一位學(xué)生的卓越成才和終身幸福奠定基礎(chǔ),為每一位學(xué)生的騰飛插上翅膀。
各位家長,一切為了孩子,為了孩子的一切,這是我們的心愿,希望我們之間能多交流,多探討,為孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。家長同志們,孩子們的成長離不開良好的家庭教育和學(xué)校教育,由于有了你們密切的配合和頂力支持,我們的教育教學(xué)工作才得以順利開展,在這里,我相信,今天到會(huì)的各位家長會(huì)一如既往,繼續(xù)配合支持我們做好工作。希望你們做好如下幾點(diǎn):
1、在家里與孩子多溝通,要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),多鼓勵(lì),多表揚(yáng),少打罵,少批評。每個(gè)孩子都希望得到老師和家長的贊賞,每天給孩子多一點(diǎn)的表揚(yáng),會(huì)極大增強(qiáng)孩子的自信心。無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);
2、做好孩子的安全教育工作,包括交通安全,食物安全,人身安全,防火、防水、防電等。
3、經(jīng)常檢查孩子的學(xué)習(xí)情況。
我們既然選擇了教師這一神圣的職業(yè),那么就讓我們攜手共進(jìn),風(fēng)雨同舟;給上級領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)驚喜,給家長們一個(gè)信賴,給自己一個(gè)交代,給學(xué)生一個(gè)未來,我堅(jiān)信,借助這次家長會(huì)的東風(fēng),“松樹中心小學(xué)”這艘教育的大船,一定會(huì)在各位領(lǐng)導(dǎo)的引航下,在我們的奮力拼搏下,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家。
教師代表發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師上午好!
今年,是我區(qū)的“教育科研年”,是大興研究之風(fēng)、科研興教的研究年,也是我們走上研究之路、全面發(fā)展提升的的關(guān)鍵年。我區(qū)各個(gè)學(xué)校、各個(gè)學(xué)科正在以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),以蓬勃之勢持續(xù)快速的發(fā)展。我們政治學(xué)科在孫老師的帶領(lǐng)下也對課堂教學(xué)進(jìn)行了積極有益的探索,逐步形成了“理想課堂的新五環(huán)節(jié)”即目標(biāo)認(rèn)定—自主預(yù)習(xí),展示交流---點(diǎn)撥升華---作業(yè)反饋,這在促成教師、學(xué)生、教材三者之間的對話、交往、互動(dòng)方面發(fā)揮了積極的作用。在課堂改革中,許多有思想的教師敏銳的發(fā)現(xiàn)在思品教學(xué)中學(xué)生存在著嚴(yán)重的重知輕行的行為,這種不良現(xiàn)狀,給思品教學(xué)帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),它既影響了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,又制約了思想品德教學(xué)的發(fā)展進(jìn)程。《搭建思想品德課知行統(tǒng)一橋梁的實(shí)驗(yàn)研究》成為淄博市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃的滾動(dòng)立項(xiàng)重點(diǎn)課題之一,無疑為我們廣大教師尋求教育教學(xué)規(guī)律,進(jìn)行課題研究,搭建了一個(gè)探討、研究、實(shí)踐和提升的平臺(tái)。
在這個(gè)課題中,我們不難看出學(xué)生的認(rèn)知,也就是對課本知識(shí)理解和把握是思品課的基礎(chǔ),學(xué)生在生活中的養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是我們思品課的終極目標(biāo),在由知到行漫長過程中,這個(gè)橋梁指的是什么?情感、意志、信念。
在情感、意志、信念這三個(gè)環(huán)節(jié)中,情感是意志和信念的基礎(chǔ),意志的更高境界是信念,信念是是情感和意志的合金,是情感和意志的最高境界。引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“知”到“情”、從“情”到“意”、從“意”到“信”和從“信”到“行”的逐步提升,使學(xué)生對知識(shí)所蘊(yùn)含的道理轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在需要和主動(dòng)進(jìn)取的動(dòng)力,做到“知、情、意、信、行”的和諧統(tǒng)一,是我們這次課題研究的重要內(nèi)容。現(xiàn)在我就結(jié)合這個(gè)橋梁中的最高境界——情理交融生成的信念,和大家一起交流:
在實(shí)際教學(xué)中,為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)"情理"結(jié)合和“信”到“行”的提升,在課堂教學(xué)中,我主要從以下方面做了嘗試和努力:
聚焦社會(huì)熱點(diǎn),感悟信念:5.12汶川地震發(fā)生后,我召開了主題班會(huì),組織學(xué)生觀看抗震救災(zāi)視頻,在廢墟下被埋100多個(gè)小時(shí)的成功獲救的受災(zāi)群眾告訴學(xué)生:生命是美好的,無論如何,要樹立不拋棄,不放棄的生命信念;殘奧會(huì)上,何軍權(quán)等運(yùn)動(dòng)員雖然身體有這樣或那樣的殘缺,但他們卻能用堅(jiān)強(qiáng)的信念戰(zhàn)勝自我,演繹精彩的人生。 2008年感動(dòng)中國人物,武文斌、金晶、韓惠民等人用實(shí)際行動(dòng)向?qū)W生詮釋了什么是真善美,他們用堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的信念在學(xué)生面前樹立起了一座民族的豐碑。
感受美麗贈(zèng)言,滲透信念:用贈(zèng)言作禮物,送給學(xué)生,啟迪他們的心靈,矯正他們的人生態(tài)度,是我十多年的思品教學(xué)中,一直堅(jiān)持的方法。有些贈(zèng)言,是在課堂上我和學(xué)生共勉的:如講《生命屬于我只有一次》一課,我們一起朗讀背誦奧斯特洛夫斯基的名言,講《心中有他人》一課,我們一起朗讀雨果的名言,“世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷!边@些意味雋永的話語,陶冶了情操,凈化了我們的心靈;有些贈(zèng)言我寫在學(xué)生的作業(yè)本、試卷或獎(jiǎng)品上。如我給一名學(xué)習(xí)刻苦,但因基礎(chǔ)差,成績不理想的同學(xué)在試卷中寫道:“貧瘠的土地經(jīng)過改良可以成為肥沃的土壤,但這需要時(shí)間和汗水,相信付出總有回報(bào),但不要奢望立竿見影。我給一個(gè)喜歡穿著打扮的女同學(xué)作業(yè)中夾條贈(zèng)言:“你給世界增添了色彩,生命的旋律里有你的貢獻(xiàn)。不過唯有漂亮的心靈才是生命春天里最漂亮的花朵,老師相信你會(huì)成為一個(gè)心靈和外表一樣漂亮的人!蔽医o考試作弊,情緒低落的學(xué)生寫道:犯錯(cuò)誤的年齡,不犯錯(cuò)誤才是最大的錯(cuò)誤,勇敢的改正錯(cuò)誤,你仍然是最棒的。后來,這位學(xué)生把我給他的贈(zèng)言粘貼在書桌上,時(shí)時(shí)提醒自己要努力奮進(jìn)。為了加強(qiáng)學(xué)生的信念教育,我節(jié)選了居里夫人《我的信念》一文中的精彩段落作為班級誓詞,讓信念在朗讀背誦中“潤物無聲”的滋潤著學(xué)生的心田。畢業(yè)后的學(xué)生,常常遇到這樣或那樣的困難和煩惱,學(xué)生邊寧,今年大學(xué)畢業(yè),努力找了一段時(shí)間工作后卻無功而返,非;倚膯蕷。晚上9點(diǎn)多給我打電話,說自己郁悶的不得了,他和我交流了半個(gè)多小時(shí),心情才慢慢的好轉(zhuǎn)起來。后來,他找到工作后,興奮的給我回電話說:老師,上次你說的一句話一直在激勵(lì)著我,“上帝為你關(guān)閉了一道門,一定會(huì)為你開啟一扇窗!闭鏇]想到一句微不足道的話竟然讓學(xué)生受益匪淺。唐朝詩人白居易說:“感人心者,莫先乎情。”思品課只有在動(dòng)之以情,曉之以理的基礎(chǔ)上,才能幫助學(xué)生樹立堅(jiān)定的信念,讓學(xué)生導(dǎo)之以行,實(shí)現(xiàn)思品課知行統(tǒng)一的根本目標(biāo)。
挑戰(zhàn)生活困難,提升信念:
蘇霍姆林斯基說:“真正的教育是自我教育。”生活中有很多知識(shí)是我們在課堂和學(xué)校中所不能給予學(xué)生的,有很多困難是需要學(xué)生自己去解決的。這就需要我們教給學(xué)生克服困難的方法和信念。困難面前,我會(huì)告訴學(xué)生一個(gè)問題有100種解決的辦法。在班級工作中,我堅(jiān)持:給學(xué)生一些權(quán)利,讓他自己去選擇;給學(xué)生一些機(jī)會(huì),讓他自己去體驗(yàn);給學(xué)生一些困難,讓他自己去解決;給學(xué)生一個(gè)問題,讓他自己去找答案;給學(xué)生一種條件,讓他自己去鍛煉;給學(xué)生一片空間,讓他自己向前走。
我在課題研究前期做的這些探索和努力,顯的太稚嫩,太單薄,還很不成熟、不完善,它離思品課真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的“知行統(tǒng)一”的目標(biāo)還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我們深知,一種堅(jiān)定的信念,一種良好的行為,并不是一朝一夕就能培養(yǎng)起來的,是需要我們不斷關(guān)注,長期努力,堅(jiān)持研究才能建立起來。哲學(xué)家帕斯卡爾說:“人只不過是一根蘆葦,是自然界最脆弱的東西,但他是一根能思想的蘆葦”,作為一名思品教師,就讓我們搭上我區(qū)教育科研年的“快班車”,在課題研究期間,努力于做好以下幾方面的工作:
1、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,尤其對本課題研究有理論支撐和有重要指導(dǎo)作用的資料,為課題研究尋找理論的沃土。
2、立足學(xué)校實(shí)際,積極探索適合學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長的方式方法。
3、做課題研究的有心人,隨時(shí)以教學(xué)案例”、“教學(xué)隨筆”、“課堂實(shí)錄”和“教學(xué)課件”等形式記錄對課題有研究價(jià)值的教育教學(xué)案例。
4、顧全大局,服從安排,積極主動(dòng),創(chuàng)造性的完成課題階段性任務(wù)。
在市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下,在我們學(xué)科組全體成員的共同努力下,相信我們的立項(xiàng)課題一定能取得圓滿成功。
教師代表發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師、同學(xué)們:
你們好!
今天是一個(gè)喜慶的日子,我們福建金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院高朋滿座,勝友如云,在風(fēng)景優(yōu)美的高蓋山腳下舉行建院27周年的慶典暨學(xué)院第三屆科技節(jié),第19屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的隆重召開。良辰、美景、賞心、樂事齊集一起,節(jié)日的氛圍彌漫于校園的每一寸土地。值此之際,請?jiān)试S我代表全院教師,向今天到會(huì)指導(dǎo)、關(guān)心我校建設(shè),關(guān)心我校師生的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、校友表示最熱忱的歡迎!并感謝黨和政府給予尊師重教的好政策,感謝同學(xué)們對老師的尊敬和支持。
27年前,我校從道山路永祚社21名教師、60名學(xué)生起步,到如今擁有6個(gè)學(xué)系、300多名教職工、8000多名在校生。27年的建校史的確是篳路藍(lán)縷、滄桑巨變。作為本院的一名老教師,我深切地感受到學(xué)院27年的發(fā)展歷程鮮明地印證著祖國改革開放建設(shè)的輝煌成就。27年的文化積淀,到現(xiàn)在我院噴薄出了簇新的生命,F(xiàn)今,金融學(xué)子青春的氣息激勵(lì)著教師們不斷追求。 教師是學(xué)院教學(xué)科研的主體,是學(xué)院事業(yè)發(fā)展的主力軍。27年來我院廣大教師忠誠事業(yè),牢記重托,銳意進(jìn)取,辛勤耕耘,無私奉獻(xiàn),在福建金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院這方沃土上,我們培養(yǎng)了3萬多名經(jīng)濟(jì)、金融建設(shè)人才。這一歷史功績應(yīng)當(dāng)載入每位老師的檔案,也應(yīng)當(dāng)載入我院教育事業(yè)的史冊。
“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言已成為我院教師履行“教好書”天職的座右銘。從冬到春,由秋至夏,我們躬耕在課堂上,因?yàn)槲覀兩钪赫n堂是我們事業(yè)的基地,她既廣闊又深邃,既細(xì)致又嚴(yán)謹(jǐn)。我們在課堂上傳遞知識(shí),且行且思,我們牢記教書育人的雙重職責(zé),始終堅(jiān)持既傳授知識(shí),又培養(yǎng)學(xué)生的思想品德,不斷優(yōu)化教育教學(xué)過程,提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力為社會(huì)和金融業(yè)培養(yǎng)、輸送合格的人才。
現(xiàn)在,我們學(xué)院正在攀登升本辦江夏學(xué)院的新高峰,在這歷史新階段,我們更盼望能一如既往地得到各級領(lǐng)導(dǎo)、各方嘉賓,各屆校友的支持與關(guān)心。在通往這一目標(biāo)的征途上,我們教師要做強(qiáng)勢的生力軍,肩負(fù)起歷史賦予我們的重任。讓我們各方形成合力吧,在今后的日子里,用我們的汗水、用我們的智慧,繼續(xù)鑄造金融學(xué)院的新輝煌。
謝謝大家!
教師代表發(fā)言稿 篇10
學(xué)校是我家,清潔靠大家;蛟S聽到這句話,很多人會(huì)不屑一顧。學(xué)校的干凈與否和我有什么關(guān)系呢?我管好自己干凈就行了。我們自己干凈的同時(shí)是否曾經(jīng)侵犯別人干凈的權(quán)利?校園的整潔是不是真的和你沒有關(guān)系呢?
誰都不喜歡臟亂的學(xué)習(xí)環(huán)境,誰都討厭垃圾成堆的現(xiàn)象,我們每個(gè)人都只在乎自己的干凈,卻忽略了我們和學(xué)校的關(guān)系。于是我們只干凈了自己,卻忽視學(xué)校的環(huán)境。剛掃過的衛(wèi)生區(qū),又飛來一個(gè)垃圾袋,雖說垃圾桶近在眼前,有些人卻視而不見?吹竭@種現(xiàn)象,心里免不了抱怨那些扔垃圾的人。這些人在扔垃圾的時(shí)候,只是覺得無所謂,但當(dāng)自己去打掃衛(wèi)生的時(shí)候卻有不同的感受。也許今天不該我值日,可是你有沒有想過,當(dāng)你這樣想的時(shí)候,別的同學(xué)會(huì)怎么想。清潔衛(wèi)生人人參與 美好環(huán)境人人受益,所以,我們要立即行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺養(yǎng)成撿垃圾的良好習(xí)慣,如果每個(gè)人看到垃圾就撿,學(xué)校還會(huì)有這么多垃圾嗎?所以我們要學(xué)會(huì)維護(hù)我們的校園,不能為了一己私利而制造垃圾。
秋冬季節(jié)是疾病容易發(fā)生的季節(jié),但是各種疾病的發(fā)生與傳播,都有其各自的規(guī)律性。講究衛(wèi)生,能夠預(yù)防、減少以至消滅疾病。就像喬斯{奧特加說的我與周圍的一切融為一體,如果我不能拯救它們,我也就不能拯救自己。我們生活的環(huán)境與我們息息相關(guān),我們維護(hù)環(huán)境其實(shí)也是在維護(hù)我們自己。一個(gè)臟亂的校園環(huán)境,恰好是疾病傳播的溫床,所以為了我們自己的健康我們也要好好維護(hù)我們身邊的環(huán)境。
人人都愛美麗,我們的學(xué)校也不例外。但是維護(hù)我們的校園不是一個(gè)人的事,需要我們?nèi)w師生共同參與,告別不良衛(wèi)生行為,清潔衛(wèi)生,從我做起,從身邊小事做起。所以希望全校師生共同為我們的校園增添風(fēng)采。清潔衛(wèi)生人人參與,美好環(huán)境人人受益。我們在學(xué)校中生活,我們每一個(gè)人要為我們生活的環(huán)境負(fù)責(zé),讓我們行動(dòng)起來。為我們校園的干凈衛(wèi)生貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教師代表發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!首先,對各位優(yōu)秀實(shí)習(xí)生及指導(dǎo)教師表示祝賀!祝賀你們一個(gè)月的辛勤付出得到回報(bào)。
在這段實(shí)習(xí)生活中,實(shí)習(xí)的同學(xué)們給我校增添了一道亮麗的風(fēng)景,你們年輕有朝氣,你們好學(xué)努力,你們能積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),為學(xué)校注入新的活力,帶來了很多新觀念、新想法,讓我們這些指導(dǎo)老師也受益匪淺。
上好每一堂課,是同學(xué)們從事實(shí)習(xí)工作的核心。在一個(gè)月的課堂教學(xué)中,我們美術(shù)專業(yè)的贠婧、周雨薇、安艷艷三名同學(xué)無論在課堂教學(xué)、組織管理、敬業(yè)精神、教師技能等方面都表現(xiàn)的很優(yōu)秀,在教學(xué)中較為務(wù)實(shí),工作積極、主動(dòng),上手比較快。
三位同學(xué)為了保證課堂教學(xué)質(zhì)量,收到好的教學(xué)效果,除了鉆研教材,精心備課的基礎(chǔ)上,晚上加班加點(diǎn),積極主動(dòng)自己做范作做教具,錘煉教學(xué)語言,試寫板書,鍛煉講課的膽量,我們這些指導(dǎo)教師則是看在眼里,喜在心間。經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)習(xí),三位同學(xué)都能做到教學(xué)方法使用恰當(dāng)、精講、精練,課堂氣氛活躍,能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,使大部分學(xué)生都能達(dá)到教學(xué)的基本要求。
實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,但實(shí)習(xí)的意義是深遠(yuǎn)的。教師工作平凡見偉大,培養(yǎng)學(xué)生的工作神圣而又艱辛。希望同學(xué)們?yōu)榘褜?shí)習(xí)經(jīng)歷理解為人生的寶貴財(cái)富,助力自己的成長,成才!
教師代表發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,親愛的老師們、同學(xué)們:
你們好!
今天,我們在這里隆重集會(huì),熱烈慶祝xx中學(xué)建校X周年。
我謹(jǐn)代表xx中學(xué)XX名教職員工,向蒞臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈的歡迎和深深的敬意!
作為一名和xx中學(xué)一起成長的青年教師,我親身經(jīng)歷了xx中學(xué)從艱難創(chuàng)業(yè),到今天這樣興旺發(fā)達(dá)的一個(gè)個(gè)春秋冬夏,飽嘗了一番番創(chuàng)業(yè)的艱辛,分享了一次次成功的喜悅!
撫今追昔,我們每一位自豪的xx人都深深地感到,xx中學(xué)是一片創(chuàng)業(yè)的熱土,是她,把我們這群來自XX的熱血兒女緊緊地聯(lián)結(jié)在一起,去執(zhí)著地追求我們共同的理想;我們也深深地感到,xx中學(xué)是教師不斷成長的搖籃,是她,促使我們投身教育改革的洪流,不斷以先進(jìn)的教育、教學(xué)理念武裝自己,全力實(shí)施素質(zhì)教育,使我們脫胎換骨,成為能緊跟時(shí)代潮流的新型的人民教師;我們更加深深地感到,棠湖中學(xué)是我們充分展示自己聰明才智的舞臺(tái),是她,使我們每一位教師找到了屬于自己的角色,是她,為每一位教師,特別是青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì)!
十年,彈指一揮間;厥淄拢覀儫o怨無悔,因?yàn)槲覀冞x擇的是教書育人這一光榮而神圣的事業(yè),選擇的是無私的奉獻(xiàn)!因?yàn)槲覀冞x擇的是“大膽開拓,永爭一流,不斷創(chuàng)新”的棠湖中學(xué)!
昨天,我們締造輝煌;今天,我們稱彼兕;明天,我們放飛希望!
我們XX中人將以一如既往的飽滿熱情和不斷開拓進(jìn)取的精神,努力把棠湖中學(xué)建成培養(yǎng)新世紀(jì)優(yōu)秀人才的名副其實(shí)的國家級示范高中!
最后,祝大家節(jié)日快樂!祝慶;顒(dòng)圓滿成功!
謝謝大家!
教師代表發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
聽了中心校的“三名”工程實(shí)施方案,我們明白:“三名”工程是我市教育高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)籌帷幄的一大舉措,我們會(huì)懷揣著一種感恩的心境,將它化作一份厚重的責(zé)任與使命,讓它支撐著我們在濟(jì)水的教育征程上乘風(fēng)破浪,高掛云帆。
做為一名教師,我們會(huì)牢記中小學(xué)教師行為“十不準(zhǔn)”,愛崗敬業(yè),對社會(huì)、對家長、對學(xué)生高度負(fù)責(zé),努力做好教書育人過程中的每個(gè)環(huán)節(jié),充分利用教材,加強(qiáng)思想教育;針對學(xué)生特點(diǎn),啟迪學(xué)生心靈。在工作中勇挑重?fù)?dān),吃苦耐勞,為教育事業(yè)默默耕耘。我們會(huì)高揚(yáng)“愛”的風(fēng)帆,讓自己有一個(gè)充滿關(guān)愛、熱情大度的胸懷,把奉獻(xiàn)作為自己的快樂,把給予作為自己最大的幸福。在乎每個(gè)學(xué)生,讓批評變成甘甜,讓懲罰播種召喚,讓錯(cuò)誤綻放美麗,讓人人成為唯一。
馬克思說過,在科學(xué)上沒有平坦的大道,只有沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。學(xué)海無崖,只有思得寂寞,耐得清貧,不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹,取得成就。所以,我們一定會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治責(zé)任,一種精神追求,堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),努力使自己成為一名終身學(xué)習(xí)、不斷探索的求知者。我們將積極投身于教育教學(xué)改革實(shí)踐中,創(chuàng)新教學(xué)理念,爭取由一名成長型教師進(jìn)步為成熟型教師;虛心好學(xué)、勇于探索,掌握過硬的教育教學(xué)技能,力爭成為骨干型教師乃至名師。我們會(huì)站在“名師培養(yǎng)工程”這個(gè)嶄新的發(fā)展平臺(tái)上,面臨著更多機(jī)會(huì)與更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),與時(shí)俱進(jìn),終身學(xué)習(xí),敬業(yè)奉獻(xiàn),不斷創(chuàng)新。
我們知道:時(shí)代在變,社會(huì)在變,觀念在變,但奮斗不會(huì)變,執(zhí)著不會(huì)變,未來會(huì)無限。讓我們一起夢想,一起創(chuàng)造,用我們的心血與智慧,讓濟(jì)水教育成為我們心中永遠(yuǎn)的自豪!
謝謝大家!
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