托管家長會教師發(fā)言稿
在現(xiàn)在的社會生活中,在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。那么你有了解過發(fā)言稿嗎?下面是小編精心整理的托管家長會教師發(fā)言稿,歡迎大家分享。
托管家長會教師發(fā)言稿1
尊敬的老師、各位家長:
大家好!
我是家長,首先感謝學(xué)校能給我這次機(jī)會,作為家長代表在這與所有的爸爸媽媽一起探討如何教育孩子、培養(yǎng)孩子這個問題。
我與在座的每位家長的期望是一樣的,都希望孩子學(xué)習(xí)成績名列前茅,身體健康成長,性格活潑開朗,做人敢于擔(dān)當(dāng),可如何去培養(yǎng)呢?這就是我今天要與大家一起探討的話題。
在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)上我的體會是:給孩子營造一個輕松學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)快樂的氛圍。首先要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。興趣是最好的老師,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣,一是要講清學(xué)習(xí)是他們這年齡階段的份內(nèi)事情,就跟農(nóng)民要好好種地,工人要好好工作,軍人要保家衛(wèi)國一樣重要。二是當(dāng)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步或是取得好成績時,及時給予肯定和表揚(yáng),既要口頭表揚(yáng)也要實物獎勵,讓孩子嘗到好好學(xué)習(xí)的甜頭。三是當(dāng)孩子學(xué)習(xí)退步時要及時找準(zhǔn)原因,嚴(yán)肅指出存在的問題,并督促孩子堅決糾正。其次是重視孩子的學(xué)習(xí)方法比重視孩子的考試成績更重要。
衡量學(xué)習(xí)好壞的標(biāo)準(zhǔn)是考試成績,但我覺得方法得當(dāng),就會事半功倍。學(xué)習(xí)更是一樣,所以我從孩子進(jìn)入校門開始,就注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的方法。一是培養(yǎng)孩子上課專心聽講,認(rèn)真做好筆記的習(xí)慣;二是養(yǎng)成完成家庭作業(yè)迅速、準(zhǔn)確的習(xí)慣;三是堅決糾正學(xué)習(xí)不認(rèn)真,完成作業(yè)不細(xì)心的壞習(xí)慣。比如有段時間,我發(fā)現(xiàn)孩子完成數(shù)學(xué)作業(yè)愛出錯后,就堅持天天認(rèn)真檢查她的作業(yè),全對表揚(yáng),出錯找原因并批評,一段時間堅持下來,她就改了做題粗心大意的壞習(xí)慣。通過以上學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),孩子的學(xué)習(xí)成績肯定不會差,既使偶爾考試成績不盡人意,我相信只要找準(zhǔn)原因,下次一定會迎頭趕上的,所以作為家長,不要在意孩子一次、兩次的考試成績,更重要的是通過成績發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)方面存在的問題,并找到解決的方法。學(xué)習(xí)上的第三點體會就是營造愛學(xué)習(xí)的家庭氛圍。大家都知道,家庭是孩子的第一學(xué)堂,父母是孩子的第一任老師,要想孩子愛學(xué)習(xí),喜歡學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績好,作為第一任老師的父母也要養(yǎng)成愛好學(xué)習(xí)的習(xí)慣,要有為孩子做榜樣的實際行動。我是軍人出身,說實話這把年齡了要我們再來學(xué)習(xí)真不容易,可為了孩子咱們還得努力呀。因此我到新單位后,為了適應(yīng)工作需要,更為了給孩子起個帶頭作用,我報考國家二級建造師、一級建造師、參加職稱計算機(jī)模塊考試等等,在家中與孩子共同學(xué)習(xí),一起分享學(xué)習(xí)的樂趣,通過這些方法,潛移默化地影響著孩子,給孩子營造了愛學(xué)習(xí)的家庭氛圍。
在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成上我的體會是:培養(yǎng)孩子能吃苦耐勞是一種美德,F(xiàn)在的孩子在家中都是寶貝,可環(huán)境的優(yōu)越不能培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子,只有優(yōu)秀的孩子才能適應(yīng)各種環(huán)境。我家注重從小培養(yǎng)孩子自己的事自己干的習(xí)慣,比如幼兒園時培養(yǎng)孩子自己洗手、穿衣服;上小學(xué)時培養(yǎng)孩子學(xué)會打掃衛(wèi)生、洗衣服;現(xiàn)在教她做飯、收拾家務(wù)等等力所能及的事情。第一次她肯定做得不滿意,我們就鼓勵她做第二次、第三次,至到會做為止,這樣堅持下來就養(yǎng)成了她喜歡動手的好習(xí)慣。培養(yǎng)她遇到困難不言放棄的習(xí)慣。比如她練習(xí)舞蹈這件事,壓腿、下腰、劈叉,是很辛苦的基本功,有時練得她掉眼淚,這時父母就給她打氣,鼓勵她堅持;當(dāng)練習(xí)舞蹈與上學(xué)沖突時,我們就與舞蹈老師商量,給她調(diào)整到周末上課,從舞蹈一級直到考過十二級,現(xiàn)在準(zhǔn)備考最后一個等級,勉勵她一練就是7年。父母要給孩子做吃苦耐勞的榜樣。孩子成長的路上少不了曲折、坎坷和艱辛,所以使孩子養(yǎng)成吃苦耐勞的習(xí)慣會終身受用。這個習(xí)慣的養(yǎng)成,少不了父母的榜樣,于是,我與孩子的媽媽堅持認(rèn)真干好每一件工作,做好每一件身邊的事,尤其是我堅持天天鍛煉,每天長跑的習(xí)慣給孩子起到了較好的感召作用,父母身上良好的習(xí)慣就會無形中讓孩子受益并傳承下去。
在培養(yǎng)孩子為人處事上我的體會是:做個有責(zé)任心的人,是強(qiáng)者的表現(xiàn)。作為父母,要培養(yǎng)孩子做事敢于擔(dān)當(dāng),要有責(zé)任心。培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,父母要做好三點,一是身教重過言教。作為父母,遇事不要互相埋怨,不要推諉扯皮,不要在孩子面前發(fā)牢騷、埋怨同事的不好、責(zé)怪社會的不公、指責(zé)對方的不是,而要敢于擔(dān)當(dāng),主動承擔(dān)責(zé)任,并與孩子一起分析事情對錯的原因,讓孩子分清好與壞,明辨是與非,知道美與丑,從而讓孩子跟父母一樣,做任何事都要從自我找原因,知道什么是對的,什么是錯的。二是勇于承認(rèn)錯誤。人非圣賢,孰能無過,我們做父母的也一樣,會經(jīng)常犯這樣或那樣的錯誤或者存在缺點,作為父母正確的做法是,面對錯誤,勇于承認(rèn),讓孩子學(xué)會敢于擔(dān)當(dāng);當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子犯了錯誤的時候,不要急于批評和指責(zé),要引導(dǎo)孩子自己認(rèn)識到錯誤的原因,勇敢地去面對錯誤。三是堅決改正不足。認(rèn)識到錯誤之后,關(guān)鍵是要改正,要用實際行動,讓孩子認(rèn)識到知錯不改,不敢面對錯誤是縮頭烏龜、是弱者的表現(xiàn);知錯就改是勇者的表現(xiàn)。讓孩子養(yǎng)成做個敢作敢為,有錯必改的人。
“望子成龍,望女成鳳”是在座每位家長的心愿,以上算不上什么經(jīng)驗,只是我們十二年來在教育孩子、培養(yǎng)孩子方面的一些簡單做法,不當(dāng)之處請大家多提寶貴意見。
托管家長會教師發(fā)言稿2
各位家長:
上午好!
首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎,對大家關(guān)心教育,支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝!
感謝每一位家長對孩子的辛苦付出和認(rèn)真輔導(dǎo)。
感謝每一位家長對我們工作的理解和支持。
感謝每一位家長對我們工作的配合。
很高興又和大家見面了,而我們每次碰面的目的只有一個,就是為了孩子。把孩子培養(yǎng)成材是每一個家庭的期望,也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任,共同的愿望。孩子的每一點進(jìn)步都會給我們帶來成功的喜悅。下面,作為本班的班主任和數(shù)學(xué)老師我先把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報:
一、匯報班級工作和學(xué)習(xí)情況
今年我們二(4)班一共有44名同學(xué),20名男生和24名女生。我們班在各方面,比如常規(guī)方面:我們的衛(wèi)生,或者是我們的課堂紀(jì)律、各項活動,都得到了任課老師很好的評價。我們有一批出色的小干部,比如楊伊晨、王昊宇、錢冠辰、蔡欣沛、李孟賢等,他們自身素質(zhì)非常優(yōu)秀,而且性格也很好,能夠無私地幫助他人,認(rèn)真負(fù)責(zé),成為我們老師的得力小助手。在此,我也要向這些小干部表示感謝,也謝謝各位小干部的家長的配合和支持。
1、文明禮儀方面。孩子們基本上都能做到懂禮貌、懂得感恩、向上向善,與同學(xué)和睦相處。
2、早讀,孩子們基本都能大聲朗讀。但是有部分孩子經(jīng)常遲到,來遲了影響交作業(yè)時間,早讀也會受到影響,希望后期能得到改善,每天早上7點50到校。
3、午讀的習(xí)慣基本已經(jīng)養(yǎng)成。每天中午都很安靜,大部分孩子都會主動去圖書角選書閱讀。
4、課堂上,大部分孩子都能做到認(rèn)真聽課。但是也有些孩子會開小差、做小動作,我們一直在抓課堂紀(jì)律,遇到不聽課的會及時制止。也請各位家長在家經(jīng)常提醒孩子們認(rèn)真聽課。
5、課間活動,需要改進(jìn)。很多男孩子喜歡追逐打鬧,存在很大的安全隱患,請大家多提醒孩子們文明游戲,保護(hù)好自己。
二、期中考試情況分析
1、清楚考試的目的
考試是為了檢測孩子一段時間的學(xué)習(xí)情況,為了更好地制定后期的教學(xué)或者學(xué)習(xí)方法,不是為了考倒孩子。經(jīng)常有家長問我孩子考了多少分,但很少有家長去關(guān)注我孩子哪些知識點還沒有掌握好。
2、理性對待孩子的分?jǐn)?shù)
大家可以回憶一下自己的學(xué)生時代,在我們小時候,我們也經(jīng)常希望家長不要太注重分?jǐn)?shù),希望家長能看到我們平時的努力,能包容我們的考試分?jǐn)?shù),能耐心跟我們講解錯誤的題目。而現(xiàn)在面對自己孩子的考試成績,大家有沒有這樣去做呢?有不少家長看到孩子分?jǐn)?shù)不高就會披頭蓋臉一頓批評,嚴(yán)重的會把孩子狠揍一頓,這是我們不想看到的。批評大罵解決不了問題,我們要去找原因。仔細(xì)看看孩子的試卷,看看孩子哪些方面沒有掌握好,有針對性的給孩子補(bǔ)一補(bǔ),讓孩子從哪里摔倒就從哪里爬起來。
3、面對孩子的成績退步我們該做什么?
首先,需要大家明白的.是隨著年級的升高,我們的知識肯定是越來越難。為什么每年一年級那么多考100分的,孩子成績基本上都是95以上,而到了高年級,九十分以上的就越來越少了呢?就是這個道理,因為一年級簡單啊,知識就是單一的,比如數(shù)學(xué)上就是100以內(nèi)加法減法,而二年級我們多了乘法、除法,到三年級、四年級又會有新的知識點,所有大家不能參照孩子一年級的分?jǐn)?shù)來談孩子的學(xué)習(xí)。
其次,遇到孩子成績的暫時退步,我希望大家要冷靜,去找找原因。也請你信任我,既然您把孩子交到我的手上,請您放心,我肯定會盡自己最大的努力去教他們。我的每一節(jié)課都是很認(rèn)真的準(zhǔn)備,不會有絲毫的懈怠,因為教師是個良心活,我也有孩子,我希望我的孩子遇到好老師,那我自己就做一個好老師。而且,我能保證我的輸出都是一樣的,對每個孩子的付出都是一樣的。但是為什么同樣一個班,孩子的成績層次不齊呢?那是因為孩子接受新知識的快慢不同,這跟聰明不聰明沒有關(guān)系,我們班的孩子都很聰明。接受快的孩子聽一遍就會了,有的孩子可能還需要老師或者家長的一點指導(dǎo)才能真正理解。遇到總是不理解的孩子,我也會單獨給他輔導(dǎo),我不希望任何一個孩子掉隊。還有一點就是孩子的聽課效率不一樣,我們上課時管的比較嚴(yán),遇到做小動作或者說小話的都會及時制止,但是我們只能管住表面的,孩子沒有說話、沒有做小動作,眼睛也在看老師,可是他在想心事,這樣他課堂上就會錯過很多,對于這種情況,只能靠老師和家長經(jīng)常去提醒孩子認(rèn)真聽課。
這些開小差的孩子可能就會出現(xiàn)退步的現(xiàn)象,我們該怎么幫孩子呢?看孩子每次錯題,看看孩子丟分的題型是什么,有針對性的輔導(dǎo)。比如,計算丟分多的,就抓計算,每天練習(xí)。解決問題的分值很大,如皋錯多了就很難取得高分,這種類型的題目怎么補(bǔ)呢?我們幫助孩子歸類總結(jié),哪些題型用加法、減法、乘法、除法,把每種題型都給孩子見一見,重視錯題本的使用,讓錯誤只出現(xiàn)一次。
我們要和孩子一起打敗問題,而不能和問題一起打敗孩子。
本冊數(shù)學(xué)的重點:
1、豎式計算必須人人過關(guān)
2、乘法口訣必須會背誦、會默寫
3、理解乘法的意義(幾個幾相加可以用乘法計算)、除法的意義(平均分的兩種類型要掌握)、厘米和米(會填合適的單位、會測量、會畫指定長度的線段,會比較大小等)
1、做孩子生活的幫手:
。1)幫孩子準(zhǔn)備好每日的紅領(lǐng)巾,周一以及學(xué)校的重要活動要穿校服。
。2)和孩子一起準(zhǔn)備好每日必須的文具,讓孩子知道東西放在哪。
。3)教孩子做些簡單的家務(wù)。讓孩子做些簡單的家務(wù)是很有必要的,因為你是在教他生活。王玲慧有一次提議,能不能跟我們的爸爸媽媽說一聲,不要總是搶著幫我們值日,讓我們自己干活。
2、做孩子人生的向?qū)В?/p>
。1)以身作則,做孩子的榜樣。
。2)遇到問題教孩子先從自己身上找原因。
。3)尊重孩子的選擇,多帶孩子體驗生活。
3、家校配合,一起培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
。1)認(rèn)真聽課的習(xí)慣。
(2)作業(yè)認(rèn)真書寫的習(xí)慣。
(3)及時訂正的習(xí)慣,用好錯題本。
。4)學(xué)會反思和總結(jié)。
4、生活方面注意的事項:
。1)牢記學(xué)校作息時間。上午7:50到校,下午1:50到校,有事及時向老師請假。
(2)保證孩子有充足的睡眠時間,晚上讓孩子早睡覺,中午盡可能讓孩子休息一會。
。3)注意孩子的飲食起居,讓孩子有個健康的身體。
如果說孩子是一艘船,那老師和家長就是一對槳,雙漿一起用力,小船方可向前,迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持,同時也向您許下承諾,既然您把孩子交到我的手里,我一定盡自己最大的努力教好您的孩子。我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時、當(dāng)面向我們指出,我們肯定會“有則改之,無則加勉”。在班級教育過程中,我們會盡全部的力量,盡心盡責(zé)。
為了我們的學(xué)生,為了您的孩子,希望我們能繼續(xù)合作愉快
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